Vindelns folkhögskola Tolerans Jonas Hasselqvist Expo akademien Projektrapport Vt 2012

Transkript

1 Handledare: Åke Häggström 1

2 Innehållsförteckning 1. Syfte Målsättningar Metod Kronologisk översikt Analys Föreläsningar Studiecirkeln Bloggen Att tänka på till nästa projekt...5 Bilagor...6 Bilaga.1 Ursprunglig Tidsplan...6 Bilaga.2 Planerat Genomförande...8 Studiecirkeln...8 Disposition för studiecirkeln...8 Föreläsningar...8 Nätvärkande...8 Personal resurser...9 Bilaga.3 Länkar...9 Handledare: Åke Häggström 2

3 1. Syfte Projektets utgångspunkt är att arbeta mot rasistiska och intoleranta idéer och attityder med hjälp av folkbildning. Syftet med mitt projekt är att bredda kunskapen om och ge värktyg för arbetet mot intolerans och främlingsfientlighet i Sverige. Jag har valt att fokusera projektet på arbete inom arbetarrörelsen då jag tror att ett starkt och aktivt arbete mot rasism och intolerans förutsätter att man har egna svar på hur man ska föra samhället framåt. Utifrån den utgångspunkten faller det sig naturligt för min del att utgå från arbetarrörelsen efter som jag har såväl min organisatoriska som ideologiska bakgrund inom den. 1.1 Målsättningar Att producera en studiecirkel som ska kunna användas som studie och diskussions material inom ramen för ABF och dess medlemsorganisationer. Cirkeln ska ge nya värktyg i arbetet mot rasism och intolerans. Att sprida kunskaper om intolerans och antirasistiskt arbete genom föreläsningar ute i olika organisationer som på ett eller annat sätt är knutna till arbetarrörelsen. Att skapa kontaktytor för fortsatt arbete i frågor om rasism och intolerans i Östergötland 2. Metod Jag kommer att framställa en studiecirkeln med namnet Tolerans En studiecirkel för ett offensivt antirasistiskt arbete inom folkrörelserna samt hålla föreläsningar bland arbetarrörelsens olika organisationer på temat rasism och intolerans. Jag kommer också att medvetet bygga och förmedla kontakter mellan personer som arbetar med dessa frågor. Handledare: Åke Häggström 3

4 3. Kronologisk översikt De tre första veckorna gick framförallt ut på att läsa in mig på frågor kring Extremhögerns sociologi, antirasistisk strategi och konsekvent antirasism. Under inläsningen använde jag mig av min blogg som verktyg för att formulera sammanfattningar och analyser av de texter jag behandlad. Det källmaterial jag i huvudsak använt mig av är antologin Det vita fältet och Expo.se. Efter de inledande veckorna började jag skriva på studiecirkeln och färdigställde min föreläsning. Under den perioden insåg jag att samarbetet med ABF inte skulle bli av efter planen utan att jag var tvungen att hitta andra forum för mitt arbete. Jag valde då att arbeta med Ung Vänster och Vänsterpartiet. Samtidigt som jag färdigställde föreläsningen fick jag en inbjudan att delta i ett mångfaldståg i Linköping. Jag fick också ett erbjudande om att hjälpa till och planera en föreläsning om flykting och asylpolitik med Christina Höj Larsen samt planerade in mina egna föreläsningar i Linköping och Sandviken. I och med bytet av samarbetspartner och inbjudan att delta i andra projekt skiftade mitt eget projekt fokus och landade i att studiecirkeln fick stå till bakade till förmån för föreläsningar och mångfaldsparaden. Under de avslutande veckorna trappades arbetstakten ner men ett par föreläsningar, tal på mångfaldsparaden och eftertanke och analys över projektets innehåll och utformning. 4. Analys Projektet blev inte riktigt som jag tänkt mig. Det berodde delvis på att jag tog mig ann för mycket men också på att andra saker dök upp under tidens gång. En klart bidragande orsak var att jag inte fick något CSN och att jag därför dels spenderade tid och energi på att försöka krångla med myndigheter men också för att jag fick ta ett par extra jobb. Jag blev också invald i Ung Vänster Östergötlands distriktsstyrelse vilket har tagit mer tid en planerat samt att jag varit involverad i andra projekt som tex Mångfaldståget. Min målsättning är dock att jag någon gång ska skriva klart cirkeln och att jag ska fortsätta föreläsa kring dessa frågor. Jag har bland anat redan planerat in en ny föreläsning i Sandviken och en föreläsning för SSU Linköping. Jag har också börjat bygga ett nätverk av antirasister främst bland personer aktiva i olika ungdomsförbund men även med personer inom den breda arbetarrörelsen. I efterhand kan jag konstatera att mycket av det som varit mest givande under projektveckorna har varit att arbeta med andras projekt. Det har varit jätte roligt att få hjälpa till och bidra med de kunskaper jag tillskansat mig under kursen där. 4.1 Föreläsningar En stor del av projektet har gått ut på att föreläsa. Jag anser mig själv vara en van föreläsare men det har varit en delvis ny situation att föreläsa om dom här frågorna på det här sättet. Jag har främst föreläst för Vänsterpartiet och Ung Vänster, det är organisationer jag känner till och är bekväm i. Men i det här fallet har jag tvärt emot vad jag brukar kommit med ett lite utanför perspektiv. Det har varigt en spännande utmaning att inte bara föreläsa om rörelsens egna idéer utan att faktiskt få gå lite utanför och försöka förändra dem. Det har också inneburit att jag har föreläst för personer som i andra sammanhang Handledare: Åke Häggström 4

