Lyssna på oss! Idékonferens 5-6 september 2011 i Stockholm Färsk kunskap från projektet Egen växtkraft visar: Så kan barn och ungdomar påverka stödet vi ger dem [ gäller barn med eller utan funktionsnedsättning] Kom och lyssna, diskutera och ta chansen att få tips av barnen och ungdomarna själva!
5 september program 08.30-9.30 Registrering, kaffe och smörgås 09.30-10.00 Konferensen öppnas av barn och unga Ingrid Burman, Handikapp förbundens ordförande, och Fredrik Malmberg, barnombudsman. Tove Rinnan och Ann-Marie Stenhammar från projektet Egen växtkraft. 10.00-10.45 Alla barn vill och kan vara delaktiga! Ylva Mårtens, reporter och producent på P1-programmet Barnen i Sveriges Radio, ger exempel på barns kompetens utifrån sin mångåriga erfarenhet av att intervjua barn och unga. 11.15-12.00 8 parallella seminarier & workshops att välja mellan (se nästa sida) 12.00-13.30 Lunch och utställningar, prova på-aktiviteter med mera. 13.30-14.15 Participation of children and young persons with complex communication needs. Experiences from England (Vägar till delaktighet i beslutfattande för barn med komplexa kommunikativa behov. Erfarenheter från England, presentationen på engelska) Anita Franklin, dr, Senior Researcher, Children s Society, visar hur hinder kan övervinnas så att alla barn och unga har samma möjligheter att vara delaktiga. Vi får ta del av ett antal framgångsrika metoder som används i England. 14.30-15.15 8 parallella seminarier & workshops att välja mellan (samma pass som på förmiddagen) 15.15-15.45 Kaffe och utställningar, prova på-aktiviteter med mera. 15.45-16.30 Barnen som kompetenta vägvisare i förskola och skola Elisabeth Arnér, fil lic i pedagogik, Örebro universitet. Barn reflekterar mycket mer över sina vardagsliv än vad vi vuxna anat. Vilka möjligheter har barn att fördjupa sina tankar tillsammans med vuxna? 16.30-17.30 Snack & snacks med mingel och speakers corner med talare som har grundmurad tillit till barns och ungas kompetens i frågor som rör barnen själva. Bland gästerna: Stina Wirsén, illustratör och barnboksförfattare som bland annat gjort Vem-böckerna, Olof Svensson, projektledare för Ung&Dum om synen på barn och unga, och Lars H Gustafsson, barnläkare, författare och känd förespråkare för barns och ungdomars rättigheter.
5 september seminarier & workshops Du kan gå på sammanlagt 2 seminarier/workshops under dagen. Första passet hålls 11.15-12.00 och andra passet hålls 14.30-15.15. A. Fråga barn- och ungdomspanelen Ställ frågor och diskutera med ungdomar från projektet Egen växtkrafts expertgrupp och från ett barn- och ungdomsråd i Eskilstuna. (workshop, begränsat antal platser) Diskussionsledare: Ylva Mårtens, reporter och producent på P1-programmet Barnen i Sveriges Radio B. Min skryttallrik en väg till delaktighet Med hjälp av bildstöd, belöning, tid och tålamod uppstår samarbete istället för kamp om ätande och tandborstning. Vi får följa ett barn från oro till motivation och stolthet över att lyckas. En fallbeskrivning. (seminarium) Pia Dornérus, tandsköterska, och Åsa Mogren, logoped, Mun-H-Center i Göteborg C. Prova på före! Bli trygg, kunnig och kompetent med skolans hjälp I en kreativ, autentisk lärmiljö kan elever i lekens form skaffa sig positiva erfarenheter inför ett kanske skrämmande besök hos tandläkaren, röntgen, doktorn med mera. (seminarium) Anette Hagberg och Karin Lundegård, pedagoger, och Micke Wallström, rektor, Långsätters särskola i Nyköping D. Så här arbetar vi för att ge barn möjlighet att vara delaktiga Hur bra är vi på att lyssna, bekräfta och ge feedback? Framgångar och utmaningar i biståndshandläggarnas arbete med barns och ungas delaktighet. (workshop) Jenny Rosendahl, Paula Koski