KURSER INOM SOCIALT ARBETE

Transkript

1 VÅRENS KURSER 2017 Anmäl dig till flera kurser och få 10% rabatt* VÅREN 2017 KURSER INOM SOCIALT ARBETE SIPU:S KURSER: Ensamkommande barn och unga Professionellt bemötande och förhållningssätt Samsjuklighet hos unga vuxna Prevention, utredning, behandling och uppföljning Juridiken kring ensamkommande barn och unga För en rättssäker handläggning inom socialtjänsten Grundkurs i Signs of Safety Rättssäker handläggning och dokumentation av ärenden som rör barn och unga inom socialtjänsten Familjehemsplaceringar Rekrytering, utredning och handledning av familjehem för trygga, säkra och hållbara placeringar Tredelat föräldraskap Lyckad samverkan mellan socialtjänst, biologiska föräldrar och familjehem för barnets bästa Risk- och skyddsbedömning av barn och unga som far illa Medlem i

2 Välkommen till SIPU:s kurser inom socialt arbete SIPU har ett brett utbud av kurser och konferenser för dig som är verksam inom det sociala området. Under våra kurser och konferenser varvas viktig teoretisk kunskap med goda praktiska exempel, som hjälper dig att utveckla verksamheten på bästa sätt. Du har alltid möjlighet att ställa dina frågor och diskutera kring aktuella utmaningar med kursledare och kollegor från hela landet. För högsta kvalitet och interaktivitet har de flesta av våra kurser ett begränsat deltagarantal. Detta innebär att många kurser blir fullbokade, så se till att anmäla dig i god tid för att säkra din plats. Varmt välkommen! Josua Falck SIPU PS. Vi utvecklar kontinuerligt nya kurser skräddarsydda utifrån målgruppens behov. Håll utkik efter nya kurser på

3 ENSAMKOMMANDE BARN OCH UNGA PROFESSIONELLT BEMÖTANDE OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT Posttraumatiskt stressyndrom Anknytningsbaserat arbetssätt Kulturförståelse Antalet ensamkommande barn som söker asyl i Sverige har ökat kraftigt vilket ställer ökade krav på att Sveriges kommuner har god beredskap, kunskap och kompetens om hur ett bra bemötande av ensamkommande ska gå till. Det är avgörande både för ungdomen och för samhället i stort att den unge ska få möjlighet att skapa sig ett tryggt liv vilket innebär att rätt insatser måste ges i ett tidigt skede. För att ge rätt insatser och bemötande är det nödvändigt att du som möter ensamkommande i ditt yrke har kännedom om ungdomens bakgrund. Du behöver också ha kunskap om trauma och posttraumatiskt stressyndrom för att urskilja om en ungdom är i behov av vidare stöd. Under denna kurs får du djupgående kunskap om hur posttraumatiskt stressyndrom yttrar sig och du lär dig även att urskilja tecken på om en ungdom är i behov av vidare stöd. Du får förståelse för det krävande beteende som ofta uppstår hos dessa ungdomar genom att lära dig mer om anknytningsbaserat arbetssätt och hur du kan bemöta ungdomen i dessa situationer. Dessutom får du kulturförståelse för traditionsstyrda samhällen i relation till västerländska samhällen och hur kulturskillnader kan påverka. Posttraumatiskt stressyndrom PTSD normala reaktioner på onormala upplevelser Hur bemöta krävande beteenden anknytningsteori som förklaringsmodell och lösning Kulturförståelse för traditionsstyrda samhällen och västerländska samhällen De tre diagnoskriterierna för PTSD undvikande, överspändhet och återupplevande exempel på beteenden Utåtagerande och undvikande beteende Inlärning och motivation Professionellt och etiskt förhållningssätt i arbetet med ensamkommande ungdomar Konstruktiva och stärkande metoder och verktyg för att bemöta unga ensamkommande. Målgrupp: Kursen riktar sig till dig som i din arbetsroll möter ensamkommande barn och unga Kursledare: Carl Pether Wirsén Pris: kronor exkl. moms Kursen ger dig konkreta verktyg och metoder för hur du i ditt arbete ska kunna stödja ungdomen och ha ett professionellt förhållningssätt i olika situationer. Efter kursens slut har du kompetensen att bemöta ungdomen på ett stärkande vis och kan vara den trygga vuxna som ser ungdomen