Program DIUs studieresa till Köpenhamn

Relevanta dokument
Följ med DIU på en resa fylld med skolutveckling och framtidsspaning

Vem får tillgång till den nya pedagogiken? Ett samtal om lika förutsättningar för lärande

Skolan digitaliseras. Blir det bättre för alla? Ett samtal om framtidens lärande och lärverktyg

Dansk digital skolutveckling

DIGITALISERING I GRUNDSKOLAN I SVERIGE

Yttrande över betänkandet En digital agenda i människans tjänst SOU 2014:13 N2014/1345/ITP

Mediekompetens och digital kompetens samhälle och skola utvecklas med IT och medier

En nationell strategi för skolans digitalisering

Skapande och lärande med medier och it i skolan

Nationell strategi för digitaliseringen av skolväsendet

Förslag till Nationell strategi för skolans digitalisering

!! Kvalitetsrapport!2013/2014!! samt!lokal!arbetsplan!!!!!!!!!!

Nationell strategi för skolväsendets digitalisering. Johanna Karlén Projektledare SKL

Programmering för samtliga elever från årskurs ett Motion (2016:39) av Johan Nilsson (M)

Kvalitetsrapport 2016 / 17

Kvalitetsrapport!201 /201!!!!!!!!!!!!!!

ANGÅENDE REMISSEN OM IT-STRATEGI FÖR BÄTTRE LÄRANDE

Underlag för utformning av lokal digital plan

IT-användning och IT-kompetens i skolan

LIKA, it-tempen för skola och förskola. En presentation baserad på publicerade värderingar i augusti 2017


Norrköping augusti 2011

IT & sociala medier i skolan

En offensiv skola. Skolplan för Kristianstads kommun

RAPPORT FRÅN LÄRARNAS RIKSFÖRBUND. Digitala läromedel: tillgång eller börda? En undersökning om lärarnas syn på digitala läromedel

Elevens digitala kompetens Nationell strategi och reviderad läroplan. E-post: Telefon:

IKT-Strategi. En strategi för det pedagogiska arbetet med informations- och kommunikationsteknik, IKT

EN BRA UTBILDNING HÅLLER VAD DEN LOVAR. Det finns alltid plats för mer kunskap.

Läromedlen på Stockholms skolor

Skolkontoret. en sammanfattning

Nationella initiativ och verktyg. Internetdagarna, 22 november 2016 Johanna Karlén, Sveriges Kommuner och Landsting (SKL)

Grundlärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4 6

Lyfta matematiken från förskola till gymnasium

Utveckling av digitala lärresurser och webb /08

Vision och strategisk plan för pedagogisk utveckling genom satsning på IT i Umeå kommuns skolor. Version 1.0a

Bildberättandet rullar ut över Sverige hösten 2019 och våren Inbjudan. Till konferens i Umeå 9 oktober 2019.

24-26 januari 2018, London

#allaskalyckas digital kompetens. It-strategi. för grundskola och grundsärskola

Utan. stannar Sverige! VUXENUTBILDNINGEN KONFERENS 7-8 APRIL 2014 PROGRAM PÅ NÄSTA SIDA >>

Nationell strategi för digitaliseringen av skolväsendet

Utbildningsnämndens protokoll

STUDIEDAG OM IT & LÄRANDE

Bildberättandet rullar ut över Sverige hösten 2019 och våren Inbjudan. Till konferens/fortbildningsdag i Umeå 9 oktober 2019.

Detta dokument innehåller två enkäter som skickats ut av SCB på uppdrag av matematikdelegationen.

