Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016

Bilaga till Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 Anvisningar till ansökan gällande Trafikflygarutbildning civilt flyg, med studerandeavgifter för ansökningsomgång 2016 Detta dokument innehåller de frågor som utgör 2016 års ansökan om att ingå i yrkeshögskolan vad gäller Trafikflygarutbildning civilt flyg, med studerandeavgifter. För vissa av frågorna i anvisningarna gäller att ni sänder in separata dokument och för vissa av frågorna gäller att ni fyller i webbansökan enligt instruktioner vid varje avsnitt. I de fall texterna skiljer sig mellan webbansökan och anvisningsdokumentet, utgå från instruktionerna i detta dokument. Webbformuläret för ansökan kan inte ta emot fler tecken än vad som anges i anvisningen. Observera att antalet tecken anges inklusive blanksteg, kommatecken, punkt etc. För att kunna fylla i ansökningsformuläret med korrekt information är det nödvändigt att läsa Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016. Separata dokument mailas till registrator@myh.se. Ange diarienummer vid insändande av dokumenten. Observera att separata dokument tidigast kan sändas in när ni erhållit ett diarienummer som en bekräftelse på att ni sänt in er webbansökan. Det förekommer olika former av svarsalternativ i webbformuläret: Max xx tecken fritextfält som maximalt kan ta emot det antal tecken (inkl. blanksteg) som anges i anvisningen för frågan Rullista i webbformuläret finns en rullista med olika alternativ där aktuellt svar på frågan väljs Kryssa för aktuellt val i webbformuläret ges flera alternativ till svar och aktuellt svar/val anges genom att kryssa för detta Numeriskt fält svaret kan endast anges i form av siffror Tabell i webbformuläret ska en tabell med de uppgifter som framgår i anvisningen fyllas i 1

I webbformuläret för ansökan är det endast möjligt att skriva in text. Med den tekniska lösning som idag används är det inte möjligt att lägga in bilder, diagram etc. För att få tillgång till ansökningsformuläret för ansökan måste du ha tillgång till ett användarkonto till Mina sidor. Det får du genom att gå in på https://minasidor.myh.se/ och ansöka om användarkonto för din organisation. På www.myh.se hittar du Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016. De uppgifter som läggs in i webbformuläret kommer att skapa två dokument, ansökan och utbildningsplan. Båda dessa dokument är möjliga att skriva ut, även innan samtliga uppgifter är ifyllda. De texter som utgör underlaget till utbildningsplanen bör vara formulerade utifrån att de bland annat kommer ha studerande som målgrupp. En rekommendation är att gå igenom hela anvisningsdokumentet innan man börjar svara, för att få en överblick över samtliga frågor. En annan rekommendation är att inte skriva in de mer omfattande svaren direkt i webbformuläret, utan istället kopiera in texten från t ex ett Word dokument, då man annars riskerar att förlora stora textmängder vid eventuellt problem med ansökningswebben, uppkoppling etc. På www.myh.se under Ansökningsomgång 2016 finns ytterligare information och material som kan användas som stöd vid framtagandet av ansökan. På myndighetens webbplats finns även lag (2009:128) och förordning (2009:130) om yrkeshögskolan publicerade. 2

Innehållsförteckning Faktauppgifter 5 Utbildningens namn... 5 Utbildningsområde... 5 Ansvarig utbildningsanordnare... 5 Organisationsnummer... 5 Organisationsform... 5 Postadress... 6 Besöksadress... 6 Webbadress... 6 E-postadress till utbildningsanordnaren... 6 Fullmaktsgivare för ansökan... 6 Kontaktperson för ansökan... 6 Föregångare till den sökta utbildningen... 7 Utbildningens omfattning i yrkeshögskolepoäng... 7 Utbildningens studietakt... 7 Studieort... 7 Utbildningens studieform... 7 Utbildningsomgångar, starttidpunkt och antal studerandeplatser... 8 Arbetsmarknadens efterfrågan 9 Arbetsmarknadens behov av den specifika yrkesrollen... 9 Utbildningsformen och dess lämplighet för att tillgodose de angivna kompetensbehoven... 10 Arbetslivsanknytning 11 Arbetslivets medverkan i utbildningens planering och genomförande... 11 Organisation och ledning av utbildningen 12 Utbildningsledare... 12 Undervisande och handledande personal... 12 Studie- och yrkesvägledning... 13 Arbete mot kränkande behandling... 13 Jämställdhet... 13 Tillgänglighet... 13 Modulbaserad eller integrerad form... 14 Ledningsstruktur och befattningshavare... 14 Transportstyrelsens verksamhetskontroll 14 Miljömässiga förutsättningar... 14 Andra praktiska förutsättningar... 15 Övrigt 15 Ekonomisk planering 15 Ekonomisk planering... 15 Kostnadsbudget... 15 Statsbidrag/särskilda medel... 16 Söker inte statsbidrag eller särskilda medel... 16 3

