Strategisk plan för Studiefrämjandet från 2014 med idéprogram och kärnvärden 1
Inledning Om detta dokument Strategisk plan är, tillsammans med övriga styrdokument, en gemensam utgångspunkt för verksamhetsplanering och prioriteringar i alla enheter; avdelningar, distrikt och förbundskansli. Varje enhet ansvarar för efterlevnaden av strategisk plan och övriga styrdokument genom löpande planering och uppföljning. Dokumentet innehåller förutom strategisk plan: Studiefrämjandets idéprogram Studiefrämjandets kärnvärden En förteckning över våra policydokument Statens syften med stödet till folkbildningen Sex prioriterade områden Strategisk plan från 2014 omfattar sex målområden. De tre första fokuserar på ämnesområden och målgrupper, med sikte på vad vi ska prioritera. De tre följande målområdena fokuserar på hur vi ska utveckla människosyn, metoder och organisation för att nå fortsatt framgång. Den strategiska planen gäller både folkbildning som genomförs med stöd av statsbidrag och folkbildning med annan finansiering, på uppdrag av eller i samverkan med andra aktörer. Sex områden i strategisk plan Vad? 1. Miljö och samhälle 2. Natur och friluftsliv 3. Ungdomskultur Hur? 4. Kvalitet 5. Folkbildningspedagogisk utveckling 6. Öppenhet, tillgänghet och mångfald Den strategiska planens målområden har särskild prioritet. Annan verksamhet är inte mindre värd, men genom att under en begränsad tid nationellt kraftsamla kring några avgränsade områden, skapas förutsättningar för utveckling och förnyelse. Enheternas ansvar för planering och uppföljning Inom varje målområde anger den strategiska planen ett övergripande mål. Därefter följer ett antal delmål. Några delmål är mätbara. Här anges en gemensam nationell nivå och/eller tidpunkt för måluppfyllelse. Andra delmål anger enbart riktning och/eller handlingsområden. Här ska varje enhet formulera egna uppföljningsbara mål. Dessa två sätt att formulera mål är ett uttryck för en avvägning mellan å ena sidan central styrning och samordning mot gemensamma mätbara mål och å andra sidan avdelningarnas frihet att själva formulera uppföljningsbara mål i den riktning strategisk plan pekar utifrån lokala behov och förutsättningar. I det lokala planeringsarbetet ska den strategiska planen och övriga styrdokument kompletteras med egna nuläges- och omvärldsanalyser. Den strategiska planen ska följas upp på lokal, regional och nationell nivå. Uppföljningarna ligger till grund för våra årsredovisningar samt de redovisningar Studiefrämjandet lämnar till staten genom Folkbildningsrådet. Lokala planer bör formuleras så att uppföljning underlättas. Genom detta kan resultaten jämföras med uppsatta mål, och eventuella avvikelser analyseras i syfte att åstadkomma förbättringar. Enheternas planerings- och uppföljningsprocess kan beskrivas på följande sätt: Strategisk plan och övriga styrdokument Resultat av lokal nuläges- och omvärldsanalys ligger till grund för: Lokala verksamhets- och handlingsplaner med konkreta, uppföljningsbara mål som: Utvärderas och följs upp årligen 2
Idéprogram Studiefrämjandets idéprogram Studiefrämjandet är ett partipolitiskt, fackligt och religiöst obundet studieförbund med uppgift att bedriva idéburen folkbildningsverksamhet, främst inom natur-, djur-, miljö- och kulturområdet. Ur Studiefrämjandets stadgar, 1 Grundläggande utgångspunkter Studiefrämjandet är en ideell organisation grundad på medlemsorganisationer och deras demokratiska inflytande. Vi hävdar alla människors lika värde och rätt till bildning, kunskap och kultur. I all verksamhet ska vi främja mångfald och motverka diskriminering. Med lyhördhet för människors behov och erfarenheter