Kärlekstema. vecka 11-13. inlämning: torsdag 1 april (v.13)



Relevanta dokument
KÄRLEK- Vad vore livet utan kära lekar?

KÄRLEK. Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

Kärlekshandboken Instruktioner

Vad är en artikel? Vad är typiskt för en krönika? Hur skriver jag en novell? Vad är det för skillnad på ett referat och en recension?

Olaus Petriskolan Svenska, Engelska och NO 8c LOVE ACTUALLY ETT PROJEKTOMRÅDE FÖR ÅR 8 MED TEMAT KÄRLEK

Historien om mitt liv so far

Tala, skriva och samtala

Skrivprocessen. Skrivprocessen och retoriken. Skrivprocessen Retoriken Förklaringar

Skrivprocessen. Skrivprocessen och retoriken. Skrivprocessen Retoriken Förklaringar

Lathund olika typer av texter

Delprov B prövar den muntliga förmågan och består i elevernas diskussion om och presentation av texter de lyssnat till på cd.

Pedagogisk planering Åk 2 Skriva dikter

Svenska 8B v Syfte:

LPP Magiska dörren ÅR 4

Pedagogisk planering år 2 Skriva meningar

Pedagogisk planering för ämnet: Svenska

Kamratbedömning. Fokusera på följande:

Visa vägen genom bedömning

Läsnyckel Anna och Simon. Solresan av Bente Bratlund

Nationella mål. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det nionde skolåret. Eleven skall

LPP, Reflektion och krönika åk 9

Min bild av Europa TE M A historia, geografi, biologi, svenska Vecka 21-24, läsåret 2008/2009

Språklekar enligt Bornholmsmodellen Alfabetssånger Dramatiseringsövningar Trullematerialet Rim och ramsor

BEDÖMNINGSSTÖD till TUMMEN UPP! svenska åk 3

År 6 Arbetsområde 1 Tema: Holiday

Pedagogisk planering Mogärdeskolan 7-9

Gammal kärlek rostar aldrig

ÄLTA SKOLAS LOKALA KURSPLAN

Pedagogisk planering Skriva läsligt för hand- år 2

LPP, Klassiker. Namn: Datum:

Pedagogisk planering Åk 2 Skriva brev

Ur läroplanens kapitel 1: Eleverna kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt.

Rockhammars skola Lokal pedagogisk planering (LPP)

Pedagogisk planering tidningstexter. Syfte

Första hjälpen. - din hjälpreda på Sofiedalskolan. Namn: Klass:

INFÖR NATIONELLA PROVEN I SVENSKA. Olika typer av texter

En bok kan förändra livet. En bokcirkel kan förändra världen. Samtalsmodell för bokcirkel

Svenska Läsa

Capítulo 5, Animales y países, Tapas 2

Beslutet. Bakgrund. Läsförståelse. Arbetsmaterial till. Skriven av: Hans Peterson

Röda tråden i svenska har vi delat in i fem större delmoment:

Material från

Pedagogisk planering tidningstexter

Språkbruk Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.

Deckare. Namn: Inledning

Till läsaren av detta dokument!

Kursplan i svenska grundläggande kurs W

Språkbruk Ord och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

känner igen ordbilder (skyltar) ser skillnad på ord med olika längd och som börjar på samma bokstav (bi-bil)

SVENSKA. Ämnets syfte

Kursplan - Grundläggande engelska

TIPS OCH IDÉER FÖR DIG SOM VILL INTERVJUA

V.A.T lärstilstest och studieteknik

SVENSKA. Lokal kursplan för ämnet Svenska. Kungsmarksskolan Strävansmål år 9

Årsplanering i Svenska år 4-5 Planeringen rullar över totalt två läsår för varje enskild elev

Läsårsplanering i Svenska som andraspråk årskurs 9 Ärentunaskolan

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier.

De falska breven. Arbetsmaterial till. Om boken

Bjurö Klubb Illustrera och skriva

Huset. LPP i svenska, årskurs 5. Vänd!

Checklista. Hur du enkelt skriver din uppsats

Henke och bokstäverna som hoppar

Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Bort från dig Lärarmaterial. Författare: Tomas Dömstedt

RÖDA TRÅDEN ENGELSKA ÅK 2 ÅK

Uppföljning och diagnosticering av läs- och skrivfärdighet.

Fundera på, samtala Fundera på, samtala

- Kan skriva grundläggande information utifrån sig själv t.ex. personnummer, adress, telefonnummer etc.