STOCKSÄTTERSKOLAN. F - 6 skola. Stocksätterskolans digitala resa. Belägen i norra Hallsberg med direkt närhet till natur och spontanidrottsplats

Protokoll från Utbildningsgruppens sammanträde Onsdag 1 november 1995, kl , Regionens Hus, Göteborg

PARKSKOLANS IT-strategi för bättre lärande

Den nya grundskolan och världens kunnigaste lärare Regeringens spetsprojekt inom kompetens och utbildning

Lärarutbildningskonventets alumnenkät

Täby Enskilda Gymnasium

KOMPETENSFREDAGAR BIBLIOTEKET VÅREN 2018 KOMPETENSFREDAGAR BIBLIOTEKET HÖSTEN 2018 FEBRUARI 2/2 MÖTESKULTURER OCH MÖTESFORMER Sara Kjellberg Tid: 10-1

Skolverkets arbete med skolans digitalisering

Parallellseminarium 3

24-26 januari 2018, London

Åke Fagervall. Åsa Alanentalo ANSLAG/BEVIS. Protokollet är justerat. Justeringen har tillkännagivits genom anslag. Barn- och utbildningsnämnden

Delutvärdering Matte i Πteå Moa Nilsson Juli 2014

IT-strategi för utbildningsverksamheten Övertorneå kommun

På lika villkor- för lärande och likabehandling

Utgiftsområde 16 Utbildning och universitetsforskning

Dnr /16

Våga se, våga fråga och våga agera!

Att leda digital utveckling

Remco Andersson Kommunhuset i Lomma, Paragrafer Maria Franzén Waljenäs. Robert Wenglén. Remco Andersson

#skoldigiplan. Nationell handlingsplan för digitalisering av skolväsendet. Tilsith Lacouture Projektledare

EKONOMI, HANDEL & ADMINISTRATION. Inbjudan till vårens inspirationsträff! GRÄNSLÖST LÄRANDE

En bättre lärarutbildning

Nätverket för skolutveckling med digitala verktyg. Nätverksträff den 28 februari

Protokoll från Utbildningsgruppens sammanträde

Modern och innovativ skolutveckling


STUDIEDAG OM IT & LÄRANDE

Barn- och utbildningsförvaltningen Dnr: 2013/248-UAN-009 Bitte Henriksson - aa723 E-post: bitte.henriksson@vasteras.se

ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2017

Staffanstorps kommun. Öppen kommentarsfunktion

Skola. Brännpunkt: Läs mer om: Top 5 på Bokmässan seminarieprogrammet. Patricia Diaz om digitala verktyg och sociala medier.

IT-strategi för bättre lärande. Värdegrund. Utveckling & Lärande. Kompetens & Omvärld

Verksamhetsrapport Ung Företagsamhet i Uppsala län 2016/2017

ÄMNESLÄRARPROGRAMMET. Ingångsämnen hösten 2019

Pedagogisk utvecklingsplan med IT som stöd för förskola, fritidshem, obligatoriska skolformer samt gymnasiet och gymnasiesärskola

Lära matematik med datorn. Ulrika Ryan, projektledare för Matematik för den digitala generationen Byskolan, Södra Sandby

Handlingsplan för digitalisering inom förskola och skola

Digitalfika: Lärares användning av sociala medier och digitala plattformar

Programmering i gymnasieskola och vuxenutbildning

Lärande för hållbar utveckling i Malmö

Kan vi göra vuxenutbildningen tillgänglig för personer med funktionsnedsättning?

Välkommmen till Qualis nätverksseminarium

Digitalisering av gymnasieskolan

Digital strategi. Järfälla För- och grundskolor

Matematiklyftet Kollegialt lärande för matematiklärare

Nyhetsbrev Campus Manilla Nr 2 Maj 2013

Bildberättandet rullar ut över Sverige hösten 2019 och våren Inbjudan. Till den inledande konferensen i Sundsvall 11 september 2019.

FÖR EN SVENSK SKOLA I VÄRLDSKLASS

Det professionella uppdraget i förändring VARMT VÄLKOMNA!

Vi har alla en historia att berätta StoryStarter från LEGO Education SKRIV DIG TILL LÄSNING KOMMUNIKATION SAMARBETE KREATIVITET

e-strategi i utbildningen

Strategi för bättre lärande i matematik

EN BRA UTBILDNING HÅLLER VAD DEN LOVAR. Det finns alltid plats för mer kunskap.

