Resursbaserad teori Forskarutbildningskurs, 7,5 p



Relevanta dokument
Internationell politik, 7.5 hp

Grundläggande entreprenörskap och idékvalificering Kurs- PM

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

I SVENSKA MIKROFÖRETAG

Kursplan. FÖ3032 Redovisning och styrning av internationellt verksamma företag. 15 högskolepoäng, Avancerad nivå 1

Kunskap och förståelse För godkänd kurs ska studenten: visa förståelse för hur byggproduktionssystem kan och bör utvecklas i framtiden.

Datum Kursens benämning: Social Interaktion och Organisation. Engelsk benämning: Social Interaction and Organization

Ekonomisk sociologi 6 hp.

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

Kulturgeografi GR (B), Regional utveckling och turism, 15 hp

Kursplan. NA1003 Finansiell ekonomi. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Financial Economics - Undergraduate Course

KURSPLAN. HÖGSKOLAN I KALMAR Handelshögskolan BBS. Utbildningsnivå: Grundnivå

Kursplan. AB1029 Introduktion till Professionell kommunikation - mer än bara samtal. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

Vetenskap och evidens

A N V I S N I N G A R. till delkurs P E R S O N L I G H E T S T E O R I. 7,5 högskolepoäng

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

Kursplan. AB1030 Att arbeta i projekt. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Working in projects

Kursplan. Personal- och kompetensutveckling, 20 poäng. Human Resource Management and Development, 20 points. Kursen läses som fristående kurs.

Kursplan. NA1032 Makroekonomi, introduktion. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Introductory Macroeconomics

SOCA45, Sociologi: Klass, kön och etnicitet, 30 högskolepoäng Sociology: Class, Gender and Ethnicity, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Datum Kursens benämning: Påbyggnadskurs i statsvetenskap med inriktning krishantering och säkerhet

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

INSTITUTIONEN FÖR GLOBALA STUDIER

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

Kursnamn: Multimodal analys (Multimodal analysis)

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

Idrottsvetenskap AV, Magisterkurs i idrottsvetenskap, 30 hp

Kursplan. NA3009 Ekonomi och ledarskap. 7,5 högskolepoäng, Avancerad nivå 1. Economics of Leadership

SOCA04, Sociologi: Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Sociology: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Kursplanen är föredragen vid Forskningsnämndens möte den 27 oktober 2011 och godkänd genom Ordförandebeslut den 20 februari 2012

Curriculum Vitae. IFN, Box 55665, Stockholm. Gustav III:s Boulevard 1, SOLNA.

Kursbeskrivning, Statvetenskapliga metoder (5 poäng), Statsvetenskap 2, VT 2004

Kursbeskrivning och schema: Statsvetenskapliga metoder, statsvetenskap 2, 7,5 poäng (HT 2007)

Kursbeskrivning. Lokalisering, 7,5 hp (TTA430) Grundnivå. Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

G2F, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav. Ett godkänt betyg på kursen kommer att ges till studenter som:

XX1601, Organisatoriska förutsättningar för chefskap 5 hp (HT2015) STUDIEANVISNING Litteraturlista

Kursen ges som tvärvetenskaplig fristående kurs i samhällsvetenskap på avancerad nivå och som valbar kurs i masterprogrammen i samhällsvetenskap.

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN

Kursplan. FÖ1038 Ledarskap och organisationsbeteende. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Leadership and Organisational Behaviour

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål. Ekonomihögskolan

Kursplan. Kursens benämning: Militärteknik, Metod och självständigt arbete. Engelsk benämning: Military-Technology, Methods and Thesis

Kursbeskrivning och schema: Statsvetenskapliga metoder, statsvetenskap 2, (7,5 poäng) VT 2008

SOCA13, Sociologi: Socialpsykologi, 30 högskolepoäng Sociology: Social Psychology, 30 credits Grundnivå / First Cycle

FOLKHÄLSA III, INRIKTNING FYSISK AKTIVITET, 30 HÖGSKOLEPOÄNG PUBLIC HEALTH III, DIRECTED TOWARDS PHYSICAL ACTIVITY, 30 CREDITS

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

XX1601, Organisatoriska förutsättningar för chefskap BAS kurs 5 hp (VT2016) STUDIEANVISNING Litteraturlista

Kursen är en masterkurs inom programmet Master of Science in Management där denna kurs är ett obligatoriskt moment.