5 är mer erfarna och har mer makt en mig. Det har varit en ibland svår balansgång att å ena sidan försöka förmedla min idé med pondus och å andra sidan inte trampa människor på tårna. 4.2 Studiecirkeln Cirkel skrivandet var från början mitt huvudfokus i projektet men har varit det som fått stå tillbaka mest. Det har inte varit en medveten prioritering från min sida utan något som bara hände. Jag tror att det beror på att det dels var det mest tidskrävande men också för att jag helt enkelt trivs bättre med att föreläsa en med att skriva långa texter. 4.3 Bloggen Under projektets första veckor skrev jag på min blogg, det var också något som fick stå till backa när andra saker dök upp. Bloggen var dock ett fantastiskt värktyg när jag sammanfattade det källmaterial jag använt mig av. Framförallt hade jag stor nytta av inlägget vilka är extremhögern och varför röstar folk på dem från den 1 mars. Väldigt mycket av vad jag sedan byggde min föreläsning kring samt det jag faktiskt han skriva av cirkeln bygger på den sammanfattning jag gjorde i det inlägget. 5. Att tänka på till nästa projekt. Sätta upp rimligare målsättningar. Se till att finansieringen är klar innan man kör igång. Gör klart innan med eventuella samarbetspartners. Begränsa arbetet till en sak. Fokusera på dina styrkor, välj uttrycksform efter vad du kan. Ha en plats att gå till där du arbetar. Handledare: Åke Häggström 5

6 Bilagor Bilaga.1 Ursprunglig Tidsplan Februari V.6 Färdigställ Tidsplan Kontakta skribenter Förbereda föreläsningar V.7 Köpa en kalender. Pilot föreläsning för Ung Vänster Linköping. Prata med AMS och ABF om praktikplats. Sätta upp mina kontakter med ABF. V.8 Påbörja skrivandet Februari/Mars V.9 Text produktion Mars V.10 Text produktion V.11 Text produktion V mars mjuk dödslinje för texter sammanställning av texter korrektur V mars hård dödslinje för texter sammanställning av texter korrektur April Handledare: Åke Häggström 6

7 V.14 Skriva handledning V.15 Testcirkel på ABF V.16 Testcirkel på ABF V.17 Testcirkel på ABF Handledare: Åke Häggström 7

8 Bilaga.2 Planerat Genomförande Studiecirkeln Cirkeln kommer att lägga fokus på hur vi som arbetarrörelse kan arbeta med frågorna. Därför är det ett medvetet valt att inte fokusera på Sverigedemokraterna utan istället lägga fokus på vårat eget arbete. Disposition för studiecirkeln Inledning Presentation av idén till och bakgrunden för Studiecirkeln Svensk antirasistisk och antifascistisk historia Bakgrund till det antirasistiska arbetet i arbetsrörelsen samt förmedla en förståelse för dess historiska betydelse för rörelsen. Hatets ideologier Studie del om de höger extrema ideologierna. Antirasismens idéer Underlag för diskussion det antirasistiska arbetet samt visioner för ett tolerant samhälle. Antirasism på jobbet Diskussionsunderlag för antirasistiskt arbete i fackföreningarna Antirasism i skolan Diskussionsunderlag för antirasistiskt arbete i skolan Antirasism i parlamentet Diskussionsunderlag för antirasistiska strategier i parti politiken Appendix Referenslitteratur, frågor och svar på rasistiska argument, källhänvisningar, ordlista osv. Föreläsningar Jag ska sammanställa en ramföreläsning som i huvudsak kommer att följa dispositionen på studiecirkeln men med möjlighet att lägga olika tyngdvikt vi de olika sakområdena beroende på målgrupp. I huvudsak kommer jag fokusera på att komma ut med föreläsningen i Östergötland. Målsättningen är att både hålla riktade föreläsningar till organisationer samt öppna föreläsningar i ABF:s regi. Nätvärkande En betydande del av föreläsningsarbetet kommer gå ut på att knyta kontakter med personer som jobbar Handledare: Åke Häggström 8

9 med eller vill jobba med liknande frågor både i och utanför arbetarrörelsen i Östergötland. Även i andra sammanhang vill jag arbeta för ett närmande mellan antirasistiska krafter i länet. Det kan handla om att samarbeta och diskutera med alltifrån invandrarföreningar till asylgrupper till fackföreningar och RFSL. Personal resurser I dagsläget ser jag det som nödvändigt att för genomförandet av projektet är ha ett antal personer knutna till projektet. En referensgrupp (2-3 pers) Personer som kan ge tips och feedback samt korrekturläsa Textförfattare Jag tänkte försöka undvika att skriva all text själv. Jag tänkte i stället ha mer av en redaktionell funktion även om jag tänket mig skriva vissa av texterna, samt sammanställa appendixet Layout och illustrationer En snygg layout och bra illustrationer gör det alltid lättare att både läsa och ta till sig innehållet. Jag kommer behöva en eller ett par som kan hjälpa mig med det. ABF Efter som tanken är att göra projektet med utgångspunkt på ABF krävs en kontinuerlig kontakt och feedback med ABF. Bilaga.3 Länkar Min Blogg Hasselqvist.blogspot.com Föreläsningen Föreläsnings presentationen it Cirkeln kap 3 Handledare: Åke Häggström 9

10 Handledare: Åke Häggström 10