Utbytesår på ENSA Paris-Belleville 2013/2014 Ragnar Persson Skare Arkitekturskolan KTH Frankrike är ett speciellt land, mycket stolt av sin kultur och historia, som har mycket att erbjuda sina besökare. Paris är verkligen en storstad, med ett fantastiskt utbud vad gäller muséer, konserter, restauranter osv. Jag har varit i Paris flera gånger innan, men det är stor skillnad på att besöka staden som turist och att bo här. För min del var det extra tydligt i hur lång tid det tog att komma på plats. Jag hade tur och bodde på ett studentområde där det mesta var fixat (både bredband och el var inkluderat i hyran exempelvis), men med bankkonto, telefonabonnemang, busskort etc. tog det ändå flera månader innan jag kände att jag kommit i ordning ordentligt. Bostad Något av det bästa med mitt utbytesår har varit att bo i Cité Universitaire i 14e arrondissementet i södra Paris. Det är ett slags campus för studenter från hela världen, med ett 40-tal hus som alla är kopplade till olika länder. Exempelvis finns här hus för svenska, danska, brittiska, kanadensiska, mexikanska, tyska, marockanska och indiska studenter. Alla husen ligger i en vacker park och var från början ett fredsprojekt efter första världskriget. På området finns café och restaurant, bank, teater, gym, tennisbanor och en inomhuspool. Det anordnades också massor av olika kulturella aktiviteter och en del fester i de olika husen under året. Man söker sig till sitt eget hus, i mitt fall det svenska, och får då antingen bo där eller så placeras man på ett utbyte i något av de andra husen. Jag bodde i det svenska huset på höstterminen och i det kanadensiska på våren. Rummen kan se olika ut, och är för det mesta korridorsrum med delat kök. Jag skulle varmt rekommendera det svenska huset, då det är det minsta på området och man verkligen lär känna alla som bor där. Hälften av de boende är från Sverige medan hälften kommer från de andra husen på området, vilket gör att franska, engelska och svenska pratas om vartannat.
Samtidigt som det var väldigt bekvämt att bo i Cité Universitaire är det lång resväg till skolan (ca 40 minuter med metro eller nästan en timme med buss). Språk Språket i skolan var uteslutande franska. Några av lärarna accepterade engelska i viss utsträckning på tentorna, men även där krävdes i första hand franska. Det fanns också en studio som hölls i samarbete med ett amerikanskt universitet där halva terminen var på engelska. Mina franskakunskaper var ganska grundläggande (jag hade läst till steg 5 på gymnasiet och gick en 5-poängs språkkurs på KTH på vårterminen innan jag reste), och jag fick nog kämpa en del med språket under året. Skolan erbjuder en 3-veckors intensivkurs innan terminen börjar vilket var väldigt givande, och ett bra sätt att träffa några av Erasmusstudenterna. Mitt tips är att plugga så mycket man kan innan man åker ner om man känner sig osäker, eventuellt åka ner några veckor i förväg och gå en kurs i Frankrike. Samtidigt är det ett bra tillfälle att lära sig ett språk på riktigt och en av huvudanledningarna till att jag sökte mig till Frankrike från början. Jag kan med säkerhet säga att jag lärt mig mer på det här året än all annan franska jag pluggat innan sammanlagt. Kurser I början av terminen får man presentationer av alla kurser, där en del är obligatoriska och en del är valbara. Här är de kurser jag valde: HÖSTTERMINEN Intensif 1hp: David Albrecht Une approche stratégique du développement urbain Både höst- och vårterminen inleddes med en veckas intensivkurs. Höstens kurs handlade om fransk bostadspolitik och ekonomi och var i slutändan mycket intressant, även om det kändes svårt att hänga med på föreläsningarna ibland. Tentan var dock flervalsalternativ så även om man inte hängt med på allt kunde man gissa på en del frågor. Teori 3hp: Philippe Simay Architecture, ville et visualité
Intressant kurs där arkitekturteori från Simmel och Pallasmaa diskuterades. Tentan var en fråga som skulle diskuteras skriftligt utifrån de texter och frågeställningar vi tagit upp under terminen. Histoire - 2hp: Marc Deming L invention du classicisme en France Monoton kurs där Deming varje vecka visar diabilder och pratar i två timmar om en historisk utveckling av klassicismen i Frankrike. Deming är snäll, men föreläsningarna var fruktansvärt tråkiga. Ämnet var intressant dock, och som Erasmusstudent skulle vi skriva en 10-sidors uppsats om en byggnad från en lista med exempel. Jag skrev på franska men engelska var ok. Seminaire totalt 10hp (5 poäng per termin, delinlämning i februari): Philippe Prost och Vanessa Fernandez - Patrimoine et Projet Detta är de franska studenternas masteruppsats som de läser under tre terminer och som ska resultera i ett 60-sidors arbete. Som utbytesstudent följer man kursen de två första terminerna och skriver därför ett kortare arbete mellan 10-20 sidor är vanligt. Seminariet är uppbyggt kring en föreläsningsserie och ett par studiebesök i Paris, men också i uppsatsteknik. En stor del av tiden går åt till att definiera ett ämne och en bra frågeställning samt att hitta bra källor. Sammanfattningsvis kan man säga att det var en intressant kurs som dock kräver