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

Statsvetenskap GR (C), 30 hp

Akademirådets ledamöter kallas till sammanträde. Tid: Torsdag den 17/9 kl. 10:00-12:00 Plats: Konferensrummet N357, 3:e våningen i N-huset

SANA24, Socialantropologi: Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Social Anthropology: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Deltagarbaserad forskning, 7.5 högskolepoäng

Kursplan Bransch- och möteskunskap, 55 YH-poäng

Kursplan Marknadsföring och försäljning, 65 YH-poäng

Kursbeskrivning och schema: Statsvetenskapliga metoder, statsvetenskap 2, 5 poäng (VT 2007)

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Stockholms Universitet Sociologiska Institutionen. Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT15 (13/4 30/4 2015)

Studiehandledning Sociala villkor och sociala problem II HT 2014

INSTITUTIONEN FÖR EKONOMI OCH SAMHÄLLE

Introduktion till informatik - människa, teknik, organisation

Kursplan. Kursens benämning: Folkrätt i militära operationer. Engelsk benämning: International Law of Military Operations

A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

Schema för kursen Digitala lärandemiljöer, 7,5 hp

UPPSAMLINGSTENTAMINA AUGUSTI 2019 Follow-up exams, August 2019

Studiehandledning Pedagogisk och didaktisk forskning I (7,5 hp) Vårterminen 2014

LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi, 15 högskolepoäng

SOCIOLOGISK TEORI (7,5 hp), Sociologi III Kursinformation VT 2017 (Mindre ändringar kan förekomma)

LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi 15 högskolepoäng

AUDA16 Människans utveckling I. Allmänna uppgifter. Mål. Developmental Psychology I. 9 högskolepoäng Nivå G1N Termin 1. KURSPLAN Dnr M 2011/565

FEG100 Företagsekonomi 1, 30 högskolepoäng Business Administration 1, Introductory Course

Stockholms Universitet Sociologiska Institutionen. Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT17 (4/4 5/5 2017)

G2E, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav, innehåller examensarbete för kandidatexamen

Statsvetenskap GR (C), 30 hp

Kursplan 1(2) Ekonomihögskolan. Kurskod IEP344 Dnr EHVd 1999:11 Beslutsdatum Cross Cultural Management.

Datum Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Sh A samt Eng B

Lärarprofessionens samhällsuppdrag, 20 poäng The Teaching Profession and Society

5. Fastställd Kursplanen är fastställd av FoUN:s kursplaneutskott vid Försvarshögskolan

Kursplanen är fastställd av Sociologiska institutionens styrelse att gälla från och med , höstterminen 2019.

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

Studiehandledning Kvantitativa metoder i socialt arbete

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning, VFU6, inom förskollärarutbildningen. Ht 15

RÄSK02, Rättssociologi: Examensarbete för kandidatexamen, 30 högskolepoäng Sociology of Law: Bachelor Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Forskarutbildningen i Beteendevetenskapliga

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen. Kursplan för miljösociologi VT-10, 6 högskolepoäng (Environmental Sociology, 6 ECTS)

A Monographs (refereed) 1 International Strategy: Methods for Competitiveness, Växjö: Växjö University Press

Kursplan. EN1088 Engelsk språkdidaktik. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. English Language Learning and Teaching

Kursplan. Pedagogik, fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Education, Intermediate Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

