2015-10-23 Stipendier med utrikespolitiska förtecken om Svenska institutets stipendieverksamhet Monika Wirkkala, chef för Enheten för talangmobilitet, SI
Sverige på kartan?
SI s mission Increase interest and confidence in Sweden Increase cooperation in Sweden's vicinity Promote a democratic and sustainable global development This is done by creating relationships with the world and promoting confidence in Sweden, Swedish skills, values and experiences.
SI en främjandemyndighet Annika Rembe, Generaldirektör Mikael Damberg, Närings- och innovationsminister Myndigheten rapporterar till närings- och innovationsministern. Arbetar nära svenska UD och svensk representation i utlandet.
Svenska institutet Grundades 1945 135 anställda Myndighet med direktiv från UD och näringsdepartmentet (näringsministern) Verksamhetsområden: 1. Sverigefrämjande 2. Östersjösamarbete 3. Utvecklingssamarbete 4. Talangmobilitet Photo: Ola Ericson/imagebank.sweden.se;
Enheten för talangmobilitet Marknadsföring av Sverige som studiedestination Stöd till svenskstudier och Sverigekunskap vid utländska universitet Nationella stipendieprogram Alumnverksamhet och SI Network for Future Global Leaders Samverkan med svenska ambassader och lärosäten. Network for Future Global Leaders (NFGL)
Finansiering Verksamhetsområdet Talangmobilitet: budget 2015 (UO5 främjande, UO7 bistånd, UO16 internationalisering av högre utbildning) ca 220 mkr Utdelning av stipendier 197 mkr (UO5, UO7, UO16) Utbildning i svenska språket 11 mkr (UO5, UO16) Verksamhet för stipendiater och alumner 5,5 mkr (UO5, UO7) Marknadsföring av Sverige som studiedestination 5 mkr (UO16) Total budget SI: ca 468 mkr.(2015)
Stipendieprogrammen Swedish Institute Study Scholarships (SISS) 150 mkr, bara master Visby Programme (Baltic Sea Region) 30 mkr, master & forskare Swedish-Turkish Scholarship Programme 5 mkr, master & forskare SI Scholarships for the Western Balkans 5 mkr, master & forskare Drygt 700 SI-stipendiater i Sverige
Länder som omfattas Swedish Institute Study Scholarships (SISS): o Kat. 1: Afghanistan, Bangladesh, Cambodia, the Democratic Republic of Congo (DRC), Ethiopia, Kenya, Liberia, Mali, Mozambique, Myanmar (Burma), Rwanda, Somalia, South Sudan, Sudan, Tanzania, Uganda, Zambia and Zimbabwe. o Kat. 2: Brazil, China, Colombia, Egypt, India, Indonesia, South Africa and Syria. o Kat. 3: Resterande ca 120 länder på OECD/DAC-listan Visby Programme (Baltic Sea Region): Ryssland, Ukraina, Vitryssland, Moldavien och Georgien (Estland, Lettland, Litauen, Polen)
Olika stipendiemål SISS: To enhance gender equality, sustainable development, democracy, human rights or poverty reductionreduce poverty (bistånd) Turkey: To closen relations between Turkey and the EU with a focus on democracy, human rights, governance and law (reform/bistånd) WB: To closen relations between the Western Balkans and the EU through the promotion of democratic, economic and social development (reform/bistånd) Visby programme: To build an integrated, knowledge-based and research-intense region centered on the Baltic Sea and including the EU Eastern Partnership countries and Russia (främjande)
Bygga nätverk och långsiktiga relationer NFGL SI Network for Future Global Leaders: studiebesök, workshoppar och korta utbildningsmoduler Ökar stipendiaternas kännedom om Sverige, svenska kompetenser, erfarenheter och värderingar. Lägger grunden för långsiktiga relationer med Sverige. NFGL-deltagarna stimuleras att sinsemellan skapa ett globalt nätverk som stärker deras identitet som potentiella ledare och förändringsaktörer. Lokala NFGL-nätverk vid svenska universitet ges stöd/bidrag.
