Kursmanual. Kredit- och obeståndsrätt, 15 hp (RVGB77) HT Reviderad av Marie Karlsson-Tuula

Transkript

1 Kursmanual Kredit- och obeståndsrätt, 15 hp (RVGB77) HT 2016 Reviderad av Marie Karlsson-Tuula Karlstads universitet Karlstad Tfn Fax

2 Innehållsförteckning Förord 3 Del I 1. Beskrivning av studieprocessen Kursupplägg Undervisningsformer Introduktion av PM och övningar Allmän instruktion för referenshantering vid författandet av PM-uppgift och uppsats Närvaro och gruppindelning på kursen Att behärska tidsaspekter Examination och betygsättning på kursen 6 DEL 2 2. Seminarieanvisningar avseende PM-uppgift Formalia avseende PM-uppgift Bedömning och poängsättning av PM-uppgift Inlämningstider för PM-uppgifter 9 2

3 Förord Varmt välkomna till kursen i Kredit- och obeståndsrätt! Kursen bygger på att studenterna under kursens gång följer kursen och planerar sina studier, dvs. deltager i föreläsningar, övningar och seminarier. Det förutsätts att studenterna samtidigt som de deltager i föreläsningsserien och övningar också arbetar med sina inlämningsuppgifter. Det förutsätts att ingen använder mobiltelefon under föreläsningar, övningar eller seminarier. Med mobilanvändning avses att telefonen inte får nyttjas i något avseende. Användandet kan uppfattas som ett störande moment av såväl kursdeltagare som av föreläsare, övnings- eller seminariehållande lärare. För det fall telefonen måste nyttas på något sätt måste studenten lämna lärosalen. Vid första kurstillfället ska två kursombud utses av studenterna själva. Dessa får i uppdrag att företräda gruppen mot kursansvarig. Kursombuden ska vid minst tre tillfällen erhålla möjlighet att utan närvarande lärare diskutera de eventuella önskemål eller oklarheter som kan förekomma under kursens gång med hela studentgruppen. Kursombuden ska sedan bestämma tid för möte med kursansvarig lärare för att diskutera det gruppen har förmedlat till studentombuden. I förekommande fall kan ytterligare lärare på kursen närvara vid sådana möten. Kursansvarig och kursombuden ska även sörja för att en utvärdering görs av kursen. Utvärderingen sker såväl muntligt som skriftligt och den skriftliga ska sammanställas och presenteras för kursansvarig. Kursansvarig ansvarar sedan för att sammanställningen kommer till prefektens kännedom. Utvärderingen är ett viktigt moment då det syftar till att höja kvaliteten på nästföljande kurs varför det avsätts en lektions timma för detta moment. Instruktionskompendiet innehåller generella instruktioner för kursen. Detaljerade instruktioner för de olika momenten ges av respektive lärare. 3

4 DEL I 1. Beskrivning av studieprocessen 1.1 Kursupplägg Kursen i Kredit- och obeståndsrätt är en obligatorisk kurs på det Rättsvetenskapliga programmet. Kursen är indelad i fem ämnesmoduler. Kursen består av fem huvudsakliga delområden: Säkerhets-, kredit-, och fordringsrätt: Fordringsrätten behandlas liksom olika säkerhetsformer såsom bl.a. pant, företagsinteckningar och andra finansieringsformer exempelvis factoring och leasing. 4

5 Allmän sakrätt: Här behandlas skillnaden mellan obligationsrättsligt och sakrättsligt skydd. Hur sakrättsligt skydd uppstår och hur reglerna tillämpas i praktiken. Även reglerna för godtrosförvärv behandlas. Utsökningsrätt: Den exekutionsrättsliga processen behandlas och vad som utgör grunden för denna. Även presumtionsreglerna om äganderätt gås grundligt igenom. Likaså beskrivs kronofogdemyndigheten och dess roll. Företagsrekonstruktion och konkursrätt: Här behandlas de grundläggande rättsliga principerna i insolvensrätten samt institutet företagsrekonstruktion och därmed sammanhängande rättsliga frågor. Likaså behandlas konkursinstitutet och de förmånsrättsliga reglerna. Ekonomiska brott: Här genomgås de brottstyper som har nära koppling till obeståndsjuridiken. Fokus läggs emellertid på reglerna i det 11 kap. Brottsbalken. Praktiska tillämpningsproblem beträffande brotten diskuteras också. 1.2 Undervisningsformer Introduktionsföreläsning På den första föreläsningen lämnas en introduktion till kursen och till de olika kursmomenten. Studenterna introduceras också till det skriftliga och muntliga inslaget av PM uppgifterna. Sedan inleds kursen med grunderna för obeståndsrätt. Föreläsningar Introducerande och syntetiserande. Seminarier Moment som driver studieprocessen framåt i muntligt och skriftligt hänseende. Gruppövningar Tillämpande moment på rättsvetenskapliga uppgifter. 1.3 Introduktion av PM och övningar På kursen ska varje student/studentgrupp författa två PM som poängsätts. Seminarieuppgifterna ska lösas på utsatt tid. 5

