1 3 1 5 Nyckeltal för Nätuniversitetet 6 22 26 2 5 1 4 3 7 7 1 2 3 2 3 4 1 3 4 5 6
1 4 5 1 2 GRAF sida 1. Anslag 1 2. Sökande till kurser och program, höstterminerna 23 26 2 3. Antal sökande (15 april) 4 6 7 4. Registrerade studenter 4 5. Registrerade kurser och program 5 6. Kursutbudets struktur 5 4 7. Hela utbildningar 4 poäng eller mer 6. Kurser utan obligatoriska träffar 6. Flexibel studietakt 7 7 1. Ämnesgrupper inom olika ämnesområden 26 11. Jämförelser & statistik 1 12. Fördelning på ämnesområden 16 2 13. Längre utbildningar per ämnesområde 16 14. Helårsstudieplatser för Nätuniversitetet 17 15. Nätuniversitetet i relation till alla utbildningar inom lärosätet 1 6 16. Genomströmning inom Nätuniversitetet per lärosäte 2 17. Genomströmning 22 1. Åldersfördelning, höstterminen 26 22 4 1. Studenter fördelade efter studieform, höstterminerna 22 26 23 2. Arbetarbakgrund bland högskolenybörjare 22 24 24 21. Antal besökare på www.netuniversity.se 24 5 1 5 6
Vad säger siffrorna Att läsa på högskolan eller universitetet - hur går det till idag Ja, de flesta läser på traditionellt sätt, på campus. De flyttar hemifrån, bor i korridor, äter nudlar. Lever studentliv helt enkelt. De är oftast mellan 1 och 25 år. Men det finns också en annan stor grupp av studenter som är mer osynliga. De som har nätet som klassrum och kommunikationsverktyg. Som läser hemma i köket, sovrummet, eller den hörna där datorn står. Eller på biblioteket eller lärcentrumet. De har familj och barn, hund och villa kanske. Ofta också ett jobb som de sköter parallellt med studierna. 77 studenter läste 26 inom Nätuniversitetet. Nätuniversitetet startade 22. Det är ett partnerskap mellan 35 svenska lärosäten. På webbplatsen www.netuniversity.se visar högskolor och universitet sina kurser och program som går att läsa på distans med hjälp av nätet. Distansutbildning via Internet har lett till att många fler i Sverige har fått möjlighet att studera. Eller kan vidareutbilda sig inom sitt yrke. I denna skrift får du en god bild av utvecklingen på området de senaste fem åren. Nyckeltalen visar tillsammans, och var för sig, vad som har skett ur olika aspekter. Vi lever i en tid som kräver ständig kompetensutveckling. Det är i det sammanhanget Nätuniversitetets uppgift och roll bör ses och bedömas. 1. Anslag Nätuniversitetet startade höstterminen 22. Under åren 22 24 fick lärosätena en extra ersättning av regeringen för att starta kurser via Internet inom Nätuniversitetet. En halv miljard kronor fördelades under de tre åren. Från och med 25 har lärosätena inte fått något extra anslag. 25 2 15 Anslag i miljoner kronor per år. 1 5 22 211 mkr 23 15 mkr 24 1 mkr 25 kr 26 kr KÄLLA: REGERINGSBESLUT. NYCKELTAL 22 26 1