och Gunilla Olsson, biståndshandläggare från Hägersten-Liljeholmens stadsdel i Stockholm F. Jag har en ide sade Peter Sam arbeta med barn och ungdomar runt deras kommunikationshjälpmedel Om att arbeta tillsammans med ungdomar med funktionsnedsättning för att utveckla deras samtalshjälpmedel. Exempel på hur barn kan komma till tals via digitala foton som de själva tagit eller valt ut. (seminarium) Bitte Rydeman, logoped och fil dr i lingvistik med inriktning mot alternativ och kompletterande kommunikation (AKK) vid Certec, en avdelning för rehabiliteringsteknik och design vid Lunds tekniska högskola G. Jag vill om du vågar Barns kunskap om sin funktionsnedsättning Att sätta ord på sin funktionsnedsättning. 6-åringar träffas i en lek- och samtalsgrupp innan de börjar i förskoleklass. De använder bland annat frågekort och barnets bok i sina samtal (workshop) Carina Åhsberg, specialpedagog på Haninge Habiliteringscenter i Stockholm Ninjakoll, filmsekvens från Riksförbundet FUB För barn, unga och vuxna med utvecklingsstörning H. Ge röst och utrymme åt barn inom förebyggande hälsa Delaktighet, tillit och respekt är avgörande för barns och ungas hälsa och välbefinnande. Hur kan vuxna använda uppskattningens kraft i hälsofrämjande arbete? Catrine Kostenius, dr i hälsovetenskap vid Institutionen för hälsovetenskap, Luleå tekniska universitet E. Mänskliga rättigheter, barnperspektiv och värdegrund hur rör det barn och unga? Från att betrakta barn och unga som föremål för olika åtgärder till att se barn och unga som medborgare med fullt människovärde. Var befinner vi oss idag? (seminarium) Elizabeth Englundh, socionom, fil dr i pedagogik vid Institutionen för Barn- och ungdomsvetenskap, Stockholms universitet Vilka seminarier & workshops vill du helst gå på? Kryssa i dina favoriter på anmälningsblanketten, så fördelar vi platserna så rättvist som möjligt. Principen först till kvarn gäller.
6 september program 08.30-09.15 Barn vet andra saker än vuxna! Våga fråga barn om skola och habilitering Helena Hemmingsson, professor i arbetsterapi vid Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Hälsouniversitetet, Linköpings universitet. Både barns, ungdomars och vuxnas perspektiv behövs för att insatser ska bli till barnets bästa. Det har Helena visat i många studier. Genom att engagera barn i beslut som rör deras vardag ökar chanserna att insatserna blir effektiva och barnen tränas i beslutsfattande. 09.45-10.30 8 parallella seminarier & workshops att välja mellan (se nästa sida) 10.30-11.00 Kaffe och utställningar, prova på-aktiviteter med mera. 11.00-11.45 Barn och unga behöver trygga och stödjande föräldrar för att komma till tals Två föräldrar beskriver hur de tänker och hur de gör för att stödja sina barn i möten med olika verksamheter som ger barnen stöd. 11.45-13.00 Lunch och utställningar, prova på-aktiviteter med mera. 13.00-13.45 8 parallella seminarier & workshops att välja mellan (samma som på förmiddagen) 14.00-14.30 Att barn kommer till tals ett ansvar för alla Malin Ekman Aldén, socialdepartementet, och Maria Persson, förvaltningschef i Karlskrona kommun. Om implementering: Våra roller och vårt ansvar för att barns åsikter blir hörda och tagna på allvar. 14.30-15.00 Kaffe och utställningar, prova på-aktiviteter med mera. 15.00-16.00 Vad innebär barns delaktighet för forskningen, politiken, myndigheterna och organisationerna? Representanter reflekterar i soffan. Eva Nordmark från Folke Bernadotte Stiftelsen avrundar med några ord från konferensarrangörerna. 16.00 16.30 Konferensen avslutas med barnens & ungdomarnas svar på deltagarnas frågor (som under konferensdagarna kan lämnas i frågebrevlådor i konferenslokalerna)
