En elev en dator, Botkyrka kommun sept Personalenkäten besvaras senast den 30 september.

Relevanta dokument
Personalenkäten, En elev en dator, gymnasieskolan i Botkyrka kommun, besvaras senast fredagen den 1 februari 2013.

Elevenkäten, En elev en dator,gymnasieskolan i Botkyrka kommun, besvaras senast fredagen den 1 februari 2013.

En-elev-en-dator, Botkyrka kommun maj Elevenkäten besvaras senast fredagen den 1 Juni.

En elev en dator, Botkyrka kommun sept Elevenkäten besvaras senast 11

Delrapport 2, utvärdering av en-till-en-projektet i Botkyrka

17:00 17:30 Gruppmöten 17:30 18:00 Rektor presenterar skolan 18:00 19:30 Sammanträde 19:30 Julbord

Rapport från satsningen En dator per elev i årskurs 7-8

Rapport 3, utvärdering av en-till-en-projektet i Botkyrka

Tala om vad Du tycker om Din skola!

Digitalisering i skolan

Rapport från enkät Digital kompetens lärare f-6

Stöd för genomförandet

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa PILOTSTUDIE ENKÄT TILL LÄRARE I MATEMATIK, ÅRSKURS 7 ARBETSKOPIA

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Kursutvärdering Samhällskunskap A Lärare: Esa Seppälä Läsåret Klass: RL2B

Hagaskolans IT-plan. Hur jobbar du med kommunikation på dina lektioner?

Enkät till förskolepersonal

Bedömning för lärande. Sundsvall

Delrapport 1, utvärdering av en-till-en på gymnasiet i Botkyrka

Sammanställning av enkät till Kulturskolans elever hösten Gunilla Carlson planeringssekreterare

Rapport: Delutvärdering ett, en-till-en i Botkyrka

Rapport: Delutvärdering ett, en-till-en i Botkyrka

Sollentuna kommun Elever åk 3, 6 och 8. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 83%

Sollentuna kommun Elever åk 3, 6 och 8. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 86%

Rapport från satsningen En dator per elev i årskurs 7-9

+ + åk 1-3 åk 4-6 åk 7-9. annan utbildning: Tänk på den skola där du har huvuddelen av din tjänstgöring när en specifik skola efterfrågas

Att skriva sig till läsning. Tina Sundberg It-pedagog

Elever årskurs 8. Engelbrektsskolan. 124 svar, 84% Genomförd av Origo Group på uppdrag av Stockholms stad

Elever årskurs 8. Vasa Real. 200 svar, 90% Genomförd av Origo Group på uppdrag av Stockholms stad

Elever årskurs 5. Alviksskolan. 14 svar, 88% Genomförd av Origo Group på uppdrag av Stockholms stad

Elever årskurs 5. Södermalmsskolan. 78 svar, 100% Genomförd av Origo Group på uppdrag av Stockholms stad

Elever årskurs 8. Vinsta grundskola västra. 100 svar, 83% Genomförd av Origo Group på uppdrag av Stockholms stad

Elever årskurs 5. Husbygårdsskolan F svar, 100% Genomförd av Origo Group på uppdrag av Stockholms stad

Att skriva sig till läsning. Tina Sundberg It-pedagog

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Lidköpings kommun Lidköpings kommun - Elever Åk 2. Lidköping Skolenkät svar, 88%

Sollentuna kommun Grundskoleföräldrar: åk F, 3 och 6. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 77%

Sollentuna kommun Grundskoleföräldrar: åk F, 3 och 6. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 71%

Sollentuna kommun. Kokalite förskola och skola Allévägen - Föräldrar. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 93%

Nacka kommun. Fisksätra Folkets Hus - Kulturskola. Kundundersökning. Genomförd av CMA Research AB svar, 34%

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Sollentuna kommun - Föräldrar år 6. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Undersökning av digital kompetens i årskurs 7-9

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Häggviksskolan - Föräldrar år 6. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Sollentuna kommun Grundskoleföräldrar: åk F, 3 och 6. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 70%

Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015

Enkät i gymnasieskolan. Totalresultat för årskurs 2 i gymnasiet i Vallentuna kommun, kommunala och fristående gymnasieskolor

Enkätresultat, Elever i åk 3, gymnasieskolor

Digitalisering i förskolan

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Sollentuna International school - Föräldrar Förskoleklass 28 respondenter

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Futuraskolan Hertig Karl - Föräldrar Förskoleklass 6 respondenter

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Helenelundsskolan - Föräldrar Förskoleklass

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Mikaelskolan - Föräldrar Förskoleklass. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

