The Swedish Language BA (C), 30 Credits

Relevanta dokument
Swedish Language BA (B), 30 Credits

Swedish Language BA (A), 30 Credits

Litteraturvetenskap AV, Ämnesdidaktisk specialisering i Litteraturvetenskap, 30 hp

Education MA, Educational Science III for Primary School Teacher Education Programme, 4-6, 15 Credits

Education Ba(A), Leisure Education Work I

Education (A), Pre-school Assignment

Education (A), Educational Science II for Teachers in Leisure Education, 15, Credits

Svenska språket AV, Ämnesdidaktisk specialisering i svenska språket, 30 hp

Svenska språket GR (A), Läs- och skrivutveckling för grundlärare åk 4-6, 15 hp

Civics Ba, Perspective of Society, 15 credits, Continuing Education for Teachers, 15 Credits

K U R S P L A N. Nordiska språk med särskild inriktning på svenska. Scandinavian languages with special focus on Swedish. Svenska.

Svenska språket GR (A), Svenska språket för grundlärare åk 4-6, 7,5 hp

Svenska språket GR (A), Svenska för lärare åk 1-3, 1-30 hp. Ingår i Lärarlyftet II, 30 hp

STUDIEANVISNING SPRÅKSAMHÄLLETS UTVECKLING 714G48 (31 60 HP)

SV038G Svenska språket Grundnivå

Svenska språket GR (A), 30 hp

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

Svenska språket GR (C), 30 hp

Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning. Textanalys, 7,5 hp. Översättning II, GN, 30 hp (TTA255) Gäller vt 2019.

Momentets innehåll och förväntade studieresultat

Kursplan. Institutionen för humaniora. Kurskod NOX123 Dnr 99:154 Beslutsdatum Sociolingvistik. Kursens benämning.

Svenska språket GR (A), 30 hp

Kursplan. Introduktion till översättning. Introduction to translation. Nordiska språk, engelska, franska, tyska

K U R S P L A N. Nordiska språk med särskild inriktning på svenska. Scandinavian languages with special focus on Swedish. Svenska.

L6SV10, Svenska 1 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng Swedish 1 for teachers grades 4-6, 15.0 higher education credits

Pedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SVA102

Teori och metod (15 hp), forskarutbildningen

ÄMNESSPRÅK Språk i alla ämnen

Svenska språket GR (B), 30 hp

KURSPLAN Svenska språket, hp, 30 högskolepoäng

Tid Lokalerna finns i Time Edit. ti 23 jan KMB CL LA. ons 24 jan Läsa:

Kursplan för kurs på grundnivå

HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

DET MODERNA SPRÅKSAMHÄLLET, 714G47 (1 30 HP). DELKURS 1. SPRÅK, SPRÅKANDE, SPRÅKVETENSKAP (7.5 hp)

Svenska språket GR (B), 30 hp

Pedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp

Läromedelsförteckning

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

PDG420 Didaktik med inriktning mot barns språkutveckling, 15 högskolepoäng Didactics in Learning to Read and Write, 15 higher education credits

Kursplan. Svenska språket A, 30 högskolepoäng Swedish Language, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Nämnden för utbildningsvetenskap Institutionen för språk och litteratur. I övrigt gäller de förväntade studieresultaten enligt nedan.

Kursbeskrivning. Kommunikation i ett flerkulturellt perspektiv, 5 hp. Översättning I, 30 hp, GN (TTA111) Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

REFERENSHANTERING. Svenska Jonathan Thorsell

Svenska med didaktisk inriktning I Swedish with an Educational Perspective I

Kursplan för kurs på grundnivå

L6EN20, Engelska 2 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng English 2 for Teachers, 4th-6th grade, 15.0 higher education credits

Kursplan för kurs på grundnivå

Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket Prefektens beslutsmöte

Social Work Ba (A), Social work as profession and subject - introduction, 22.5 credits

Kursbeskrivning. Kommunikation i ett flerkulturellt perspektiv, 5 hp. Översättning I, 30 hp, GN (TTA111) Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

PDG420, Didaktik med inriktning mot barns språkutveckling, 15,0 högskolepoäng Didactics in Learning to Read and Write, 15.0 higher education credits

Svenska språket GR (A), Svenska som andraspråk A3, 7,5 hp

Svenska språket GR (A), Läs- och skrivinlärning samt läsoch skrivutveckling för grundlärare F-3, 15 hp

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

Kursplan. Svenska språket B, 30 högskolepoäng Swedish Language, Intermediate Course, 30 Credits. Mål 1(6) Mål för utbildning på grundnivå.

