Arbetsblad 1 A - förstå och berätta Här nedan finns några meningar på svenska. I programmet säger berättarrösten dessa fraser, på franska, när han berättar om sitt äventyr. När du hör dem skriver du dem på franska. Lätt Franska 1. Jag var sjutton år 1. 2. Jag älskar dadlar 2. 3. Man måste gå till höger, sedan till vänster 3. Svårare 1. Jag hade gått vilse 1. 2. Det var tidigt på morgonen, men det fanns 2. människor överallt 3. Jag var inte rädd, inte ännu 3. 4. Plötsligt befann jag mig på ett litet torg 4. Lätt och svårt blandat 1. Jag var sjutton år 1. 2. Det var tidigt på morgonen, 2. men det fanns människor överallt 3. Jag älskar dadlar 3. 4. Jag var inte orolig, inte ännu 4. 5. Man måste gå till höger, sedan till vänster 5. 6. Plötsligt befann jag mig på ett litet torg 6. 7. Jag hade gått vilse 7.
Arbetsblad 1 B - facit Lätt 1. J avais dix-sept ans 2. J adore les dattes 3. Il faut aller à droite, puis à gauche Svårare 1. J étais complètement perdu 2. C était tôt le matin, mais il y avait du monde partout 3. Je n étais pas encore inquiet, pas encore 4. Tout d un coup je me suis retrouvé sur une petite place Lätt och svårt blandat 1. J avais dix-sept ans 2. C était tôt le matin, mais il y avait du monde partout 3. J adore les dattes 4. Je n étais pas encore inquiet, pas encore 5. Il faut aller à droite, puis à gauche 6. Tout d un coup je me suis retrouvé sur une petite place 7. J étais complètement perdu
Arbetsblad 2 A - kommunicera (Till läraren: se instruktioner på sid 18 i lärarhäftet ) Il a 17 ans et il voyage seul pour la première fois Il est allé au Maroc et il arrive à Marrakech Il va sur la grande place. C est très tôt le matin Il achète des dattes Une jeune fille le regarde. Il suit la jeune fille Elle a disparu Il est perdu Il essaye de retrouver la grande place Une vieille dame lui parle sur une petite place La fille de la robe rouge arrive Le garçon et la fille courent dans les petites rues La fille a disparu pour la deuxième fois Enfin, il se retrouve sur la grande place Il décide quitter Marrakech pour toujours Mais la fille revient pour la troisième fois
Arbetsblad 2 B kommunicera Handla på marknaden Minns du vilka fantastiska varor det fanns på marknaden i filmen? Frukter, mattor, smycken, skor Jobba två och två. Skriv en dialog. Här finns lite tips, men ni kan säkert hitta på mer fraser och varianter. Försäljaren Kunden 1. Hälsa Hälsa. Säg att du vill köpa 2a. Tala om att du har jättefina dadlar. Fråga hur mycket kunden vill ha. Svara hur mycket dadlar du vill ha. 2b. Tala om att du har jättefina skor. Fråga vilken storlek (taille). Svara vilken storlek du har. 2c. Tala om att du har jättefina mattor. Fråga vilken färg. Svara vilken färg du vill ha. 3. Du håller fram varorna. Du frågar vad de kostar. 4. Säg ett pris. (dirham, 1 dirham = 0,90 kr). Du säger att det är alldeles för dyrt. Säg ett lägre pris. 5. Du viftar avvärjande med handen. Du går under ditt tidigare pris. Du säger att det är okej. Eller fortsätter pruta tills ni enas. Du lämnar fram pengar. 6. Du får pengar och tackar. Du tackar för varan och säger hej då. 7. Du säger hej då.
Arbetsblad 2 C kommunicera Fråga om vägen Jobba med en kompis. I filmen går pojken vilse i marknadskvarteren. Vet du hur man frågar efter vägen? Låtsas att du går vilse och fråga någon. Använd en karta över Marrakech och låtsas att du ska titta på något speciellt. Här finns en bra karta: www.moroccopolo.se/marrakechkarta.htm Öva eller repetera fraser som du har nytta av när du frågar om vägen. Skriv en dialog tillsammans och läs upp den. Bestäm var på kartan ni står. Gör en vägbeskrivning utan att tala om vart du är på väg. Sedan låter du din kompis eller hela gruppen följa din vägbeskrivning. Hittar de rätt ställe? Hade du lyckats göra en vägbeskrivning som är tillräckligt bra för att de ska komma fram?
Arbetsblad 3 fantisera vidare, skriv eller prata Förstod du vad som hände? Då kan du fantisera vidare 1. Skriv eller berätta utifrån de kunskaper i franska som du har. Glöm inte att det viktigaste är att du gör dig förstådd, att den som läser/lyssnar förstår vad du menar. Använd ditt ordförråd. Beskriv de vackra färgrika miljöerna, föreställ dig hur pojken känner sig 2. Han tappar bort flickan i folkmassan på marknaden igen Skriv! Välj bland följande uppgifter: Flickan tappar en väska. I den väskan finns. Skriv en lista. Han måste helt enkelt träffa henne igen. Han sätter in en annons i tidningen. Vad skriver han? Hur beskriver han henne? Han har fått flickans adress. Nu ska han skriva ett brev. Han presenterar sig själv. Vad skriver han? Hon tappar en dyrbar ring. Du måste gå till polisstationen för att lämna in den. Vad säger du? Skriv en dialog. Flickan har ju på sig moderna kläder när hon dyker upp den sista gången på torget. Varför har hon det? Låtsas att du är flickan och att du försöker förklara för pojken hur det hänger ihop! 3. Du kan också välja att arbeta med en kompis. Återberätta historien för varandra på franska. Ställ frågor. Använd gärna stödorden nedan till hjälp. arriver au Maroc aller à la grande place aimer les dattes acheter des dattes voir une fille porter une robe rouge suivre se perdre demander le chemin se trouver sur une petite place apparaître courir se retrouver sur la grande place décider de quitter Marrakech se tromper 4. Rollspel En spelar flickans roll, en är pojken. Berätta för varandra vad ni heter, var ni kommer ifrån? Vad gör flickan på marknaden? Varför springer hon sin väg? Hitta på namn till dem. Vi vet faktiskt ingenting om honom. Vad heter han? Var kommer han ifrån? Och hon, vad vill hon honom? Använd gärna stödorden ovan som hjälp.
Arbetsblad 4 programglosor je rêvais d aventure jag drömde om äventyr crier skrika déçu besviken disparu försvunnen les cacahouètes jordnötter inquiet orolig la datte daddel le bon chemin rätt väg tu sens du känner pareil likadant le sourire leende je me suis trompé jag tog fel je suivais jag följde efter