Ett försök att formulera en teori om terapeutiskt arbete med traumatiserade flyktingar. Christina Hagelthorn.



Relevanta dokument
Står jag inför en människa som mitt Du, säger jag grundordet Jag-Du till henne, då är hon inte ett ting bland andra ting och består ej av ting.

Vilja lyckas. Rätt väg

Kasta ut nätet på högra sidan

Kapitlet OM DÖDEN BOKEN OM DEN LEVANDE GUDEN. Bô Yin Râ

Eva-Lena Edholm FÖRELÄSARE, SAKKUNNING & HANDLEDARE

Barn kräver väldigt mycket, men de behöver inte lika mycket som de kräver! Det är ok att säga nej. Jesper Juul

Nära Varandra. Ett läromedel om relationer, sex och att leva tillsammans

Vad är en Mukti Deeksha?

Barnets rätt till respekt i den mångkulturella skolan. Mårten Björkgren

GUD ÄLSKAR DIG! Gud älskar Dig och har skapat Dig till att känna Honom personligen.

Pedagogikens systemteori

Carlos Castaneda Citat

kulturer är inte vad man ser, utan vad man ser med. en saltvattensfisk i sötvatten

Respekt och relationer

Värderingskartlägging. Vad är värderingar?

MÖTE MED TONÅRINGAR som har mist en förälder

Tunadalskyrkan Den kämpande tron Mark 14:3-9

Kan man besvara den frågan? Kanske finns det lika många svar som frågeställare

VÄLKOMMEN till ett helt nytt liv! Innehåll. Dina första steg på vägen till ett liv tillsammans med Gud.

Och alla dessa frågor bottnar i den här, grundläggande frågan: Vad är en församling? Hur ofta försöker vi att formulera ett svar på den frågan?

Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 1. Personalkooperativet Norrevångs förskolas likabehandlingsplan..2. Definitioner..2. Mål.

Mot en gemensam definition av systemiskt tänkande - i dag och inför framtiden.

De två stora buden. Predikan av pastor Göran Appelgren

Don t worry and don t know

hästfolk 6 hästfocus # De helande hästarna Samspel Anna och hennes halvblod Benetton samspelar i terapisessionerna.

VARFÖR ÄR DU SOM DU ÄR?

Aktiva och passiva handlingsstrategier

Ordning för dopgudstjänst

Salutogent förhållningssätt och ledarskap

inlaga_ indd :26:14

Femtonde efter trefaldighet, endast ett är nödvändigt, Matteus kapitel 11:28-30

Pedagogisk dokumentation och att arbete med tema/projekt

KREATIVA BÖNESÄTT. en praktisk hjälp till dig som är ledare! Initiativtagare till materialet: Maria Melin

Om tröst och att trösta 1

Vittnesbörd om Jesus

Identitet. Religionskunskap 1 De sista lektionerna innan

Interaktion Kommunikation Samtal

Dopgudstjänst SAMLING

Anknytning. Malin Kan Överläkare Barn och Ungdomspsykiatriska kliniken

Det existentiella samtalet

Tillsammans. Studiehäfte av Henrik Steen

Vinjett Petter: Vad är det som händer, hur kan man förstå det pojken gör?

Från boken "Som en parkbänk för själen" -

Landstingets program om integration LÄTT LÄST

NI SKA ÄLSKA VARANDRA

Om någon förblir i mig bär han rik frukt! Av: Johannes Djerf

Lev som du lär. Om jag till exempel tycker att det är viktigt att ta hand om naturen, så är varje litet steg i den riktningen måluppfyllelse:

PREDIKAN OM GUDS RIKE Söndagen den 16 nov i Sankt Lars kyrka, av Annika Vårblom Sandström

DÖDA VINKELN. Om sexualitet Hanna Möllås

Låt intuitionen guida dig! 229:- av Hans Thörn med Catarina Rolfsdotter-Jansson

Ditt livs viktigaste investering

REFLEKTIONER UTIFRÅN PSALM 85

Hur visar du andra att du tycker om dom? Vad märker du att andra människor blir glada av?

