I SKOLAN NYHETSBREV Ett nyhetsbrev från Barn- och utbildningsförvaltningen Nummer 1 Juni 2014 Jakob, David och Alexander spelar golf under Elevens val. Tema: högstadieskolor Barn- och utbildningsförvaltningen Köpmangatan 14 861 82 Timrå Växel: 060-16 31 00
Ett händelserikt läsår Ännu ett händelserikt läsår är nu till ända. Genom nyhetsbrevet vill vi lyfta det betydelsefulla och viktiga arbete som dagligen bedrivs ute i våra verksamheter av vår personal. Det som möjliggör detta är att vi har fått möjlighet att anställa en informatör, som presenteras här intill. Varje nyhetsbrev kommer att ha ett tema, och det första numret kommer huvudsakligen att handla om Timrå kommuns högstadieskolor. Ett axplock från några av våra övriga verksamheter kommer också att presenteras i varje nummer. Läsåret 2013-2014 har präglats av vårt utvecklingsarbete, vilket du kan läsa mer om i artikeln till höger. Vi är väldigt stolta över att barn- och utbildningsnämnden och förvaltningsledningen gemensamt tagit fram en plattform för ledning och styrning. Plattformen är förutom ett strukturerat kvalitetsarbete ett stöd för förskolor och skolor i sitt arbete med att vara värdeskapande för barn, ungdomar och vuxenstuderande. Det ska bli väldigt spännande att följa utvecklingen av förskolornas och skolornas idéplattformar under kommande läsår. Med förhoppning om ett lika givande kommande läsår 2014-2015! Barn- och utbildningsnämnd samt förvaltningsledning tog i maj ett unikt steg mot en välskött skolkommun. Välkommen Lisa Källberg, barn- och utbildningsförvaltningens nyanställda informatör. Lisa har en kandidatexamen i Medie- och kommunikationsvetenskap vid Mittuniversitetet i Sundsvall, och har tidigare praktiserat på Bolagsverkets kommunikationsavdelning. Hon anställdes som informatör i april 2014, och är först och främst anställd till den 31 december 2014. Anställningen är ett resultat av barn- och utbildningsnämndens antagna budget för 2014, där pengar avsattes för marknadsföring av kommunens skolväsende. Som informatör kommer Lisa att arbeta med att marknadsföra och att informera om barn- och utbildningsförvaltningens verksamheter. Det gör hon bland annat genom nyhetsbrevet du läser nu, och Timrå kommuns webbplats timra.se. Har du tips på en nyhet eller en händelse rörande barn- och utbildningsförvaltningens verksamheter? Kontakta Lisa på lisa.kallberg@skola.timra.se. Läs mer om vad som händer i och kring Timrå kommuns förskolor och skolor på www.timra.se/utbildning-och-forskola/aktuellt. Ann-Christin Isaksson Förvaltningschef Birgit Edén Biträdande förvaltningschef Erik Sidebo Biträdande förvaltningschef Barn- och utbildningsförvaltningen Timrå kommun En enig nämnd och förvaltningsledning har tillsammans utvecklat en plattform för ledning och styrning av Timrå kommuns skolväsende. Den ska säkerställa att varje barn, ungdom och vuxenstuderande: 1. trivs och mår bra 2. kontinuerligt utvecklar sina förmågor och kunskaper 3. kommer att nå målen i alla ämnen 4. har huvudrollen i sitt och skolans arbete. Plattformens framsida. Varje enhet har fått eller kommer att få ett uppdrag utifrån plattformens bärande principer. Systematiskt kvalitetsarbete säkras upp genom plattformen och både förvaltningschefs och skolledares uppdrag beskrivs. Plattformen ger en stabilitet och en långsiktighet i nämndens och förvaltningsledningens styrning.