Anvisningar till utbildningsplanen 18 Utbildningen 18 Examen och examenskrav... 18 Utbildningens mål... 19 Undervisning på engelska... 19 Kurser 20 Tillgodoräknande... 20 Undervisning i svenska med yrkesinriktning... 20 Tillträde till utbildning 21 Behörighet... 21 Behörighet till yrkeshögskolan... 21 Särskilda förkunskaper... 21 Fastställande av behörighet... 22 Urvalsgrunder och urvalsprocess... 22 Utbildningens huvudsakliga upplägg och organisation 23 Uppgifter om eventuella övriga utbildningsanordnare... 23 Utbildningens upplägg... 23 Entreprenörskap i utbildningen... 24 Lärarledd verksamhet som utbildningen omfattar... 24 Handledarledd verksamhet som utbildningen omfattar... 25 Kvalitetsarbete 25 Kvalitetssäkring av utbildningen... 25 Utbildningsorganisation och ansvarsfördelning... 25 Studerandeinflytande... 26 4

Anvisningar till ansökan Faktauppgifter Utbildningens namn Information kring hur utbildningens namn bör utformas samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Faktauppgifter Ange utbildningens namn. (max 200 tecken) Utbildningsområde Utbildningar inom yrkeshögskolan delas in i olika utbildningsområden. Denna indelning görs av myndigheten utifrån Svensk utbildningsnomenklatur SUN 2000 och utgår från utbildningens innehåll. Ange här det utbildningsområde som ni anser att utbildningen tillhör. Ange vilket utbildningsområde som utbildningen tillhör. (rullista) Ansvarig utbildningsanordnare Trafikflygarutbildning inom yrkeshögskolan får endast bedrivas av en av Transportstyrelsen godkänd ATO (Approved Training Organisation). Denna uppgift är redan ifylld i webbformuläret då den uppges i samband med ansökan om användarkonto/registrera organisation. Organisationsnummer Denna uppgift är redan ifylld i webbformuläret då den uppges i samband med ansökan om användarkonto/registrera organisation. Organisationsform Denna uppgift är redan ifylld i webbformuläret då den uppges i samband med ansökan om användarkonto/registrera organisation. 5

Postadress Denna uppgift är redan ifylld i webbformuläret då den uppges i samband med ansökan om användarkonto/registrera organisation. Besöksadress Denna uppgift är redan ifylld i webbformuläret då den uppges i samband med ansökan om användarkonto/registrera organisation. Webbadress Uppgift om webbadress ska avse ansvarig utbildningsanordnare. Denna uppgift kan vara ifylld i webbformuläret om ni valt att uppge den i samband med ansökan om användarkonto/registrera organisation men är möjlig att redigera. Ange webbadress till ansvarig utbildningsanordnare. (max 100 tecken) E-postadress till utbildningsanordnaren Denna uppgift är redan ifylld i webbformuläret då den uppges i samband med ansökan om användarkonto/registrera organisation. Fullmaktsgivare för ansökan Fullmaktsgivare för utbildningen avser Accountable Manager. Denna uppgift är redan ifylld i webbformuläret då den uppges i samband med ansökan om användarkonto/registrera organisation. Kontaktperson för ansökan Kontaktperson för ansökan ska avse person med kunskap om innehållet i ansökan. Personen som ni uppger ska kunna kontaktas av myndigheten för yrkeshögskolan under hela handläggningstiden för ansökan. Ange namn, telefonnummer och e-postadress till den som är kontaktperson för ansökan. 6

Föregångare till den sökta utbildningen Information kring vad som definierar en tidigare utbildning samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Utbildningens omfattning. Bygger ansökan på en tidigare utbildning, avmarkera rutan och välj utbildningstyp i rullistan samt ange utbildningsnummer eller annan identitet. Utbildningens omfattning i yrkeshögskolepoäng 5 yrkeshögskolepoäng motsvarar en veckas heltidsstudier. Observera att en yrkeshögskoleutbildning till Trafikflygare måste omfatta minst 400 yrkeshögskolepoäng. Ange utbildningens omfattning i yrkeshögskolepoäng. (numeriskt fält) Utbildningens studietakt Utbildningen kan endast genomföras på heltid. Observera att ni endast ska kryssa i heltid! Ange utbildningens studietakt. (kryssa för aktuellt val) Studieort Ange den ort där huvuddelen av den sökta utbildningen genomförs. (Ange län/kommun/studieort i rullistan) Utbildningens studieform Trafikflygarutbildning får endast genomföras i bunden form. Ange den sökta utbildningens studieform. (kryssa för aktuellt val) 7