Lokal pedagogisk planering Läsåret

Terminsplanering i Svenska årskurs 7, Ärentunaskolan

Funäsdalens skola VT 2008 LOKAL PLANERING SVENSKA FUNÄSDALENS CENTRALSKOLA

Erik på fest Lärarmaterial

AEC 7 Ch av 10. Detta ska du kunna (= konkretisering)

5. Vad jag kan / What I can do. CHECKLISTA Nivå B2 Level B2. 1. Jag kan i detalj förstå vad man säger till mig på normalt samtalsspråk.

Tappa inte bort häftet för det ska du lämna in tillsammans med de skriftliga arbetsuppgifterna. Lycka till! Sofia

Boken om mig själv! Namn:

MODERSMÅL. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Kurser i ämnet

Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Om barns och ungas rättigheter

Genrekoden svarar mot kursplanen i svenska i Lgr 11

LPP i Engelska ht. 2016

B. Vad skulle man göra för att vara bättre förberedd inför en lektion i det här ämnet?

Nationella Strävansmål Spanska

Kursplan i svenska som andra språk på Alsalamskolan enligt kursplan 2011

Engelska åk 5 höstterminen 2013

RÖDA TRÅDEN SVENSKA F-KLASS ÅK

Undervisningsmål Svenska Årskurs 1-5. Läsa

Syfte: - att eleverna ska lära sig läsa och analysera lyrik. - att eleverna ska formulera sig i skrift, samt att skapa och bearbeta texter.

Bildanalys. Introduktion

Pedagogisk planering: Skriva argumenterande texter, åk 4

Lokal Pedagogisk planering i Spanska åk 6

Novellen. En kort historia

Skräck i film och litteratur

Uppdrag undersökning

Målsättning med arbetet. Till din hjälp

Praktisk Svenska 2. Jag kan Skapa och använda olika minnesknep Studieteknik 1

Centralt innehåll årskurs 7-9

Svenska som andraspråk åk 1

Här följer den pedagogiska planeringen för det arbetsområde som kommer att pågå från och med vecka 5, i samarbete med SO.

Övningar kommunikationsplattformen

Transkript:

Kärlekstema vecka 11-13 inlämning: torsdag 1 april (v.13) Under några veckor kommer vi att arbeta övergripande med temat kärlek, där momenten läsa, skriva, tala, lyssna finns med. arbetsgång: Välj minst 4 skrivuppgifter. Om du väljer att skriva en novell så behöver du inte välja fler uppgifter. Skriv utkast i din skrivbok. Läs upp för en kamrat innan du bearbetar innehåll och språk (se checklista för bearbetning av texter). Renskriv på randiga lösblad. Gör ett snyggt omslag till dina lösa blad. Disponera tiden väl. I temat ingår det även att läsa minst en kärleksroman som ska redovisas muntligt inför klassen.

Betygskriterier: G Du skriver olika sorters texter med tydligt innehåll Du formulerar dig på ett fantasifullt och engagerande sätt Du kan berätta om egna upplevelser och erfarenheter Du följer svenska språkets skrivregler någorlunda korrekt Dina texter förmedlar något till läsaren och är trovärdiga Din handstil är läslig och prydlig Du upptäcker brister och kvaliteter i dina och andras texter VG Du arbetar med ditt språk för att få det mer varierat och uttrycksfullt Du skriver korrekt och tydligt Du anpassar texten efter syftet och vem som ska läsa den Du uttrycker känslor, idéer, tankar och åsikter MVG Du skriver korrekt och formsäkert Du formulerar dig väl och språkligt sett är dina texter väl genomarbetade Textinnehållet präglar din personlighet, är originellt, underhållande och väcker nya tankar hos läsaren

Checklista för bearbetning av texter: Innehåll Vad är bra? Förstår vi allt? Ska något läggas till? (målande detaljer, ord, nya avsnitt) Ska något strykas? (onödiga ord, meningar, försök fokusera på de intressanta delarna i din text) Ska något flyttas? (ordningsföljden) Ska något ändras? (strukturen) Språkgranskning När du har gått igenom innehållet börja om och tänk på följande: Styckeindelning Meningarnas början och uppbyggnad Tempus (tänk på att inte byta tempus i din text: nutid/dåtid) Stavning Stor bokstav Interpunktion (punkt, komma, frågetecken, utropstecken osv.)

