INSTITUTIONEN FÖR MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP LOKAL UTBILDNINGSPLAN INFORMATIKPROGRAMMET 120 POÄNG IF04 Fastställd i institutionsstyrelsen 2004-04-01 Dnr 420/333-04
INNEHÅLL LOKAL UTBILDNINGSPLAN Sid Innehållsförteckning 2 1. Centrala styrdokument 3 2. Utbildningens mål och allmänna inriktning 3 3. Utbildningens innehåll 3 4. Examensarbete 3 5. Förkunskapskrav 3 6. Urval 4 7. Kursutvärdering 4 8. Kursplaner och litteratur 4 9. Bedömning 4 10. Examensbevis 4 STUDIEPLAN Programmet består av följande ämnen 5 Kurserna delas upp i kurser som läses i följande ordning 5 Kursförteckning 6-8 Utbildningsplan IF04, sid 2 (8)
LOKAL UTBILDNINGSPLAN FÖR INFORMATIKPROGRAMMET 120 POÄNG, IF04 Genomförda studier enligt denna plan leder fram till filosofie kandidatexamen (Bachelor of Science) inom informatik. 1. Centrala styrdokument Högskoleutbildningen i Sverige lyder under högskolelagen SFS 1992:1434. Denna lag anger i kapitel 1, 9 ett övergripande mål för alla grundläggande högskolestudier: Den grundläggande högskoleutbildningen skall ge studenterna - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, - förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, samt - beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser skall studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att - söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och - utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. Forskarutbildningen skall, utöver vad som gäller för grundläggande högskoleutbildning, ge de kunskaper och färdigheter som behövs för att självständigt kunna bedriva forskning. (Lag 2001:1263) 2. Utbildningens mål och allmänna inriktning Digitala/IT-relaterade produkter finns inom alla verksamheter idag. Informationshantering och kunskapsförmedling är centrala funktioner i dessa verksamheter. Samspelet mellan människor och digital/it-relaterade produkter i IT-samhället blir allt viktigare. Informatikprogrammet vänder sig till dem som vill undersöka och analysera samspelet. Utbildningen syftar till att ge goda kunskaper i att skapa användbara och funktionella interaktiva produkter och gränssnitt som fungerar för både människor och organisationer. 3. Utbildningens innehåll Utbildningen består av tre block, informatik (1-60), valbar inriktning och valbar kurs. I informatik (1-60) studeras digitala/it-relaterade produkter och samspelet mellan människa och dessa produkter. Studenten kommer att arbeta med att skapa användbara och funktionella interaktiva produkter och gränssnitt som fungerar för både människor och organisationer. Detta innebär att moment som programmering, systemutveckling, interaktionsdesign, människa-datorinteraktion och strategisk informationsplanering kommer att behandlas. Den valbara inriktningen om två terminer ger studenten möjlighet att bredda och fördjupa kunskaperna samt specialisera sig efter eget intresse. Beroende på intresse kan studenten för närvarande välja mellan inriktning inom interaktiva medier och grafisk design; medie- och kommunikationsvetenskap; ekonomi och e-handel; geografi och geoinformatik eller en teknisk fördjupning i datalogi. De valbara inriktningarna ändras/ersätts av andra beroende på studenternas efterfrågan. Utbildningsplan IF04, sid 3 (8)
Utbildningen ger också studenten ytterligare möjligheter till relevant breddning och/eller fördjupning via valbara kurser under en termin, där studenten väljer ur Högskolan Kristianstads kursutbud, läser vid annat lärosäte eller studerar utomlands. 4. Examensarbete Examensarbetet omfattar en uppsats om 10 poäng och utförs under termin 5. Examensarbetets inriktning bestäms av student och handledare. Examensarbetet redovisas skriftligt och muntligt. 5. Förkunskapskrav För att antas till Informatikprogrammet 120 poäng krävs allmän behörighet samt matematik C och samhällskunskap A. 6. Urval Antagning till programmet sker med utgångspunkt från betyg (67%) eller resultat av högskoleprovet (33%). 7. Kursutvärdering Institutionen utser kursansvariga lärare. Utbildningens kurser utvärderas enligt högskolans gällande kvalitetssäkringsprogram. Resultaten av utvärderingarna ligger till grund för kursernas utveckling. Institutionsstyrelsen ansvarar för kvaliteten och kvalitetsutvecklingen i utbildningen som helhet. 8. Kursplaner och litteratur Institutionsstyrelsen fastställer gällande kursplaner. Förteckningar över obligatorisk kurslitteratur anges som bilaga till respektive kursplan. 9. Bedömning Former för bedömning och examination anges i respektive kursplan och tydliggöras vid kursstarten av kursansvarig lärare. Betyg sätts på avslutad kurs. Betygsgraderna är väl godkänd, godkänd och underkänd. 10. Examensbevis För student som genomgått utbildningen med godkänt resultat utfärdas examensbevis. Utbildningsplan IF04, sid 4 (8)