Svenska språket GR (A), Svenska som andraspråk A3, 7,5 hp

HÖGSKOLAN I VÄXJÖ Institutionen för humaniora Dnr 98:62

Kursbeskrivning. Kommunikation i ett flerkulturellt perspektiv, 5 hp. Tolkning och översättning I med inriktning mot översättning, GN, 30hp (TTA120)

Svenska språket AV, Svenska för lärare i gymnasieskolan, hp. Ingår i Lärarlyftet II, 30 hp

Kursplan. Svenska språket, grundkurs, 30 högskolepoäng Swedish Language, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå

Barnes, Michael, Faarlund, Jan Terje och Naumann, Hans-Peter Utvärdering. Från runsten till e-post. [ ] S

Svenska som andraspråk GR (A), Uttal och kommunikation A1, 7,5 hp

Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap Department of Humanities and Social Sciences

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SVA201

SVEK11, Svenska: Språklig inriktning - kandidatkurs, 30 högskolepoäng Swedish Language: Level 3 - B. A. Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Samhällskunskap AV, Didaktisk inriktning , 30 hp

Svenska som andraspråk GR (A), Uttal och kommunikation A1, 7,5 hp

Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket Prefektens beslutsmöte

KURSPLAN Svenska för tidiga skolår, 30 högskolepoäng

K U R S P L A N. Svenska språket, kandidatkurs med inriktning på språkrådgivning och textvård

Litteraturförteckning vt 2011 Svenska språket 1 (kurskod 714G01)

HÖGSKOLAN I VÄXJÖ KURSPLAN 1(2) Institutionen för humaniora Dnr 98:110

KURSPLAN Svenska som andraspråk, 1-30 hp, 30 högskolepoäng

Kursplan. Institutionen för humaniora. Kurskod NOA120 Dnr 03:194 D Beslutsdatum Nordiska språk med särskild inriktning på svenska

LEARNING ACTIVITIES AND TEACHING METHODS RECOMMENDED OR REQUIRED READING

STUDIEANVISNING SPRÅKSAMHÄLLETS UTVECKLING 714G48 (31 60 HP)

K U R S P L A N. Inriktning svenska för grundskolans senare år. Swedish directed towards teaching and learning in secondary school. Svenska.

KURSPLAN Svenska som andraspråk I, 30 högskolepoäng

LSK230, Svenska för tidigare åldrar för blivande lärare, Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng

Kursplan. TY1048 Tyska: Språk- och kulturhistoria med uppsats. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1

Kursplan för kurs på grundnivå

HIS A02 VT s. Dessutom kan visst stencilmaterial tillkomma

Litteraturförteckning ht 2009 Svenska språket 1 (kurskod 714G01)

Kursplan. Kurskod SVA133 Dnr 99:60D Beslutsdatum Swedish-Developm. of Children's Ability to Read and Write

US918U - Svenska/svenska som andraspråk II, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan - kurs inom ULV-projektet, 30 hp

Name: Swedish as a Second Language, points

Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket

Anläggningsåtgärd berörande BERGSBYN 1:48 mfl

Kursinformation med litteraturförteckning. Semantik och terminologi för språkkonsulter. 10 högskolepoäng

rike i skiftet mellan vikingatid och medeltid. Stockholm: Rabén Prisma.