och därmed bli det viktiga stöd som är avgörande i en ung människas framtid. SAMSJUKLIGHET HOS UNGA VUXNA NÄR PSYKIATRISK PROBLEMATIK OCH SKADLIGT BRUK ELLER BEROENDE SAMVARIERAR Prevention Utredning Behandling Uppföljning Trots vetskapen om att samsjuklighet och missbruk ofta förekommer samtidigt hos unga så saknas ofta kunskap om lämpliga och effektiva förhållningssätt, behandling och vård. Hur ska man förhålla sig till psykiatrisk samsjuklighet vid samtidigt missbruk? Vad innebär egentligen missbruk och psykiatrisk ohälsa? Vilka behandlingsmetoder är effektiva och evidensbaserade? Hur ska man tänka kring läkemedelsbehandling av de olika tillstånden? Under denna kurs får du kunskap om psykiatrisk samsjuklighet hos ungdomar och unga vuxna. Du får inblick i den senaste forskningen och kunskap från praktiken utifrån både det kliniska och vetenskapliga perspektivet. Du lär dig hur du på bästa sätt kan förhålla dig till och bemöta ungdomar med samtidig psykiatrisk problematik och missbruk, samt vilken vård och behandling du bör erbjuda dessa ungdomar. Kursdagarna varvas med föreläsningar, praktikfall och diskussioner. Förebyggande insatser vilka preventiva metoder och modeller har visat sig vara mest verksamma vid samsjuklighet och samtidigt missbruk hos ungdomar? Framgångsrik behandling vid samsjuklighet och samtidigt missbruk hur bör man behandla samsjuklighet och samtidigt missbruk hos unga? Farmakologisk behandling/medicinering av psykiatriskt problem och missbruk hos unga vilka är utmaningarna och hur kan du bemöta dessa? Hur kartlägga vad som är psykiatrisk problematik och vad som är missbruk? Målgrupp: Kursen riktar sig till dig som i din yrkesroll möter ungdomar och unga vuxna med psykiatrisk problematik och samtidigt missbruk Kursledare: Kent Nilsson och Charlotte Skoglund Pris: kronor exkl. moms

4 JURIDIKEN KRING ENSAMKOMMANDE BARN OCH UNGA FÖR EN RÄTTSSÄKER HANDLÄGGNING INOM SOCIALTJÄNSTEN Allt fler kommuner gör lex Sarah-anmälningar för strukturella utmaningar inom socialtjänsten. Bland annat påtalas brister i utredningar av ensamkommande, säkerhetsproblem på HVB-boenden och i familjehem. Det har resulterat i en alarmerande lägesbild där rättssäkerheten för ensamkommande barn och unga är hotad. För att värna kvalitet och rättssäkerhet i handläggningen av ärenden som rör ensamkommande barn och unga behöver chefer i socialtjänsten kunskap om hur man ökar kvaliteten i beslutsprocesserna. Därtill behöver alla handläggare kunskap om relevanta förvaltningsrättsliga regler och principer och hur lagstiftningen ska tolkas och tillämpas i praktiken. Kursen Juridiken kring ensamkommande barn och unga, har ett juridiskt perspektiv och ger deltagarna kunskaper om hur socialtjänsten kan öka kvaliteten i handläggningen med fokus på ensamkommande barn och unga. Hur kan kommunen samspela med privata aktörer som driver HVB för att stärka skyddet för ensamkommande barn och unga? I många fall påverkas rättsäkerheten av handläggarens individuella kompetens. Kursen ger därför tips på hur chefer kan stimulera den kreativa förmågan hos medarbetare och verktyg för att göra rätt prioriteringar. Dagarna varvas med föreläsningar och workshops där vi lär av verkliga fall och händelser. Under kursen lär du dig vilka faktorer som är avgörande för de ensamkommandes rättsliga trygghet och säkerhet. Du får ta del av goda exempel på metoder för kvalitetssäkring i stora offentliga strukturer som även är lämpliga att implementeras i socialtjänstens arbete. Du lär dig även hur socialtjänsten bör förhålla sig till sekretess och samarbetsformer vid kontakter med omgivande myndigheter. Relevant lagstiftning, regler och principer för att värna rättssäkerheten för ensamkommande barn och unga Metoder för att uppfylla lagstadgade krav på rättssäkerhet, kvalitet och säkerhet för de barn och unga som placeras i familjehem eller hem för vård eller boende (HVB) Så kan socialtjänsten samspela med privata aktörer som driver HVB för