Kursplan. IK1024 Kommunikation, gruppdynamik och etjänster. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Communication, Group Dynamics and eservices

GNVA20, Genusvetenskap: Grundkurs, 30 högskolepoäng Gender Studies: Level 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

SPORT MANAGEMENT I, 30 HÖGSKOLEPOÄNG SPORT MANAGEMENT I, 30 CREDITS

Mål Delkurs 1: Entreprenörskap ett skandinaviskt perspektiv, 7,5 hp Efter avslutad delkurs förväntas studenten kunna:

Transkript:

Resursbaserad teori Forskarutbildningskurs, 7,5 p Kursen innehåller en genomgång av framväxten av det resursbaserade perspektivet (utifrån den begreppsapparat som utvecklats av bland andra Barney, 1991 samt Wernerfelt, 1984) samt en genomgång över aktuella resursbaserade inriktningar inom företagsekonomisk forskning med särskild tyngdpunkt på strategiområdet. Fokus i kursen ligger på innebörden av det resursbaserade perspektivet, metoder för att göra perspektivet/teorin mer dynamisk samt konkreta tillvägagångssätt för hur ett resursbaserat perspektiv kan tillämpas i forskning. Då det rör tillämpbarheten i forskning ligger särskilt fokus på valet/avvägningen mellan forskning med resursbaserade ansatser och forskning som syftar till att utveckla resursbaserad teori. För kursen kan betyg G eller U erhållas och som framgår av kursplanen krävs aktivt deltagande vid samtliga moment, samt godkänd inlämningsuppgift och presentation för att erhålla betyget G. Då det rör tillfälle 1, 2 och 5 krävs det att deltagaren förberett sig enligt anvisningarna till respektive tillfälle samt deltar aktivt i diskussionerna. För övriga tillfälle beskrivs betygskriterierna under respektive moment. Kursen ges av Handelshögskolan vid Örebro Universitet och är inom ämnet företagsekonomi. Kursansvarig och lärare för flertalet moment är Jim Andersén (jim.andersen@oru.se). Följande undervisningsmoment ingår i kursen: (antalet tillfällen är anpassat till 8-12 kursdeltagare och kan utökas vid ett högre deltagarantal) Tillfälle 1 Introduktion + Framväxten av RBV Första träffen utgörs av en introduktion till kursen samt en föreläsning med efterföljande diskussion där fokus ligger på hur och varför det resursbaserade perspektivet fått så stor genomslagskraft. Vidare kommer de teoretiska fundament som perspektivet vilar på att behandlas och diskuteras. Förberedelser: Läs (förslagsvis i denna ordning): Wernerfelt (1984), Barney (1986), Barney (1991), Peteraf (1993), Amit & Schoemaker (1993), Mahoney & Pandian (1992).