väldigt mycket. Prost är en väldigt duktig professor som är expert på patrimoine (byggnadsarv/kulturarv) och hur man hanterar det idag, men han kräver också mer än många andra professorer och kan vara svår att diskutera med. Många utbytesstudenter hoppar av denna kurs, problemet blir bara att det är många poäng att ta ikapp. Studio 12hp: Philippe Prost Mémoire, contexte et création Denna studio var en av de bästa kurserna jag läste under året, men också en av de svåraste/jobbigaste. Vår uppgift var att hitta ett program till ett fort från 1600-talet i Saint-Vaasr-la-Hougue i Normandie som är byggt av Vauban, och idag är inskrivet på UNESCOs världsarvslista. Fortet har också använts som militärbas under både första och andra världskriget och flera bunkrar finns därför uppförda runtom på området. Man arbetade två och två, jag samarbetade med en annan student från KTH, och fokus låg på att förstå komplexiteten i det historiska värdet och hur man kan hantera det genom ett
nytt tillägg. Hela studion åkte till fortet under en helg för att mäta upp hela fästningen, något som sedan låg till grund för en gemensam CAD-ritning. Prosts arbetsmetod bygger väldigt mycket på noggrannhet i alla skalor samt trogenhet mot verkligheten, vilket skulle återspeglas i alla ritningar. Till exempel fick vår grupp rita upp varje sten för sig i sektionerna genom yttermuren innan Prost var helt nöjd. Men genom det extremt metodiska arbete som vi genomförde under hela terminen växte också ett intressant projekt fram, som kanske inte gjort det annars. Examineringen gick till som i Sverige, med slutkritik för jury där man presenterar sitt projekt och får kritik, framförallt från de inbjudna gästkritikerna. Engelska 1hp: Att som svensk utbytesstudent i arkitektur läsa engelska för fransmän är i mina ögon inte särskilt givande. Examinerades genom obligatorisk närvaro varje vecka, en muntlig presentation av mitt studioprojekt samt en skriftlig recension av alla andras presentationer ganska mycket jobb för 1 poäng även om det är lätt. Jag valde på vårterminen att hoppa av engelskan helt. Option 2hp: Camille Bacoup - Atelier Mobilier Detta var också en mycket bra kurs som jag läste både på hösten och våren. Här fick man tillverka en möbel i trä som skulle uppfylla en funktion i ett mindre rum eller kontor. Den skulle dessutom helst kunna modifieras eller omformas på något sätt, i övrigt fick den ritas helt efter ens egna preferenser. Roligt att bygga något konkret och fysiskt, även om själva idén och designen tog lång tid att komma på. Examinerades genom presentation av den färdiga möbeln med ritningar och kritik. Construction 3hp: Christine Simonin, David Chambolle, Guy Lambert Detta var några av de sämsta kurserna jag läste, och de är tyvärr obligatoriska. Två konstruktionskurser, den ena med Simonin och Chambolle och den andra med Lambert. Simonins del handlade typ om klimatpolitikens utveckling i Frankrike och hur en specifik lag har uppdaterats och miljökraven skärpts i flera versioner sedan 80-talet. Chambolle pratade om material och deras egenskaper och gick igenom trä, metall, glas, plast och kompositmaterial, och gav inför tentan ut ett tiotal texter som vi skulle plugga
på. Lamberts var lite mer begriplig men extremt snäv och handlade om konstruktionshistoria i Frankrike och hur byggnadstekniken utvecklats sedan 1600-talet. Båda kurserna examinerades med skriftlig tentamen på franska, men engelska begrepp var ok i mindre utsträckning. Man fick också välja om man ville skriva om Simonins del eller Chambolles. VÅRTERMINEN Intensif 2hp: A. Terade, M. Lambert-Bresson, A. Grillet-Aubert Analyse territoriale et projet d infrastructure Vårterminen började med en veckas intensivkurs. I grupper om 4-5 studenter undersöktes miljonprogramsområden söder om Paris inför en buss/spårvagnslinje som årvagnslinje som planerades här. Själva kursen var helt ok, med en muntlig presentation muntlig presentation inför jury, men den slutade mycket dåligt då vår grupp inte blev helt godkända. Problemet var bara att vi inte fick veta detta förrän sista veckan på terminen mer än fyra månader senare! Då ville de plötsligt att vi skulle rita upp detaljer som de inte bett om ursprungligen, och som absolut inte kommit fram under den muntliga presentationen. För de franska studenterna i vår grupp var inte detta så allvarligt då de kan komplettera ett B- med ett B+ inom samma betygsgrupp Unité d Enseignement (i detta fall med studion eller teorikursen), men det gäller inte för Erasmusstudenter. Jag blev därmed inte godkänd i denna kurs. Teori 3hp: Lionel Engrand L habitation contemporaine Precis som första terminen var teorikursen en av de mest givande jag läste. Engrand tog upp massor av exempel på byggnader i Paris och övriga Frankrike under föreläsningarna. Den historiska utvecklingen och politiska beslut var också viktiga teman. Tentan var ganska speciell: två A3or med bildexempel från föreläsningarna delades ut, sedan skulle man skriva och förklara sammanhang i princip återberätta det man kom ihåg från föreläsningarna. Viktigt med närvaro under terminen och en hyfsad förståelse för att klara tentan med andra ord.