TALLKROGENS SKOLA. Tallkrogens skolas ledord och pedagogiska plattform

Ett existentiellt perspektiv i mötet med unga vuxna UngaVuxna-dagarna 2016

VÄRLDSKULTURMUSEERNAS VÄG VIDARE

Syftet med dagen. Den palliativa vårdens värdegrund

ÄKTENSKAPET EN KRAFTKÄLLA FÖRSAMLINGSSTUGAN Jan-Erik Nyberg Familjerådgivningen i Jakobstadsregionen

DOPBEKRÄFTELSE Vid Leitourgias årskonferens på Island på Martin Luthers dopdag

FINLAND I EUROPA 2006 UNDERSÖKNING

Sharing nature på svenska

Att möta våldsutsatta kvinnor metoder för bemötande och samtal

ATT LEDA SAMTAL FÖR UTVECKLING

Byt ord för att bevara budskapet!

Ordning för minnesgudstjänst i samband med olycka eller katastrof

Rätten att uttrycka sig fritt

RELIGIONSKUNSKAP. Ämnets syfte och roll i utbildningen

Kommentar om Bevara Flatlusen på Nyheter24.se vii

Predikan på ELMBV:s årsmöte 2008 BÄRA BÖRDOR!

Joh. 10:1-10 3:e sönd. efter påsk

Samling - Musikstycke/solosång/gemensam sång till inledning/övergång

43 minuter av pretend mode hur gör vi för att bryta låtsasläget?

Hur viktigt är det att vara lycklig? Om lycka, mening och moral

Hemtenta Vad är egentligen demokrati?

ELEVHJÄLP. Diskussion s. 2 Åsikter s. 3. Superfrågorna s. 15. Fördelar och nackdelar s. 4. Källkritik s. 14. Vi lär av varandra s.

Ge sitt liv för sina vänner

och upptäcka att vi alla har svaren på de stora frågorna inom oss.

Göran Rosenberg PLIKTEN, PROFITEN OCH KONSTEN ATT VARA MÄNNISKA

Fryxellska skolans Värdegrund Kultur

Ur läroplan för de frivilliga skolformerna:

Lindra din smärta, smaka livets sötma, hitta hem genom labyrinten, glöm varför, kom bara ihåg att minnas styrkan inom dig, och lev.

ATT MÖTAS, SAMTALA OCH SAMVERKA

Värdegrund SHG. Grundvärden, vision, handlingsprinciper. Fastställd Ver.2 reviderad

Ge upp all tanke på nåd, så kommer den till dig obemärkt.

Lärjungaskap / Följ mig

Familjerekonstruktion Så gör jag. Familjeterapikongressen Växjö

3 Hur ska vi uppfatta naturen?

Ett andligt liv i frihet.

Dialog Meningsfullhet och sammanhang

Tacksägelsedagen, lovsång, Att sjunga som en sten, Luk 19:37-40

Minska din oro. öka ditt lugn. Nina Jansdotter. Brain Books

PROGRAMMANUS 1(9) PRODUCENT: TOVE JONSTOIJ PROJEKTLEDARE: HELEN RUNDGREN BESTÄLLNINGSNUMMER: /RA10 SKAPELSEMYTER I BEGYNNELSEN

Sky det onda såsom synd emot Gud

LIKABEHANDLINGSPLAN PRIVAT BARNOMSORG AB CARINA BÄCKSTRÖM

Samtalsfrågor. Alpha. Kungsportskyrkan

Kroppskännedom. Pedagogiska verktyg Var finns de dolda resurserna vid kroppslig affekthantering.