erbjuder Studiefrämjandet möjligheter till bildning, engagemang och gemenskap. Studiefrämjandet har en stark tilltro till människans förmåga att lära, skapa och ta ansvar. Vi vill vara en frigörande kraft för att stärka de möjligheter till utveckling som alla människor bär på. Vi prioriterar dem som fått mindre möjlighet än andra att delta i folkbildande verksamhet. Vi söker upp, bjuder in och inspirerar människor som av olika skäl inte självmant knackar på vår dörr. Hållbarhet ska genomsyra Studiefrämjandets verksamhet. Med hållbarhet menar vi det som gynnar mångfald, utveckling och varaktighet hos natur, samhälle och människa. Medlems- och samarbetsorganisationer Medlemsorganisationerna är basen i Studiefrämjandet. De präglar vår inriktning och vårt verksamhetsutbud. Vår gemensamma strävan är att ge medlemsorganisationerna möjligheter för sina medlemmar att nå fördjupade kunskaper och ökad delaktighet. Medlemsorganisationerna och Studiefrämjandet har ett gemensamt ansvar för att uppnå detta. Studiefrämjandet bidrar till civilsamhällets utveckling. Vi samarbetar med föreningar, nätverk och grupper i lokalsamhället och utvecklar folkbildning inom nya områden. Genom att inspirera människor till aktivitet, gemenskap och samhällsengagemang bidrar vi till att utveckla demokratin. Verksamheten Studiefrämjandet stimulerar människors lärande och utveckling genom att arrangera studiecirklar, kulturprogram och andra bildnings- och utbildningsformer. Studiefrämjandets verksamhet ska utvecklas i samklang med samhället och naturen för att främja ett hälsosamt och rikt liv. Vi skapar tillfällen att uppleva och utöva kultur. Vi medverkar till amatörkulturens och deltagarkulturens utveckling och ger därmed människor möjlighet att bredda sitt kulturintresse. Studiefrämjandet ska leva upp till våra deltagares höga krav. Vi arbetar systematiskt med att uppnå hög kvalitet i all verksamhet. Vi ser till att ledare, anställda och förtroendevalda är väl rustade att utifrån våra grundidéer leva upp till de förväntningar som ställs på oss. Deltagandet I Studiefrämjandet möter vi alla deltagare med respekt och tilltro till deras förmåga. Verksamheten är öppen, tillgänglig och bygger på frivilligt deltagande. Alla är värdefulla och deltar utifrån sina förutsättningar. Vi bidrar särskilt till att skapa aktiviteter och mötesplatser där människor med olika bakgrund, erfarenheter och värderingar kan mötas. Vi stimulerar särskilt unga människors engagemang. I all verksamhet tillämpar Studiefrämjandet folkbildningens pedagogik och metoder. Det innebär att vi utgår från deltagarnas aktiva sökande efter insikt och kunskap. Vi stimulerar kritiskt och självständigt tänkande. Vi uppmuntrar till samtal, reflektion och samarbete mellan deltagarna. Utifrån denna grund bedriver Studiefrämjandet pedagogiskt utvecklingsarbete genom att förnya och anpassa arbetsformer och metoder till de behov vi möter. 3
Kärnvärden, policydokument och statens syften Studiefrämjandets kärnvärden Hur vi som verkar i Studiefrämjandet förtroendevalda, anställda och cirkelledare agerar, är avgörande för hur människor ser på vår organisation. Kärnvärdena tydliggör hur vi vill uppfattas av vår omvärld. De anger det förhållningssätt med vilket vi strävar efter att uppfylla våra övriga styrdokument. Kärnvärdena är inte hemliga men inte heller lämpade att använda i utåtriktad marknadsföring, annonser och dylikt. De sex kärnvärdena är sammanfattade i minnesordet HELIOS: Hållbarhet Engagemang Lyhördhet Insikt Obundenhet Samverkan Studiefrämjandets policydokument Policydokumenten anger våra gemensamma förhållningssätt i olika frågor. En policy vägleder genom att