Biologi Livets utveckling

Relevanta dokument
Biologi Livets utveckling

Biologi. Livet på jorden

Livets utveckling. Livet startades för 3,5 miljarder år sedan

Läs och lär kära elev. Pollinering. Pollinering är namnet på blommornas fortplantning.

Jordens utveckling - 4,6 miljarder år på en timme

Vad ska ni kunna om djur?

Här växer människor och kunskap

EVOLUTIONEN = LIVETS UTVECKLING. Utveckling pågår

Biologi för år 7 del 1 Livets myller

Biologi för år 7 del 1

Årskurs 7 - Biologi. Djurvärlden

Namn: Biologi för år 7 del 1

A Titta dig omkring, ute eller inne, och försök hitta fem levande föremål, fem som varit levande

3. titta i ditt läromedel (boken)

Vad är en art? morfologiska artbegreppet

tisdag 8 oktober 13 Ryggradsdjur

BIOLOGI. Lokala Kursplaner och betygskriterier. Ekholmsskolan. Telefon expedition: Telefax: Epostadress: Webbplats:

Karbyskolan No ÅK 7 Masi Delavari. Välkommen till NO kursen!

lördag den 4 december 2010 Vad är liv?

Livets historia på ett år

4,6 miljarder år sedan Jorden bildas ur tätnande gas och stoftmoln

! Vecka 45. TitaNO Biologi, v ! - Veta vad biologi handlar om! - Förklara vad som skiljer en levande varelse från något som inte lever!

Systematik - indelningen av organismvärlden. Kap 3 sid i boken

Del 1. 3,2-4,6 miljarder år sedan

Olika celltyper Indelningen av organismvärlden. Kap 2 s34-38, kap 3 sid i boken

Systematik - indelningen av organismvärlden. Kap 2 s34-38, kap 3 sid i boken

Biologi. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov C. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Biologi. Ämnesprov, läsår 2014/2015. Delprov C. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

BIOLOGI. Susanne Fabricius Fredrik Holm Anders Nystrand

FÖR DE NATURVETENSKAPLIGA ÄMNENA BIOLOGI LÄRAN OM LIVET FYSIK DEN MATERIELLA VÄRLDENS VETENSKAP KEMI

Biologi är läran om livet. Vad är liv?? Alla organismer (levande varelser) har DNA

Levande organismer. Ekologi. och. Klass: 7A och 7B

Skapelsens krona. Människans utveckling

GRUNDBIOLOGI Södermalmsskolan Oskar Uggla

Lärarhandledning: Sea Rex En resa till en förhistorisk värld. Författad av Jenny Karlsson

Tema 1 Minisar - Årskurs 3

Ekologi. Samspelet mellan organismerna och den omgivande miljön

Kräldjur. Sköldpaddor, krokodiler, ormar och ödlor tillhör kräldjuren. Alla kräldjur har hårda fjäll som är vattentäta och skyddar mot

Ämnesplanering Levande organismer 7H

Fotosyntesen. För att växterna ska kunna genomföra fotosyntesen behöver de: Vatten som de tar upp från marken genom sina rötter.

Dinosaurier och livet på jorden

Urdjur mm. Läs sidorna: (cell) 24 (livets utveckling) 37 (urdjur) (bakterier) (virus, vaccin etc) Anteckningar och stenciler

miljoner år före nutid

Biologi Tornhagsskolan våren 9 Upploppet

Skogen + Naturen på hösten. Åk 4

Djur, svampar och växter i skolans närhet Elevblad 7

skelett Fosterutveckli ng DNA (genern a)

tisdag 8 oktober 13 Carl Von Linné

Undervisningsmål Biologi Årskurs 1-9

Område: Ekologi. Innehåll: Examinationsform: Livets mångfald (sid ) I atomernas värld (sid.32-45) Ekologi (sid )

Av Lukas.Ullström klass 5 svettpärlan.

Människans utveckling En sammanfattning av frågorna till de fyra filmerna

Liv i utveckling sid 8-35 Pedagogisk planering moment Kursplanen

Livets myller Ordning i myllret

VAD SKA DU LÄRA DIG? Formulera vad som är typiskt för alla levande organismer. Beskriva livets uppkomst

Kännetecken. Mjölkkörtlarna producerar mjölk till nyfödda ungar, som diar sin mor.