Novellen som genre: Texten är kort Direkt in i handlingen Antalet personer är litet Texten är koncentrerad till en händelse ofta med tillbakablickar för att ge perspektiv Miljön beskrivs kortfatta Den utspelas under kort tid Det förekommer ofta parallellhandling Objektiv berättarform (=ej jagform) Det är vanligt med så kallad inre monolog, det vill säga läsaren får följa en persons tankar Slutet innehåller ofta en poäng, men det förekommer också så kallade öppna slut där läsaren själv får räkna ut hur det går

1. Vad är kärlek? Kärleken är ingripande i en människas liv och drabbar oss alla någon gång. Kärlek rymmer så många olika känslor och sinnesstämningar. Den kan vara både underbar och plågsam. Skriv om vad kärlek är för dig eller kanske andra. Förklara vilka uttryck kärleken tar sig i olika åldrar och mellan olika människor. När och var visar sig kärleken? Hur visar sig kärleken? Vad innebär det att vara förälskad? Är det samma sak som att vara kär? Redogör för hur du ser på de båda begreppen. 2. Min första kärlek Det sägs att den första kärleken är den man minns bäst. Vad anser du? När var du kär första gången? Berätta om din första kärlek. 3. Jag tolkar en kärleksdikt Läs kärleksdikter i en antologi. Välj en dikt som du fastnar för. Skriv av den på ett fint papper. Motivera val av dikt. Gör en tolkning av dikten som helhet och berätta vilka tankar du får. Finns det några ord eller fraser som är typiska för just kärleksdikter? Illustrera gärna med en bild, ett foto eller en teckning. 4. En kärleksdikt Skriv din egen dikt. 5. Frågespalten Veckotidningar har ofta frågespalter, exempelvis om kärleksproblem och funderingar av olika slag. Din uppgift är att göra en sådan spalt. Använd fantasin men gör frågespalten trovärdig. 6. Min drömkille/tjej Skriv om hur du allra helst hur din flick- eller pojkvän ska vara. Tänk på såväl yttre som inre kvaliteter! Vilka egenskaper sätter du högst? 7. Kärlek på film Se en kärleksfilm. Skriv en recension. Berätta kort om handling, vilken typ av kärlek filmer behandlar, omdöme med mera. Du kan även skriva om två kärleksfilmer och jämföra dem. 8. Att göra slut Hur gör man slut på ett bra sätt? Vad bör man tänka på? Hur skulle du göra slut?

9. Kärlek via nätet eller via kontaktannons Kan man verkligen träffa den rätte via nätet eller via en annons? Vilka risker tar man? Vad bör man tänka på? Vad hände om personen bor på andra sidan jordklotet? Kan man älska någon på distans? Skriv dina åsikter om detta populära sätt att knyta kontakter? 10. Kärleksnovell Skriv en novell som behandlar någon form av kärlek. Det kan vara kärlek till en annan människa, ett djur, en hobby, en sport, en idol Använd dig av novellmallen. Läs gärna några noveller för att få lite uppslag. 11. En toppenkille/-tjej Berätta om någon du verkligen gillar/beundrar/är förälskad i. Beskriv personen och berätta varför du känner så. 12. Musik Välj en musiktext som på något sätt handlar om kärlek. Gör en personlig tolkning av texten. Vad tycker du att den handlar om? Vilken typ av kärlek behandlar den? Vilka ord är viktigast? Berätta vilka tankar du får och glöm inte att motivera låtvalet. Även musiktexten måste lämnas in. 13. Att lyssna till sitt hjärta Vad spelar kompisars och familjens åsikter och grupptryck för roll? Om dina föräldrar av någon anledning motsätter sig en relation, skulle du lämna din älskade då eller skulle du trotsa dina föräldrar? Om dina vänner sa att din kille/tjej inte är något att ha, skulle du förneka din förälskelse då? Skulle du vara beredd att offra familj, trygghet eller vänner om de vägrar lyssna till ditt hjärta? 14. Berömda kärlekspar Skriv och berätta om ett känt kärlekspar. Det finns många att välja mellan. Leta efter information i olika antologier, uppslagsverk eller sök via nätet. Några exempel är: Kronprinsessan Victoria och Daniel, David och Victoria Beckham, Romeo och Julia osv. 15. Eget förslag Kanske har du något eget förslag på vad du vill jobba med. Temat måste vara kärlek. Förslaget ska godkännas av läraren.