DIGITALISERING I GRUNDSKOLAN I SVERIGE

Digitaliseringen av skolan

En likvärdig utbildning för alla Tillsamman gör vi det möjligt

Transkript:

Program DIUs studieresa till Köpenhamn Tisdag 20 onsdag 21 januari 2015 Programmet gäller med reservation för ändringar, 18 december 2014 1

Danska erfarenheter Program i Köpenhamn 20-21 januari 2015 Tisdag 20 januari Plats: Örestad Gymnasium, Örestad 13.00-13.10 Inledning Peter Becker, Lena Nydahl, moderatorer 13.10-14.00 Ny Læreruddannelse for Folkeskolan 2013 startade den nya lärarutbildningen i Danmark. Professionshögskolorna har fria ramar för att utforma den nya utbildningen där de studerandena ska uppnå kompetenser i tre huvudämnen och fokus sätts på IT, specialpedagogik och inkludering i utbildningen. Dekan Tove Hvid Persson, Læreruddannelse og formidling, professionshögskolan UCC Reflektioner och kommentarer: Berner Lindström, professor Göteborgs universitet och Maria Stockhaus, ordförande SKLs utbildningsberedning samt deltagare 14.00 14.30 Kaffe/förfriskningar 14.30 16.00 Øget anvendelse af it i Folkeskolen Elevernes egenproduktion og elevindragelse 30 digitala demonstrationsskolor runt om i Danmark ska samarbeta med universitet och lärarutbildningar kring it-baserad undervisning inom fem olika försöksområden. Målet för Elevernas egenproduktion og elevindragelse är att engagera och inspirera barn och unga till att bli aktiva samhällsmedborgare och utveckla deras kärnkompetenser genom att uppmuntra kreativitet och tillhandahålla en högkvalitativ undervisning. Ur ett forskningsperspektiv, Birgitte Holm Sørensen, professor, Aalborg universitet Ur ett skolperspektiv, Rasmus Ullerup, lärare, Ungdomscenter Vejle. Reflektioner och kommentarer: Robert Fahlgren 2:e vice ordförande, Lärarförbundet, Helena Linge, 2:e vice förbundsordförande, Lärarnas Riksförbund, Berner Lindström, professor Göteborgs universitet, Edward Jensinger, områdeschef gymnasieskolan, Malmö samt deltagare 16.00 17.30 Information om och rundvandring på Ørestads Gymnasium 19.00 Gemensam middag på Matklubben Bistro De Luxe, Store Kongensgade 66, Köpenhamn 2

Program danska erfarenheter Onsdag 21 januari Plats: Örestad Gymnasium, Örestad 09.00 10.00 Folkeskolen skal utfordre den digitale generation Som en konsekvens av den digitala strategin pågår nu satsningen Øget anvendelse af it i Folkeskolen. It ska i högre grad integreras i den dagliga undervisningen med ambitionen att nå regeringens målsättning om en akademiskt starkare skola. Därför satsar staten 500 miljoner och kommunerna lika mycket under perioden 2012-2017, för att på olika sätt öka användningen av it i skolan Kristoffer Lange, kontorschef undervisningsministeriet, Styrelsen for It og Læring, kontor for digitalisering Reflektioner och kommentarer: Maria Stockhaus, ordförande SKLs utbildningsberedning, Edward Jensinger, områdeschef gymnasieskolan, Malmö, Jan Hylén, utbildningsanalytiker, Stockholm, Camilla Waltersson Grönvall, utbildningsutskottet samt deltagare 10.00 10.30 Kaffe/förfriskningar 10.30 12.00 Digitala läromedel Totalt har 120 miljoner danska kronor avsatts i en fond för digitala läromedel. Medlen avses stödja utvecklingen av läromedel som kombinerar de digitala möjligheterna med nya, effektiva och innovativa lärandeformer 10.30 10.45 På Ørestads gymnasium används, sedan ett antal år, enbart digitala läromedel vilket innebär såväl fördelar som utmaningar Elever från Ørestads gymnasium 10.45 11.00 Digitala läromedel i Danmark en lång historia. Några erfarenheter från den första ansökningsomgången i satsningen på digitala läromedel Leo Højsholt-Poulsen undervisningsministeriet, Styrelsen for It og Læring 11.00 11.15 Clio Online är Danmarks största digitala läromedelsförlag. Förlaget startade med en vision att revolutionera undervisningen ämne för ämne. Janus Benn Sørensen, direktör, Clio Online 11.15 12.00 Samtal om digitala lärresurser: Leo Højsholt-Poulsen, undervisningsministeriet, Styrelsen for It og Læring, Janus Benn Sørensen, Clio online, elever från Ørestads gymnasieskola, Orla Duedahl, Ørestad gymnasium Samtalsledare: Åsa Steholt Vernerson, vd, Gleerup utbildning AB 12.00 13.00 Avslutning och gemensam lunch 13.15 Avfärd till Kastrup, för dem som åker vidare till BETT och London 3