2. Sökande till kurser och program, höstterminerna 23 26 Antalet sökande till kurser och program ökade särskilt mellan åren 23 och 24. Därefter har antalet sökande legat strax över 1 studenter. KÄLLA: FÖRFRÅGAN TILL RESPEKTIVE LÄROSÄTE. Uppgift saknas Deltog ej i partnerskapet Sökande till kurser och program per lärosäte. Lärosäte 23 24 25 26 Blekinge tekniska högskola 7 4 5 3 7 3 1 Chalmers tekniska högskola Danshögskolan 35 Ersta Sköndal högskola 1 Göteborgs universitet 6 374 6 47 3 22 2 7 Högskolan Dalarna 5 1 5 1 767 4 25 Högskolan i Borås 1 12 1 145 1 61 1 Högskolan i Gävle 5 2 6 714 3 61 7 36 Högskolan i Halmstad 1 5 2 127 1 4 1 311 Högskolan i Jönköping 54 53 7 1 24 Högskolan i Kalmar 3 14 4 631 4 77 3 31 Högskolan i Skövde 546 1 55 1 42 2 325 Högskolan Väst 2 43 3 17 2 633 5 22 Högskolan Kristianstad 1 232 1 65 1 57 1 464 Högskolan på Gotland 2 454 2 33 6 322 3 334 Gymnastik- och idrottshögskolan 35 5 2 Karlstads universitet 3 56 3 33 5 1 3 42 Karolinska institutet 556 43 2 2 2 NYCKELTAL 22 26
Sveriges nätuniversitet har ökat tillgängligheten till högskoleutbildning. Sökande till kurser och program per lärosäte. Lärosäte 23 24 25 26 Kungliga tekniska högskolan 1 32 15 65 5 31 Linköpings universitet 1 71 2 3 3 62 2 71 Luleå tekniska universitet 3 16 4 55 3 224 Lunds universitet 14 24 27 34 13 11 364 Lärarhögskolan i Stockholm 2 221 2575 2 371 4 33 Malmö högskola 1 52 3 2 1 52 Mittuniversitetet 5 11 4 74 5 27 6 732 Mälardalens högskola 3 15 5 554 5 4 22 Stockholms universitet 1 6 2 141 4 13 2 412 Sveriges lantbruksuniversitet 44 35 72 Södertörns högskola 15 731 1 31 1 4 Teologiska högskolan, Stockholm 7 121 7 Umeå universitet 2 5 5 624 1 65 5 73 Uppsala universitet 64 7 1 6 6 441 Växjö universitet 3 73 4 73 3 2 2 76 Örebro teologiska högskola 33 2 6 Örebro universitet 4 611 4 54 5 65 3 72 Totalt 4 416 11 273 12 77 14 665 NYCKELTAL 22 26 3
3. Sökande (15 april) Vi har hos varje lärosäte hämtat in uppgifter om antalet sökande till Nätuniversitetet. Siffrorna visar statistik för den 15 april inför höstterminens antagning till både kurser och program, samt enbart till programutbildningar. 12 1 Antal sökande (15 april). KÄLLA: FÖRFRÅGAN TILL RESPEKTIVE LÄROSÄTE. 6 4 2 4 416 år 23 11 273 år 24 12 77 år 25 14 665 år 26 6 5 år 23 1 577 år 24 663 år 25 13 374 år 26 Sökande kurser och program Sökande program 4. Registrerade studenter Antalet registrerade studenter har ökat med 45 procent under perioden. * Nätuniversitetet startade höstterminen 22. Redan denna första termin registrerades över 24. studenter i systemet som läste på distans via nätet. KÄLLA: LADOK. 7 6 5 Registrerade studenter 22 26. 4 3 2 1 * 22 24 252 23 54 754 24 7 6 25 7 1 26 77 25 * 22: endast höstterminen 4 NYCKELTAL 22 26
5. Registrerade kurser och program Under perioden har antalet kurser och program ökat med mer än 5 procent i NSHU:s databas som lärosätena använder för registrering. Diagrammet visar det antal kurser och program som lärosätena anmält till databasen. * Nätuniversitetet startade höstterminen 22. KÄLLA: JURIDISKA DATABASEN. 3 5 3 2 5 2 Registrerade kurser och program. 1 5 1 5 * 22 1 237 23 2 57 24 2 62 25 2 7 26 3 126 * 22: endast höstterminen 6. Kursutbudets struktur Inom Nätuniversitetet har fempoängskurser domi- % Kursutbudets struktur i procent. nerat under den aktuella perioden. Totalt sett har 7% andelen kortare respektive längre kurser varit rätt likartad under åren. 6% 61 5 61 62 KÄLLA: JURIDISKA DATABASEN. 5% 4% 3% 23 24 2% 1 23 21 21 15 14 14 14 25 26 % 6 4 4 1 5 p 1 p 2 p Övriga 3 NYCKELTAL 22 26 5
