Välkommen till Uppdragsutbildningsenheten vid Ersta Sköndal högskola!



Relevanta dokument
Utbildningsplan för Sjuksköterskeprogrammet, 180 hp

Ledarskapsutbildning för chefer i äldreomsorgen 30 högskolepoäng grundläggande nivå, Vt Ht 2020 Webbaserad kurs/stockholm

Uppdragsutbildningsenheten anordnar uppdragsutbildning i

Vård- och omsorgsprogrammet (VO)

Forskningsprogram

Högskoleutbildning i LSS - lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade 7,5 högskolepoäng, Ht 2015 Stockholm

Utbildningsplan för masterprogram i vårdvetenskap palliativ vård, 120 hp

Högskoleutbildning i LSS - lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade 7,5 högskolepoäng, Vt 2016 Göteborg

Utbildningsplan för Sjuksköterskeprogrammet, 180 hp

VÄRDEGRUND FÖR VÅRD OCH OMSORG INOM KOMMUNEN VÄRDIGT LIV OCH VÄLBEFINNANDE. Ringhult. Foto: Henrik Tingström

Utbildningsplan för Psykoterapeutprogrammet. Par-och familjeterapi med systemisk och relationell inriktning, 90 hp, Avancerad nivå

Civilsamhället och välfärdens organisering. Masterprogram i socialt arbete

STQM och Ersta Sköndal högskola startar långsiktigt samarbete Modern, vardagsnära ledarskapsutbildning på högskolenivå

Se människan Ersta diakonis värdegrund

Psykisk ohälsa hos barn och unga

Se människan Ersta diakonis värdegrund

Utbildningsplan för Sjuksköterskeprogrammet, 180 hp

LÄRARES LEDARSKAP. profession och etik i praktiken. En vidareutbildning med högskolepoäng för gymnasielärare. En samproduktion av

Handledarutbildning - med inriktning mot arbete med familjehem och kontaktfamiljer 15 högskolepoäng, Ht 2015 Vt 2016

UTBILDNINGSPLAN FÖR SPECIALISTSJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET PSYKIATRISK VÅRD 60 HÖGSKOLEPOÄNG

ETIKPOLICY för omsorgs- och socialförvaltning och omsorgs- och socialnämnd i Mjölby kommun

Våld i nära relationer - utreda, bedöma och förstå Från teori till praktik i socialtjänstens arbete med våldsutsatta vuxna och barn som upplever våld

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. GRUNDLÄRARPROGRAMMET FRITIDSHEM För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad )

Validering i Sörmland Rev

Högskoleutbildning i LSS - lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade

SPECIALPEDAGOGIK. Ämnets syfte

Normerande utbildningsområden för BALSAMS medlemsskolor. Tvåårig eftergymnasial socialpedagogisk/behandlingspedagogisk yrkesutbildning.

Beröring och mjuk hudmassage som stöd vid olika sjukdomstillstånd 3,5 högskolepoäng grundnivå Ht 2017 Stockholm

Stöd för vuxna anhöriga till personer med psykisk ohälsa 7,5 högskolepoäng grundnivå, Vt 2017 Stockholm

Högskoleutbildning i LSS - lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade 7,5 högskolepoäng, Ht 2016 Göteborg/Stockholm

ETIK för FRITIDS- LEDARE

rééçê~öëìíäáäçåáåöëéåüéíéå= = ~åçêçå~ê=ìééçê~öëìíäáäçåáåö=á Samtal med barn och ungdomar 7,5 högskolepoäng grundnivå, Vt 2015 Stockholm

Socialrätt för arbetsledare - rättssäkerhet och kvalitet inom äldreomsorg, individ- och familjeomsorg och omsorger om personer med

Institutionen för vårdvetenskap UTBILDNINGSPLAN FÖR SJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET 180 HÖGSKOLEPOÄNG

Vår värdegrund. Linköpings kommunala utförare Ao LSS/LASS

Lärandemodell. för verksamhetsintegrerat lärande SAMVERKAN. Universitet och högskola i. med hälso- och sjukvård samt tandvård

Högskoleutbildning i LSS - lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade 7,5 högskolepoäng, Vt 2017 Stockholm