Utbildningsomgångar, starttidpunkt och antal studerandeplatser Mer information kring utbildningsomgångar, starttidpunkter och studerandeplatser finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Utbildningens omfattning. I den här ansökningsomgången beslutas om utbildningar vars första omgång startar under hösten 2017 eller våren 2018. Detta gäller för utbildningar med statsbidrag eller särskilda medel. Fram till den 14 juni 2016 finns möjlighet att ansöka om att ingå i yrkeshögskolan utan statsbidrag eller särskilda medel men med studerandeavgifter. Beslutad första starttidpunkt för dessa utbildningar är 1 januari 2017 30 juni 2018. Ansöker ni om att ingå med studerandeavgifter anger ni den tidpunkt som bäst överensstämmer med planerad start i tabellen. Som bilaga till Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 finns ett kompletterande dokument där rätt starttidpunkt anges. Detta dokument ska skickas in till registrator@myh.se så snart ansökan är inskickad och ni har fått ert diarienummer. Ange diarienumret i ämnesraden. Regelverk för redigering av uppgifter för ansökan: Om man väljer start för omgång 1 under 2017 kan starttidpunkt väljas under perioden juli december. Om man väljer start för omgång 1 under 2018 kan starttidpunkt väljas under perioden januari juni. Det får vara maximalt 18 månader mellan start av omgång 1 och start av omgång 2. Omgång 1 (Ange startmånad och startår i respektive rullista) (Ange slutmånad och slutår i respektive rullista) (Ange antal sökta studerandeplatser) Omgång 2 (Ange startmånad och startår i respektive rullista) (Ange slutmånad och slutår i respektive rullista) (Ange antal sökta studerandeplatser) 8

Arbetsmarknadens efterfrågan Arbetsmarknadens behov av den specifika yrkesrollen Information kring vad ni behöver tänka på kring arbetsmarknadens behov av yrkersrollen/kompetensen finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Arbetsmarknadens efterfrågan. Ange de 5 10 viktigaste kompetenskrav som relevant arbetsliv har gett uttryck för gällande den aktuella yrkesrollen. Exempelvis vilka certifikat som behövs, antal flygtimmar för att vara anställningsbar. (max 100 tecken/punkt) Leder yrkesrollen i första hand till eget företagande eller anställning? (kryssa för aktuellt val) Anser ni att ansökan beskriver en yrkesroll som kan tillhöra ett smalt yrkesområde? Observera att ni ska kryssa i valet Nej! (kryssa för aktuellt val) Beskriv efterfrågan, idag och på 3 5 års sikt, på den kompetens eller den yrkesroll som ansökan syftar till. Redogör för vilka kompetenskrav relevant arbetsliv, t ex branschorganisationer, har gett uttryck för gällande den aktuella yrkesrollen. Exempelvis vilka certifikat som behövs, antal flygtimmar för att vara anställningsbar. Beskriv också de kontakter ni haft med företag i branschen för att komma fram till dessa kompetenskrav. Statligt finansierad trafikflygarutbildning syftar främst att tillgodose den svenska marknaden. Beskriv därför efterfrågan utifrån ett nationellt perspektiv idag och på 3 5 års sikt. Beskriv hur ni har kommit fram till ovanstående redogörelse av efterfrågan på den yrkesroll som ansökan syftar till, vad ni grundar era slutsatser på och hur eventuell samverkan med andra parter på arbetsmarknaden sett ut. Vid avsnittet Utifrån ett regionalt perspektiv skriver ni Ej tillämpligt. Utifrån ett nationellt perspektiv: (max 5000 tecken) Utifrån ett regionalt perspektiv: (max 5000 tecken) Redogör för de faktorer som kan komma att påverka efterfrågan på den aktuella yrkesrollen, både negativt och positivt. (max 2500 tecken) 9

Utbildningsformen och dess lämplighet för att tillgodose de angivna kompetensbehoven Information kring yrkeshögskolan som utbildningsform och vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016. Observera att nedanstående frågeställningar inte är tillämpliga för Trafikflygare, civilt flyg. I avsedda textrutor skriver ni in Ej tillämpligt. Om utbildningen bygger på kunskaper från ett eller flera specifika program i gymnasieskolan, ange vilket eller vilka program. Motivera även varför yrkeshögskoleutbildningen bygger på just detta/dessa utifrån vilken uppsättning av kunskaper, färdigheter och kompetenser som den studerande redan ska behärska från gymnasieskolan. Om utbildningen bygger på visst/vissa program bör relevanta kurser från programmet/programmen ingå i de särskilda förkunskaperna Om utbildningen inte bygger på kunskaper från ett eller flera nationella program i gymnasieskolan, ange de generella kunskaper, färdigheter och kompetenser som den studerande redan ska behärska från gymnasieskolan. I de fall krav ställs på särskilda förkunskaper bör detta avspeglas i dem. Motivera varför den angivna yrkesrollen bör utbildas inom yrkeshögskolan snarare än inom högskolan. (max 2000 tecken) Vilka alternativa utbildningsvägar, förutom Yh, finns för att uppnå den kompetens som ansökan syftar till? (max 2000 tecken) Motivera utbildningens omfattning i antalet yrkeshögskolepoäng. (max 2000 tecken) 10