Tillfälle 2 Moderna klassiker + aktuella inriktningar Föreläsning med efterföljande diskussion rörande kärnan i resursbaserad teori samt en genomgång av olika inriktningar som är aktuella i dagsläget. Momentet avslutas med en introduktion till första uppgiften, bland annat genom att deltagarna väljer fördjupningstema. Förberedelser: Fortsatt fördjupning av artiklarna som behandlades 4 februari, samt Mahoney (1995), Teece et al. (1997), Acedo et al. (2006), Priem & Butler (2001). Tillfälle 3 och 4 Presentation och diskussion av grupparbete Under dessa seminarier kommer olika teman att behandlas. Kursdeltagarna väljer parvis ett fördjupningstema och förbereder en presentation av detta tema för övriga gruppen samt leder efterföljande diskussion. Till varje tema hör en till två obligatoriska artiklar samt, för ett tema, en bok som samtliga deltagare läser. (Förslag på) fördjupningslitteratur ges av lärare och utgörs av bok eller tre till fyra artiklar. Information om olika teman, fördjupningslitteratur samt beskrivning av krav för godkänt betyg beskrivs i bilaga 1. Förberedelser: Förbered presentation och diskussionsfrågor för valt fördjupningstema. Läs anvisade artiklar till de teman som kommer att behandlas under respektive seminarium. Tillfälle 5 RBV som forskningsområde eller perspektiv I detta moment introduceras den individuella uppgiften som ska diskuteras under seminariet i april. Under föreläsningen beskrivs olika metoder för hur det resursbaserade perspektivet används (och kan användas) i aktuell forskning. Dels tas olika aspekter avseende operationaliseringsproblematik upp och dels diskuteras distinktionen mellan att anamma ett resursbaserat perspektiv och att söka bidra till utvecklingen av resursbaserad teori. Förberedelser: Läs Andersén (2007), Miller & Shamise (1996), Ray et al. (2004), Wiklund & Shepherd (2003). Tillfälle 6 och 7 Seminarium för individuella arbeten Under dessa seminarier behandlas de individuella arbetena. I detta arbete ska deltagaren skriva en rapport avseende hur det resursbaserade perspektivet kan, eller kommer, att användas i det egna avhandlingsarbetet. Rapporten kan utgöra en del av ett teori- (eller metod)kapitel men kan även vara av mer reflekterande karaktär, exempelvis i form av en diskussion rörande möjliga beröringspunkter mellan den egna avhandlingen och det resursbaserade perspektivet. Kursdeltagarna kommer att agera diskutanter till varandras arbeten. För att få godkänt på detta moment krävs att kopplingen mellan avhandlingens centrala frågeställning och RBV står i centrum. Frågor som ska belysas är hur RBV kan operationaliseras och användas i det egna avhandlingsarbetet samt vilka för- och nackdelar som finns med att tillämpa perspektivet på den aktuella frågeställningen. Dessa kunskaper illustreras främst via författandet av eget PM men även då det rör oppositionen på tilldelat PM samt deltagande i diskussionerna kring övriga PM. Förberedelser: Läs samtliga arbeten, samt förbered diskussion av tilldelat arbete.

Litteratur Acedo, F.J., Barroso, C. and Galan, J.L. (2006), The resource-based theory: Dissemination and main trends, Strategic Management Journal, Vol. 27 No. 7, pp. 621-636. Alvarez, S. A. and Busenitz, L.W. (2001), The entrepreneurship of resource-based theory, Journal of Management, Vol. 27 No. 6, pp. 755-775. Alvarez, S.A. and Barney, J.B. (2002), Resource-based theory and the entrepreneurial firm, In Hitt, M.A., Ireland, R.D., Camp, S.M., Sexton, D.L. (Eds.), Strategic Entrepreneurship: Creating a New Mindset, pp. 89-105. Oxford, UK: Blackwell. Amit, R. and Schoemaker, P.J.H. (1993), Strategic assets and organizational rents, Strategic Management Journal, Vol. 14, pp. 33-46. Andersén, J. (2007), A holistic approach to acquisition of strategic resources, Journal of European Industrial Training, Vol. 31 No. 8, pp. 660-677. Barney, J.B. (1986), Strategic factor markets: expectations, luck, and business strategy, Management Science, Vol. 32 No. 10, pp. 1231-1241. Barney, J. B. (1991), Firm resources and sustained competitive advantage, Journal of Management, Vol. 17 No. 1, pp. 99-120. Barney, J.B., Wright, M. and Ketchen, D.J. (2001), The resource-based view of the firm: Ten years after 1991, Journal of Management, Vol.27 No. 6, pp. 625-641. Das, T.K. and Teng, B-S. (2000), A resource-based theory of strategic alliances, Journal of Management, Vol. 26 No. 1, pp. 31-61. Eisenhardt, K.M. and Martin, J.A. (2000), Dynamic capabilities: What are they?, Strategic Management Journal, Vol. 21 No.10-11, pp. 1105-1121. Lavie, D. (2006) The competitive advantage of interconnected firms: An extension of the resourcebased view, Academy of Management Review, Vol. 31 No. 3, pp. 638-658. Mahoney, J.T. (1995), The management of resources and the resource of management, Journal of Business Research, Vol. 33 No. 2, pp. 91-101. Mahoney, J.T. and Pandian, J.R. (1992), The resource-based view within the conversation of strategic management, Strategic Management Journal, Vol. 13 No. 5, pp. 363-380. Miller, D. and Shamise, J. (1996), The resource-based view of the firm in two environments: The Hollywood film studios from 1936 to 1965, Academy of Management Journal, Vol. 39 No. 3, pp. 519-543. Penrose, E. (1959), The Theory of Growth of the Firm. New York: Wiley. (272 sidor) Peteraf, M. A. (1993), The cornerstones of competitive advantage: a resource-based view, Strategic Management Journal, Vol. 14 No. 3, pp. 179-191.