STUDIEPLAN FÖR INFORMATIKPROGRAMMET 120 POÄNG, IF04 Programmet består av följande ämnen: Informatik (inkl examensarbete) Valbar inriktning Valbara kurser 60 poäng 40 poäng 20 poäng Ämnena delas upp i kurser som läses i följande ordning: Termin 1 Termin 2 Termin 3 Termin 4 Termin 5 Termin 6 Informatik Introduktion till informatik (1-20), 5 poäng Objektorienterad programmering I (1-20), 5 poäng Organisationsteori och projektledning (1-20), 5 poäng Människa-datorinteraktion (1-20), 5 poäng Informatik Systemteori (21-40), 5 poäng Objektorienterad programmering II (21-40), 5 poäng Informationsmodellering och databaser (21-40), 5 poäng Objektorienterad systemutveckling (21-40), 5 poäng Valbar inriktning Valbar inriktning (1-20), 20 poäng Valbar inriktning Valbar inriktning (21-40), 20 poäng Informatik Applikationsutveckling (41-60), 5 poäng Interaktionsdesign (41-60), 5 poäng Examensarbete (41-60), 10 poäng Valbara kurser Valbara kurser, 20 poäng Utbildningsplan IF04, sid 5 (8)
Kursförteckning: Termin 1: Introduktion till informatik (1-20) 5 poäng Kursen syftar till att ge en introduktion till olika fält och inriktningar inom informatiken såsom objektorienterad programmering, systemteori, människa-datorinteraktion, interaktionsdesign, informationsmodellering, databashantering. Termin 1: Objektorienterad programmering I (1-20) 5 poäng Kursens syfte är att studenterna ska bli förtrogen med centrala begrepp och metoder samt utveckla grundläggande färdigheter inom objektorienterad programmering. Studenterna ska också känna till och kunna använda delar av Javas klassbibliotek. Termin 1: Organisationsteori och projektledning (1-20) 5 poäng Kursen är en introduktion till kunskapsteori och organisationsteori. Moment som ingår är intern och extern kommunikation, problem- och konflikthantering, teori om lärande organisationer samt projektorganisation för IT-projekt. Termin 1: Människa-datorinteraktion (1-20) 5 poäng Kursens syfte är att studenterna ska få grundläggande insikter i teorier och metoder inom området interaktion mellan människa och dator. Studenten lär sig analysera, kritiskt granska och värdera användargränssnitt i konkreta applikationer. Termin 2: Systemteori (21-40) 5 poäng Kursen är en introduktion till systemteoretiska begrepp. Kursen behandlar metoder och modeller som syftar till att beskriva och hantera komplexa situationer samt generella systemteoretiska principer och deras påverkan på beskrivningar av organisationer. Termin 2: Objektorienterad programmering II (21-40) 5 poäng Kursen syfte är att studenterna ska fördjupa sin förståelse av centrala begrepp och metoder inom objektorienterad programmering, vidareutveckla sina färdigheter i programmering med programspråket Java och utöka sin förtrogenhet med Javas klassbibliotek. Termin 2: Informationsmodellering och databaser (21-40) 5 poäng Under kursen behandlas teori, metoder och tekniker för modellering av information och informationsbehov utgående från en informationsbehovsanalys. Vidare under kursen förmedlas grundläggande kunskaper i databasmetodik omfattande relationsdatabasteori och en introduktion till databasfrågespråk (SQL). Utbildningsplan IF04, sid 6 (8)
Termin 2: Objektorienterad systemutveckling (21-40) 5 poäng Kursens syfte är att studenterna ska få grundläggande insikter i teorier och metoder inom området systemutveckling. Kursen syftar också till att visa hur man utgående från en objektorienterad systemutvecklingsmodell kan utveckla informationssystem som ska stödja verksamhet och/eller förändring och utveckling inom organisationer. Termin 3: Valbar inriktning (1-20) 20 poäng Nedanstående inriktningar är förslag på valbara inriktningar som kan inrättas: Interaktiva medier och grafisk design (1-20) Geoinformatik och geografi (1-20) Ekonomi och marknadsföring med e-handel (1-20) Medie- och kommunikationsvetenskap med nätjuridik (1-20) Datalogi nätverk och datakommunikation (1-20) Inriktningarna ändras/ersätts av andra beroende på studenternas efterfrågan. Termin 4: Valbar inriktning (21-40) 20 poäng Nedanstående inriktningar är förslag på valbara inriktningar som kan inrättas: Interaktiva medier och grafisk design (21-40) Geoinformatik och geografi (21-40) Ekonomi och marknadsföring med e-handel (21-40) Medie- och kommunikationsvetenskap med nätjuridik (21-40) Datalogi nätverk och datakommunikation (21-40) Inriktningarna ändras/ersätts av andra beroende på studenternas efterfrågan. Termin 5: Applikationsutveckling (41-60) 5 poäng Kursen syftar till att ge studenterna fördjupade kunskaper och större färdigheter i objektorienterad programmering. Studenterna ska dessutom kunna tillämpa kunskaper i systemutveckling och programmering i ett projektarbete. Termin 5: Interaktionsdesign (41-60) 5 poäng Kursen syfte är att studenterna efter genomgången kurs ska på ett konstruktivt och kreativt sätt lösa design- och strukturproblem vid utformning av interaktiva digitala produkter. Kursen syftar även till att studenterna ska kunna värdera en interaktiv produkts bruksegenskaper på olika nivåer och ur olika perspektiv. Studenterna ska dessutom ha erhållit avancerade kunskaper inom användarorienterade utvecklingsmetoder, konceptutveckling och utvärdering av interaktiva digitala produkter. Utbildningsplan IF04, sid 7 (8)
Termin 5: Examensarbete (41-60) 10 poäng Kursen avser att ge studenterna fördjupade kunskaper i informatik, förmåga att självständigt formulera och lösa problem inom ämnesområdet samt en grund för forskning inom området. Termin 6: Valbara kurser, 20 poäng Valbara kurser 20 poäng relevanta för utbildningen. Utbildningsplan IF04, sid 8 (8)