Kursplan för den Kvalificerade Yrkesutbildningen i Psykiatri, 80 KY-p

Gemensam värdegrund. Föreningen Vårdföretagarna och Vårdförbundet

Den nationella värdegrunden för äldreomsorg Den lokala värdighetsgarantin för äldreomsorgen i Huddinge. Erika Svärdh, kommunikationschef, SÄF

Handledning i förskola och skola 15 högskolepoäng - avancerad nivå Ht 2015 Ht 2016 Stockholm

Information till kontaktperson

Migration och familjeperspektiv 7,5 högskolepoäng avancerad nivå Vt 2017 Stockholm

Vårdförbundets idé om vårdens ledarskap

UTREDA BEDÖMA OCH FÖRSTÅ Från teori till praktik i socialtjänstens arbete med våldsutsatta vuxna och barn som upplever våld

Utbildningens mål och inriktning. Yrkesroll Demensspecialiserad undersköterska

Plan för Funktionsstöd

KVALITETSDOKUMENT OCH KVALITETSKRITERIER

Utbildningsplan för Polisprogrammet

BEHANDLINGSASSISTENTPROGRAMMET, 80 POÄNG Treatment Assistent Programme, 80 points

Utbildningsplan för Handledar- och lärarutbildning i psykoterapi 45 hp

Lidingö Specialförskola Arbetsplan

Koppling till gymnasieskolans styrdokument

Kvalitetskriterier för Socionomer/Kuratorer inom Palliativ vård

Allmän studieplan för forskarutbildningen i området Människan i. Beslutad av Akademiskt kollegium Gäller fr.o.m

Skolverkets föreskrifter om påbyggnadsutbildningen Barnskötare inom kommunal vuxenutbildning

Verksamhetsplan för Bryggarens hemtjänstområde

Kontakt. LSS Funktionsstöd Klostergatan 5B Linköping. leanlink.se/lss-funktionsstod

Andrologi om mannen och hans sexualitet 7,5 högskolepoäng Ht Vt 2018 Stockholm

Värdegrund SHG. Grundvärden, vision, handlingsprinciper. Fastställd Ver.2 reviderad

Etikarbete i vårdens vardag

Uppdragsutbildningsenheten anordnar uppdragsutbildning i. Samtal med barn och ungdomar 7,5 högskolepoäng grundnivå Vt 2019 Stockholm

Humanistisk socialpedagog Väddö Folkhögskola. Start augusti 2017

Plan för Funktionsstöd

Vård- och omsorgsprogrammet (VO)

Nationell högskoleutbildning för individ- och familjeomsorgens ledare 7,5 högskolepoäng avancerad nivå Ht 2018-Vt 2019 Stockholm

tre pedagogiska perspektiv Lärandemodell för verksamhetsförlagd utbildning inom sjuksköterskeprogrammet

Utbildningplan för socionomprogram, 210 hp

Värdigt liv och välbefinnande

Myndigheten för yrkeshögskolans författningssamling

Utbildningsplan. Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap Institutionen för hälso och vårdvetenskap

Kursen ges som fristående kurs i huvudområdet socialt arbete och kan ingå i en masterexamen i samhällsvetenskap med fördjupning i socialt arbete.

Själavårdsutbildningen Kyrka Öppenvård Kursplan

STYRDOKUMENT. Personalpolitiskt. styrdokument. för Hudiksvalls kommun

Kvalitetskriterier för Socionomer/Kuratorer inom Palliativ vård

Socialnämndens inriktningsmål/effektmål

Uppdragsutbildningsenheten anordnar uppdragsutbildning i. Värdebaserat ledarskap 7,5 högskolepoäng, Vt 2016

Handledarutbildning i psykosocialt arbete påbyggnadsutbildning/fördjupning 15 högskolepoäng avancerad nivå, Vt 2017 Ht 2017 Stockholm

FORSKNINGSSTRATEGI

Socialstyrelsens författningssamling. Personalens kompetens vid handläggning och uppföljning av ärenden som avser äldre personer

Barn och ungdomar med allvarliga sexuella beteendeproblem

Masterprogram i socialt arbete med inriktning mot verksamhetsanalys och utveckling i civilsamhället, 120 hp UTBILDNINGSPLAN