Priem, R. L. and Butler, J. E. (2001), Is the resource-based view a useful perspective for strategic management research?, Academy of Management Review, Vol. 26 No. 1, pp. 22-40. Ray, G., Barney, J.B. and Muhanna, W.A. (2004), Capabilities, business processes and competitive advantages: Choosing the dependent variable in empirical tests of the resource-based view, Strategic Management Journal, Vol. 25 No. 1, pp. 23-37. Teece, D. J., Pisano, G. and Shuen, A. (1997), Dynamic capabilities and strategic management, Strategic Management Journal, Vol. 18 No. 7, pp. 509-533. Wernerfelt, B. (1984), A resource-based view of the firm, Strategic Management Journal, Vol. 5, No. 2. pp. 171-180. Wiklund, J. and Shepherd, D. (2003), Knowledge-based resources, entrepreneurial orientation, and the performance of small- and medium-sized businesses, Strategic Management Journal, Vol. 24 No. 13, pp. 1307-1314. Cirka 100-250 sidor artiklar eller bok (beroende på valt fördjupningstema) tillkommer enligt bilaga.

Bilaga 1 Instruktioner för Uppgift 1 Uppgiften genomförs av grupp bestående av två personer. Varje grupp väljer ett tema och förbereder en presentation och diskussion av detta tema för övriga kursdeltagare. Gemensamt för dessa teman är att de på olika sätt kan göra RBV mer dynamiskt/evolutionärt, vilket bör beaktas i presentationen. Vidare ska olikheter mellan klassisk RBV och de synsätt som presenteras i dessa teman belysas i presentation och diskussion. Det är dock upp till ansvarig grupp att lägga upp behandlingen av temat. Varje tema kommer att behandlas (presenteras och diskuteras) under drygt en timme. Såväl obligatorisk- som fördjupningslitteratur bör ingå i presentationen men det är inget krav att all litteratur behandlas i detalj. Fokusera istället på att lyfta fram intressanta reflektioner (författarnas och framförallt era egna) som underlag för diskussion. Ytterligare litteratur får givetvis också inkluderas i presentationen och diskussionen. Den obligatoriska litteraturen ska läsas av samtliga kursdeltagare, oavsett valt tema. För att få godkänt på detta moment krävs att ni i presentation och diskussion visar att ni behärskar grunderna för resursbaserad teori och kan relatera dessa till mer aktuella inriktningar (se teman nedan), det vill säga hur forskningsläget ser ut idag. För godkänt betyg krävs dessutom aktiv medverkan vid diskussion om övriga PM. Tema: Entreprenörskap Alvarez, S. A. and Busenitz, L.W. (2001), The entrepreneurship of resource-based theory, Journal of Management, Vol. 27 No. 6, pp. 755-775. Alvarez, S.A. and Barney, J.B. (2002), Resource-based theory and the entrepreneurial firm, In Hitt, M.A., Ireland, R.D., Camp, S.M., Sexton, D.L. (Eds.), Strategic Entrepreneurship: Creating a New Mindset, pp. 89-105. Oxford, UK: Blackwell. Fördjupningslitteratur: Godfrey, P.C. and Gregersen, H.B. (1999), Where do resources come from? A model of resource generation, The Journal of High Technology Management Research, Vol. 10 No. 1, pp. 37-60. Ireland, R.D., Hitt, M.A. and Sirman, D.G. (2003), A model of strategic entrepreneurship: The construct and its dimensions, Journal of Management, Vol. 29 No. 6, pp. 963-989. Mosakowski, E. (2002), Overcoming resource disadvantages in entrepreneurial firms: When less is more. In Hitt, M.A., Ireland, R.D., Camp, S.M., Sexton, D.L. (Eds.), Strategic Entrepreneurship: Creating a New Mindset, pp. 106-126. Oxford, UK: Blackwell. Tema: Externa resurser och nätverk Das, T.K. and Teng, B-S. (2000), A resource-based theory of strategic alliances, Journal of Management, Vol. 26 No. 1, pp. 31-61. Lavie, D. (2006) The competitive advantage of interconnected firms: An extension of the resourcebased view, Academy of Management Review, Vol. 31 No. 3, pp. 638-658.

