WORKSHOP GENRER
Vad är en genre? Namn: Novell Debattartikel PM Typ av text: Skönlitteratur Berättande Sakprosa Argumenterande Sakprosa Utredande Textens innehåll: Berättande/Återberättande Beskrivning Förklaring Ställningstagande
blogg SMS Tweets Dikter Argumenterande tal Debattartikel Krönika Kolumn Insändare Populärvetenskaplig artiklar Retorikanalys PM Utredande texter Litterära analyser Ledare Essäer Argumenterande texter Vetenskapliga rapporter Romaner referat GENRER Noveller Reportage Uppsatser Notis Nyhetsartiklar Annonser Reklam Kåseri Löpsedlar Berättande texter Brev Informerande tal Sagor Hyllningstal Informerande texter Recept Fabler Instruktioner Berättelser Dramatik Recensioner Förklarande texter Bruksanvisning Ordbokstexter
Svenska 1 Skriftlig framställning av texter för kommunikation, lärande och reflektion. Språkriktighet, dvs. vilka språkliga egenskaper och textegenskaper i övrigt som en text bör ha för att fungera. väl i sitt sammanhang. Argumentationsteknik och skriftlig framställning av argumenterande text Svenska 2 Uppbyggnad, språk och stil i olika typer av texter samt referat och kritisk granskning av texter. Skriftlig framställning av utredande och argumenterande texter. Normer och stildrag som hör till dessa texttyper. Svenska 3 Viktiga generella drag som rör disposition, språk och stil i texter av vetenskaplig karaktär. Läsning av och arbete med texter, vilket inkluderar strukturering, sovring, sammanställning, sammanfattning och källkritisk granskning. Skriftlig framställning som anknyter till den vetenskapliga texttypen och som behandlar någon aspekt av svenskämnet.
FIXAMODELLEN Mönstertext Skriv egen text Fakta om genren Stegvis struktur Struktur Stildrag Workshop Kreativa övningar Arbeta med genren Förstå Diskutera Analysera
WORKSHOP Gissa genren/texttypen VARG ÅT HALV FAMILJ Stoppa den brutala vargjakten Flickorna som slutat lyda Gärningsmannen skyndade sig genom skogen efter att ha lurat offret att plocka blommor momme ska ha vin. ses l8r? Vargskinn säljes billigt Fixa bästa picknicken till mormor
MÖNSTERTEXT Sluta överbeskydda oss ungdomar! Min mamma är livrädd för allting. Hon tror att det ska hända hemska saker så fort jag går hemifrån. Hon är rädd för att jag ska bli överkörd av tåget (det är typ 1 mil till närmsta järnväg), att jag ska gå vilse (jag har GPS på mobilen), bli skjuten under älgjakten (jag har en knallröd mössa på mig) eller att jag ska möta fula gubbar på någon mörk gångväg (jag har tränat självförsvar). Varför litar ni vuxna inte på oss ungdomar? Vi kan faktiskt ta hand om oss själva! För det första är hotet mot oss överdrivet. Hur stor andel av oss blir överkörda, går vilse, blir skjutna eller blir förföljda av fula gubbar? För det andra måste ni sluta behandla oss med silkesvantar. Att curla oss ökar inte möjligheterna att vi ska klara oss i den farliga verkligheten. För det tredje tror jag att föräldrar som oroar ihjäl sig över sina barn, inte har något kul liv. Slappna av, alla morsor och farsor och njut av livet! Nästa gång ert barn vill göra något som kanske låter lite spännande och farligt. Säg ja! Jag lovar er att det kommer gå bra. Nu ska jag gå med mat till min sjuka mormor. Om mamma släpper iväg mig, vill säga. RedHoodRebel
Rubrik Fångar läsaren, tesen formuleras MÖNSTER Sluta överbeskydda oss ungdomar! Tes och argument Åsikten presenteras tydligt En situation beskrivs för att ge en bakgrund till tesen: Argument presenteras Eventuella motargument presenteras Referera till tidigare insändare Hon är rädd för att jag ska bli överkörd av tåget (det är typ 1 mil till närmsta järnväg), att jag ska gå vilse För det första är hotet mot oss överdrivet. Hur stor andel av oss blir överkörda, går vilse, blir skjutna eller blir förföljda av fula gubbar? Struktur, disposition, språk Sambandsord för att disponera texten Metaforer, retoriska frågor, kontraster, ordpar Avslutning Upprepa tesen, uppmana till handling För det första, för det andra, för det tredje Varför litar ni vuxna inte på oss ungdomar? Nästa gång ert barn vill göra något som kanske låter lite spännande och farligt. Säg ja!
ARBETA Innehåll Varför skriver RedHoodRebel insändaren? Vad är RedHoodRebels mamma orolig ska hända RHR? Ord och uttryck Förklara uttrycket behandla någon med silkesvantar. Förklara ordet curla. Mönster Vilken är RedHoodRebels tes/åsikt?? Var någonstans ser du den? Vilka är argumenten? Vem vänder sig RedHoodRebel till i insändaren Vad uppmanar hon dem att göra? I en insändare använder man ofta ett vardagligt språk. Ge exempel. Insändaren är ironisk. Ge exempel. Diskutera Varför är föräldrar överbeskyddande? Vad får det för negativa och positiva konsekvenser?
SKRIV Skriv din egen insändare Gå i svaromål på tidigare insändare eller formulera en egen. Formulera tes och argument Inled med en bakgrund Avsluta med att uppmana Utnyttja genrens språkliga stildrag Skriv en intresseväckande rubrik samt en signatur
Urban legends En man skulle skotta bort snö från taket på sitt hus. För att försäkra sig om att inte trilla ner och slå sig band han ett rep om magen, drog repet över taknocken och band sedan fast den andra änden i dragkroken på sin bil. En stund senare upptäckte mannens hustru att kaffet var slut. Hon rusade ut ur huset, satte sig i bilen och körde i väg. Förvånat såg hon i backspegeln sin man komma flygande ner från hustaket och landa i en stor snöhög som snöröjningen turligt nog hade skottat upp.
Välj en genre/texttyp Anekdoten om mannen på taket ska finnas med i din text Du bestämmer på vilket sätt anekdoten ska figurera/presenteras i texten. Skriv texten Skriv din version Sätt en rubrik/titel
Tack! Kontakt: par.sahlin@gmail.com