Värdegrund - att göra gott för den enskilde

Lättläst version av Överenskommelsen

PEDAGOGIK I VÅRD OCH OMSORG

LOKALA VÄRDIGHETSGARANTIER FÖR ÄLDREOMSORGEN I SVEDALA KOMMUN

Utbildningsplan för Polisprogrammet

Katja Dijkstra Anne Forsell

LOKALA VÄRDIGHETSGARANTIER FÖR ÄLDREOMSORGEN I SVEDALA KOMMUN

Samhällsorientering för nyanlända invandrare. samhällsinformatörer

Mitt i City förskolor

Kreativa metoder - i handledning och för individ- och grupputveckling 7,5 högskolepoäng grundläggande nivå Vt 2018 Stockholm

Handledarutbildning med inriktning mot arbete med familjehem och kontaktfamiljer 15 högskolepoäng avancerad nivå Ht 2018 Vt 2019 Stockholm

Bilaga 1 Dnr SN 2013/298. Socialnämndens strategi för. VÅRD och OMSORG. Gäller från och med

LOKALA VÄRDIGHETSGARANTIER FÖR ÄLDREOMSORGEN I SVEDALA KOMMUN BILAGA 3

Innehållsförteckning

Dnr: 2014/687-BaUN-019. Haidi Bäversten - BUNHB01 E-post: Barn- och ungdomsnämndens beredningsutskott

Tillsammans skapar vi mervärde för invånarna

Handledning i förskola och skola 15 högskolepoäng - avancerad nivå Ht 2016 Ht 2017 Stockholm

Uppdragsutbildningsenheten anordnar uppdragsutbildning i. Handledarutbildning i psykosocialt arbete 30 högskolepoäng, Vt 2016 Ht 2017 Stockholm

Transkript:

UPPDRAGSUTBILDNING

Välkommen till Uppdragsutbildningsenheten vid Ersta Sköndal högskola! Uppdragsutbildning är för Ersta Sköndal högskola ett viktigt instrument och resurs i samverkan med det omgivande samhället. Högskolan som är ung i sin nuvarande form (bildades 2006) ägs av Ersta diakoni, Stiftelsen Stora Sköndal och Bräcke Diakoni, tre institutioner som vilar på en lång tradition av vård och omsorg och med över hundra års erfarenhet av utbildning inom människovårdande yrken. Till högskolans pedagogiska plattform hör den systematiska träningen i ett etiskt förhållningssätt som grundar sig i en medvetenhet om spänningsförhållandet mellan individens ansvar och integritet och samhällets ansvar för människor i utsatta livssituationer. En tydlig ambition är att visa respekt för varandras olikheter i olika lärosituationer liksom respekt för alla individers behov av integritet och självständighet i demokratiska och öppna sammanhang. Till ett etiskt förhållningssätt hör också noggrannhet inför kunskapens sanningskrav och uppmuntran till höga ambitioner i läroprocesser som siktar på den allra bästa kvaliteten. Ersta Sköndal högskola har och strävar fortsatt efter en nära samverkan med ideologiskt närliggande ideella organisationer i det civila samhället. Socialtjänst, hälso- och sjukvård, privata vårdgivare samt trossamfund utgör en stor rekryteringsbas av deltagare till uppdragsutbildningar inom högskolan. Pablo Dahlin, enhetschef

Uppdragsutbildningsenheten Uppdragsutbildningsenheten, som är en del av Ersta Sköndal högskola, erbjuder arbetsgivarfinansierad fort- och vidareutbildning för människovårdande yrkesutövare inom en mängd olika arbetsområden. Högskolans uppdragsutbildningsenhet vill med sina kurser ge möjligheter till fördjupade teoretiska och praktiska kunskaper inom aktuella ämnesområden samt ge verktyg för de olika yrkesrollerna och verksamheterna. Att gå en utbildning inom ramen för sin yrkesutövning kräver tydliga kopplingar till de dagliga arbetsuppgifterna för att upplevas relevant för deltagaren. Utmaningen för oss är att vara lyhörda för de behov av fördjupad kunskap och kompetens som finns och skapa utbildningar som möter dessa behov. Utbildningarna har olika fokus och längd samt utgår ifrån ett dialektiskt förhållningssätt där vi strävar efter att skapa kunskap tillsammans med våra kursdeltagare. 3