att stärka skyddet för ensamkommande barn och unga Kvaliteten i handläggningen av ensamkommande barn och unga trots en hög ärendebelastning Värna sekretess och samarbetsformer vid kontakter med omgivande myndigheter Målgrupp: Kursen riktar sig till alla inom socialtjänsten som möter ensamkommande barn och unga Kursledare: se Pris: kronor exkl. moms GRUNDKURS I SIGNS OF SAFETY För dig som arbetar som handläggare av ärenden som rör barn- och unga inom socialtjänsten erbjuder SIPU en lösningsfokuserad grundkurs i utredningsmetodiken Signs of Safety. Kursen ger dig grundläggande kunskaper om Signs of Safety och vilka verktyg och arbetssätt som i samarbete med barnets familj och nätverk säkerställer ett systematiskt och långsiktigt barnskydd. En av de mest centrala delarna av Signs of Safety innebär att socialtjänsten gör en säkerhetsplanering. Detta görs oftast i situationer där socialtjänstens oro för barnet är så pass allvarlig att barnet kan komma att behöva placeras enligt LVU. Socialtjänsten för då en dialog med barnets familj och närmaste nätverk, gör en omfattande kartläggning av det utsatta barnets livssituation, och identifierar risk- och skyddsfaktorer. Genom att inkludera barnet i säkerhetsplaneringen stärks barnets möjlighet att komma till tals och själv beskriva sin situation. Meningen med säkerhetsplaneringen är att socialtjänsten så småningom ska kunna lämna över ansvaret för barnet till dess föräldrar. Du lär dig hur arbetet bör dokumenteras med stöd av nya BBIC, för en mer rättssäker handläggning. En viktig del i arbetet med Signs of Safety innebär att involvera hela familjen och att ha en transparens i hela handläggningsprocessen. Under kursen lär du dig hur du bäst kan inkludera såväl barnet som familjen i arbetet med att skydda barnet som far illa. Du lär dig även hur du kan använda rätt intervjumetodik för att kartlägga barnets situation. Du lär dig även att göra en risk- och skyddsbedömningen med stöd av arbetsmodellen för att tidigt kartlägga farorna för barnets säkerhet. Lär dig hur du kan skydda barn som far illa med stöd av arbetsmodellen Signs of Safety Så involverar och delaktig gör du barn och ungdomar i utredningsprocessen för en mer rättssäker handläggning Lär dig att göra noggranna risk- och skyddsbedömningar av barn och unga med ett välmotiverat beslut Effektiv samtalsprocess som stärker barnperspektivet i handläggningen Lär dig göra en korrekt vård- och säkerhetsplan för att bedöma hur barnet bäst kan skyddas vid högriskärenden Målgrupp: Kursen riktar sig till dig som arbetar som enhetschef, socialsekreterare, metodutvecklare eller på annat sätt handlägger ärenden som rör barn och unga inom socialtjänsten Kursledare: Ophelia Mac-Kwashie Pris: kronor exkl. moms

5 RÄTTSSÄKER HANDLÄGGNING OCH DOKUMENTATION AV ÄRENDEN SOM RÖR BARN OCH UNGA INOM SOCIALTJÄNSTEN Flera socialförvaltningar i landet präglas av stora utmaningar så som bristande resurser och en ökad arbetsbelastning. Flera lagändringar har gjorts, nya dokumentationsföreskrifter har tillkommit och BBIC har reviderats. Det ställer höga krav på den enskilde handläggarens förmåga att handlägga och dokumentera på ett rättssäkert sätt. Kursen ger dig fördjupade kunskaper om hur du kan skydda barn som far illa genom att öka rättssäkerheten och kvalitén i din handläggning. Du lär dig tillämpa det juridiska regelverket i praktiken där vi går igenom aktuell lagstiftning, föreskrifter, aktuell rättspraxis och förvaltningsrättsliga regler och principer som är relevanta för att stärka din förmåga att ta väl avvägda beslut. Målgrupp: Kursen riktar sig till dig som arbetar som enhetschef, socialsekreterare, metodutvecklare, utbildningssamordnare, eller på annat sätt handlägger ärenden som rör barn och unga inom socialtjänsten Kursledare: Anna Lindén Pris: kronor exkl. moms Kursen leds av Anna Lindén, stadsadvokat i Stockholm stad. Tidigare deltagare på kursen ger Anna Lindén 5.0/5.0 i betyg. Sekretessbedömningar enligt