Ordning i Myllret

Betygskriterier. Biologi. genomföra och tolka enkla undersökningar och experiment

Biologi Tornhagsskolan våren 9 Upploppet

Exempeluppgift. Förutsättningar för liv

Våra allra bästa fokusfrågor i biologin, hösten år 8 De handlar om ekologi och alkohol

Biologi. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det fjärde skolåret

1. Universum är ca 14 miljoner år gammalt. Planeten Jorden är ca 4,6 miljoner år gammal Människan har funnits i ca år

Bedömningsstöd. Biologi 1-6. Lärarinformation

Att kunna i området sex och relationer, gener, gmo

Språkstart NO Facit. NO för nyanlända. Hans Persson

LÄRARHANDLEDNING ANPASSNINGAR. Välkomna till utställningen Djuret människan

Biologiprov. 1.Studera ovanstående bild och besvara sedan nedanstående frågor. a) Visar bilden en bakterie, djur- eller växtcell? Motivera ditt svar.

LÄSÅRSPLANERING I NO ÄMNET BIOLOGI Lpo 94

Helene Thäpp, S:t Örjans skolor, Stockholm

Temaarbete i NO- och SO-ämnena. Åk 7. Förutsättningar för. Liv på Jorden

miljoner år före nutid

DÄGGDJUR. Utter. Utter

KAMBRIUM miljoner år före nutid

Den allra första cellen bakteriecellen prokaryot cell

Capensis Biologi - Kopieringsunderlag. Kopieringsunderlag

LÄRARHANDLEDNING ORGANEN

Allt som lever. Vad är biologi?

Innehåll. Förord Inledning Tack Vidare läsning Illustrationer Register kapitel 1 Ursprung...

Fåglar i skogen Fåglar vid stranden Fåglar vid fågelbordet Flyttfåglar

Biologi Kunskapens användning

Värme, kyla och väder. Åk

Dessa bildar i sin tur stärkelse som växten lagrar som näring.

BIOLOGI EN SAMMANFATTNING

Vår Historia. Klass 3b Stehagskolan Våren 2011

När Gud skapade allting

Sammanfattning Arv och Evolution

LPP natur och miljö. Varför läser vi. Vad skall vi gå igenom? Vilka är våra mål? Så här ser planen ut. March 04, LPP biologi.

Livets historia Biologi A på Netkurs

hälsar till LÄRA FÖR ATT LEVA

Ryggradsdjur - Vertebrater. Skelettet inuti kroppen.

RÄVEN TECKEN SOM STÖD FAKTA OM RÄVEN

Områden om människokroppen. Celler

miljoner år före nutid

Ekosystem ekosystem lokala och globala

1. Vad är naturkunskap?

Fotosyntes i ljus och mörker

De rätta svaren presenteras nedan

Min bok om Rymden. Börja läsa

Moa Wikner Biologi åk 6 Livet HT15

Transkript:

Biologi Livets utveckling

Begrepp att kunna Biologi Fossil Det naturliga urvalet Evolution Djur-,växt- och bakterieceller Klorofyll Fotosyntes Latinska namn Släktnamn och artnamn Ryggradsdjur och ryggradslösadjur och deras indelning Yttre och inre befruktning Art och ras Charles Darwin Carl von Linné Homo sapiens

Livet på jorden Innan det fanns liv på jorden var landskapet öde. Vulkaner fanns överallt. Första levande cellerna bildades, små bakterier. Några av dem bildade klorofyll(växt). Detta var en förutsättning för fotosyntesen. Detta ledde till att syre bildades. Livet på jorden startade för cirka 3,5 miljarder år sedan. Man har delat i dessa år i olika tidsperioder. Vi har hittat fossil som kan berätta om livet för länge sedan. (fossil =förstenade rester av djur och växter) https://www.youtube.com/watch?v=3vspu_ovjea&feature =youtu.be Koll på NO s. 44-45

Livet i havet Bakterier och alger förökade sig i det varma vattnet. De första djuren bildades (de som inte hade klorofyll). De åt dem som hade klorofyll. Detta ledde till att det bildades djur. Koll på NO s. 46-48

Livet på land Det första livet på land var växterna och detta gav förutsättningar för djur att leva där, eftersom djuren behövde mat i form av växter. En del fiskar levde både i vattnet och på land. Leddjur var först att bara leva på land. Dessa levde över vattenytan t.ex. spindeldjur. Därefter kom groddjuren (300 miljoner år sedan), kräldjuren, dinosaurierna (150 miljoner år sedan) och slutligen däggdjuren. Koll på NO s. 49-52