7. Hela utbildningar 4 poäng eller mer Under tidsperioden har det skett en ökning av längre utbildningar. Många finns inom ämnesområdena vård och omsorg samt juridik och samhällsvetenskap. Diagrammet visar det antal som registrerats i myndighetens databas. KÄLLA: JURIDISKA DATABASEN. 12 1 6 Antal registrerade utbildningar 4 poäng eller mer. 4 2 23 7 24 12 25 17 26 5. Kurser utan obligatoriska träffar Andelen kurser utan krav på obligatoriska träffar har ökat under hela tidsperioden. Under 26 var siffran 47 procent. KÄLLA: JURIDISKA DATABASEN. 5% 4% Kurser utan obligatoriska träffar i procent. 3% 2% % 23 3% 24 37% 25 46% 26 47% 6 NYCKELTAL 22 26
. Flexibel studietakt Antalet kurser med flexibel studietakt har ökat under perioden men är fortfarande en liten andel av utbudet. Den vanligaste studietakten är halvfart. KÄLLA: JURIDISKA DATABASEN. Antal kurser med flexibel studietakt. Lärosäte 23 24 25 26 Danshögskolan 2 Gymnastik- och idrottshögskolan 1 Göteborgs universitet 3 1 Högskolan Dalarna 1 24 Högskolan i Gävle 1 1 2 Högskolan i Halmstad 1 4 1 Nätuniversitetet attraherar studenter vars livssituation ställer höga krav på flexibilitet i studierna. Högskolan i Jönköping 1 1 Högskolan i Kalmar 1 1 2 Högskolan Kristianstad 5 Högskolan Väst 1 3 7 14 Karlstads universitet 2 1 Kungliga tekniska högskolan 1 Lärarhögskolan i Stockholm 71 Linköpings universitet 2 1 Lunds universitet 1 Malmö högskola 17 34 14 1 Mittuniversitetet 3 13 15 6 Sveriges lantbruksuniversitet 5 5 Stockholms universitet 3 4 4 13 Teologiska högskolan, Stockholm 5 Umeå universitet 3 13 7 11 Uppsala universitet 2 4 6 Växjö universitet 1 2 2 1 Örebro universitet 1 17 1 Totalt 57 6 1 1 NYCKELTAL 22 26 7
1. Ämnesgrupper inom olika ämnesområden 26 Från och med 24 har det varit möjligt att identifiera olika ämnesgrupper inom varje större område. Uppgifterna gäller 26 men är representativa för hela perioden. KÄLLA: JURIDISKA DATABASEN. ÄMNESOMRÅDE Juridik och samhällsvetenskap (1125 kurser) ÄMNESOMRÅDE Humaniora och teologi (62 kurser) Praktisk pedagogik Juridik 4% 4% Övrigt % 27% ADB Teologi 1 3% Historisktfilosofiskt Ekonomi och administration 1% 3% Språkvetenskap 47% % Journalistik, kommunikation och information Beteendevetenskap ÄMNESOMRÅDE Medicin och odontologi (7 kurser) ÄMNESOMRÅDE Konstnärliga området (21 kurser) Teater, film och dans Odontologi 24%, 76% Medicin Slöjd 43% Idrott och friskvård Musik, Konst NYCKELTAL 22 26
ÄMNESOMRÅDE Teknik (42 kurser) Nätuniversitetet rekryterar i högre utsträckning studenter från arbetarhem, studenter som har barn, studenter som bor i glesbygd. Arkitektur Arbetsvetenskap Byggnadsteknik Övrigt 1, 4, Teknisk fysik, Samhällsbyggnadsteknik Maskinteknik 2% % 37% Datateknik Lantmäteri Kemiteknik 4% Industriell organisation och ekonomi 2, 1% Elektroteknik ÄMNESOMRÅDE Vård och omsorg (22 kurser) Social omsorg Rehabilitering % ÄMNESOMRÅDE Naturvetenskap (43 kurser) Övrigt, 1, Matematik 22, 7% Omvårdnad Lant- och skogsbruk, 36, Biologi Kemi % Geovetenskap 1 Fysik 4% Datavetenskap 1, Farmaci NYCKELTAL 22 26