Föreläsare Tove Hvid Persson, dekan Læreruddannelse og formidling, professionshögskolan UCC och ordförande i den nationella styrgruppen för utveckling av Ny Læreruddannelse Birgitte Holm Sørensen, professor i it, medier og læring, Institut for Læring og Filosofi vid Aalborg Universitet i Köpenhamn och projektledare för demonstrationsskoleförsök Elevernas egenproduktion och elevindragelse. Rasmus Ullerup, lärare vid ungdomscenter Vejle UCV, en av de skolor som medverkar i demonstrationsskoleförsöket Elevernes egenproduktion og elevinddragelse, Han arbetar bl a med Lego Mindstorms i matematikundervisningen. Kristoffer Lange, kontorschef vid Kontor for Digitalisering, Styrelsen for It og Læring, undervisningsministeriet Janus Benn Sørensen, direktör Clio Online Clio Online är Danmarks största digitala förlag som producerar 100 % digitala läromedel. Leo Højsholt-Poulsen, Kontor for Pædagogisk it, Styrelsen för It og Læring, Undervisningsministeriet Leo har lång erfarenhet av it-baserade projekt i Danmark, Norden och EU och var tidigare chef för Orfeus en organisation med uppdrag att främja tillgången till digitala undervisningsprogram i skolorna. Åsa Steholt Vernerson, vd Gleerups Utbildning. Gleerups är ett bokförlag och utbildningsföretag verksamt inom läromedel, digitala lärverktyg, kurslitteratur och kompetensutveckling från förskola till högskola. Orla Duedahl, lärare vid Örestads gymnasium Orla Duedahl är pædagogisk IT koordinator och undervisar i Samfundsfag, Erhvervsøkonomi och NV Elever från Ørestads gymnasieskola 4

Reflektörer Maria Stockhaus, ordförande i SKLs utbildningsberedning, riksdagsledamot (M), ledamot i utbildningsutskottet. Maria var tidigare kommunalråd i Sollentuna. Berner Lindström, seniorprofessor Göteborgs universitet. Berner undervisar på forskarutbildnings- och magisternivån inom områden som pedagogisk psykologi, Lärande, kommunikation och IT, distansutbildning och flexibelt lärande och analys av interaktion. Edward Jensinger, fram till årsskiftet 2014/2015 utvecklingschef på Skol- och fritidsförvaltningen. i Helsingborg. Börjar 2015 som en av två områdeschefer för gymnasieskolan i Malmö. Jan Hylén, J fristående analytiker, utredare och konsult åt myndigheter, kommuner, universitet, regeringar och internationella organisationer som OECD, UNESCO och EU. Robert Fahlgren, grundskollärare i Skellefteå och 2:e vice ordförande i Lärarförbundet. Helena Linge, lärare i årskurs 1-7 i Trelleborg med huvudämnena svenska, samhällsorienterade ämnen och musik, 2:e vice förbundsordförande i Lärarnas Riksförbund. Camilla Waltersson Grönvall, Utbildningspolitisk talesperson för Moderaterna, har tidigare arbetat inom skolan och är riksdagsledamot sedan 2010, tidigare bland annat ordförande i utbildningsnämnden i Lilla Edet 5