Arbetslivsanknytning Arbetslivets medverkan i utbildningens planering och genomförande Information kring arbetslivets medverkan inom yrkeshögskolan och vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Arbetslivsanknytning. Uppge de företag alternativt de organisationer som aktivt har medverkat vid framtagandet av utbildningen och utbildningsplanen. Uppge även företag, alternativt andra organisationer, som har för avsikt att antingen ta emot studerande inom ramen för kursen Lärande i arbete (LIA) eller medverka i ledningsgruppen för utbildningen. Ange även vilka företag som uttryckt ett anställningsbehov. Under rubriken Annan typ av medverkan är det möjligt att ange företag och organisationer som på annat sätt medverkat i samband med framtagande av ansökan. Beskriv kortfattat vad medverkan bestått av. Antalet företag och organisationer som ni kan uppge i ansökan är begränsat till 25 stycken. Tänk på att de företag och organisationer som ni uppger i ansökan är vidtalade och att kontaktuppgifterna är korrekta och aktuella. För varje referensperson som anges under Arbetslivets medverkan i utbildningens planering och genomförande ska en underskriven avsiktsförklaring bifogas till ansökan. Dessa underskrivna avsiktsförklaringar scannas in som ett dokument per ansökan och skickas av kontaktpersonen för ansökan till avsiktsforklaringar@myh.se. Ange diarienummer vid insändande av dokumentet. Observera att avsiktsförklaringarna tidigast kan sändas in när ni erhållit ett diarienummer som bekräftelse på att ni sänt in er ansökan. Avsiktsförklaringarna ska vara myndigheten tillhanda senast tisdagen den 28 juni 2016 för ansökningar om att ingå i yrkeshögskolan med studerandeavgifter. Tabell: Medverkande företag och organisationer Företag/ Org. Kontaktperson Stationeringsort Telefon E- post Webbadress Medverkan vid planerin g och framtagandet av utbildningen Har för avsikt att ta emot studer ande inom ramen för kursen LIA Har för avsikt att medverka i ledningsgruppen för utbildningen Har ett uppskattat anställnings Behov av aktuell yrkesroll på 3-5 års sikt Annan typ av medver kan (max 250 tecken) 1. Företags namn 2. 3. Namn Xstad 12345 nn@n n.se www.n nnn.se Ja Ja Ja Ja Nej 11

Beskriv hur samverkan med arbetslivet har sett ut i framtagandet av utbildningen och ansökan. (max 2500 tecken) Beskriv vem eller vilka som har tagit initiativ till aktuell ansökan. Utöver detta ska ni beskriva hur samverkan gällande genomförande och utveckling av utbildningen sker. Organisation och ledning av utbildningen Utbildningsledare Information samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Organisation och ledning. Beskriv utbildningsledarens roll och ansvar i utbildningens genomförande. Beskriv särskilt hur utbildningsledaren verkar för att utbildningen utvecklas. Ange även hur mycket tid av en heltidstjänst som utbildningsledaren ämnar ägna åt den här specifika utbildningen. (max 1500 tecken) Undervisande och handledande personal Information samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Organisation och ledning. Redovisa era krav vad gäller kompetens och kvalifikationer; för undervisande personal inom den sökta utbildningen. för LIA-handledare inom den sökta utbildningen. Ange hur ni avser att arbeta med kompetensutveckling; för undervisande och handledande personal. (max 2000 tecken) 12

Studie- och yrkesvägledning Information samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Organisation och ledning. Beskriv på vilket sätt ni erbjuder vägledning utifrån förordningens krav. Arbete mot kränkande behandling Information samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Organisation och ledning. Beskriv ert arbete för att motverka alla former av kränkande behandling. Jämställdhet Information samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Organisation och ledning. Beskriv hur ni som utbildningsanordnare uppmuntrar både män och kvinnor att söka utbildningen. Hur arbetar ni under utbildningen för att stötta studerande av underrepresenterat kön i deras yrkesval? Tillgänglighet Information samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Organisation och ledning. Information om vad fysisk tillgänglighet kan innebära finns att läsa i Arbetsmiljöverkets föreskrifter om arbetsplatsens utformning, AFS (2009:2). Beskriv de lokaler där utbildningen ska bedrivas ur ett tillgänglighetsperspektiv. Om ni i dagsläget inte vet i vilka lokaler utbildningen kommer att bedrivas, beskriv vilka krav ni kommer att ställa i samband med anskaffning av lokaler. Beskriv även era övriga åtgärder för att utbildningen ska bedrivas ur ett tillgänglighetsperspektiv. 13