ange mål eller önskvärt tillstånd. I en del fall innehåller våra policydokument mer detaljerade åtgärder i syfte att uppnå målen. Studiefrämjandet har följande policydokument: Kvalitetspolicy Hållbarhetspolicy* Personalpolicy Drogpolicy IT-policy Policy för folkbildning med annan finansiering Syften med statens stöd till folkbildningen Riksdagen har angett fyra syften med statens stöd till folkbildningen. Statens stöd syftar till att: Stödja verksamhet som bidrar till att stärka och utveckla demokratin. Bidra till att göra det möjligt för människor att påverka sin livssituation och skapa engagemang att delta i samhällsutvecklingen. Bidra till att utjämna utbildningsklyftor och höja bildnings- och utbildningsnivån i samhället. Bidra till att bredda intresset för och öka delaktigheten i kulturlivet. * Enligt beslut av förbundsstyrelsen 2013 09 03-04 ersätter Hållbarhetspolicyn tidigare Mångfaldspolicy och Miljöpolicy. 4
Strategisk plan Strategisk plan från 2014 1. Miljö och samhälle Studiefrämjandet ska erbjuda folkbildningsverksamhet som motsvarar vår helhetssyn på hållbar utveckling, utifrån ekologiska, sociala och ekonomiska aspekter. Studiefrämjandet tar initiativ till och genomför lärande och aktiviteter kring frågor om en långsiktigt hållbar utveckling i samverkan med andra samhällsaktörer: medlems- och samverkansorganisationer, nätverk, kommuner, myndigheter, företag etc. Varje avdelning erbjuder studieverksamhet i syfte att underlätta människors övergång till en mer miljömässigt, socialt och ekonomiskt hållbar livsstil. Utifrån tanken om social hållbarhet genomför vi folkbildande verksamhet för människors frigörelse och minskade klyftor i samhället, med särskilt fokus till exempel på de större städernas miljonprogramsområden. 2. Natur och friluftsliv Studiefrämjandet ska vara det ledande studieförbundet för folkbildning inom natur och friluftsliv. Utifrån människors intresse för natur, friluftsliv och djur utvecklar vi metoder för, och inspirerar till, lärande och aktivitet om miljö, livsstil och ekologiska samband. Studiefrämjandet anordnar folkbildningsverksamhet som ger människor med funktionsnedsättning möjlighet till lärande och upplevelser i naturen. Studiefrämjandet ökar verksamheten i samarbete med medlemsorganisationer inom natur- och miljöområdet med 10 procent årligen, mätt i antal studietimmar. Vi stödjer människors ideella organisering. Vi bidrar till civilsamhällets utveckling och förnyelse. Vi utvecklar verksamhet som möter äldres intressen och behov av bildning och kultur. Vi ska nå fler personer över 65 år med vår folkbildning. Minst tio lokala projekt genomförs fram till 2014-12-31 för nyskapande folkbildande aktiviteter som innefattar möten och dialog mellan människor med olika etnisk identitet. 5
Strategisk plan 3. Ungdomskultur Studiefrämjandet ska vara det ledande studieförbundet inom ungdomskultur. Studiefrämjandet erbjuder ungdomar möjlighet att utöva och uppleva olika former av kultur. Genom ett breddat utbud av kulturverksamhet når vi grupper av unga som är underrepresenterade i Studiefrämjandets verksamhet. Samtliga avdelningar tar initiativ till och erbjuder folkbildningsverksamhet inom spelkulturen i samarbete med lokala föreningar/nätverk inom detta område. Vid utgången av 2016 är Studiefrämjandet det studieförbund som har högst andel studiecirkeldeltagare inom kultur i åldern 13-24 år. Vi eftersträvar en jämn könsfördelning i våra olika kulturverksamheter. Andelen kvinnor i musikverksamheten ska öka varje år, jämfört med föregående år. 4. Kvalitet All verksamhet i Studiefrämjandet ska ha hög kvalitet. Vi möter deltagarnas behov, med folkbildningsverksamhet