6 september seminarier & workshops Du kan gå på sammanlagt 2 seminarier/workshops under dagen. Första passet hålls 09.45-10.30 och andra passet hålls 13.00-13.45. I. Viktigt få prata om sig själv när man är 4 år och Ungdomar lär i grupp om sin funktionsnedsättning Det finns mycket att berätta om sig själv när man är 4 år. Vi får konkreta exempel på vad barn med funktionsnedsättning uttrycker. Dessutom får vi höra varför det är viktigt att även små barn kommer till tals. (seminarium) Margaritis Skouras, leg psykolog, barn- och ungdomshabiliteringen i Skåne Samtalsgrupp för ungdomar med dyslexi är ett användbart verktyg för att stärka självkänslan. Gruppen öppnar även ögonen på föräldrarna när de ser hur kompetenta ungdomarna är att reflektera. (seminarium) Inger Rålenius, socionom, Dyslexiförbundet FMLS J. Information av och för barn och unga Spännande exempel på hur forskare och ungdomar tillsammans tar fram en modell för att utveckla sex- och samlevnadsarbetet. Forskningen utgår från ungdomarnas erfarenheter av gymnasiesärskolans sexualkunskap. (workshop) Lotta Löfgren-Mårtenson, socionom, sexolog, docent vid Fakulteten för hälsa och samhälle, Malmö högskola Dessutom: Informationsmaterial om verksamheter som skapats tillsammans med barn och ungdomar. K. Att jobba med barns och ungas delaktighet och Jag har en plan! Så arbetar vi för att utveckla barns delaktighet i sin habilitering utifrån triaden barn-föräldrar-personal. (seminarium) Karin Melén, enhetschef på Haninge barn- och ungdomshabilitering Förslag på hur man tillsammans med barn och unga gör en habiliteringsplan som bygger på bilder. (seminarium) Eva Spångberg, fritidspedagog, och Gunnel Wolmerud, specialpedagog, Uppsala Habilitering L. Det trodde ni inte Om små barns kompetens Redan små barn uppfattar och vet. Att få berätta är en förutsättning för delaktighet för alla barn. Under seminariet får vi ta del av barns berättelser och får också tips och förslag på hur vi kan arbeta för att öka barns delaktighet. (seminarium) Christina Renlund, leg psykolog och psykoterapeut samt författare och föreläsare M. Föräldrautbildning: Om att berätta för barnet om funktionsnedsättningen På resursverksamheten i Göteborg anordnas temadagar för föräldrar om hur man kan prata med sitt barn om barnets funktionsnedsättning. (seminarium) Malin Iwermark, psykolog, barn- och ungdomshabiliteringen, resursverksamheten i Göteborg N. Guide till föräldrar och andra betydelsefulla vuxna Vilket stöd behöver barnet/den unge inför självständigt vuxenliv? (seminarium) Eva-Lena Söderlund, leder projektet Ge mig vingar som bär! som drivs av Riksförbundet för Barn och Ung domar med Rörelsehinder och Habilitering för barn och vuxna i Uppsala län O. Barns rätt att styra sin personliga assistans Nya krav ställs på dem som anordnar personlig assistans för barn och ungdomar. Intressegruppen för Assistansberättigade presenterar hur de arbetar för att öka barns möjlighet till själv bestämmande i den personliga assistansen. (workshop) Karin Boskovic, projektledare för projektet Lyssna! P. Barns och ungas rätt till röst. Om delaktighet för fungerande skola Hur Specialpedagogiska Skolmyndigheten kan ge råd och stöd till skolor och kommuner i att möta elevers olikheter. Två verktyg för förbättrad delaktighet och verksamhet presenteras. (seminarium) Åsa Lindström, utvecklingssamordnare, Örebro, och Per Skoglund, utvecklingsledare, Göteborg, Specialpedagogiska Skolmyndigheten