offentlighets- och sekretesslagen Aktuell rättspraxis och JO-anmälningar Hur inkludera barn och vårdnadshavare vid utredning enligt LVU för att ge socialsekreterare möjlighet att fatta ett väl avvägt beslut om ett omhändertagande? Hur inkludera barn och vårdnadshavare vid utredning enligt LVU för att ge socialsekreterare möjlighet att fatta ett väl avvägt beslut om ett omhändertagande? Hur inkludera barnets åsikter på bästa sätt? FAMILJEHEMSPLACERINGAR REKRYTERING, UTREDNING OCH HANDLEDNING AV FAMILJEHEM FÖR TRYGGA, SÄKRA OCH HÅLLBARA PLACERINGAR Kursen syftar till att hjälpa dig att framgångsrikt arbeta med familjehem, från rekrytering, utredning och matchning till handledning, för lyckade placeringar som ger barn en trygg och säker uppväxt och tillgodoser barns rättigheter. Under denna kurs fördjupar du dina kunskaper i hur du tillsammans med kollegor kan arbeta utifrån en evidensbaserad metod för att väcka intresse för att bli familjehem och rekrytera kvalitativa familjehem. Kursen ger dig effektiva och säkra metoder för utredning av familjehem och matchning mellan familjehem och barn för att säkerställa att placeringarna håller över tid. Kursen ger dig användbara verktyg i handledning av familjehem med målsättningen varaktighet och säkra placeringar. Under kursen fördjupar du även dina kunskaper i arbetet med det tredelade föräldraskapet och hur familjehem, socialtjänst och biologiska föräldrar kan lyckas i samarbetet för barnets bästa. Rekrytering av familjehem evidensbaserad metod för lyckad rekrytering Högkvalitativ familjehemsutredning och matchning av familjehem och barn för lyckade placeringar Framgångsrik handledning av familjehem för hållbara placeringar Hur skapa förutsättningar för ett lyckat tredelat föräldraskap? Målgrupp: Kursen riktar sig till dig som arbetar med familjehemsplaceringar Kursledare: Charlotta Holm, Jussi Eklöf, Peter Friberg och Stefan Larsson Pris: exkl. moms

6 TREDELAT FÖRÄLDRASKAP LYCKAD SAMVERKAN MELLAN SOCIALTJÄNST, BIOLOGISKA FÖRÄLDRAR OCH FAMILJEHEM FÖR BARNETS BÄSTA Fördjupa dina kunskaper i hur socialtjänst, biologiska föräldrar och familjehem kan lyckas i samarbetet för barnets bästa. Kursen syftar till att hjälpa dig att framgångsrikt arbeta med biologiska föräldrar för att ge familjehemsplacerade barn bättre förutsättningar för en trygg och säker uppväxt. Varje kommun har ansvar för att följa upp vården av barn placerade i familjehem och säkerställa en bra samverkan mellan biologiska föräldrar, familjehemsföräldrar och socialtjänsten för barnets bästa. Fortsatt kontakt med de biologiska föräldrarna kan bidra till att nyansera och stärka barnets självbild och känsla av sammanhang, med undantag för de fall då kontakt med föräldrarna bedöms som skadligt för barnet. De biologiska föräldrarna har rätt att få råd och stöd av socialtjänsten. Att ge stöd till de biologiska föräldrarna kan vara med syftet att de snabbt ska kunna vårda barnet själv igen. Stödet kan också ges med syfte att de ska hitta sin nya roll som förälder på avstånd och att vara en bra förälder utifrån sina egna förutsättningar. En vanlig utmaning är att ge stöd till biologiska föräldrar med kognitiva svårigheter. Under kursen får du kunskap och verktyg för hur bemötande och stöd kan ges till biologiska föräldrar med kognitiva svårigheter för att underlätta umgänge med barnet och att hitta sin nya roll som förälder. Kursen ger dig användbara verktyg för stöd till det biologiska nätverket med målsättningen att barnet ska kunna växa upp under trygga förhållanden. Att förbereda barn och biologiska föräldrar inför en familjehemsplacering Skapa förutsättningar för ett lyckat tredelat föräldraskap säkerställ bra samverkan mellan familjehem, socialtjänst och biologiska föräldrar Skapa ett lyckat umgänge mellan familjehemsplacerade barn och deras biologiska nätverk för barnets bästa Hur följa upp och bemöta barnets reaktion efter umgänge med biologiska nätverket? Arbeta med stöd till biologiska