Sweden Goodwill Ambassadors Alumnerna en resurs för Sverige, svenskt näringsliv och samarbetsparter. 10 800 alumner från 140 länder. De största: Ryssland 1718 Ukraina 797 Polen 625 Vitryssland 552 Litauen 358 Estland 276 Kina 274 Turkiet 267 Lettland 264 Pakistan 241 Uganda 178 Tyskland 173 Ungern 171 Tanzania 169
Sweden Goodwill Ambassadors Alumnerna en resurs för Sverige, svenskt näringsliv och samarbetsparter. 10 800 alumner från 140 länder. De största: Ryssland 1718 Ukraina 797 Polen 625 Vitryssland 552 Litauen 358 Estland 276 Kina 274 Turkiet 267 Lettland 264 Pakistan 241 Uganda 178 Tyskland 173 Ungern 171 Tanzania 169
Kommunikation The Alumni blog blogs.sweden.se/alumni Facebook facebook.com/sialumni LinkedIn Swedish Institute Alumni Network
blogs.sweden.se/alumni
blogs.sweden.se/alumni
Regional SI Alumni Forum 21015 i Indonesien, Uganda och Vitryssland Tema: Entreprenörskap Uganda Föreläsningar, studiebesök och nätverkstillfällen under tre dagar Deltagare från Ethiopien, Kenya, Malawi, Rwanda, Tanzania, Sydsudan, Sudan och Uganda Resultat: starkare band mellan alumnerna i den östafrikanska regionen. Think tank etablerad man vill påverka den afrikanska diskursen
Ledarskapsprogram - SI Management Programme (SIMP China and India, SIMP Northern Europe and SIMP Africa) - Young Leaders Vistor s Programme (YLVP) - SHE Entrepreneurs - Young Connectors of the Future (YCF) - Social Innovation in a Digital Context (SIDC) - Baltic Leadership Programme (BLP) - BalticLab - Resilience thinking, exponential technologies and sustainable leadership programme (LEAD) - Swedish Academy for Young Professionals (SAYP)
Marknadsföring av svensk högre utbildning SI har nationellt samordningsansvar av marknadsföringsinsatser i samverkan med svenska lärosäten, alumner och ambassader. Mässor, Sweden Education Days, pre-departure-träffar, studyinsweden.se, digitala ambassadörer m.m. En gemensam budskapsplattform för Sverige som studiedestination. Används även av ambassaderna. SI-stipendierna är en stimulans men har egna mål beroende på anslag. De är inte marknadsföringsstipendier. Priomarknader idag: Kina, Indien och USA
Internationella studenter 2015 15 000 utbytesstudenter 17 000 degree students 900 masterprogram på engelska 50 Bachelorprogram Studieavgifter infördes 2011
Challenges Sweden is not top of mind for international students the marketing needs local staff in target countries Sweden is fairly expensive to study in, for students from outside of the EU. More scholarships are needed. Only a few Swedish Massive Open Online Courses, MOOCs a way to market your university to international students.
Challenges Sweden is not top of mind for international students the marketing needs local staff in target countries Sweden is fairly expensive to study in, for students from outside of the EU. More scholarships are needed. Only a few Swedish Massive Open Online Courses, MOOCs a way to market your university to international students.
Important web sites http://sharingsweden.se/ https://studyinsweden.se/
Characteristics of Swedish higher education Individual responsibility Independent thinking Case studies Collaborative group work Non-hierarchical Fosters creativity Focus on innovation and research Reputable universities Global companies An internationalised society Can stay for internship or work
Arbetet med talangmobilitet utmaningar Sverige är inte top of mind för internationella studenter marknadsföringen måste stärkas genom lokal närvaro på fler nyckelmarknader. Det är relativt dyrt för tredjelandstudenter att studera i Sverige fler stipendiemöjligheter behövs. Svenska lärosäten/sverige kommer att utsättas för allt hårdare konkurrens. Hinder finns fortfarande för studenter som vill till Sverige. Uppehållstillstånd tar lång tid, bostadsbrist råder osv. Sverige saknar idag en nationell strategi för digitalisering av utbildning, t.ex. MOOC.
http://sharingsweden.se/ https://studyinsweden.se/ Marketing Sweden as a Study Destination Douglas Washburn dowa@si.se Rachel Weiner rawe@si.se Niklas Tranæus nt@si.se SI Scholarships sischolarships@si.se Swedish Language sveu@si.se NFGL nfgl@si.se SI Alumni alumni@si.se