Kursplan. Retorik A, 30 högskolepoäng Rhetoric, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SOG202. SO för grundlärare F-3: Individ, samhälle, tid och rum, 15 högskolepoäng

US918U - Svenska/svenska som andraspråk II, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan - kurs inom ULV-projektet, 30 hp

Läromedelsförteckning

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

Svenska språket GR (A), 30 hp

Contact by

Transkript:

1 (11) Course Syllabus: The Swedish Language BA (C), 30 Credits General data Code Subject/Main field Cycle Progression Credits Progressive specialisation Answerable department Established Date of change Version valid from SV013G Swedish Language First cycle C 30.00 First cycle, has at least 60 credits in first-cycle course/s as entry requirements, contains degree project for Bachelor of Arts/Bachelor of Science Faculty of Human Sciences 2007-03-30 2017-01-25 2013-08-26 Selection rules and procedures The selectionprocess is in accordance with the Higher Education Ordinance and the local order of admission. Grading system The grades A, B, C, D, E, Fx and F are given on the course. On this scale the grades A through E represent pass levels, whereas Fx and F represent fail levels. Course reading Required literature

2 (11) Moment 1 Lyssna på svenska dialekter! Cd med utskrifter och översättningar. Utg. av Språkoch folkminnesinstitutet genom Eva Thelin, Uppsala, 2003 Comment: CD-skiva medföljer och ingår i kursen. Uppländska. Språkprov med kommentarer. Av Källskog, Margareta & al. Uppsala: Dialekt- och folkminnesarkivet. (Skrifter utg. av Dialekt- och folkminnesakrivet i Uppsala. Ser. A:22) Comment: CD-skiva medföljer och ingår i kursen. Chambers, J. K. & Trudgill, Peter, Dialectology., Cambridge, Cambridge University press, Second edition, 1995 Dahlstedt, Karl-Hampus och Ågren, Per-Uno, Övre Norrlands bygdemål. Berättelser på bygdemål med förklaringar och en dialektöversikt, Umeå, Johan Nordlander-sällskapet (Skrifter utg. av Johan Nordlander-sällskapet 2), 1980, 2 utg Pettersson, Gertrud, Svenska språket under sjuhundra år. En historia om svenskan och dess utforskande, Lund, Studentlitteratur, 2 uppl 2005 Comment: S. 201-231. Thelander, Mats, Från dialekt till sociolekt. I: Svenskan i tusen år. Glimtar ur svenska språkets utveckling., Stockholm, (Skrifter utg. av Svenska språknämnden 81.), 1996 Comment: S. 163-181. Wessén, Elias, Våra folkmål, Stockholm, 1970, 9 uppl Moment 2 Andersson, Lars-Gunnar, Attityder till språk. I: Sandqvist, Carin & Teleman, Ulf (red.). Språkutveckling under skoltiden., Attityder till språk. I: Sandqvist, Carin & Teleman, Ulf (red.). Språkutveckling under skoltiden., 1989 Comment: S. 15 38. Bergman-Claeson, Görel, Tre lärare tre världar: lärarkommentarer till elevtexter i tre gymnasieklasser. (PU-rapport 2003:1. Uppsala universitet.), Uppsala, 2003 Ciolek Laerum, Beatrice, Elever skriver och lärare bedömer en studie av elevtexter i åk 9. Svenska i utveckling nr 25. (= FUMS Rapport nr 226.), Uppsala, Uppsala universitet, 2009

