Om arbetsbladet I den här övningen får eleverna i grupper fundera, argumentera och ta ställning i demokratifrågor. Ämnets aktualitet och förankring i skolans styrdokument gör att övningen kan användas i flera sammanhang, t.ex. i avsnittet Att delta i samhället i SO Direkt Samhälle 1. Uppgift Ni bor alla i det nybildade landet Demokratien. Landet var tidigare del av ett större land. Nu måste ni själva bestämma över er, och ert lands framtid. Det är viktigt att ni alltid motiverar era svar! Demokratifrågor 1. Hur ska ni göra när ni ska bestämma viktiga frågor som påverkar alla i landet, hur ska det gå till när ni stiftar lagar? Välj mellan dessa två alternativ: a) Alla människor i Demokratien träffas och fattar besluten tillsammans. b) Alla människor i Demokratien väljer ut vissa personer eller grupper som sedan fattar besluten. 2. Vilka får vara med och bestämma eller rösta? Vad anser ni om: a) Hur gammal måste man vara? b) Ska några människor inte få vara med och bestämma eller rösta? Ska t.ex. brottslingar, rasister och flyktingar få vara med och bestämma om landets framtid? 3. I Demokratien fanns det tidigare endast en tidning. I den kunde man bara läsa sådant som gillades av de som tidigare hade makten. Nu är det bestämt att det ska vara större tryckfrihet. Det ska vara tillåtet att skriva om nästan vad som helst i en tidning utan att man riskeras att straffas för det. Men: a) Ska det vara tillåtet att trycka och sprida rasistiska budskap, t.ex. att alla flyktingar i landet är mindra värda och därför borde skickas ut ur landet? b) Ska det vara tillåtet att trycka och sprida pornografiska budskap, ska det t.ex. få finnas pornografiska tidningar i Demokratien?
4. Att gå på bio är ett populärt nöje i Demokratien. a) Ska landet ha en filmcensur som sätter åldersgränser på filmerna? Om ni svarar ja : Vilka åldersgränser ska gälla? 5. Demokratien är ett ganska fattigt land och är beroende av att kunna sälja sin järnmalm till andra länder. Gruvarbetarna tjänar mer än genomsnittet i landet. Ska det vara tillåtet för gruvarbetare och andra yrkesgrupper att strejka för högre lön? 6. I landet finns en religiös grupp som vid sina riter offrar lamm och dricker deras blod. Gruppen är också för barnaga. Ska denna grupp tillåtas eller förbjudas? Sociala och ekonomiska frågor Sociala frågor handlar bl.a. om arbetslöshet, bidrag och droger. Vad ska gälla i Demokratien? Ni bestämmer! 1. Ska någon eller några av dessa droger få köpas lagligt: cigaretter, alkohol, narkotika? Om ni svarar ja : Ska det finnas några åldersgränser? Vilka i så fall? 2. Om någon blir sjuk: Hur mycket ska personen få i sjukersättning? Ingenting 25% av sin lön 50% av sin lön 75% av sin lön 100% av sin lön 3. Ska Demokratien införa barnbidrag? Om ni svarar ja : a) Hur länge ska barnen få barnbidrag? b) Ska alla barnfamiljer få lika mycket i bidrag, eller ska fattiga få mer och rika mindre?
4. Om någon blir arbetslös, hur mycket ska personen få i arbetslöshetsersättning? Ingenting 25% av sin lön 50% av sin lön 75% av sin lön 100% av sin lön 5. När man blir gammal orkar min inte lika mycket som när man är ung. Därför är det rimligt att ge äldre personer en pension. a) Från vilken ålder tycker ni att man ska få pension? b) Ska alla få samma pension, eller ska personer som haft högre lön få högre pension än de som haft lägre lön? 6. Demokratien är ett ganska fattigt land. Det finns inte tillräckligt med pengar för att satsa fullt på de fem områden som ni läst om i frågorna 1-5. Därför blir ni nu tvungna att välja. Rangordna de fem områdena från 1 till 5, sätt 1 för det område ni tycker är viktigast och 5 för det ni tycker är minst viktigt. 7. För att landet ska ha råd med bidrag, pensioner och andra utgifter måste medborgarna i Demokratien betala skatt. Hur stor del av lönen ska gå i skatt? 0% 25% 50% 75% 100% Utbildning och kommunikationer 1. Demokratien ska bygga upp ett nytt skolsystem: a) Hur länge ska det vara obligatoriskt (d.v.s. att alla måste) att gå i skolan? b) Ska det finnas betyg i skolorna? Om ni svarar ja : Från vilken ålder (klass) ska det finna betyg? Vilket betygssystem ska Demokratien ha, hur många olika betygssteg ska finnas? c) Ska elever som inte blir godkända tvingas gå om en klass?