6 Introduktion till PM-uppgiften ges av Marie Karlsson-Tuula. Varje delmoment under kursen introduceras genom en föreläsning där ämnet presenteras. 1.4 Allmän instruktion för referenshantering vid författandet av PMuppgift För allmänna PM och seminarieanvisningar som råder på kursen hänvisas till Rättsvetenskapliga programmets Studiehandbok. Samma sak gäller avseende instruktioner för hur fotnoter och källförteckning kan konstrueras. 1.5 Närvaro och gruppindelning på kursen Ett antal kurstillfällen är obligatoriska i form av seminarier. Tider för seminarier är angivna på kursschemat. I övrigt är närvaro på kursen och övriga föreläsningar frivillig. Studenten uppmanas och rekommenderas självklart att närvara vid samtliga tillfällen. Gruppindelningsproceduren inleds av kursansvarig i samband med introduktionen (140825). Huvudregeln är att studenterna arbetar i grupper om 2 personer. Kursansvarig lärare tillhandhåller gruppindelningslista som kommer cirkulera via undervisande lärare fram till redovisningsdatum. 1.6 Att behärska tidsaspekter PM-uppgifter ska lösas på utsatt tid. Tidsbegränsningen har en pedagogisk betydelse i den rättsvetenskapliga utbildningen. Att kunna lösa uppgifter och författa PM/inlagor under en viss begränsad tid är en av de mest grundläggande förutsättningarna för att kunna bedriva det juridiska yrket. Detta sker nämligen på bekostnad av kännbara sanktioner från myndigheter och domstolar Examination och betygsättning Inledning Under kursen förekommer olika examinationsmoment (2 seminarieuppgifter om maximalt 4 poäng) som studenten ska klara för att bli godkänd på kursen i helhet. De skriftliga arbetena skrivs gruppvis om två studenter och de olika 1 Jfr Wahlgren m.fl. Juridisk skrivguide, 3:e uppl. 2004, s. 141 f. 6

7 examinationerna kan endast ge betyget G eller U. Tentamina och skriftliga uppgifter åsätts ett antal poäng som adderas till ett slutbetyg för hela kursen som är G eller VG. Seminarieuppgifterna ger dock sammanlagt maximalt 4 bonuspoäng som kopplas till resultatet på tentamen. Godkänt resultat på PM-uppgift kan, i denna del, erhållas även utan att poäng åsätts; alltså, godkänt och 0 p. Tentamen omfattar sammanlagt 5 frågor som ger maximalt 6 poäng per fråga, för godkänt krävs sammanlagt (PM-uppgifter) och minst 15 poäng. Slutbetyg: För att uppnå godkänt resultat på kursen i Kredit- och obeståndsrätt krävs godkänt resultat på samtliga obligatoriska moment, godkänt resultat på PMuppgifterna, samt godkänt resultat på tentan. Betygsindelningen är följande: VG G U poäng poäng 0-14 poäng DEL 2 2. Seminarieanvisningar avseende PM-uppgift 2.1 Om seminarierna Kursen ger två seminarier som sker i mindre grupper (se schemat för respektive delmoment). Meningen med seminarierna är att åstadkomma ett större praktiskt djup i diskussion och utredning kring ett särskilt rättsligt tema. Det principiella målet är att studenten ska ges tillfälle att utveckla sin materiellrättsligt utredande förmåga, argumentationsteknik samt förmågan till analytiskt och kritiskt tänkande. Seminariernas muntliga del förutsätter att studenten är väl förberedd, inläst på studiematerialet och bidrar aktivt till diskussionen. Det förutsätts också att varje grupp kan presentera sitt PM på ett pedagogiskt sätt och i förekommande fall även kunna kommentera en annans grupps PM. 7