3 (11) Danell, Anders, Ungdomar skriver elevtexter som tidsdokument. I Garme, Birgitta (red.). Språk på väg. Om elevers språk och skolans möjligheter. Ord och stil. Språkvårdssamfundets skrifter 33., Uppsala, 2002 Comment: S. 144 160. Garme, Birgitta, Skolan, språket och de nationella proven. I Garme, Birgitta (red.). Språk på väg. Om elevers språk och skolans möjligheter. Ord och stil. Språkvårdssamfundets skrifter 33., Uppsala, 2002 Comment: S. 9 21. Hansson, Fredrik, På jakt efter språk: Om språkdelen i gymnasieskolans svenskämne. (Malmö studies in Educational Sciences; 60.), Malmö, Malmö universitet, 2011 Lagrell, Kerstin, När tecknen får mening. I Garme, Birgitta (red.). Språk på väg. Om elevers språk och skolans möjligheter. Ord och stil. Språkvårdssamfundets skrifter 33., Uppsala, 2002 Comment: S. 113 128. Lagrell, Kerstin, Växa i skrivandet. Om förhållningssättet till de yngre barnens skrivutveckling. Svenska i utveckling nr 15. (= FUMS Rapport nr 199.), Uppsala, Uppsala universitet, 2000 Lundberg, Ingvar, Språkutveckling och läsinlärning. I: Sandqvist, Carin & Teleman, Ulf (red.). Språkutveckling under skoltiden., Lund, 1989 Comment: S. 185 196. Nauclér, Kerstin, Hur utvecklas stavningsförmågan under skoltiden? I: Sandqvist, Carin & Teleman, Ulf (red.). Språkutveckling under skoltiden., Lund, 1989 Comment: S. 197 216. Nyström Höög, Catharina, Mot ökad diskursivitet? Skrivutveckling speglad i provtexter från årskurs fem och årskurs 9. Svenska i utveckling nr 27. (= FUMS Rapport nr 228.), Uppsala, Uppsala universitet, 2010 Comment: 62 s. Palmér, Anne, Muntligt i klassrummet. Om tal, samtal och bedömning, Lund, Studentlitteratur, 2010 Svensson, Cai, Litteraturläsningsförmågan och dess utveckling under skolåren. I: Sandqvist, Carin & Teleman, Ulf (red.). Språkutveckling under skoltiden, Lund, 1989 Comment: S. 239 258.

4 (11) Moment 3 Clunies Ross, Margaret, The Cambridge introduction to the old Norse-Icelandic saga, Cambridge, Cambridge University Press, 2010 Noreen, Erik, Isländsk läsebok, Uppsala, Institutionen för nordiska språk, Uppsala universitet, 2010 Comment: 2., översedda uppl. utgiven av Tomas Johansson. Läses enligt anvisningar Stampe Sletten, Iben (red.), Nordens språk med rötter och fötter., Köbenhavn, Nordiska ministerrådet, 2004 Comment: S. 11-74. Boken finns att beställa från eller ladda ned från www.norden.org Steinsland, Gro, Norrøn religion, myter, riter, samfunn, Oslo, Pax, 2005 Comment: Finns även i svensk översättning (Fornnordisk religion. Stockholm: Natur & Kultur. 2007.) Wessén, Elias, De nordiska språken, Stockholm, Institutionen för nordiska språk, Stockholms universitet, 1992 Comment: Även annan upplaga duger. Wessén, Elias, Isländsk grammatik, Uppsala, Institutionen för nordiska språk, Uppsala universitet, 2012 Comment: Även annan upplaga duger. Moment 4 af Klintberg, Bengt,» Kalla upp mig!» Namnsed och gengångartro i det svenska bondesamhället. I: Studia anthroponymica Scandinavia 21., 2003 Comment: S.83-87. Andersson, Thorsten, Onomastiska grundfrågor. I: Den ellevte nordiske navneforskerkongressen. Sundvollen 19. - 23. juni 1994. Red. av K. Kruken, Uppsala, NORNA-förlaget. (NORNA-rapporter 60.), 1996 Comment: S. 15-41. Andersson, Torsten, Kultplatsbeteckningar i nordiska ortnamn I: Sakrale navne. Rapport fra NORNAs sekstende symposium., 1992 (NORNA-rapporter 23.) Comment: S. 9-22. Brylla, Eva, Ursäkta, hur var namnet? Personnamn i praktiskt bruk, Uppsala, Bombus, 2002 Comment: S. 7-108.