Lyssna på oss! Idékonferens 5-6 september Vilka är vi som träffas? Tycker du att bilden på Frida ser rörig ut? Så ser verkligheten ut för många för barn och ungdomar med funktionsnedsättning och deras familjer. Tanken med Frida-skissen (nedan) är att illustrera att barn och unga med funktionsnedsättningar och deras familjer har kontakt med väldigt många verksamheter och ibland med flera personer inom varje verksamhet. Med tiden blir dessa kontakter allt fler. Delaktighet är viktigt för alla barn. Men det är extra viktigt att just barn och unga med funktionsnedsättningar kan göra sina röster hörda. Ett stort antal människor påverkar barnens vardag. Vi är alltså många som ska lyssna. På konferensen kan du träffa representanter för dessa verksamheter och andra verksamheter som till exempel intresse organisationer, biblioteksväsendet och kriminalvården. Dessutom kommer föräldrar, myndighetspersoner och många andra som är intresserade av att lyssna på och lära av barn och ungdomar. Välkomna! utöver programmet: Pröva på: Gör din egen About me guide ett sätt att presentera dig själv för barn och ungdomar Ordet är fritt: Skriv ner dina idéer, reflektioner och tankar Lägg dina frågor till barn och ungdomar i fråga-barn-brevlådan En särskild utställning om särskilda barn konst om neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, på initiativ av föreningen Attention i nordöstra Skåne (se www.sarskildutstallning.se) Landstinget Staten Försäkringskassan vårdbidrag bilstöd Hjälpmedelscentral hjälpmedelskonsulent hjälpmedelstekniker hjälpmedelsleverantör Tolkcentral Barn, ungdoms och vuxenhabilitering habiliteringschef, läkare, kurator, psykolog, sjukgymnast, arbetsterapeut, pedagog, logoped, sjuksköterska, sekreterare Regionsjukvård specialistvård BUP, psykiatrisk öppenvård Dataresurscenter Hör och syncentral Logopedmottagning Specialpedagogiska skolmyndigheten resurscenter rådgivare läromedel Länssjukvård Barn- och ungdomsmott, rehabenheter, akut, vårdavd, lab, röntgen m fl Folktandvård, specialisttandvård tandläkare, tandsköterska, tandhygienist, tandtekniker Skola rektor specialpedagog fritidsass skolsköterska skolpsykolog Primärvård distriktsläkare, distriktssköterska, MVC, BVC Kommunen Frida assistent skolläkare kurator vaktmästare mamma Lena pappa Tomas lillasyster Felicia storebror Felix Vill du som förälder, personal eller beslutsfattare använda bilden? Ladda ner den från www.hso.se-vad vi gör-projekt-egen växtkraft-eget-material Resursenhet Korttidshem föreståndare personal Förskola verksamhetschef pedagoger barnskötare Socialtjänst socialchef biståndshandläggare socialsekreterare LSS-handläggare färdtjänsthandläggare Daglig verksamhet enhetschef personal Bostad med särskild service enhetschef, personal Stödenhet klientombud personligt ombud samt Privata utförare
Lyssna på oss! Idékonferens 5-6 september utställare Barn- och Ungdomshabiliteringen i Örebro läns landsting presenterar habiliteringens AKK-arbete för barn, föräldrar och personal. Barnrättsakademin presenterar Barnrättsspelet med handledning samt information kring Barnrättsakademins kursutbud. Bräcke Diakoni talar om trygghet, utveckling, utmaningar för barn och ungdom med funktionsnedsättningar. Dyslexiförbundet FMLS rådgivningsverksamhet Skriv-knuten svarar på frågor och ger ut informationsmaterial om dyslexi och dyskalkyli. Folkhälsoinstitutet informerar om regeringsuppdraget om riktat föräldrastöd till föräldrar med barn med funktionsnedsättning. Riksförbundet FUB och Stiftelsen ala presenterar aktuella projekt och kunskaps- och informationsmaterial. Habilitering & Hälsa, SLL, informerar om StAKK-väskan, en startväska för Alternativ och Kompletterande Kommunikation. Habilitering & Hjälpmedel Region Skåne stärker individer för ett Gott liv. Handikappförbundens vision om ett samhälle där alla människor är fullt delaktiga på lika villkor, definieras av FN:s konvention om mänskliga rättigheter för personer med funktionsnedsättning.