Människans utveckling Människoliknande varelse (3,5 miljoner år sedan). De gick upprätt. Neandertalarna cirka 250 000 år sedan (började att använda redskap) Homo sapiens cirka 200 000 år sedan (redskap, kunde tala med varandra, elden) Koll på NO s. 53

Människans utveckling

Biologi Ordet biologi betyder Läran om livet. Allt som är levande kallas organismer. Organismerna delas in i grupper. Liv är att man kan röra sig, äta, andas, växa, föröka sig och släppa ut avfall. Organismer består av celler. Djurceller och växtceller skiljer sig åt eftersom det finns klorofyll i växtceller men inte i djurceller. Klorofyllet behövs för att fotosyntesen ska fungera. Dessutom finns det bakterieceller.

Charles Darwin Han föddes i England 1809. Utbildade sig till präst, men hade ett mycket stort intresse för djur, växter och stenar. Åkte på en lång resa och upptäckte evolutionen och det naturliga urvalet. Nya arter uppstår hela tiden

Evolution Inom biologi läser man om livets utveckling = evolution. Evolution betyder att t.ex. en flock hjortar föds på savannen. Efter några år blir det torka och bara de hjortar med lite längre hals (de når längre upp på träden) kommer att överleva. Det innebär att i fortsättningen kommer många hjortar att ha längre hals och den egenskapen går sedan vidare till deras ungar. En utveckling har skett och det kallas för evolution. Det naturliga urvalet = att de starkaste djuren och de som bäst kunde anpassa sig till omgivningen överlevde Avsnitt 1, Avsnitt 2 Avsnitt 3, Avsnitt 4, Avsnitt 5 http://www.ne.se/play/ur/program/104265

Carl von Linné Sveriges mest kända vetenskapsman Han la grunden för hur man delar in växter och djur. Gav alla växter och djur latinska namn. Alla växter fick två namn, först ett släktnamn och sedan ett artnamn. Gäller än idag. Koll på NO s. 54

Djurriket Först delar man in alla djur i om de har ryggrad eller ej. Detta kallas ryggradsdjur och ryggradslösa djur. Ryggradsdjuren delas i sin tur in i däggdjur, groddjur, kräldjur, fåglar och fiskar. Ryggradslösa djur delas in tagghudingar, svampdjur, nässeldjur, maskar, blötdjur och leddjur. Koll på NO s. 55

Filmer om djur Ryggradslösa djur http://www.ur.se/produkter/162272-tax-och-tass-utanvanlig-ryggrad Små däggdjur http://www.ur.se/produkter/162271-tax-och-tass-smadaggdjur Reptiler och ormar http://www.ur.se/produkter/162269-tax-och-tass-reptileroch-faglar Hundar och katter http://www.ur.se/produkter/162212-tax-och-tass-hundaroch-katter

Kan ske genom inre befruktning, det vill säga när ägg och spermier möts inne i honans kropp t.ex. människan eller genom yttre befruktning där ägg och spermier möts i vattnet t.ex. groddjur. Befruktning djur

Ett annat ord för art är djursort. Katt och hund är olika arter. Djur av samma art eller som är mycket närbesläktade kan föröka sig, det vill säga få ungar som i sin tur också kan få ungar. Ex. en hund och en hund kan få valpar som i sin tur kan få valpar. En häst och en åsna kan föröka sig trots att de tillhör olika arter MEN deras ungar kan inte föröka sig. Art

Ras Inom en art kan det finnas olika raser. Hund är en art. Det finns olika hundraser t.ex. schäfer, boxer och tax. Olika t.ex. hundraser kan para sig med varnadra. Deras ungar blir blandraser.

Vad ska jag kunna? Koll på NO sidorna 44, 45 46 (Livet i havet) och 54-56 PowerPoint Anteckningar Förstå budskapet i filmerna Kunna besvara instuderingfrågorna

Instuderingsfrågor Hur skapades det första livet på jorden och vad var det? Förklara orden biologi, evolution, naturliga urvalet, fossil och hybrid. Hur utvecklades människan? Förklara hur Linné namngav djur och växter. Kunna berätta om Charles Darwin och Carl von Linnés arbete. Hur befruktar sig djur? Vad krävs för att ett djur ska kunna para sig, få ungar som i sin tur också får ungar? Hur delar man in djur? Förklara tydligt. Vad skiljer en djurcell och växtcell åt? Förklara tydligt hur fotosyntesen fungerar.