Studio 13hp: Edith Girard, Mathias Romvos Le logement collectif Denna kurs var något av det absolut värsta jag varit med om, och förstörde nästan mitt utbytesår fullständigt. Edith Girard är en välrenommerad arkitekt som varit med och grundat Bellevilleskolan. Tydligen var denna studio ökänd som en svår och krävande kurs, och jag förstår verkligen varför. Uppgiften bestod i att rita 50 bostäder, s.k. social housing, i Montreuil i östra Paris. Problemet var att lärarna överhuvudtaget inte var intresserade av att hjälpa studenterna, utan kritiserade detaljer och ritningsteknik. Allt skulle vara perfekt från början, annars var det inte någon idé att presentera. Min största kritik består i deras otydlighet: de kunde efter tre, fyra veckor med samma lägenheter plötsligt hitta något fel som påverkade hela projektet, och som de godkänt första gången. Dessutom var arbetsmängden extremt hög, både jämfört med KTH men också med första terminens studio med Prost, som också ska vara en hård och krävande lärare. Hela projektet skulle ritas upp och printas på A0or varje vecka. Otydlighet, otrevlighet och fruktansvärt mycket arbete är väl en bra beskrivning av kursen. Sammanfattningsvis vill jag varna för att välja Romvos som lärare (detta var Girards sista studio, hon avgick med pension i år). Histoire 2hp: Marc Deming Architecture et Ville en France Jag valde Deming igen andra terminen eftersom jag visste vad som gällde, även här var det en uppsats som skulle lämnas in. Dock blev vårterminen för min del alldeles för stressig, så jag hoppade av kursen för att försöka hinna med min studio. Construction 2hp: David Chambolle Pratiques contemporaines Liksom konstruktionskursen på höstterminen var Chambolles föreläsningar mycket intetsägande, han pratade även här om material och visade bilder på olika tekniker men jag förstod aldrig poängen riktigt. Examinerades med en skriftlig tentamen.
Slutsats Jag är på det stora hela nöjd med mitt utbytesår, mycket tack vare en intressant och givande hösttermin, den franska kulturen och språket. För min del var vårterminen präglad av alldeles för mycket arbete, stress, panik och osäkerhet på grund av min studio, vilket också gick ut över de andra kurserna jag läste. Paris är en vacker och häftig stad, och det har varit roligt att lära mig franska, gå på muséer, caféer och njuta av allt annat denna metropol har att erbjuda. Jag tror dock att det är viktigt att inse hur annorlunda skolsystemet är i Frankrike, och att det krävs mycket arbete för att klara även de små kurserna. När jag pratade med de franska studenterna verkar det också som om Belleville är känd för att vara en krävande skola, och därför en av de mest populära i Frankrike. Det är många saker som jag tycker fungerar bättre i Sverige och på KTH (informationsspridningen, tydligare krav, större möjligheter att uttrycka mig själv i projekten, mycket större respekt för studenternas tid), men det är klart att man inte åker på utbyte för att uppleva exakt samma sak som hemma. Jag skulle samtidigt tro att det räcker med en termin på Belleville, och hade jag kunnat välja om hade jag nog velat stanna i Paris och pluggat franska på våren istället för att gå klart hela året på ENSA-PB. Jag hoppas att min reseberättelse varit till hjälp, och svarar gärna på andra frågor eller hjälper till på annat sätt om det behövs. Tveka inte att kontakta mig på ragnarps@kth.se i så fall. Lycka till!