Arenaskolans första läsår avklarat André Kerttu och Alfred Jäärf, tidigare elever på Sörbergeskolan, går i årskurs nio på Arenaskolan. André och Alfred beskriver Arenaskolan som en bra skola med fina lokaler. Vi gillar skolan hur mycket som helst. Det förstördes en del från början, det är synd att ett fåtal elever gör att skolan får ett dåligt rykte, säger André. Nathalie Alvear och Emelie Malmberg går i årskurs nio på Arenaskolan. De berättar att de trivs väldigt bra. Både Nathalie och Emelie gick på Mariedalsskolan innan de började på Arenaskolan, och berättar att de hamnade i en helt ny klass. Det var nervöst i början, men nu tycker jag att det fungerar bättre än på Mariedal, säger Emelie. Förutom förstörelsen pratar de positivt om skolan, och berättar att de gillar att skolan är uppdelad i enheter. Man blir närmare lärarna och vet precis vem man ska kontakta för vad, avslutar Alfred. Disa Lögdal har gjort sitt första år som högstadieelev på Arenaskolan. Innan Disa började årskurs sju på Arenaskolan gick hon på Böle skola, en skola hon beskriver som mycket mindre. Det är mycket större än på Böle, men jag har vant mig nu, säger Disa. Trots att skolan är stor berättar Disa att hennes klass nästan alltid har lektioner i samma byggnad, förutom ett fåtal ämnen i andra byggnader. De flesta lärare vi har är i en och samma byggnad, avslutar Disa. Marlene Bolin har jobbat som lärare på Mariedalsskolan i tolv år. Nu har hon gjort sitt första år som lärare på Arenaskolan. Efter ett år på Arenaskolan som svenskalärare och mentor har Marlene Bolin och hennes arbetskamrater blivit varma i kläderna. Det har varit en stor förändring för både personal och elever, men flytten har ändå varit smidig. Det har varit en ökad arbetsbelastning under året, men det är en väldigt bra stämning bland personalen, säger Marlene. För eleverna innebar flytten inte bara nya lokaler utan även nya klasser. Marlene berättar att alla elever fick önska med sig några kompisar till den nya klassen. Utifrån det satte vi sedan ihop grupperna, fortsätter Marlene. Arenaskolan har fem lärarteam med elever. Där ingår bland annat en SVAgrupp en förberedelseklass där elever får undervisning i svenska för att sedan kunna integreras i klasserna och grundsärskolan. Marlene berättar att lärarna har lärarteamsträffar två gånger i veckan och att de kontinuerligt utvärderar den dagliga verksamheten. Under det första året har jag känt att det har varit kul att gå till jobbet varenda dag. Jag ser fram emot hösten, avslutar Marlene.
Hälsofrämjande högstadieskolor i Timrå kommun I tre år har Anna Lindberg varit ledare på skoltennisen för Timrå kommuns högstadieskolor. Storleken på tennisgrupperna varierar från år till år, men under 2014 har hon lett cirka 35 elever två till tre gånger i veckan. Jag tycker att det är fantastiskt att Timrå som är en liten kommun har väldigt många idrottsalternativ för eleverna, säger Anna. Högstadieelever som spelar tennis under Elevens val. Timrå kommuns högstadieskolor arbetar för hälsosamma elever. Genom Friskare ungdom i Timrå och Elevens val får elever möjlighet att delta i fysiska samt kulturella aktiviteter varje vecka. Friskare ungdom i Timrå är ett samarbete mellan lokala idrottsföreningar, Ala skola och Arenaskolan. En gång i veckan erbjuder skolorna elever att delta i fysiska och kulturella aktiviteter, vad valet faller på bestämmer eleverna själva. Lindberg beskriver att hon brinner för tennisen och att vara ledare. Arbetet som ledare för skoltennisen gör Lindberg ideellt på sidan om sitt heltidsjobb inom vården i Timrå. Hon är dessutom aktiv som både ledare och spelare i Timrå tennisklubb, Skön tennisklubb och Sundsvall tennisklubb. Ett krav för att eleverna ska få delta i de fysiska aktiviteterna är att de tar ställning mot alkohol, dopning och andra droger. De ska även ta ställning mot kränkande behandling, följa fair-play och vårda sitt språk. Skoltennisen för Timrå kommuns högstadieskolor består av elever med fem till sex olika nationaliteter, vilket betyder att undervisningen sker på engelska, svenska och med hjälp av kroppsspråket. Eleverna har många fysiska aktiviteter att välja mellan. Fyra av dessa är tennis, konståkning, innebandy och golf. Men när du har en boll och det är lek, då är det enkelt att kommunicera, avslutar Anna. Det går att träna konståkning i idrottshallen också, som två elever visar ovan. Innebandygruppen med ledaren och tränaren Linda till vänster i målburen.