d) Ska det finnas betyg i ordning och uppförande? e) I vilka av dessa områden ska elever få vara med att bestämma? Antal läxor Vilka lärare som ska anställas Hur ofta man ska ha rast Vilken mat som ska serveras i skolmatsalen 2. Det är viktigt att det går att transportera människor och varor kors och tvärs i landet. Nu finns det två alternativ att välja mellan. Vilket är bäst av: a) Stor satsning på att bygga ut motorvägarna i landet. På motorvägarna kan människor och varor färdas snabbt över landet. Dessutom är de säkrare än andra vägar, där inträffar färre olyckor. Ni ska också bestämma hastighetsgränserna på motorvägarna. b) Stor satsning på att bygga ut järnvägarna i landet. Tågen drivs av elkraft och är miljövänliga eftersom de inte släpper ut några avgaser. Tåg är också ett säkert sätt att transportera människor och varor. Nackdelen är att tågtransporter ofta tar längre tid än bilar och lastbilar, de kan inte köra från dörr till dörr. Rättssäkerhet En viktig fråga när man ska bedöma om ett land är en demokrati eller inte handlar om landets rättssäkerhet. Ni ska nu ta ställning till några viktiga rättssäkerhetsprinciper gällande Demokratien. 1. En massmördare har erkänt sina brott. Är det då någon mening att genomföra en lång rättegång som kostar massa pengar? Rättegången innebär också att offrens anhöriga tvingas återuppleva hemskheterna. 2. Ska grova brottslingar, t.ex. mördare och våldtäktsmän, ha möjlighet att försvaras av de bästa och dyraste advokaterna? 3. Precis som i alla andra länder finns det brottslingar och kriminella i Demokratien. En del av dessa personer begår grova brott. Ni ska bestämma delar av landets kriminalpolitik: a) Ska det finnas dödsstraff? Om ni svarar ja : För vilka typer av brott? b) Ge förslag på lämpliga straff för: Rattonykterhet, våldtäkt, misshandel, stöld, rån, ekonomisk brottslighet, narkotikahandel c) Ska polisen ha rätt att avlyssna misstänkta personers telefoner och öppna deras post? d) Ska polisen få använda tortyr för att få grova brottslingar att erkänna sina brott, t.ex. mord?
4. Vilken minerallag ska Demokratien ha? Antag att du och din familj bor i ett hus på en stor tomt. Ett gruvbolag har gjort studier av berggrunden i området. Gruvbolaget tror det finns kopparmalm, och kanske andra värdefulla mineraler i marken under er tomt. Därför begär de att få göra en prospektering, d.v.s. göra provborrningar för att se om de har rätt. Hittar de värdefulla mineraler kräver de att få fortsätta med en omfattande gruvbrytning. Gruvbolaget menar också att de äger rätten att ta hand om fyndigheterna. De anser dock att din familj har rätt till ersättning då gruvdriften innebär att ni måste flytta från ert hus. Vem har rätt till de eventuella naturrikedomar som finns gömda långt ner i marken? a) Den som äger tomten b) Gruvbolaget c) Staten Övrigt 1. Demokratien har ett varmt klimat, vacker natur och fina stränder. Uppe i bergen ligger snön året om. Landet har alltså förutsättningar för att locka till sig stora skaror turister. Vilket av dessa två alternativ tycker ni är bäst: a) Storsatsning på turism. Det ger Demokratien mycket pengar, och gör kanske att ni slipper välja och prioritera i frågor om bidrag, pensioner, skolor och transporter. b) Ingen storsatsning på turism. Nackdelen med storsatsning på turism är att en mängd vägar och hotell måste byggas. Miljön kommer förändras och kanske skadas. Trafiken både på vägarna och i luften kommer öka. Stränderna kommer blockeras av hotell och slitaget på naturen ökar. För att anlägga skidorter uppe i bergen måste stora skogsområden huggas ned för att ge plats åt byggnader och pister. 2. I flera av Demokratiens grannländer pågår det krig. Det gör att många människor i dessa länder är på flykt. Demokratiens ekonomi och framtid ser bättre ut än grannländernas. Därför är det inte konstigt att många människor vill invandra till Demokratien. Vad ska gälla: a) Ska ni ta emot alla som vill fly eller flytta till Demokratien? b) Ska ni bara ta emot vissa? I så fall, vilka villkor ska gälla för att få komma in i landet? c) Ska de människor som kommer in i landet ha samma rättigheter och skyldigheter som medborgarna i Demokratien? Ska de få rösträtt? Ska de få samma bidrag? Ska barnen få gå i skola?
3. I Demokratien finns det områden där många människor är arbetslösa trots att de är utbildade till t.ex. snickare och sjuksköterskor. I andra delar av landet växer det så det knakar, där saknar man bl.a. byggnadsarbetare och personal till sjukvården. Ska ni stifta lagar som tvingar arbetslösa människor att flytta till områden där deras yrkeskunskaper är efterfrågade? Ja eller nej? 4. Andra länder är fattigare än Demokratien. Ska ni hjälpa dem? Vilka typer av länder i så fall? Alla fattiga länder? Bara några av dem, och i så fall varför just dessa? Hur ska ni på bästa sätt hjälpa dessa länder?