föräldrar med kognitiva svårigheter för att de ska hitta sin nya roll som förälder. Målgrupp: Kursen riktar sig till dig som arbetar med familjehemsplacerade barn och föräldrar till barn som är familjehemsplacerade Kursledare: Kata Nylén, Charlotta Holm, Birthe Fridh, Margareta Roman, Lydia Springer Pris: kr exkl. moms RISK- OCH SKYDDSBEDÖMNING AV BARN OCH UNGA SOM FAR ILLA Alla barn har rätt att växa upp under trygga förhållanden, men tyvärr är det inte verkligenheten för alla barn i Sverige. Socialtjänstens förmåga att skydda barn och unga som far illa är därför avgörande för varje enskilt fall. Under den senaste tiden har en nationell kraftsamling gjorts för att stärka barnskyddet inom den sociala barn- och ungdomsvården. Barnets rättigheter har förstärkts i lagstiftning, en nationell handlingsplan har utarbetats, kraven på en tydligare dokumentation har ökat och regeringen har tillsatt en nationell samordnare för den sociala barn och ungdomsvården. Ett sätt att öka kommunens möjlighet att stärka skyddet för barn och unga är att utarbeta välfungerande arbetsprocesser med tydliga och uppföljningsbara rutiner. Hur arbetet ska organiseras är upp till varje kommun att besluta om. Ett första steg i att skapa en långsiktig förbättring för att kunna fatta rättssäkra beslut i varje enskilt ärende är att utveckla hanteringen av anmälningar som inkommer vid misstanke om att barn eller unga far illa. För att lyckas behöver kommunerna också organisera arbetet på ett sätt som gör att de hanterar risktrösklar och skapar förutsättningar för samarbetet med de utsatta barnen och deras familjer. Under denna kurs fördjupar du dina kunskaper om hur du kan göra noggranna risk- och skyddsbedömningar och på så vis stärka skyddet för barn och unga som far illa, med stöd av Signs of Safety-modellen. Denna arbetsmodell används redan av många kommuner inom socialt arbete och är en bra modell för hur man kan definiera risk- och skyddsfaktorer och skapa förutsättningar för samarbete med de utsatta barnen och deras familjer. Du lär dig även hur socialtjänsten kan organisera arbetet med hantering av anmälningar, för att säkerställa en rättssäker handläggningsprocess med en tydlig dokumentation som går att följa upp. Du får även inblick i vad som krävs för att implementera Signs of Safety-modellen i hela verksamheten för ett långsiktigt och hållbart förändringsarbete. Noggrann risk- och skyddsbedömning av barn och unga med stöd av arbetsmodellen Signs of Safety Lär dig stärka barnperspektivet i handläggningen för att öka rättssäkerheten Tydliga handläggningsprocesser av inkomna anmälningar som säkerställer hantering inom lagstadgad tid Hur bemöta barnet och vårdnadshavaren för att främja ett förtroende och öppna upp för ett samarbete om barnets bästa? Lär dig implementera Signs of Safety i hela verksamheten för ett långsiktigt och hållbart förändringsarbete Målgrupp: Socialsekreterare som arbetar med risk- och skyddsbedömning av barn och unga samt enhetschefer inom socialtjänsten Kursledare: Linn van Bruggen Pris: kronor exkl. moms

7 KURSLEDARE Anna Lindén arbetar som jurist inom Stockholms stad och arbetar där med socialrätt och skoljuridik. Arbetet innebär att arbeta med all juridik som socialtjänsten omfattas av, det vill säga det regelverk som styr socialtjänstens arbete. Anna är även socialtjänstens ombud i domstolen i LVU-mål, faderskapsmål och mål om vårdnadsöverflyttning. Hon har stor erfarenheter kring de juridiska frågeställningar som uppkommer i socialtjänstens arbete och särskilt i barn- och ungdomsärenden. Anna håller även regelbundet utbildningar inom ämnet barnoch ungdomsärenden. Birthe Fridh är socionom och arbetar som handläggare på enheten Placering i Uppsala kommun. Birthe arbetade tidigare som enhetschef för barngrupp 0-13 år, Socialförvaltningen, enhet Norr i Uppsala och har tidigare varit enhetschef för olika enheter i Uppsalakommun. Birthe har tillsammans med Gunilla Norman skrivit handboken Att