5 (11) Modéer, Ivar, Svenska personnamn. Handbok för universitetsbruk och självstudier, 1989 Comment: Utgiven av Birger Sundqvist och Carl-Eric Thors med en bibliografi av Roland Otterbjörk som kompletterats och omarbetats av Sigurd Fries. 3 uppl. (Anthropoymica Suecana 5.). S. 7-133. (Även i: Acta Academiae regiae scientiarum Upsaliensis 10. Stockholm. 1964.). Nyman, Eva, Under ytan av vår tids språk. Ortnamnen - språkliga fornlämningar. I: Under ytan. Populärvetenskapliga föreläsningar hållna under Humanistdagarna den 12-13 november 2005., Göteborg, Göteborgs universitet. (Humanistdag-boken 18.), 2005 Comment: S. 251-256. Pamp, Bengt, Ortnamnen i Sverige, Studentlitteratur. (Lundastudier i nordisk språkvetenskap serie B:2.), 1988. 5 uppl Comment: S. 1-109. Pettersson, Gertrud, Svenska språket under sjuhundra år. En historia om svenskan och dess utforskande, Lund, Studentlitteratur, 2005, 2 uppl Comment: S. 233-254 Strid, Jan Paul, Kulturlandskapets språkliga dimension. Ortnamnen., Stockholm, Riksantikvarieämbetets förlag, 2 uppl 1993 Sturm, Emilia, Ingefrid, Halim och 450 andra namn. En sociolingvistisk studie av skönlitterär förnamnsvariation, Göteborg, Göteborgs universitet (MISS 52.), 2005 Utterström, Gudrun, Släktnamn och social identitet - en studie i svensk ståndscirkulation. I: Personnamn och social identitet. Handlingar från ett Natur och Kultur-symposium i Sigtuna 19-22 september 1996. Red. av Th. Andersson, E. Brylla & A. Jacobson-Widding, Stockholm, (Kungl. Vitterhets Historie och Antikvitetsakademien. Konferenser 42.), 1998 Comment: S. 259-276. Moment 5 Adelswärd, Viveka, Institutionella samtal - struktur, moral och rationalitet. Några synpunkter på värdet av samtalsanalys för att förstå mötet mellan experter och lekmän. I: Folkmålsstudier 36. Meddelanden från Föreningen för nordisk filologi., Akademiska bokhandeln, 1995 Comment: S. 109-137. Adelswärd, Viveka, Kommunikativa stildrag - om tystnad och turtagande, skrattande och frågande. I: Siv Strömqvist, Tal och samtal., Studentlitteratur, 1992 Comment: S. 127-150.

6 (11) Artiklar ur Anward, Jan, Nordberg, Bengt (red), Samtal och grammatik. Studier i svenskt samtalsspråk, Lund, Studentlitteratur, 2005 Comment: Läses enligt anvisningar. Lindström, Jan, Tur och ordning. Introduktion till svensk samtalsgrammaik, Stockholm, Norstedts Akademiska förlag, 2008 Norrby, Catrin, Samtalsanalys. Så gör vi när vi pratar med varandra, Lund, Studentlitteratur, 2:a uppl 2004 Schiffrin, Deborah, Approaches to Discourse., Blackwell, 1994 Comment: S. 45-333. Finns även i pocketupplaga. Moment 6 Christensen, Lisa, Universitetssemantik och ordbokssemantik. I: Alla ord är lika roliga: festskrift till Lars Svensson 28 februari 2002, red. av Mattisson, Ann- Christin; Svensson, Lars; Svenska akademien (ed.), Stockholm, Svenska Akademien, 2002 Comment: S. 24-39. Ekberg, Lena, Tre uppsatser om semantisk förändring hos relationella lexem. Nordlund. Småskrifter från Institutionen för nordiska språk i Lund., Lund, Institutionen för nordiska språk, 2004 Comment: Läses enligt anvisningar. Malmgren, Sven-Göran, Svensk lexikologi: ord, ordbildning, ordböcker och orddatabaser, Lund, Studentlitteratur, 1994 Noreen, Adolf, Vårt språk: nysvensk grammatik i utförlig framställning. Bd V: Betydelselära. Lund. Noreen, Adolf,: Vårt språk: nysvensk grammatik i utförlig framställning. Bd V: Betydelselära, Lund, 1904 Comment: Läses enligt anvisningar. Rudebeck, Lisa, Ordförklaringar som betydelserepresentationer eller yttrande. I: Språk och stil. NF 16., Uppsala, 2006 Comment: S. 112-148. Strzelecka, Elzbieta, Svenska partikelverb med in, ut, upp och ner. En semantisk studie ur kognitivt perspektiv. Skrifter utgivna av Institutionen för nordiska språk vid Uppsala universitet 62., Uppsala, 2003 Comment: Läses enligt anvisningar.

