IDROTTSSKOLA 4 juni
Program 4 juni 09.30-10.00 Drop In fika Inledning Varje DF/SISU berättar kort om nuläget och ambitionen i arbetet med Idrottsskola Idrottsvetenskapen, Kau delger sina erfarenheter från aktuell forskning Skolchef/skolans syn på Idrottsskola och vikten av fysisk aktivitet Frågestund/diskussion 12.30-13.15 Lunch 13.15-16.00 Våra erfarenheter ÖLIF & VIF Fritidsbanken Karlstad Idrottsskola och Kils Idrottsskola Grupparbete/erfarenhetsutbyte Summering 16.00 Slut
Historik tillbakablick Prioriterat arbetet med barn och ungdomsfrågor (Välj Väg 70 talet) VIF har under lång tid arbetat med olika former av satsningar; Idrotts kul, Idrottsskola, Drive In Idrott(RF) mm SMARTIS, en del i modellen handlade om prova på verksamhet tillsammans med föreningslivet Vi vill finna former för prova på verksamhet för barn och unga under lekfulla och organiserade former
Vad är en Idrottskola? En idrottsskola är en möjlighet för barn och ungdomar att få prova på flera idrotter under organiserade former. En Idrottsskola motoriska övningar bygger på lek och sätter barnen i centrum har inte någon organiserad tävlingsverksamhet ger barnen möjlighet att träna på att behärska kroppen genom grundläggande riktar sig till både pojkar och flickor
Särskilt fokus på Idrottsskolor i Värmland I Värmland gör vi under 2013-2015 i Idrottslyftet en tydlig prioritering på ansökningar som handlar om Idrottsskolor och projekt som sker i samverkan mellan flera idrottsföreningar. Detta gör vi för att bredda utbudet så att fler barn och ungdomar får chansen att hitta just sin idrott/aktivitet.
Idrottsskola i praktiken - Hur gör man? För vem? Idrottskolan kan rikta sig till barn och/eller ungdomar. Behovet av lekfull och blandad idrott finns definitivt hos såväl barn som ungdomar. Idrottsskolan kan vara ett sätt för barnen och ungdomarna att hitta sin eller sina idrotter. Idrottsskolan ska rikta sig till både pojkar och flickor. Var? För att Idrottsskolan ska vara tillgänglig är det - speciellt när det gäller yngre barn - viktigt att idrottsskolan finns i närmiljön. Barnen ska helst kunna ta sig till och från aktiviteten själva, oberoende av vuxna som kan skjutsa. Därför är det bra att ha idrottsskolan i anslutning till, eller i skolans lokaler. När? En idrottsskola kan arrangeras en eller flera eftermiddagar eller kvällar i veckan. Varianter kan vara idrottsskolor i samband med lov, som till exempel Sommaridrottsskola. Hur? I genomförandet av en idrottsskola ska föreningen/föreningarna samarbeta med en eller flera skolor.
Varför Idrottsskola? Utvärdering Karlstad Universitet Roligt och stimulerande Bra form av aktivitet för att hålla på längre Större chans att hitta sin idrott Positivt med både killar/tjejer Folkhälsa Alternativ till tävlingsidrotten Verksamhet utifrån Idrotten Vill och de nya Nya Riktlinjerna för barn- och ungdomsidrott Allas rätt att vara med Nå nya målgrupper Inga/låga kostnader Utveckling av ledare/if
Upplägget Kommunen i samverkan med 3-5 IF genomför: Idrottsskola prova på i minst 10 veckor Aktiviteter på sport och påsklov Sommaridrottsskola Resurser via Idrottslyftet 100 000 kronor i Kommunerbjudande Samordningsroll(50 000:-), aktivitetsstöd (50 000:-) Ca 300-400 kr./gång i ersättning
Vårt arbete -Samordnaren hos oss: * ansvarig för 2 träffar/termin med lokala samordnare, jobba med plan för länet, utveckling * -Vi jobbar parvis i IL arbetet med kommunansvar, IL paren stöttar de lokala samordnarna -Träffar med kommuner/samordnare för att starta processer -Upptaktsträffar/ utvärderingsträffar IF/Skola
Erfarenheter Viktigt att det är rätt samordnare och att det är väl förankrat i kommunerna. Viktigt att det förankras hos skolorna. Samordnaren/ansvarig hos oss måsta ha tid i sin tjänst och att det prioriteras. Det tar tid, det är en process vi startar och det är olika lokala förutsättningar. Viktigt att IF som är med har kapacitet att ta emot nybörjare. Aktiviteterna bör ske i närmiljön. Fler satsningar för särskild målgrupp.
Framtid Vi fortsätter arbetet med att få fler kommuner att starta upp Idrottsskolor, vision att det ska finnas i alla kommuner på sikt. I dag pågår IS arbete i hälften av kommunerna. Utveckla länsnätverk för lokala samordnare. Att vi i samverkan med kommunerna och kau kommer fram till ett upplägg som kan anpassas utifrån lokala förutsättningar. Fortsatt samverkan med kau när det gäller forskningen kring Idrottsskola Gemensam utbildning för Idrottsskoleledare. Steget vidare till IF, utveckla nybörjarverksamheten. Få med SDF:en i arbetet. Samverkan med Fritidsbanken.
Mer information och kontakt www.rf.se/varmland
Diskussion DF/SISU -Det här tar vi med oss i vårt fortsatta arbete med Idrottsskolor! -Det här behöver vi för att lyckas/komma vidare? Erfarenhetsutbyte kommunala Idrottsskolor, så här har hösten/våren fungerat, nuläge/framtid?