utreda när barn far illa. Boken har använts i undervisningen på Socialhögskolan i Lund, Östersund och Umeå. Carl Pether Wirsén är legitimerad psykoterapeut (KBT), specialiserad inom kris- och trauma och vidareutbildad i affektiv kortidsterapi och mentaliseringsbaserad terapi (MBT) vid Stockholms akademi för psykoterapiutbildning (SAPU). Carl Pether är beteendevetare med en filosofie magister i arbets- och organisationspsykologi. Han har tidigare arbetat flera år som verksamhetschef vid Röda Korsets behandlingscenter för tortyr- och krigsskadade i Uppsala. Inom ramen av Röda Korset arbetade Carl Pether i betydande omfattning med psykologisk bedömning och samtalsbehandling med ensamkommande flyktingungdomar. Charlotta Holm är socionom på Magelungen. Charlotta har lång erfarenhet av arbete med barn och familjer, bland annat som socialsekreterare och familjebehandlare. Charlotta har varit med och utvecklat Magelungens behandlingsinsatser FUNKA hemma och FUNKA familjehem. Hon arbetar idag både med behandling och med handledning av familjehem och behandlare. Charlotte Skoglund är överläkare på Beroendecentrum Stockholm och specialist i allmänmedicin och psykiatri. Hon arbetar på Maria Ungdoms Livsstilsmottagning, en mottagning för tidig upptäckt och prevention av skadligt bruk av alkohol och narkotika. Charlotte forskar på samsjukligheten mellan ADHD och missbruksproblem, med fokus på bakomliggande gemensamma riskfaktorer för dessa tillstånd och läkemedelsbehandling hos personer där dessa båda tillstånd förekommer samtidigt. Jussi Eklöf är socionom och resurssamordnare på socialförvaltningen i Linköping. Jussi är sedan januari 2014 involverad i FoU-projektet Evidensbaserad rekrytering av morgondagens familjehem. Projektets slutrapport lades fram i mars 2016 och har kommit med rekommendationer kring hur man anser att familjehemsrekrytering bör bedrivas. Kata Nylén är legitimerad psykolog och programansvarig för Magelungens behandlingsprogram FUNKA hemma och FUNKA familjehem. Kata har lång erfarenhet av att handleda familjehem och behandlare inom familjehemsvården. Hon har varit med och utvecklat metoden och skrivit handboken FUNKA familjehem En insats för hållbara placeringar. Kata arbetar just nu med att utveckla modeller för hur skolan kan samverka och arbeta mer preventivt för bland annat familjehemsplacerade barn. Linn van Bruggen har närmare 18 års erfarenhet av arbete på socialtjänsten inom barn och familjeområdet, och har därmed goda kunskaper om rådande lagstiftning, riktlinjer och vad som krävs för en rättsäker handläggning. Hon vet också att det krävs mer än bara riktlinjer och rutiner för att kunna göra bra bedömningar och bidra till att de barn och ungdomar som är i behov av socialtjänstens insatser får rätt stöd och hjälp. Linn har under de senaste sex åren arbetat utifrån Signs of Safety-modellen och funnit att denna är en bra metod för att skapa förutsättningar för ett bra samarbete med de utsatta barnen och deras familjer, och för att kunna göra bra risk- och skyddsbedömningar. Hon är idag en av de fyra licensierade utbildarna i Signs of Safety-modellen som idag finns i Sverige. Linn har även erfarenhet av implementering av Signs of Safety-modellen inom socialtjänsten. Lydia Springer är legitimerad psykolog och specialist i klinisk psykologi med inriktning på funktionshinder och arbetar på SUF-Kunskapscentrum i Uppsala. Lydia har arbetat inom habiliteringen i 20 år och främst då arbetat kring familjer där någon av föräldrarna har kognitiva svårigheter. Utöver att arbeta praktiskt med familjer så handleder Lydia socialtjänsten för att öka kunskapen om föräldrar med kognitiva svårigheter. Genom utbildningar bidrar Lydia till en ökad förståelse om familjernas behov, hur man kan identifiera kognitiva svårigheter och vilka anpassningar man behöver göra för att nå föräldrarna och därmed barnen. Margareta Roman är verksamhetschef på Nyckelgårdens HVB, ett kommunalt behandlingshem för