En av elevgrupperna som har valt golf som aktivitet under Elevens val. Golf på skoltid Sedan hösten 2014 har Timrå Golfklubb erbjudit elever golf under skoltid i ett samarbete med Timrås högstadieskolor. Två dagar i veckan spelar 25-30 elever, uppdelade på två grupper, golf på skoltid genom högstadieskolornas Elevens val. Jakob, Alexander och David går i årskurs sju på Arenaskolan. Alla tre spelar golf på fritiden, Jakob har spelat i fyra år, David i ett år och Alexander började slå redan vid cirka sex års ålder. Det är jätteroligt, säger Alexander, som får medhåll av Jakob och David. De berättar att de har valt att spela golf under Elevens val för att det är roligt, och för att det har andra fördelar. Jakob, David och Alexander gillar att spela golf. Det är bra träning också, avslutar David. Per Engström vill få ungdomar att upptäcka golfen. Som ställföreträdande chef på Timrå golfklubb och aktiv golfspelare i 39 år vet Per Engström ett och annat om golf. Engström är ledare för de ungdomar som valt golf som aktivitet under Elevens val, och hoppas att det leder till nya golfspelare i framtiden. Vår önskan och förhoppning är att några som inte har spelat förut ska upptäcka sporten, säger Per. Engström berättar att Timrå golfklubb har som ambition att fortsätta samarbeta med högstadieskolorna även nästa läsår. Jag vill få bort myten om att man måste se ut eller vara på ett speciellt sätt för att spela golf, avslutar Per.
Temadag på Ala skola Är man automatiskt coolare om man kommer från Stockholm än Timrå? Och går det verkligen att vara kreativ på landsbygden? Det diskuterade Ala skolas årskurs åtta under en temadag den 15 maj, där både frågor om näthat och entreprenörskap på landsbygden stod på agendan. Initiativet till temadagen med fokus på näthat och entreprenörskap togs av Jon Melin, lärare på Ala skola, som såg ett behov av att utmana traditionella temadagar och att skapa mervärde för eleverna. Det finns ett projekt i Timrå kommun som heter Skapande skola, vi ansökte om bidrag därifrån så att vi kunde ta in en föreläsare. Effekten höjs avsevärt om man tar in föreläsare utifrån, säger Melin. I det här fallet var föreläsaren Tomas Håkki Eriksson, konstnär och entreprenör från Ljungaverk, som med humor och insiktsfulla exempel föreläste om kraften i att komma från glesbygden. Utgångspunkten med temadagen var att jobba med elevernas självbild. Man ska vara stolt över sig själv och var man kommer ifrån. Det finns fortfarande ett mindervärdeskomplex gentemot Sundsvall och större städer som Stockholm när man är uppväxt i en mindre ort, fortsätter Melin. Kunskap om naturen Efter sommarlovet börjar Rasmus, Karl, Reggie, Juliette, Jenny, Elin och Joel i årskurs nio på Ala skola, vilket betyder att ansökningar till gymnasiet snart hägrar runt knuten. Alla sju är uppväxta på landsbygden, fyra från Ljustorp och tre från Söråker, och flera av dem har tankar på att välja gymnasium med naturbruksinriktning. Elever ur årskurs åtta diskuterar temadagen. Joel berättar att han brukar fiska med sin bror och jaga med sin pappa på fritiden. Han förklarar att han tycker att det är viktigt att bo med naturen inom räckhåll, vilket hans uppväxt på landsbygden har gett honom möjlighet till. Fördelen med att bo på landsbygden är att man kommer ifrån allt rus, man har mer frihet här, fortsätter Joel. Att skämmas eller att vara stolt Under föreläsningen power of glesbygd tog Tomas Håkki Eriksson upp att det är vanligt att skämmas för att man kommer från en mindre ort, istället för att vara stolt. Han berättade att han iakttagit att många landsbygdsbor försöker efterlikna människor från större städer när de besöker storstäder som Stockholm. Juliette från årskurs åtta beskriver att hon inte känner igen sig i känslan av att skämmas över att man kommer från en mindre ort. Jag kan tänka mig att bo kvar här, fast helst vill jag se någonting annat. Det är inget fel med att bo i Söråker. Det är kul fram och tillbaka i storstäder, men jag skulle aldrig orka bo där, avslutar Juliette.