+1 (6) Krusboda skola. Lokal IT plan HT2013 VT2014

Lidköpings kommun Lidköpings kommun - Elever Åk 8. Lidköping Skolenkät svar, 88%

Pedagogisk utvecklingsplan med IT som stöd för förskola, fritidshem, obligatoriska skolformer samt gymnasiet och gymnasiesärskola

Sollentuna kommun Elever åk 3, 6 och 8. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 100%

Enkät i gymnasieskolan. Totalresultat för gymnasiet i årskurs 2 i Stockholms stad, kommunala och fristående gymnasieskolor

Arbetsplan. för Paradisskolans gula arbetslag 7a, 7b, 8a, 8b. Läsåret 15/16

Föräldrar till barn i årskurs 2

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Stallets förskola_skola - Föräldrar Förskola

Att skriva sig till läsning. Tina Sundberg It-pedagog

Föräldrar till barn förskoleklass

Föräldrar till barn förskoleklass

Kvalitet Resultat: Ängelholm total

Föräldrar till barn i årskurs 2

Föräldrar till barn i grundsärskola 0-6

Föräldrar till barn i årskurs 2

Vad tycker du om komvux?

Digitalisering i skolan och vuxenutbildningen

IT-strategi. Essviks skola 2015

Ekerö kommun Tappströmsskolan - Elever åk 8. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 82%

Danderyds kommun Vendestigens förskola och skola - Föräldrar år 6. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 90%

TALIS länder/regioner lärare och 511 rektorer i Sverige Studien har genomförts 2008, 2013 och 2018 av OECD. Skolverket.

Föräldrar åk Ösbyskolan

Barn- och utbildningsnämndens verksamhetsplan 2019 Dnr BUN19/85-008

IT-planen ska garantera alla elever i Tyresö kommun en likvärdig digital kompetens.

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Vaxmoraskolan och förskolan - Föräldrar Förskola 55 respondenter

Elever åk Danderyds kommun

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms Stad, Stockholms hotell- & restaurangskola, Språkintroduktion

Sammanställning av enkätundersökning KIT 2011 Lärarnätverket Kontaktnät i Teknik, Norrbotten

It-strategi för Väddöenheten

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Rälsen Förskola_Skola Viby - Föräldrar Förskola 39 respondenter

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Rälsen Förskola_Skola Norrviken - Föräldrar Förskola 39 respondenter

Att göra en gemensam fördjupad analys inför vårt utvecklingsarbete

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa

Danderyds kommun Kyrkskolan - Föräldrar år 3. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 81%

Danderyds kommun Ösbyskolan - Föräldrar år 3. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 84%

Specialpedagogiskt nätverk

Ekerö kommun Träkvista skola - Elever åk 6. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 86%

VT-16. Missa inte vårens nyheter eller gamla favoriter!

Ekerö kommun Drottningholmskolan - Elever åk 6. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 86%

Elever åk Kullsvedsskolan

Enkät i gymnasieskolan

Enkät i gymnasieskolan

Danderyds kommun Kevingeskolan - Föräldrar år 3. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 81%

Resultat för: Stockholms län, Stockholm stad, Globala gymnasiet, Estetiska programmet åk 2

Lidköpings kommun Lidköpings kommun - Föräldrar Åk 5. Lidköping Skolenkät svar, 66%

Föräldrar åk Brunns skola

Transkript:

En elev en dator, Botkyrka kommun sept. 2013. Personalenkäten besvaras senast den 30 september. Genom att besvara den här enkäten bidrar du med viktig kunskap om en till en projektet och hjälper oss att förbättra och utveckla detta. Enkäten innehåller 45 frågor, där de flesta frågor innebär att du markerar ett ställningstagande på en skala, men det finns också en del öppna frågor där du själv får formulera ett svar. Slutligen får du också chans att komma med synpunkter utöver dem vi frågar efter. Enkäten tar ca 30 minuter att besvara. Vi är tacksamma för att du bidrar med din tid och dina synpunkter! Sätt kryss vid lämplig siffra utifrån i vilken grad du kan instämma i påståendet. Instämmer inte alls 1 2 3 4 5 * Required Instämmer helt 1. Jag arbetar på * A B C D 2. Jag är * Kvinna Man 3. Jag tror att digitala verktyg kan underlätta mitt arbete. * 4. Jag tyckte att det skulle bli roligt att min skola skulle delta i en till en. * 5.Jag tror att undervisningens kvalité kan förbättras med digitala verktyg. * 6.Jag anser att digitala verktyg kan bidra till att förbättra elevens måluppfyllelse. * https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?usp=drive_web&formkey=dgvauey5a3nloeixa2t4zmk3rgnqcle6ma#gid=0 1/7

