Globalisering Ur olika olika perspektiv
Mål (ur Lpo 94), Eleven skall. Kunna se samband i skeenden i samhället samt urskilja faktorer som påverkar dem Känna till förutsättningar för, pröva antaganden om och jämföra människors livsvillkor förr och nu och i olika delar av världen Förstå och röva ett ekologiskt tänkande och visa på konsekvenser av olika handlingsalternativ i miljö-, livs-, och samhällsfrågor Förstå vad som utgör resurser i naturen, kunna se samband mellan naturresurser och människors verksamheter, ge exempel på hur människors handlingar påverkar miljön och visa på olika alternativ i miljöfrågor Kunna med exempel visa hur viktiga förädringar i samhället såsom industrialisering, urbansering och globalisering av kommunikationer, produktion och handel har påverkat och påverkar landskapet och människors levnadvillkor samt reflektera och formulera frågor kring detta.
Kriterier för betyget godkänd Du ska lösa samtliga obligatoriska uppgifter på ett godtagbart sätt.
Kriterier för betyget väl godkänd Du ska uppfylla kriterierna för godkänd Du ska kunna använda centrala begrepp och symboler inom det samhällsorienterande kunskapsområdet samt ha insikter i den betydelse dessa har Du ska kunna identifiera etiska frågor och problem, bearbeta dem, urskilja olika synsätt samt diskutera och reflektera kring dessa. Ge exempel på hur lokala och globala händelser och förhållanden hänger samman samt hur de kan förklaras även i ett historiskt perspektiv. Du ska kunna använda olika källor, sammanställa material, granska, värdera, jämföra samt dra slutsatser och argumentera utifrån dessa.
Kriterier för betyget mycket väl godkänt Du ska uppfylla kriterierna för väl godkänd Du ska använda begrepp och modeller från det samhällsorienterande kunskapsområdet vid tolkning av nya sammanhang. Du ska vara väl orienterad i aktuella händelser och urskilja faktorer som kan förklara dem Eleven exemplifierar hur människan såväl påverkas som påverkar samhället och dess traditioner, kultur och materiella villkor. Du ska kunna ge förklaringar till hur skilda förutsättningar har betydelse för sättet att leva och agera i olika delar av världen och i olika tider. Du ska kunna argumentera för ställningstagande utifrån dina kunskaper inom det samhällsorienterande området
Obligatoriska uppgifter o o Världen är inte som du tror Världen har blivit bättre Vad vet du om världen? Staten det är jag och mina kusiner, Varför svälter Afrika Ramp om Globalisering (Filmer och artiklar) En obehaglig sanning Samt något/några avsnitt ur vår geografibok
Vad vet du om världen? Du ska genomföra tre kunskapstest och sedan skriftligt redovisa dina erfarenheter. Dokumentet hittar du på SO4U under Globalisering
Varför svälter Afrika Varför blir Afrika allt fattigare, medan resten av världen gjort stora framsteg de senaste 30 åren? Ta upp både endogena och exogena faktorer. Varför förändras inte Afrika? Vad finns det för inre faktorer? Vilken roll har stora internationella företag spelat i Afrika, vilken roll kan de komma att få?
Staten, det är jag och mina kusiner Vad tror du att författaren menar med rubriken? På vilket sätt skiljer sig den afrikanska politiska kulturen från den svenska? På vilket/vilka sätt har den rika världen försökt hjälpa Afrika, hur har det gått? Vad måste ske för att Afrika ska kunna utvecklas, hänga med resten av världen? Vad finns det för hinder?
Världen är inte som du tror Du ska läsa artikeln Världen är inte som du tror Gör en kort sammanfattning av artikeln (ca ½ A4) Reflektera kring vad du finner för likheter och skillnader mellan de exempel som vi arbetat med om Afrika. Hur skulle du vilja beskriva situationen i världen? Vad är positivt och vad är negativt? Vart är vi på väg? Motivera och resonera