Axplock från webben Läs mer nyheter på www.timra.se/utbildning-och-forskola/aktuellt En historisk skolavslutning på Vivsta skola Publicerad den 13 juni 2014 En epok gick i graven när Vivsta skola höll sin allra sista skolavslutning fredagen den 13 juni. Efter årsskiftet kommer elever och lärare att fortsätta skolverksamheten i Mariedalsskolans nyrenoverade lokaler. Läs mer Prisutdelning på Fagerviks skola Publicerad den 23 maj 2014 Torsdagen den 22 maj tog en stolt klass 5 från Fagerviks skola emot pris för sitt vinnande bidrag i Bris och Newbodys tävling Vänskap i framtiden. Inför en fullsatt matsal överlämnade jurymedlemmen Therese Hjälmner en check på 25 000 kronor till klassen. Läs mer Invigning av Parkourbana i Söråker Publicerad den 15 maj 2014 Elever vid Ala skola hade torsdagen den 15 maj första parkett när Söråkers nybyggda Parkourbana invigdes. Efter att invigningsbandet klippts och banan förklarats öppen av skolans rektor Susanne Wåger, hölls en fartfylld och disciplinerad uppvisning i träningsformen av Jens Bredin och Oscar Svensson. Läs mer Ala skola renoveras En renovering av Ala skola kommer nu att prioriteras i kultur- och tekniknämndens investeringsbudget. Den 26 maj möttes politiker och tjänstemän från barnoch utbildningsnämnden samt kultur- och tekniknämnden för att diskutera gemensamma lokalfrågor. Nämnderna är överens om att Ala skola har ett stort renoveringsbehov, och att en upprustning av lokalerna måste göras. Kultur- och tekniknämnden kommer nu att prioritera en renovering av Ala skola. Sommarbandets spelschema Har du missat kulturskolans sommarband? Här är de kommande tiderna för deras sommarturné! Onsdag 25/6 Tallnäs förskola 9.30 Domsaga, Summer rock 11.00 Strandbo 13.30 Torsdag 26/6 Böleängens förskola 10.00 Torget, Timrå 11.15 Birsta City, vid entrén 13.30 Fredag 27/6 Bergeforsens förskola 10.00 Lördag 28/6 Lögdödagen 11.00 Tisdag 1/7 Bäckmo förskola 10.00 Torget, Timrå 11.15 Birsta City, vid entrén 13.30 Onsdag 2/7 Älvstrandens förskola 9.30 Kulturmagasinet 11.00 Redaktör Lisa Källberg, Informatör Barn- och utbildningsförvaltningen, Timrå kommun Ansvarig utgivare Ann-Christin Isaksson, Förvaltningschef Barn- och utbildningsförvaltningen, Timrå Kommun Har du tips på nyheter som rör utbildning och förskola? Skicka ditt nyhetstips till: lisa.kallberg@skola.timra.se