Modulbaserad eller integrerad form Kommer utbildningen att genomföras i modulbaserad eller integrerad form? Beskriv hur utbildningen kommer att bedrivas. Observera att separat dokument får sändas in för denna information! Ledningsstruktur och befattningshavare Beskriv ledningsstrukturer och befattningshavare. Namnge AM (Accountable Manager), HT (Head of Training), CFI (Chief Flying Instructor), CTKI (Chief Theoretical Knowledge Instructor), SM (Safety Manager) samt CMM (Compliance Monitoring Manager) Observera att separat dokument får sändas in för denna information! Transportstyrelsens verksamhetskontroll Uppge eventuella anmärkningar vid senaste verksamhetskontrollen av Transportstyrelsen. Observera att separat dokument får sändas in för denna information! Miljömässiga förutsättningar 1. Miljödomstolen utfärdar tillstånd för aktuell flygplats. På vilket sätt anser ni att ni uppfyller de miljökrav enligt beslutet som gäller för er som utbildningsanordnare? 2. Ange hur ni systematiskt arbetar med miljöfrågor som främjar en hållbar utveckling. Observera att separat dokument får sändas in för denna information! 14

Andra praktiska förutsättningar 1. Vilka praktiska förutsättningar utöver de som anges i Transportstyrelsens tillstånd anser ni att ni har för att kunna bedriva trafikflygarutbildning med hög kvalitet? Exempel på praktiska förutsättningar kan vara utbildningsmaterial/utrustning i form av flygplansflotta och simulatorutrustning. 2. Vilken/vilka flygplatser kommer utbildningen att operera ifrån? Observera att separat dokument får sändas in för denna information! Övrigt Här finns möjlighet att ange uppgifter som ni anser inte framgått under övriga frågor men som kan vara av vikt för myndigheten att känna till. Ekonomisk planering Ekonomisk planering Information kring vad som ska fyllas i gällande den ekonomiska planeringen samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Ekonomisk planering Kostnadsbudget Uppgifter om utbildningens namn, antal yrkeshögskolepoäng, antal sökta platser och antal poäng för kursen/kurserna LIA hämtas automatiskt från de uppgifter ni tidigare har angett i ansökan. Alla uppgifter som efterfrågas i avsnittet Kostnadsbudgeten och inte har fyllts i automatiskt är obligatoriska att fylla i. Uppgifterna i kostnadsbudgeten ska endast avse en sökt utbildningsomgång. Under varje rubrik i kostnadsbudgeten ska era olika kostnadsposter redovisas på specifika rader. Behövs flera rader så skapas dessa genom att trycka på + knappen som visas när man trycker på spara -knappen. 15

Mer information hittar ni i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under avsnitt Ekonomisk planering, underrubrik Kostnadsbudget. Gruppstorlek Fyll i uppgifter om antal studerande per grupp (så kallade gruppstorlek ) i den skolförlagda undervisningen. Om ni under mer än 50 % av utbildningens undervisningstimmar undervisar i grupper med färre antal studerande än totalt ansökta studerandeplatser per omgång så ska det fyllas i här. Antal undervisningstimmar Fyll i antal schemalagda undervisningstimmar per vecka i den skolförlagda delen av utbildningen. Undervisning Här redovisas direkta undervisningskostnader. Om det finns en typ av lärarlön för fastanställda lärare och en för inhyrda konsulter eller föreläsare med annat arvode redovisas dessa på olika rader. LIA och ledningsgrupp Undervisningskostnaden på arbetsplatsen i LIA-kurserna beräknas automatiskt i budgeten med en schablonmässig timkostnad (375 kr) och 10 timmar per vecka. För ledningsgruppens kostnad fylls antal timmar i för en utbildningsomgång, timkostnaden är schablonmässigt (500kr). Används ledningsgruppen för flera utbildningar ska kostnaden delas mellan utbildningarna. Endast den sökta utbildningsomgångens del av kostnaden redovisas här. Används lokalerna till flera utbildningar eller annan verksamhet, ska endast årshyrans kostnad /nyttjandegraden för den sökta utbildningsomgången redovisas. Administration och övriga driftskostnader, undervisningsmaterial och utrustning samt övriga intäkter För mer information se Anvisningar om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016. Övriga intäkter Om ni ansöker om att ingå i yrkeshögskolan utan statsbidrag och avser att ta ut studerandeavgift ska detta skrivas in som övrig intäkt specificerat som studerandeavgift. Ange de uppgifter som efterfrågas i kostnadsbudgeten. Om utbildningen avser deltidsstudier ska kostnadsbudgeten fyllas i så att den motsvarar utbildningen på heltid. Statsbidrag/särskilda medel Söker inte statsbidrag eller särskilda medel Utbildningen kan ingå i yrkeshögskolan utan statsbidrag. Om ni ansöker om att ingå i yrkeshögskolan utan statsbidrag så ska ni kryssa i rutan Söker inte statsbidrag eller särskilda medel. Ange därefter vilket belopp ni har för avsikt att ta ut som 16

studerandeavgift samt motivering till studerandeavgiftens storlek. Kryssa i Söker inte statsbidrag eller särskilda medel Ange studerandeavgift per studerande och år (årsplats). Motivera studerandeavgiftens storlek (max 2000 tecken) 17