Fördjupningslitteratur: Gulati, R., Nohria, N. and Zaheer, A. (2000), Strategic networks, Strategic Management Journal, Vol. 21 No. 3, pp. 203-215. Medcof, J.W. (2001), Resource-based strategy and managerial power in networks of internationally dispersed technology units, Strategic Management Journal, Vol. 22 No. 11, pp. 999-1012. Wilk, E.O. and Fensterseifer, J.E. (2003), Use of resource-based view in industrial cluster strategic analysis, International Journal of Operations & Production Management, Vol. 23 No. 9, pp. 995-1009. Varis, J., Virolainen, V-M. and Puumalainen, K. (2004), In search for complementarities partnering of technology-intensive small firms, International Journal of Production Economics, Vol. 90 No. 1, pp. 117-125. Tema: Dynamiska förmågor Eisenhardt, K.M. and Martin, J.A. (2000), Dynamic capabilities: What are they?, Strategic Management Journal, Vol. 21 No.10-11, pp. 1105-1121. Teece, D. J., Pisano, G. and Shuen, A. (1997), Dynamic capabilities and strategic management, Strategic Management Journal, Vol. 18 No. 7, pp. 509-533. Fördjupningslitteratur: Makadok, R. (2001), Toward a synthesis of the resource-based and dynamic-capability views of rent creation, Strategic Management Journal, Vol. 22 No. 5, pp. 387-401. Schreyögg, G. and Kliesch-Eberl, M. (2007), How dynamic can organizational capabilities be? Towards a dual-process of capability dynamization, Strategic Management Journal, Vol. 28, pp. 913-933. Zahra, S.A., Sapienza, H.J and Davidsson, P. (2006), Entrepreneurship and dynamic capabilities: A review, model and research agenda, Journal of Management Studies, Vo. 43 No. 4, pp. 917-955. Tema: Penrose Penrose, E. (1959), The Theory of Growth of the Firm. New York: Wiley. (272 sidor) Fördjupningslitteratur: Foss, N.J. (1998), Edith Penrose and the penrosians or, why there is still so much to learn from The theory of growth of the firm, Workning Paper 98-1, Department of Industrial Economics and Strategy, Copenhagen Business School. (http://ep.lib.cbs.dk/download/isbn/8778690196.pdf ) Lockett, A. and Thompson, S., (2004), Edith Penrose s contribution to the resource-based view: An alternative perspective, Journal of Management Studies, Vol. 41 No.1, pp. 193-203. Rugman, A.M. and Verbeke, A. (2002), Edith Penrose s contribution to the resource-based view of strategic management, Strategic Management Journal, Vol. 23 No. 10, pp. 76.