Våra föreläsare och handledare Flertalet av föreläsarna och handledarna är eller har varit yrkesverksamma inom sina respektive ämnesområden och har en gedigen praktisk erfarenhet av det aktuella utbildningsinnehållet. Det är en strävan för oss att våra uppdragsutbildningar ska stimulera till att låta de praktiska erfarenheterna från fältet möta aktuell forskning för att på så sätt ge nya infallsvinklar, fördjupa reflektionen samt utveckla färdigheter för det dagliga arbetet. Undervisningsmiljö Utmärkande för uppdragsutbildningarna är att de präglas av en hög undervisningstäthet och rikliga möjligheter till erfarenhetsutbyte deltagarna emellan. Vi tror på mötets möjligheter som en viktig förutsättning för att stimulera till ett ömsesidigt lärande där erfarenheter delas och bearbetas och där deltagarna ges inspiration att tillämpa kunskaperna i den egna verksamheten. Utbildningarna äger rum i högskolans lokaler vid Campus Ersta, Campus Sköndal och Campus Bräcke. Vi arrangerar också utbildningar på arbetsplatser efter önskemål. Campus Sköndal Campus Ersta Campus Bräcke 4

En helhetssyn på människan En av våra målsättningar är att forma och utveckla kurser som tillvaratar och väver ihop den kompetens som finns inom de olika ämnesområdena på högskolans institutioner för socialvetenskap, vårdvetenskap samt diakoni, kyrkomusik och teologi. Vi utgår från ett helhetsperspektiv på människan vilket innebär att existentiella, psykologiska, sociokulturella och fysiologiska aspekter ingår. Att se och belysa den enskilda människans levnadsvillkor utifrån olika perspektiv tror vi bidrar till ett gott bemötande i allt människovårdande arbete. Uppdragsutbildningsenheten arrangerar bland annat systemiskt inriktade utbildningar, handledarutbildningar för olika verksamhetsområden, sorg och krishanteringskurser, chefs- och ledarskapsutbildningar, utbildningar kring etik, värdegrund och livsåskådning, äldrefrågor, vård i livets slutskede, barn som far illa, missbruk, rättsliga frågor inom vård och socialt arbete samt dokumentation och utredningsarbete. 5

Forskningsnära uppdragsutbildning På högskolan bedrivs social- och vårdvetenskaplig forskning som berör människors olika levnadsvillkor. Exempel på forskningsområden är det civila samhället, det sociala arbetets villkor, former och utfall, välfärdsrätt och vårdetik med livsåskådningsvetenskap. På Ersta Sköndal högskola finns även ett institut för forskning i palliativ vård samt ett institut för forskning om organisations- och arbetslivsetik. Vår ambition är att våra kursdeltagare skall ges möjlighet att få ta del av den forskning som bedrivs på högskolan. 6

Praktisk information Uppdragsutbildningsenheten bedriver årligen ett 50-tal utbildningar för kommuner, landsting och organisationer främst i vårt närområde men också ute i landet. Vi erbjuder också utbildningar i egen regi som vänder sig till presumtiva kursdeltagare och arbetsgivare i hela landet. Antalet deltagare på våra utbildningar är ca 1500 per år. Behörig att söka är den som finansieras och utses av sin arbetsgivare. Uppdragsutbildningar kan skräddarsys med möjlighet till högskolepoäng i olika omfång och undervisningsintensitet. Även föreläsningsserier och seminarier kan anordnas utifrån uppdragsgivarens önskemål. Uppdragsutbildningar kan även arrangeras som nätbaserade distansutbildningar. Kontakta oss gärna för ytterligare information! Kansliet Telefon: 08-555 051 19 E-postadress: uppdrag@esh.se Hemsida: www.esh.se/uppdragsutbildning Postadress: Ersta Sköndal högskola, Box 441, 128 06 Sköndal. Besöksadresser Campus Sköndal Herbert Widmans väg 12 Sköndal Campus Ersta Stigbergsgatan 30 Stockholm Campus Bräcke Diakonivägen 10A Göteborg Foto: Jörgen Bergman, Markus Crépin Sundström, Ann Ek, Petter Strömberg

Ersta Sköndal högskola Uppdragsutbildningsenheten www.esh.se/uppdragsutbildning