Anvisningar till utbildningsplanen Enligt 2 kap 7 förordningen (2009:130) om yrkeshögskolan ska det finnas en utbildningsplan för varje utbildning. Information kring vad utbildningsplanen ska innehålla samt syftet med denna finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Utbildning. En del uppgifter som kommer finnas med i den färdiga utbildningsplanen har redan angivits på annat håll i ansökningsformulär. Dessa kommer att laddas ner automatiskt på rätt ställe i den färdiga utbildningsplanen. Ett försättsblad med utbildningens namn, omfattning, utbildningsnummer etc. genereras av systemet. I detta ansökningsformulär ska ni ange resterande texter så att utbildningsplanen blir komplett. Utbildningen Examen och examenskrav För att en studerande ska kunna begära ut ett examensbevis måste hon/han ha lägst betyget Godkänt på alla kurser som ingår i utbildningen. Myndigheten gör bedömningen att en utbildning till Trafikflygare kommer att omfatta 400-500 yrkeshögskolepoäng vilket innebär att ansökan både kan avse en yrkeshögskoleexamen och en kvalificerad yrkeshögskoleutbildning. Information kring examen och examenskrav samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken utbildning. Markera om utbildningen leder fram till en examen och i så fall vilken Ingen examen Yrkeshögskoleexamen Kvalificerad yrkeshögskoleexamen (kryssa för aktuellt val) Examenskraven genereras utifrån ovan angiven examen. Examensbenämningen genereras utifrån typ av examen + utbildningens namn, till exempel Kvalificerad yrkeshögskoleexamen Anläggningsingenjör. Utbildningar som leder fram till en examen inom yrkeshögskolan kommer att nivåplaceras enligt bilaga 2, 3 Förordning (2015:545) om referensram för kvalifikationer för livslång lärande. Motivera val av examen utifrån resultat av lärande och legitimitet i verksamhetsområdet. (max 5000 tecken) 18

Utbildningens mål Information kring kunskaper, färdigheter och kompetenser samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Utbildning. Fyll i vilken/vilka yrkesroller utbildningen leder till. Om utbildningen leder till flera yrkesroller som samtliga studerande kan nå direkt efter avslutad utbildning, anges dessa utan inbördes ordning. Utgå i första hand från de yrkesroller som finns tillgängliga i Standard för svensk yrkesklassificering 2012, SSYK. Sökfunktion för yrken finns här. Fältet använder funktionen autocomplete vilket innebär att yrkesroller i SSYK föreslås automatiskt. Möjlighet finns även att ange andra yrkesroller. (max 200 tecken/yrkesroll) Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kunskaper om/i Ange de kunskaper som den studerande förväntas ha efter avslutad utbildning. Kunskaperna anges i form av en numrerad lista. Efter avslutad utbildning ska den studerande ha färdigheter i att Ange de färdigheter som den studerande förväntas ha efter avslutad utbildning. Färdigheterna anges i form av en numrerad lista. Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kompetenser för att Ange de kompetenser som den studerande förväntas ha efter avslutad utbildning. Kompetenserna anges i form av en numrerad lista. Undervisning på engelska Enligt 2 kap 6 förordningen (2009:130) om yrkeshögskolan får undervisning bedrivas på engelska, om det är befogat utifrån arbetsmarknadens behov. Med bedrivas menas att undervisningsspråket i en eller flera av utbildningens kurser är engelska. Denna utbildning kommer att bedrivas helt på engelska delvis på engelska Markera om utbildningen kommer att bedrivas helt- eller delvis på engelska. Om utbildningen kommer att bedrivas på engelska motivera varför. 19

Kurser Information kring kurser inom yrkeshögskolan samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Utbildning. Kontrollera noga så att summan av kurspoängen i kurslistan stämmer överens med utbildningens totala poäng. Ange kurstyp, kursens namn, omfattning i antal yrkeshögskolepoäng. Kryssa i om kursen är valbar. Beskriv kursens mål och innehåll utifrån kunskaper, färdigheter och kompetenser. Koppla kursernas kunskaper, färdigheter och kompetenser till utbildningens övergripande kunskaper, färdigheter och kompetenser genom att ange vilket nummer som de bidrar till. Redogör även för i vilken utsträckning (ange delvis eller helt) som kursens innehåll bidrar till utbildningens resultat av lärande. Ange typ av kurs i rullistan, Standard/LIA/Examensarbete. (max 1000 tecken/kurs) Tillgodoräknande Information kring tillgodoräknande finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Utbildning. Beskriv de rutiner som kommer att tillämpas när studerande önskar tillgodoräkna sig delar av utbildningen. Beskriv även hur processen kommer att dokumenteras. Observera att tillgodoräknande kan göras för både hel och del av kurs inklusive LIA, samt att samtliga betygssteg ska kunna erhållas och att ingen tidsgräns för tillgodoräknande får anges. (max 2000 tecken) Undervisning i svenska med yrkesinriktning Information kring Svenska med yrkesinriktning finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Utbildning. Eftersom denna fråga inte är aktuell för ansökningar om Trafikflygarutbildningar, civilt flyg ska ni kryssa i Nej på nedanstående fråga. Kommer ni att erbjuda undervisning i svenska med yrkesinriktning om behov finns? Markera rutan om ni kommer att erbjuda undervisning i svenska med yrkesinriktning om behov finns. Om ni har valt att markera ovanstående ruta, beskriv på vilket sätt ni kommer att erbjuda undervisning i svenska med yrkesinriktning.) 20