7 (11) Svanlund, Jan, Lexikalisering. I: Språk och stil. NF 12, Uppsala, 2002 Comment: S. 7-45. Trampe, Peter af, Språkbrukaren och orden, Lund, Studentlitteratur, 1990 Viberg, Å, Universellt och språkspecifikt i det svenska ordförrådets organisation. I: TijdSchrift voor Skandinavistiek 13:2, 1992 Comment: S. 17-58. Vogel, Anna, Språket, kroppen och tankarna, Lund, Studentlitteratur, 2011 Moment 7 Adelswärd, Viveka, Institutionella samtal struktur, moral och rationalitet. Några synpunkter på värdet av samtalsanalys för att studera mötet mellan experter och lekmän. I: Folkmålsstudier 36., Helsingfors, 1995 Comment: S. 109 137. Adelswärd, Viveka, Måltiden inte bara mat utan också prat. I: Bäcklund, Ingegerd (m.fl.) (red.). Text i arbete/ Text at work. Festskrift till Britt-Louise Gunnarsson den 12 januari 2005. S. 19 27., Uppsala, Institutionen för nordiska språk vid Uppsala universitet, 2005 Comment: S. 19 27. Andersson, Lars-Gunnar, Dialekter och sociolekter. I: Sundgren, Eva (red.) Sociolingvistik, Stockholm, Liber, 2007 Comment: S. 34 70. Byrman, Gunilla, Den har ju Harry Potter-medicin! Lugnande bildspråk och klassisk argumentation för tandvårdsrädda patienter. I: Bäcklund, Ingegerd (m.fl.) (red.). Text i arbete/ Text at work. Festskrift till Britt-Louise Gunnarsson den 12 januari 2005., Uppsala, Institutionen för nordiska språk vid Uppsala universitet, 2005 Comment: S. 45 53. Emanuelsson, Birgitta, Gatus ett multietniskt ungdomsspråk. SoLiD nr 16. (= FUMS Rapport nr 214.), Uppsala, Uppsala universitet., 2005 Gunnarsdotter-Grönberg, Anna, Ungdomsspråk. I: Sundgren, Eva (red.) Sociolingvistik., Stockholm, Liber, 2007 Comment: S. 221 257.

8 (11) Gunnarsson, Britt-Louise, The verbal construction of organizations. I: Gunnarsson, Britt, Louise (red.). Communication in the Workplace. TeFa nr 42., Uppsala, Uppsala universitet, 2005 Comment: S. 78 90. Holmes, Janet, An introduction to sociolinguistics.. Harlow: Pearson., Harlow, Pearson, 2008, 3 uppl. Holmes, Janet, Relational & transactional functions of workplace discourse : a socio-pragmatic perspective. I: Gunnarsson, Britt, Louise (red.). Communication in the Workplace. TeFa nr 42, Uppsala, Uppsala universitet Comment: S. 7 27. Karlsson, Anna-Malin, Goods, services and the role of written discourse. I: Gunnarsson, Britt, Louise (red.). Communication in the Workplace. TeFa nr 42., Uppsala, Uppsala universitet, 2005 Comment: S. 91 104. Lainio, Jarmo, Tvåspråkighet och språkkontakter i Sverige gammalt fenomen, nya utvecklingar. I: Sundgren, Eva (red.) Sociolingvistik, Stockholm, Liber, 2007 Comment: S. 258 309. Milles, Karin, The invisible order of the workplace meeting.. I: Gunnarsson, Britt, Louise (red.). Communication in the Workplace. TeFa nr 42, Uppsala, Uppsala universitet Comment: S. 28 41. Nordberg, Bengt, Sociolingvistisk datainsamling. I: Thelander, Mats (red.). Talspråksforskning i Norden: mål material metoder, Lund, 1982 Comment: S. 92 119. Ohlsson, Maria, Språk och genus. I: Sundgren, Eva (red.) Sociolingvistik, Stockholm, Liber, 2007 Comment: S. 144 184 Stroh-Wollin, Ulla, Fula ord eller?: en enkät om attityder till svordomar och andra fula ord. SoLiD nr 20 (= FUMS rapport nr 230.), Uppsala, Uppsala universitet, 2010 Trudgill, Peter, Språk och social miljö. En introduktion till sociolingvistiken, Stockholm, 2002