Samtal med Hussein en lärare berättar:

SNACKA OM JÄMSTÄLLDHET! Första dagen likabehandling. Allas rätt till integritet och likabehandling

Förskolan Pratbubblans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017

Handlingsplan Våld i nära relationer. Socialnämnden, Motala kommun

Transkript:

Ett försök att formulera en teori om terapeutiskt arbete med traumatiserade flyktingar. Christina Hagelthorn. Ingen människa är en ö, helt och hållet av sig själv Varje människas död förminskar mig, eftersom jag hör ihop med mänskligheten, och därför fråga aldrig för vem klockan ringer; den ringer för dig. John Donne (1572 1631) I begynnelsen är relationen. Grundordet Jag-Du kan bara uttalas med en människas hela väsen. Den inre samlingen och sammansmältningen till ett helt väsen kan aldrig ske genom mig och aldrig utan mig. Jag blir till i förhållande till Duet; i det jag blir till som Jag säger Du. Allt verkligt liv är möte. Martin Buber (1878 1965). Människan föds två gånger; först som biologisk varelse och sedan som social. Ingen vet den exakta tidpunkten för en människas födelse; den kan bara uppskattas. När barnet är färdigt för den stora förändringen att komma ut i tillvaron, låter det sig födas. Den kraft, som får oss att våga förändringar och utveckling, kan kallas spontanitet. Barnet föds så in i ett samhälle; i ett nätverk av mänskliga relationer och sedvanor. Barndomens långa beroendetid formar den människa, som barnet ska bli. Till slut framträder denna person eller personlighet i sitt sammanhang, men det är omöjligt att sätta fingret på exakt när det skedde. I den tillblivelsen får och ger barnet bilder av sig själv och andra och befinner sig i en pågående kommunikationsprocess. Kommunikationen är inte endast verbal och nonverbal, utan den är också intuitiv. Barnet lär sig att samspela med sin omgivning på en nivå, som är bortom ord och gester. (Vetenskapsmännen har nyligen upptäckt något som de kallar spegelneuroner, och som är en mätbar funktion i hjärnan och har att göra med empati.) För att två personer ska kunna delta i en gemensam aktivitet i ett gruppsammanhang (eller ett kulturellt sammanhang), måste det finnas en balans, inte bara inom var och en av dem utan också mellan dem. Avståndet är en nödvändig förutsättning för att närhet ska kunna råda, utan avståndet skulle personerna drunkna i varandra. Avståndet både skiljer oss från varandra och förbinder oss med varandra. Härigenom vävs trådar av samhörighet mellan människorna. Det blir till ett kitt som håller ihop samhällen, grupper och familjer. Samhörigheten behöver ett mellanrum för att utvecklas. Är personerna tätt sammanklistrade eller alltför långt ifrån varandra, kan samhörigheten inte utvecklas. (För att aktivera spegelneuronerna, måste personerna se varandra. Då måste man vara minst 20 centimeter ifrån varandra och inom synhåll.)