Tillträde till utbildning Behörighet Information kring behörighet, särskilda förkunskaper och urval samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Tillträde till utbildning. Behörighet till yrkeshögskolan I 3 kap 1 förordningen (2009:130) om yrkeshögskolan och med ändringar som hör ihop med Förordning om ändring i förordningen (2009:130) om yrkeshögskolan (SFS 2011:110) anges att behörig att antas till utbildningen är den som 1. avlagt en gymnasieexamen i gymnasieskolan eller inom kommunal vuxenutbildning, 2. har en svensk eller utländsk utbildning som motsvarar kraven i 1, 3. är bosatt i Danmark, Finland, Island eller Norge och där är behörig till motsvarande utbildning, eller 4. genom svensk eller utländsk utbildning, praktisk erfarenhet eller på grund av någon annan omständighet har förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen. Äldre bestämmelser om behörighet gäller fortfarande för den som före den 1 juli 2015 har fått slutbetyg från ett fullständigt nationellt eller specialutformat program i gymnasieskolan eller från gymnasial vuxenutbildning, nämligen man är behörig att antas till yrkeshögskoleutbildningar om man har lägst betyget Godkänt i minst 2 250 gymnasiepoäng. Dessutom kan de som uppfyllde de äldre kraven på behörighet för tillträde till utbildning före den 1 januari 2013 anses vara behörig. Särskilda förkunskaper Information kring särskilda förkunskaper finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Tillträde till utbildning. Ange de krav på särskilda förkunskaper som är nödvändiga för att den studerande ska kunna tillgodogöra sig utbildningen. Kraven får avse en eller flera kurser i gymnasieskolans nationella program. Om särskilda skäl finns kan kraven även gälla yrkeserfarenhet, andra kunskaper eller andra villkor som är av betydelse för utbildningens speciella inriktning. Om utbildningen beviljas visas denna information för presumtiva studerande på bland annat yrkeshogskolan.se Om utbildningen ställer krav på särskilda förkunskaper motivera varför dessa är 21

nödvändiga. Anges yrkeserfarenhet, andra kunskaper eller andra villkor ska dessa krav motiveras utifrån vilka särskilda skäl som ligger som grund för dessa krav. Om utbildningen inte ställer krav på särskilda förkunskaper skall även detta motiveras. Fastställande av behörighet Information kring behörighet och vad ni behöver tänka på vid en behörighetsprocess finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Tillträde till utbildning. Redogör för hur ni kommer att genomföra behörighetsprocessen samt hur ni avser att dokumentera processen från det att ansökningarna inkommer till dess att en lista med behöriga/icke behöriga är fastställd. (max 3000 tecken) Redogör för hur ni bedömer sökande med reell kompetens i behörighetsprocessen. Urvalsgrunder och urvalsprocess Information kring urval och vad ni behöver tänka på vid en urvalsprocess finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Tillträde till utbildning. Vilka urvalsgrunder kommer ni att använda? Betyg Särskilt prov (får endast avse kunskaper och färdigheter som är nödvändiga för att kunna tillgodogöra sig utbildningen) Tidigare utbildning (ska i första hand avse utbildning på gymnasial nivå). Annan utbildning får användas om det finns särskilda skäl). Yrkeserfarenhet (får endast användas om det finns särskilda skäl). (kryssa för aktuellt/aktuella val) Beskriv vad som ger poäng och hur många poäng i urvalet under respektive urvalsgrund som ni använder. Ange även maxpoängen för respektive urvalsgrund. (max 1000 tecken per urvalsgrund) Redogör för hur ni kommer att genomföra urvalsprocessen samt hur ni avser att dokumentera processen från det att urvalsprocessen startat till dess att antagningen är beslutad. (max 4000 tecken) 22