8 Läshänvisningar och information om underlag kommer att ges av respektive seminarie- eller fraktionslärare på kurssidan vid aktuellt seminarietillfälle. Eftersom seminarietillfällen är olika till sin konstruktion innebär detta att varje seminarie- eller fraktionslärare anger de närmare innehållsmässiga förutsättningarna (instruktioner) för hur PM-uppgiften ska författas. Detta görs i samband med att PM-uppgiften introduceras eller i anslutning till själva introduktionen av uppgiften. Avseende rättsfall och annan praxis förutsätts studenten införskaffar material själv. 2.2 Bedömning och poängsättning av PM-uppgift Introduktion Kvalitetskriterierna för poängsättning på PM utgår från kursens särskilda lärandemål. De tre stegen i poängsättningen (0,5 poäng, 1 poäng, 1,5 poäng och 2 poäng) ska läsas som typprestationer där styrkor och svagheter kan kompensera varandra i en helhetsbedömning. Målet är att poängsättningen på PM ska svara mot de i kompendiet angivna kvalitetskriterierna. Godkänt PM med 0,5 poäng För betyget godkänt krävs att formalia vid författandet av PM når upp till en viss kvalitetsnivå. Detta innebär att redovisningen av formalia såsom exempelvis innehållsförteckning, litteraturförteckning och hänvisning till litteratur och praxis i den löpande texten ska vara så gott som uteslutande korrekt. Genom PM ska visas att relevanta rättsliga problem och konflikter identifierats utifrån det tema eller den frågeställning som är aktuell för seminarieuppgiften. Författargruppen ska för erhållandet av betyget godkänt också visa för rättande lärare att man kan tillämpa rätten på praktiskt förekommande situationer samt att PM-uppgiften innehåller något element av självständighet i framställningen. Godkänt PM med 1-2 poäng För att nå högre poäng (1 till 2 poäng) ska studenten utveckla rättsföljden av den gjorda bedömningen. Den högsta poängen kräver att studenten genom PM visar insikter om att aktuell fråga inte är okomplicerad. Det sista innebär helt enkelt att studenten kan kommentera aktuell lösning. Det handlar närmare bestämt om att sammanställa, analysera och värdera de bärande principerna inom rättsområdet vid lösandet av praktiska eller teoretiska problem. Studenten ska på detta sätt - genom författandet av PM - uppvisat förmåga att hantera komplicerade problem. 8

9 Sammanfattningsvis krävs för erhållandet av högsta poäng att prestationen uppvisar ett djup i analysen och ett innehåll som presenteras med noggrannhet, klarhet och relevans. Sen inlämning PM som inte lämnas in i tid, men som når upp till betygsnivån godkänt åsätts betyget G med 0 poäng. Missat eget redovisningstillfälle Student som är frånvarande vid eget redovisningstillfälle (seminarium) erhåller kompletteringsuppgift. Det åligger studenten själv att kontakta kursansvarig och begära en extrauppgift. Student som överhuvudtaget inte författat en PM erhåller betyget underkänt på PM. Studenten erbjuds därefter möjlighet till att författa sin PM-uppgift och erhåller därutöver en kompletteringsuppgift. En PM som underkänts och därefter kompletterats för att nå upp till de fastställda kvalitetskraven åsätts betyget G och 0 poäng. Underkänt PM Studenter som vid seminarietillfället erhåller betyget underkänt på PM erbjuds möjlighet till komplettering av PM-uppgiften. En PM som underkänts och därefter kompletterats för att nå upp till de fastställda kvalitetskraven åsätts betyget G och 0 poäng. Plagiat av PM PM-uppgiften får inte innehålla text som helt eller delvis är en avskrift av andra författares verk. PM får heller inte innehålla plagiat av andra uppsatser, oredovisade källor och stora textpartier av andra författare. Sammantaget är det viktigt att påpeka följande. Författargruppens text som presenterar i PM får inte ge sken av att vara en egen konstruktion, när den i själva verket kommer från andra författare. För att säkerställa att plagiat av uppsats inte skett kommer alla författarverk att granskas via datasystemet URKUND. Urkundsadresser kommer att meddelas i samband med respektive seminarieintroduktion. 2.3 Inlämningstider för PM-uppgift Tider för inlämning av PM-uppgift är följande: 9

10 Fordringsrätt, utsökningsrätt och sakrätt: den 3 oktober senast klockan Företagsrekonstruktion, konkursrätt och ekobrott: den 24 oktober klockan PM-uppgift inlämnas i ett skriftligt exemplar via rättsvetenskapliga programmets röda postfack. Utöver det så ska PM-uppgiften skickas till respektive lärare på deras mail. Där ska det tydligt framgå vem det är som lämnar in den aktuella uppgiften. 10

11

12 Uppsats/PM titel Eventuell undertitel Rättsvetenskapliga programmet Författarnamn/kontaktuppgifter: Avdelningen för juridik Kredit- och obeståndsrätt (RVGB77) Termin: XX Seminariegrupp: XX Uppsatsgrupp: XX Seminarieledare: XX Handledare: XX