2 Inom psykodramatisk teori finns ett viktigt begrepp, kallat tele (från det grekiska ordet för avstånd). Jag vill gärna ta tele-begreppet som utgångspunkt för det här sökandet efter en teori om vårt arbete med traumatiserade flyktingar. Tele är inte detsamma som empati, som är en känsla, som bara går åt ena hållet. Tele är en tvåvägskommunikation av känslor och upplevelser och ett ömsesidigt inkännande i de verkliga personer, som människorna i mötet är. De freudianska begreppen överföring motöverföring är också ömsesidiga, men de är en psykopatologisk variant av tele. Tele finns i en relation och uppstår i mötet mellan två. Det har med förmåga till inlevelse i varandras situation och perspektiv att göra. Det ömsesidiga inkännandet i varandra tele är det som håller relationer och grupper (och samhällen) samman. (I de länder, varifrån våra flyktingar kommer, har tele och det ömsesidiga inkännandet trasats sönder, och mycket riktigt befinner sig dessa samhällen i sönderfall.) Tele behöver en katalysator för att aktiveras. Denna katalysator skulle kunna vara spontaniteten, d.v.s. den inre viljan att leva, utvecklas, lära. (I många av de länder, varifrån våra flyktingar kommer, är spontaniteten satt på undantag eller bekämpas.) Ömsesidig tele i den terapeutiska relationen, när både patienten och terapeuten ser den andre sådan han eller hon är, med sin historia, sina bördor, sin glädje och sin smärta, med både sina starka och svaga sidor, är för ett slags kärlek. Tele kan utvecklas till att förefalla vara ett sjätte sinne. Den tid, som tele och spontanitet existerar i är ögonblicket. Därför är närvaro i stunden en viktig kvalitet i detta terapeutiska arbete. I verklig tele måste det finnas en dimension av vördnad, vänskap eller någon form av kärlek. Nyfikenhet på och kärlek till livet och människorna räcker långt. Den kraft som ryms i tele spränger de gränser för interaktion, som kulturen och vår uppfostran dragit upp. Här närmar vi oss begreppsvärlden inom NLP (Neuro Linguistic Programming. Virgina Satir, som står nära psykodrama, var en av modellerna för utvecklandet av NLP). Inom NLP menar man, att ingen människa lever direkt i verkligheten, utan vi lever alla i vår bild eller karta av den. När en människa kommer till sin terapeut med bekymmer, handlar det ofta om att personens karta är för dålig och inte rymmer lösningen på problemet. Däremot kan lösningen finnas i verkligheten utanför kartan, om bara personen kan gå utöver sina gränser. Om vänskap och mänsklig värme uppstår mellan terapeuten och patienten, kan terapeuten bli patientens guide och följeslagare, när han eller hon ger sig ut i okänd terräng. Den enorma kraft, som ligger fördold i varje människa, strävan att nå ut och utbyta känslor, kan ses som en positiv energi.

3 Här kan vi också nämna Rollo May, en samtida existentiell och kreativ psykoterapeut. Han menar, att människans frihet står att finna i mellanrummet mellan vårt öde och hur vi förhåller oss till det. Freud och psykoanalysen talar om jaget eller egot. Egots kärna är kroppen. Psykodramats grundare, Moreno, föredrar i likhet med de sociologiska skolorna, att tala om självet i stället för om jaget. Jaget ryms i kroppen. Självet däremot är interpersonellt och transcenderar den egna kroppen. Självet har inte sin födelseort i kroppen utan i det mellanmänskliga, i interaktionen. På samma sätt menar Moreno, att tele uppstår i den mellanmänskliga relationen. (Begreppet självet går tillbaka till filosofin, Inom socialpsykologin började begreppet användas, särskilt av den s.k. Chicago-skolan och George Herbert Mead.) Skiljelinjen mellan kroppen och självet är mycket tydlig. Självet, till skillnad från kroppen, kan vara sitt eget objekt. Kroppens delar går lätt att separera från självet. Vi kan förlora en kroppsdel utan att detta innebär ett allvarligt hot mot självet. Mead menar, att det är människans förmåga att kunna bli ett objekt till sig själv, som skiljer henne från djuren. Det är också en förutsättning för att kunna vara intelligent och rationell. Mead säger, att människan kan bli ett objekt för sig själv bara genom att se på sig själv utifrån de andras infallsvinklar och i ett socialt sammanhang. Kommunikationen mellan människor har en stor betydelse. Enligt Moreno är självets plats, dess locus, spontaniteten. När spontaniteten är på nollnivå, då är självet det också. Allt eftersom spontaniteten avtar minskar självet. Och omvänt: när spontaniteten tilltar, då växer också självet. Självet är som en flod som utgår från spontaniteten. Självets struktur är för Moreno som en klase av privata och kollektiva roller. Självet sträcker sig utanför och bortom individen, nämligen till det interpersonella området. Att reflektera över sig själv, så som andra ser på mig, det ger mig en uppfattning om vem jag är och hurdan jag är, m.a.o. svarar mig på min identitetsfråga. Hanna Arendt var en filosof med existentialistisk karaktär. Hon menar, att i det västerländska samhället har handlandet, som är offentligt och politiskt, till stor del ersatts av beteendet, som ursprungligen hörde hemma i den privata världen, kännetecknad av tvång, hierarki och nödvändighet. Samtidigt har det privata livet, som bl.a. hade med den ekonomiska hushållningen att göra i det antika Grekland, i det moderna samhället brett ut sig okontrollerat på det offentliga livets bekostnad. I dag har ordet politik förlorat sitt ursprungliga innehåll och betyder ingenting annat än ekonomisk hushållning. Ur ett morenianskt perspektiv kan vi säga, att när vårt handlande i världen övergår i auktoritetsstyrt beteende, då sjunker både spontaniteten och telefaktorn drastiskt, liksom friheten att välja sina handlingar och vara ansvarig för dem. Förutsättningen för att kunna få en identitet är att kunna bli betraktad ur ett flertal perspektiv. Detta gäller inte bara människan utan också den offentliga världen. Den gemensamma världen försvinner, skriver Arendt, när den endast ses ur en aspekt; den existerar över huvud