som förenar Studiefrämjandets idémässiga och pedagogiska profil med de syften som staten och andra anslagsgivare fastslagit som grund för stöd till Studiefrämjandet. Studiefrämjandet arbetar aktivt för att tillse att all statsberättigad folkbildningsverksamhet genomförs i överensstämmelse med förordningen om statsbidrag till studieförbunden. Antagna nationella miniminivåer för olika verksamhetsområden ska årligen följas upp av enheterna. Varje avdelning ska genomföra nöjd-deltagar-undersökning. Varje år interngranskar riksförbundet minst tio procent av den statsbidragsberättigade folkbildningsverksamheten. Studiefrämjandet tillämpar standarden ISO 9001: 2008 som verktyg för ett systematiskt kvalitetsarbete. Vid utgången av 2016 ska 80 procent av våra enheter vara tilläggscertifierade enligt ISO 9001:2008. 6
Strategisk plan 5. Folkbildningspedagogisk utveckling 6. Öppenhet, tillgänglighet och mångfald Studiefrämjandet ska vara det ledande studieförbundet vad gäller folkbildningspedagogisk utveckling inom områdena miljö och ungdomskultur samt erbjuda Sveriges bästa utbildning för studiecirkelledare. Studiefrämjandet ska göra det möjligt för alla människor i hela landet att delta i folkbildningsverksamhet. Öppenhet, mångfald och tillgänglighet gör Studiefrämjandet till en mötesplats för olikheter i samspel. Med stöd i aktuell forskning ska Studiefrämjandet utveckla och tillämpa praktiska pedagogiska metoder som kombinerar ny informations- och kommunikationsteknik med folkbildningens grundläggande idéer och människosyn. Studiefrämjandet utvecklar utomhuspedagogiska metoder. De folkbildningspedagogiska metoderna utvecklas och förnyas genom att Studiefrämjandet genomför uppdrag inom olika samhällssektorer som ett komplement till den statsbidragsberättigade folkbildningsverksamheten. Studiefrämjandets ledarutvecklingsprogram utvecklas till form och innehåll, baserat på aktuell folkbildningsforskning och modern kommunikationsteknik. Andelen studiecirkelverksamhet som genomförs med ledare som genomgått minst nivå L1 i ledarutvecklingsprogrammet, vår grundläggande cirkelledarutbildning, ska öka för varje år, jämfört med föregående år. Målet är att 80 procent av studiecirkelverksamheten ska genomföras med ledare som genomgått L1. Studiefrämjandet bidrar till att utveckla demokratin genom att förebygga och aktivt bekämpa alla former av rasism och främlingsfientlighet. Alla enheter antar mångfaldsplaner som bland annat innefattar insatser för ökad tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning samt för personer som har invandrat och som har brister i svenska språket. Mångfaldsplanerna utvärderas årligen. Vi prioriterar dem som fått mindre möjligheter än andra att delta i folkbildningen. Varje enhet genomför aktiva insatser på detta område, utifrån behov som identifieras i lokalsamhället. Vi ska verka för att unga under 25 år tar aktiv del och utvecklar ett ansvar för styrningen av Studiefrämjandet och får demokratisk erfarenhet. Alla enheter tillämpar mångfaldstänkande vid rekrytering av anställda och förtroendevalda. De förtroendevalda deltar i det särskilda utbildningsprogram som finns för dem. Programmet utvecklas till form och innehåll. Studiefrämjandet ska bedriva folkbildningsverksamhet i Sveriges samtliga kommuner. 7
Studiefrämjandet ska vara en frigörande kraft för människors möjligheter i ett samhälle med respekt för naturens och kulturens mångfald. Studiefrämjandets vision 8 Studiefrämjandet, riksförbundet Box 38184, 100 64 Stockholm. Besöksadress Rosenlundsgatan 54 Telefon 08 545 707 00 E-post info@studieframjandet.se Webbplats: studieframjandet.se Norra Skåne Offset, aug 2013