9 (11) Wodak, Ruth, Language and Politics: some limitations of discourse analytical procedures. I: Bäcklund, Ingegerd (m.fl.) (red.). Text i arbete/ Text at work. Festskrift till Britt-Louise Gunnarsson den 12 januari 2005, Uppsala, Institutionen för nordiska språk vid Uppsala universitet, 2010 Comment: S. 366 376. Moment 8 Ask, Sofia, Språkämnet svenska. Ämnesdidaktik för svensklärare, Lund, Studentlitteratur, 2012 Brodow, Bengt, Nilsson, Nils-Erik, Ullström, Sten-Olof, Retoriken kring grammatiken. Didaktiska perspektiv på skolgrammatik, 2000 Dysthe, Olga, Det flerstemmige klasserommet. Skrivning og samtale for å läre, 1995 Comment: Finns även i översättning. Hoel, Torlaug Lökensgard, Skriva och samtala. Lärande genom responsgrupper, Studentlitteratur, 2001 Molloy, Gunilla, Skolämnet svenska - en kritisk ämnesdidaktik, Lund, Studentlitteratur, 2007 Norberg Brorsson, Brigitta, Man liksom bara skriver. Skrivande och skrivkontexter i grundskolans år 7 och 8, Örebro universitet Akademiska avhandling, 2007 Nyström, Catharina, Hur hänger det ihop? En bok om textbindning, Uppsala, Hallgren & Fallgren, 2001 Rooswall Persson, Gun, Lärande samtal - elevers kollektiva textbygge i samband med diktskrivande, Umeå universitet, doktorsavhandling, 2000 Svedner, Per Olov, Svenskämnet & svenskundervisningen - delarna och helheten, Kunskapsföretaget, 2010 Teleman, Ulf, Lära svenska. Om språkbruk och modersmålsundervisning, Almqvist & Wiksell förlag, 1997

10 (11) Westman, Maria, Skriftpraktiker i gymnasieskolan. Bygg- och omvårdnadselever skriver, Göteborg, Stockholms universitet. Akademisk avhandling, 2009 Moment 9 Lagerholm, Per, Språkvetenskapliga uppsatser, Lund, Studentlitteratur, 2005 Strömqvist, Siv, Uppsatshandboken. Råd och regler för utformningen av examensarbeten och vetenskapliga uppsatser, Uppsala, Hallgren & Fallgren, 2004 För moment 1 I samråd med läraren väljer studenten två avhandlingar inom dialektologins område. För moment 2 Valda delar ur de nya kursplanerna för grund- och gymnasieskolan (Lgr11 och Gy11) tillkommer. Valbar litteratur (två titlar väljs i samråd med läraren) Garme, Birgitta, 1988: text och tanke: om skrivstrategier i elevuppsatser. Malmö. Hultman, Tor G., & Westman, Margareta, 1992: Gymnasistsvenska. Stockholm. Jonsson, Rickard, 2007: Blatte betyder kompis: om maskulinitet och språk i en högstadieskola. Stockholm. Larsson, Kent, 1984: Skrivförmåga: Studier i svenskt elevspråk. Malmö. Molloy, Gunilla, 2008: Reflekterande läsning och skrivning. Lund. I samråd med läraren väljer studenten en avhandling som rör elevsvenska. För moment 4 I samråd med läraren väljer studenten två avhandlingar inom namnforskningens område. För moment 5 I samråd med läraren väljer studenten två avhandlingar som rör samtalsanalys.

11 (11) För moment 6 I samråd med läraren väljer studenten två avhandlingar som rör semantik eller lexikologi. För moment 7 I samråd med läraren väljer studenten en avhandling inom språksociologins område. För moment 8 Valda delar ur de nya kursplanerna för grund- och gymnasieskolan (Lgr11 och Gy11) tillkommer. I samråd med läraren väljer studenten ytterligare en avhandling inom ämnet Svenska med didaktisk inriktning.