4 taget endast i en mångfald perspektiv. Och mångfalden av perspektiv förutsätter, att människan handlar, träder fram på den offentliga scenen. När vi har tele i det offentliga rummet, är vi öppna för alla dessa olika omdömen och dessa olika sociometriska val. Vi får vår identitet, vi blir igenkända, genom att våga sticka ut hakan, genom att profilera oss, och det leder ovillkorligen till reaktioner från andra. Vi är därmed tillbaka i teles identitetsskapande eller givande funktion. I sitt resonemang om den offentliga och privata sfären, beskriver Arendt avståndet som en nödvändig förutsättning för identitet och individualitet. Först när vi har ett visst avstånd till varandra, kan en ömsesidig inlevelse i varandras situation uppstå. Ett visst avstånd är också en nödvändig förutsättning för att vi ska kunna tala om tele. Det här mellanrummet kan dock inte vara alltför stort, så att man inte kan nå fram till varandra. Då riskerar relationen att upphöra. Det finns ett dialektiskt förhållande när det gäller avstånd och närhet mellan människor. Utan ett visst avstånd förvandlas närheten till symbios och patologi, och den individuella identiteten hotas. Avståndet är också nödvändigt för att ett möte ska uppstå. Om avståndet är stort och viljan till möte är stark, kan en stor livgivande spänning uppstå. Gnistan måste färdas mellan avlägsna planeter för att binda samman dem. (Intressant nog talade man i det antika Kina om att poeter flög mellan himlens världar på slingor av drakrök, när de skapade sina mästerverk.) I den kristna traditionen berättas om hur Jesus utmanades att svara på när Gudsriket skulle komma. I en översättning lyder svaret: Guds rike är mellan (mitt ibland) er. När ett genuint möte uppstår, kan vi uppleva att Gudsriket liksom glimtar fram. Det finns inte ständigt där, men i mötet kan något ske, något som innebär en glimtvis manifestation av Guds rike. Med moreniansk terminologi skulle vi kunna säga, att både tele- och spontanitetsfaktorn då är på en hög nivå. I vår moderna värld finns det vanligtvis mycket tydliga kommunikationshinder. Med Moreno kunde vi säga att tele saknas, och också att spontaniteten är mycket låg, i vissa fall obefintlig. När tele uppstår, kan dessa kommunikationshinder komma att reduceras till viss grad. Det ger oss en bild av människans ursprung och mål; en tillvaro utan kommunikationshinder, ett paradisiskt tillstånd. I den kristna förkunnelsen talas ofta om att människans kallelse är att bli den hon är ämnad att vara. Det betyder att hon kan möta sin Gud, sina medmänniskor och sig själv precis som den unika människa hon är utan att behöva spela rollen av någon annan, eller med Hanna Arendts terminologi, utan att hon behöver bete sig. Virginia Satir var en världsberömd familjeterapeut, vars arbetsmetoder hade mycket gemensamt med psykodrama. (Satir var också som ovan nämnts en av de terapeuter, som studerades när NLP utvecklades.) Här är en av hennes dikter:

5 tror att den största gåvan jag kan tänka mig att få av någon människa är att bli sedd av henne, förstådd och vidrörd av henne. Den största gåvan jag kan ge är att se, höra, förstå och att vidröra en annan människa Virginia Satir (1916 1988) En kärleksfull medmänniska ser det positiva och utvecklingsbara hos en annan människa. Det är just det som Antonovskis teorier, som han kallar Salutogenes, handlar om. I stället för att fokusera på och studera det problematiska, vill han flytta uppmärksamheten till det starka, som kan bevara hälsan. Antonovski har också skapat ett begrepp, som han kallar KASAM, vilket betyder känsla av sammanhang. Människor kan uthärda de största lidanden, om de har en känsla av tillhörighet och meningsfullhet (eller vi kanske kunde säga tele med sin samhällsgrupp eller med mänskligheten). Det är just det som tortyr och etnisk rensning går ut på; att förstöra människors känsla av värde, relationer och tillhörighet i mänskligheten, och våldet är också oförutsägbart och till synes slumpmässigt. Genom att verkligen möta de människor, som bär med sig ett sådant lidande, och bygga en relation med dem inom vilken tele kan uppstå, kan tillhörighet och mening återskapas. Den människa, som fåtts att känna sig värdelös, behöver återupptäcka sin styrka och sin goda sidor, som faktiskt fått henne att överleva fram till nu. Människan är mer än sig själv; hon hör också samman med mänskligheten i stort. Det första steget mot att nå fram till sin tillhörighet i människosläktet är att uppleva en samhörighet med en människa. Här kan vi nämna en brittisk eldsjäl, Camila Batmanghelidjh, som grundade organisationen Kids Company i London. Hon arbetar med Londons mest utsatta barn, som annars kunde ha utvecklats till kriminella och våldsverkare. En stor del av barnen har gjort traumatiska erfarenheter. Den behandling Camila erbjuder dem beskriver hon själv med orden kärlek, omtanke, lugn och ro. Hon har ett råd till svenska myndigheter: Investera ordentligt i invandrarna, annars kan ni få problem. Tidigare sade vi, att tele frodas i mellanrummet mellan människor, där det också bör råda balans. Människan har också en annan dimension av tele att upprätta; nämligen den andliga, d.v.s. relationen till det gudomliga. I det mellanrummet råder det ofta obalans hos de människor, som varit utsatta för religionsförföljelse eller ogärningar i religionens namn.

6 Mycket kort sammanfattning: I mötet mellan människor kan det som vill bryta ned mänskligheten och människors värde och kommunikation upphävas, och människan kan bli fri att vara den hon är ämnad att vara. Referenser: Anton Antonovsky: Hälsans mysterium. Natur & Kultur 1980. Kenneth Berger: Tele avstånd och närhet på scenen och i livet. Uppsatsarbete för examen till psykodramaledare framlagt vid Svenska Morenoinstitutet i Stockholm den 27 maj 2005. Christina Hagelthorn: Tala för livet. Artikel, publicerad i Psykodrama, nummer 3-4 december 2005. Christina Hagelthorn: Krig och fred. Om psykodramatisk rollteori och flyktingens livssituation. Artikel i tidskriften Psykisk Hälsa 2/88. Jens Littorin: Hon hjälper unga bort från gatan. Artikel i Dagens Nyheter/Insidan 18 mars 2008. Jacob L. Moreno: Psychodrama. First Volume. Beacon House 1977. The Theatre of Spontaneity. Beacon House 1973. Who Shall Survive? Foundations of Sociometry, Group Psychotherapy and Sociodrama. Beacon House 1978.