familjer med barn upp till 12 år. Nyckelgården arbetar bland annat med behandlande umgänge med biologiska föräldrar och deras placerade barn. Margareta är socionom med vidarutbildning inom Psykosocialt arbetssätt S:t Lukas och handledarutbildning. Sedan ett par år tillbaka ger Margareta grupphandledning för nyutexaminerade socialsekreterare via Regionförbundet Uppsala och har andra handledningsuppdrag inom vård och omsorg. Ophelia Mac-Kwashie har sedan 1999 arbetat som utredare enl. SoL och LVU. Hon är sedan oktober 2013 en av tre licensierad utbildare och handledare i Signs of Safety (SofS) i Sverige och fick sin första utbildning i september 2001 av en av upphovsmännen till metoden, Dr. Andrew Turnell. Ophelia har funnit nätverksbaserat synsätt tilltalande och menar att förhållningssättet i Signs of Safety underlättar mycket i arbetet, inte minst vad/hur man ska göra för att ta sig ur låsta situationer på ett respektfullt och ibland handlingskraftig sätt samtidigt som man vill bibehålla partnerskapet och öka säkerheten för barnet. Peter Friberg är legitimerad psykolog och utbildningsansvarig på Magelungen. Vid sidan av det kliniska arbetet utbildar och handleder Peter behandlare som arbetar med hemmasittare inom ramen för Magelungens hemmasittarprogram HSP. Peter har tidigare arbetat med kriminella ungdomar i ett behandlingsprogram där ungdomarna bor under ett år i en behandlingsfamilj och handleds med syfte att skapa hållbara placeringar och minska risken för sammanbrott. Stefan Larsson är socionom och arbetar som familjehemskonsulent på Gryning vård. Stefan utreder nya jour- och familjehem och stödjer familjehem i sina uppdrag. För kommuner gör Stefan familjehemsutredningar samt fördjupar, tolkar djupintervjuer. Stefan arbetar även med matchning mellan barn och familjehem. Kent Nilsson är professor och verksam vid Centrum för klinisk forskning, Uppsala universitet och Landstinget Västmanland. Kents forskning inriktas framförallt mot biologiska och miljömässiga riskfaktorer för avvikande beteende hos ungdomar. Den psykiska ohälsan är nära sammanbunden med alkohol och drogmissbruk samt kriminellt eller antisocialt beteende. I sin forskning studerar Kent hela ungdomspopulationer, BUPpatienter och ungdomar från missbrukskliniker.

8 B Sverige Porto betalt Alla våra utbildningar kan skräddarsys och genomföras för just din organisation! Vi kan även utarbeta helt nya utbildningar i samråd med dig om utbildningen som din organisation behöver inte finns i vårt ordinarie kursutbud. Mycket att vinna på att genomföra utbildningen på hemmaplan: Lägre kostnad Priset per deltagare blir betydligt lägre än för motsvarande öppna utbildningar Skräddarsytt program Kursprogrammet upprättas i samråd med kursledaren och innehållet skräddarsys efter din organisations behov Stärker gruppkänslan Att genomföra utbildningen tillsammans med sina medarbetare skapar gruppkänsla och samhörighet Flexibelt Du bestämmer själv tid och plats för kursen. För förfrågan om upplägg och prisuppgift kontakta Birgitta Andreasen på telefon eller mejla till birgitta.andreasen@sipu.se KURSANMÄLAN KURSER INOM SOCIALT ARBETE PRIS: Se respektive kurs. I priset ingår för- och eftermiddagskaffe, lunch samt kursdokumentation som levereras i digitalt format. AVBOKNING: För avbokningsregler se Vi förbehåller oss rätten att göra eventuella justeringar eller ändringar vad gäller innehåll och kursledare. *Anmäl dig på två eller fler av SIPU:s kurser vid samma tillfälle och få 10% rabatt på kursavgiften. Rabatterbjudandet gäller inte på kurserna i arkiv- och dokumenthantering och registratorsutbildningarna som arrangeras av Mariebergs Arkivbyrå. Vi förbehåller oss rätten att byta kursledare och för att göra justeringar i kursens innehåll. Rabatten kan inte kombineras med andra erbjudanden. ANMÄL DIG VIA: info@sipu.se FCG SIPU International AB, Box 45113, Stockholm FCG SIPU International AB Box 45113, Stockholm Tfn: E-post: info@sipu.se, Hemsida: SIPU