Utbildningens huvudsakliga upplägg och organisation Uppgifter om eventuella övriga utbildningsanordnare Redovisa eventuella övriga godkända ATO:er som deltar i genomförandet av utbildningen. Ange deras företagsnamn, organisationsnummer, kontaktperson, telefonnummer dagtid, e-postadress samt en kort beskrivning av deras roll i utbildningen i tabellen nedan. Om ni avser att använda er av övriga utbildningsanordnare, exempelvis för kurser inom human factors, ange deras företagsnamn, organisationsnummer, kontaktperson, telefonnummer dagtid, e-postadress samt en kort beskrivning av deras roll i utbildningen i tabellen i webbansökan. Observera att kryssfrågorna gällande ev. Dotterbolag samt Upphandlad inte är tillämpliga för ansökan gällande Helikopterpilotutbildning och ska därför inte fyllas i! Tabell: Övriga utbildningsanordnare Företag/Org Organisationsnummer Kontaktperson Telefon E-post Roll i utbildningen (max 200 tecken) 1. Företagsnamn 2. 3. 000000-0000 Förnamn Efternamn Dotterbolag Upphandlad 12345 nn@nn.se Ja Ja Utbildningens upplägg Information samt vad ni behöver tänka på exempelvis vid distansutbildningar finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Upplägg och organisation. Beskriv hur ni kommer att lägga upp och organisera utbildningen för att ge samtliga studerande goda förutsättningar att nå de beskrivna utbildningsmålen. (max 3000 tecken) Beskriv vilka insatser ni gör för att stödja studerande i behov av pedagogiskt stöd för att nå de beskrivna utbildningsmålen. Beskriv hur ni kommer att samarbeta med arbetslivet under pågående utbildning för att åstadkomma ett arbetslivsanknutet lärande. Beskrivningen gäller utbildningen som helhet.(exkl. LIA). (max 1500 tecken) Beskriv hur de studerande förbereds inför LIA-perioden/perioderna så att de får en möjlighet att koppla samman de praktiska och teoretiska kunskaper och 23

färdigheter som krävs i den framtida yrkesutövningen? (max 1500 tecken) Beskriv hur ni kommer att arbeta med anskaffning av LIA-platser till utbildningen för att garantera att alla studerande får en LIA-plats i rätt tid. Beskriv även hur ni kommer att kvalitetssäkra LIA-platsernas lämplighet utifrån utbildningens övergripande mål samt hur ni säkerställer LIA-handledarens kompetens och kunskap som kurs. Exempel på LIA är medföljande observatör i ett flygplan med tvåpilotsystem samt viss simulatorträning. LIA kan även genomföras i form av andra arbetsuppgifter inom ett flygbolag eller på en flygplats, om dessa uppgifter bidrar till att de studerande uppnår utbildningens kunskapsmål. (max 1500 tecken) Ange och motivera vilka metoder för kunskapskontroll ni kommer att använda i utbildningen. Redovisa även era rutiner för omtentamen och komplettering av obligatoriska moment i utbildningen. Tänk på att informationen inkluderar kursen LIA (max 2000 tecken) Beskriv ert arbete med betygskriterier och betygskrav. (max 2000 tecken) Entreprenörskap i utbildningen Information kring entreprenörskap i utbildningen finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Upplägg och organisation. Beskriv i vilken utsträckning och på vilket sätt utbildningen utvecklar de studerandes entreprenöriella kompetenser. Lärarledd verksamhet som utbildningen omfattar Lärar- eller handledarledd verksamhet är schemalagd tid då den studerande i grupp eller enskilt har aktiv undervisning eller handledning. Den studerande ska under den lärareller handledarledda verksamheten ha direkt och fullvärdig tillgång till lärare eller handledare. Syftet med verksamheten ska vara att nå målet med utbildningsmomentet. Mer information kring lärarledd verksamhet finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Upplägg och organisation. Hur många aktiva timmar i genomsnitt är lärarledd och schemalagd tid i utbildningen per vecka? (ange antal timmar per studerande/vecka) 24

Handledarledd verksamhet som utbildningen omfattar Hur många aktiva timmar i genomsnitt är handledarledd tid per vecka under kursen/kurserna LIA? (ange antal timmar per studerande/vecka) Kvalitetsarbete Kvalitetssäkring av utbildningen Information kring kvalitetsarbete samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Kvalitetsarbete. Utvärderingsfasen: Vilket underlag kommer att granskas för att avgöra om utbildningen och dess studerande är på väg mot uppsatta mål? Hur kommer ni att arbeta för att säkerställa resultatet av lärande och satta examenskrav kring kunskaper, färdigheter och kompetenser? Har ni några särskilda kvalitetsindikatorer? Hur kom ni fram till just dessa? Av vem och hur kommer underlaget att sammanställas? Hur kommer denna process att dokumenteras? (max 2000 tecken) Översyn: Hur kommer granskningsresultatet att användas? Det är ledningsgruppen som har det övergripande ansvaret för att bedriva kvalitetsarbete men hur är det tänkt att det ska utföras, t.ex. vem gör vad när brister upptäcks? Vilket underlag kommer att presenteras för ledningsgruppen i samband med översynen? Hur säkerställer ledningsgruppen att ett systematiskt kvalitetsarbete bedrivs? Hur kommer denna process att dokumenteras? (max 2000 tecken) Utbildningsorganisation och ansvarsfördelning Information kring utbildningens organisation och ansvarsfördelning samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Kvalitetsarbete. Beskriv ansvarsfördelningen inom organisationen avseende den tänkta utbildningen. (max 2500 tecken) 25

Studerandeinflytande Information kring studerandeinflytande finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Kvalitetsarbete. Beskriv hur ni säkerställer att de studerande har ett reellt och systematiskt inflytande i utbildningen. Om utbildningen bedrivs på distans ska studerandeinflytandet beskrivas med hänsyn tagen till studieformen. (max 2000 tecken) 26