Lyssna på oss! Idékonferens 5-6 september utställare Handisam berättar hur barnperspektivet kommer in i den nya strategin för funktionshinderspolitiken. Aktuella projekt med fokus på barn presenteras också. Hjälpmedelsinstitutet presenterar projektet Skola till Arbete barn och ungdom med fokus på skola samt övergången till arbetsliv. Rädda Barnen kämpar för barns rättigheter. Vi väcker opinion och stöder barn i utsatta situationer i Sverige och i världen. Specialpedagogiska Skolmyndigheten, SPSM, visar specialpedagogiska läromedel och informerar om myndighetens verksamhet och tjänster. Statens institutionsstyrelse, SIS, berättar om att utgå från delaktighet i tvångsvård. Sveriges Kommuner och Landsting, SKL, informerar om arbetet med att stärka barnets rättigheter enligt riksdagsbeslut den 1 december 2010. Temagruppen Unga i arbetslivet lyfter goda exempel på hur man inom ESF-projekt (Europeiska Socialfonden) arbetar med unga med funktionsnedsättningar som ska etablera sig på arbetsmarknaden
Lyssna på oss! Idékonferens 5-6 september anmälan Sista anmälningsdag: 15 april 2011 Kostnad: 1 500 kronor (1 200 kr/person om du förköper minst 10 platser). Det går att anmäla sig även 15 april-1 maj, men då till en högre kostnad: 1 800 kr (förutsatt att det finns platser kvar). Anmälan är bindande, men deltagande kan överlåtas på annan person. Fyll i anmälan, spara och e-posta till lyssnapaoss@fub.se (anmälan finns även som Word-fil) eller skriv ut och posta till Riksförbundet FUB, Tuula Augustsson, Box 6436, 113 82 Stockholm. Bekräftelse e-postas till alla deltagare efter sista anmälningsdagen. För mer information om anmälan: Kontakta Tuula Augustsson tel 08-508 86 641 Jag anmäler personer till konferensen Vill du anmäla mer än en person? Fyll då i blanketten igen (en gång för varje person), så vi vet vilka workshops/seminarier som önskas. Skriv också in ditt eget namn här: Deltagarens förnamn: Efternamn: Titel/befattning: Företag/organisation: Avdelning: Gatuadress: Postnummer: Ort: Telefon: E-post: Fakturaadress (om annan än ovan) Företag/organisation: Referens: Avdelning/enhet: Postadress: Specialkost: Rullstol/rollator: Hörslinga: Teckentolk: Övrigt: Välj seminarier & workshops Rangordna genom att skriva 1 i rutan för ditt förstahandsval, 2 för ditt andrahandsval osv. Först till kvarn gäller (varje seminarium/workshop hålls 2 gånger). 5 september: A B C D E F G H 6 september: I J K L M N O P Datum: 5 och 6 september 2011 Plats: Essinge Konferenscenter på Stora Essingen, Stockholm (08-737 69 00) Hitta till konferensen: www.essingekonferens.se Hitta hotell: www.booking.com/stockholm
Lyssna på oss! Idékonferens 5-6 september arrangörer Idékonferensen Lyssna på oss! arrangeras av projektet Egen växtkraft genom Handikappförbunden och Barnombudsmannen samt Folke Bernadotte Stiftelsen med stöd av Arvsfonden och Jerringfonden. För mer information om innehåll och utställningar: skicka e-post till tove.rinnan@hso.se Projektet Egen växtkraft undersöker hur barn och unga med funktionsnedsättning kan få mer att säga till om när insatser och åtgärder planeras och beslutas. Läs mer om Egen växtkraft på www.handikappforbunden.se och på www.barnombudsmannen.se