7. När vi fick datorerna blev det som jag trodde. * 8. Jag använder datorn/internet under varje lektion * 9. Jag upplever att datorn underlättar det pedagogiska arbetet * 10. Jag vill lära mig mer om att använda digitala verktyg i undervisningen. * 11. I skolan arbetar vi mer med att se och göra texter med foto, film och ljud sedan vi fick datorer. * 12. Arbetssättet har blivit mer elevaktivt sedan vi fick datorerna. * 13. Datorn möjliggör att flerspråkiga elever kan få stöd i sin språkutveckling. * 14. Genom tätare digital respons kan kvalitén i elevernas arbetet förbättras. * 15. I olika undervisningssituationer kan jag stödja mig på elevernas digitala kompetens om https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?usp=drive_web&formkey=dgvauey5a3nloeixa2t4zmk3rgnqcle6ma#gid=0 2/7

min egen inte räcker till. * 16. Datorn erbjuder lärverktyg som gagnar elever med olika lärstilar. * 17. Jag får tillräckligt stöd för att kunna utveckla undervisningen genom digitala lärverktyg. * 18. Det krävs mer av mig än tidigare för att eleverna ska göra det de ska under lektionstid. * 19. Eleverna har fått större möjligheter att arbeta utifrån sina egna förutsättningar genom datorerna. * 20. Vi arbetar på fler och olika sätt under lektionerna nu när vi använder datorer och digitala resurser * 21. Det blir mer individuellt arbete för eleverna nu när vi har datorer. * 22. I undervisningen besöker vi olika platser, exempelvis museer online. * 23. Jag kan lättare följa och ge respons på elevernas arbete genom mejl, Vklass eller andra digitala plattformar. * https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?usp=drive_web&formkey=dgvauey5a3nloeixa2t4zmk3rgnqcle6ma#gid=0 3/7

24. Jag använder datorn för att vara i kontakt med mina elever * Varje dag Varje vecka Mer sällan 25. Jag upplever att talsyntesen hjälper mina elever när de arbetar med texter * 26. Eleverna har fått större svårigheter att koncentrera sig på det de ska sedan vi fick datorerna. * 27. Sedan vi fick datorerna har det blivit lättare att utmana elever som befinner sig på olika nivåer i sin kunskapsutveckling. * 28. Jag tycker att vi har tydliga regler för hur datorn ska användas. * 29. Sedan vi fick datorerna har eleverna i högre grad med sig det undervisningsmaterial de ska till lektionerna. * 30. Jag upplever att eleverna gör annat med datorn än vad som avtalats * 31.Det är tystare i klassrummen sedan vi fick datorerna. * https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?usp=drive_web&formkey=dgvauey5a3nloeixa2t4zmk3rgnqcle6ma#gid=0 4/7

32. Datorn erbjuder hjälpmedel när eleverna har svårigheter i skolarbetet. * 33. Jag upplever att det ofta är strul med datorn. * 34. Jag upplever att supporten fungerar om något skulle krångla med min dator * 35. Jag är nöjd med den utrustning jag har fått? * 36. I undervisningen arbetar vi mer ämnesintegrerat sedan vi fick datorerna * 37. Eleverna arbetar mindre i grupp sedan vi fick datorerna. * 38. Vi samarbetar mer i arbetslaget nu sedan vi fick datorena * 39. Jag har tillräckliga kunskaper i att använda datorn som pedagogiskt verktyg i undervisningen? * 40. Vilka fem programvaror använder du mest? * https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?usp=drive_web&formkey=dgvauey5a3nloeixa2t4zmk3rgnqcle6ma#gid=0 5/7

41. Vilka fem hemsidor använder du mest i skolan * 42. Beskriv hur eleverna samarbetar med kamraterna nu när ni har datorer! * 43. Beskriv den kompetensutveckling du behöver för att kunna använda datorn i pedagogiska sammanhang * 44. På vilka sätt har elevernas arbetskoncentration förändrats sedan de fick datorerna? * 45. Andra synpunkter som du vill ge! * https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?usp=drive_web&formkey=dgvauey5a3nloeixa2t4zmk3rgnqcle6ma#gid=0 6/7

Tack för din medverkan,utbildningsförvaltning Botkyrka Submit Never submit passwords through Google Forms. Powered by Google Docs Report Abuse Terms of Service Additional Terms https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?usp=drive_web&formkey=dgvauey5a3nloeixa2t4zmk3rgnqcle6ma#gid=0 7/7