11. Jämförelser & statistik På följande sidor redovisas statistik för lärosäten inom partnerskapet. I grafen redovisas antal kurser, registrerade studenter och helårsstudieplatser (hst). Högskolan Dalarna [www.du.se] KÄLLA: JURIDISKA DATABASEN OCH LADOK. 23 24 25 26 Uppgift saknas HST Helårsstudieplats. En student som registrerat sig för 4 poäng på ett år. 31 55 12 24 46 1 17 1 413 3 54 21 363 5 1 1 Blekinge tekniska högskola [www.bth.se] Högskolan i Borås [www.hb.se] 42 22 1 31 1 22 1 1 2 6 1 276 27 41 437 Göteborgs universitet [www.gu.se] Högskolan i Gävle [www.hig.se] 124 15 131 134 2 65 3 416 3 67 2 24 557 637 66 7 15 12 14 24 2 76 4 45 4 571 3 2 617 35 41 44 11 124 123 1 425 2 21 4 47 5 465 27 63 775 3 1 NYCKELTAL 22 26
Högskolan i Halmstad [www.hh.se] Högskolan i Skövde [www.his.se] 12 32 36 4 677 1 11 1 615 1 413 112 141 213 251 Högskolan i Jönköping [www.hj.se] 2 23 23 3 325 332 44 64 15 15 122 14 Högskolan i Kalmar [www.hik.se] 7 126 11 156 1 4 2 754 3 354 2 23 53 7 2 21 2 45 54 67 44 1 1 1 314 1 45 5 1 23 22 Högskolan Väst [www.hv.se] 4 15 5 126 25 243 2213 2435 626 567 55 65 Högskolan Kristianstad [www.hkr.se] 36 56 37 51 122 17 166 125 213 23 277 26 NYCKELTAL 22 26 11
Högskolan på Gotland [www.hgo.se] Karolinska institutet [www.ki.se] 15 13 24 22 3 565 757 3 6 147 1 215 Kungliga tekniska högskolan [www.kth.se] 55 73 5 6 135 177 1656 162 2 345 35 31 Linköpings universitet [www.liu.se] 61 2 44 25 1511 1272 13 124 3 27 42 24 7 12 13 12 1 4 2 271 3 21 2 565 46 745 1 21 57 GIH Gymnastik- och idrottshögskolan [www.gih.se] 3 1 2 23 5 4 3,5 5 3,5 6 Karlstads universitet [www.kau.se] 134 17 23 21 3 632 3 17 3 36 3 556 65 11 1121 1235 12 NYCKELTAL 22 26
Luleå tekniska universitet [www.ltu.se] Malmö högskola [www.mah.se] 4 124 12 113 2 15 2 5 2 634 2 37 312 57 76 763 Lunds universitet [www.lu.se] 125 16 14 154 6 1 5 57 4 5 4 71 1 415 1 46 1 316 13 5 Lärarhögskolan i Stockholm [www.lhs.se] 42 123 47 153 1 677 2 155 2 143 2 3 36 643 672 766 5 6 5 2 2 44 2 37 2 142 3 23 4 531 66 6 Mittuniversitetet [www.miun.se] 15 17 276 227 4 422 5 6 7 35 5 21 1 133 1 53 1 6 1 455 Mälardalens högskola [www.mdh.se] 15 114 17 2 662 2 657 2 522 2 2 626 614 56 51 NYCKELTAL 22 26 13
Stockholms universitet [www.su.se] Teologiska högskolan, Stockholm [www.ths.se] 6 14 Umeå universitet [www.umu.se] 12 116 133 123 2 2 3 621 4 64 5 41 16 1 13 1 223 Uppsala universitet [www.uu.se] 12 164 16 21 2 54 5 3 7 223 6 257 657 62 1 25 1 42 21 31 1 35 171 223 2726 152 265 21 312 266 Sveriges lantbruksuniversitet [www.slu.se] 25 23 27 27 34 3 3 41 5 Södertörns högskola [www.sh.se] 2 62 317 563 51 6 45 4 13 14 NYCKELTAL 22 26
Växjö universitet [www.vxu.se] Örebro teologiska högskola [www.orebromissionsskola.se] 76 5 3 44 2 42 2 27 2 57 2 6 73 6 71 6 3 4 4 5 Örebro universitet [www.oru.se] 72 13 67 4 2 264 3 54 2 1 4 371 564 62 26 75 Många studenter är kvinnor, har studerat vid högskola tidigare och är äldre än 34 år. NYCKELTAL 22 26 15
12. Fördelning på ämnesområden Fördelning på ämnesområden har inte förändrats nämnvärt under perioden. Juridik och samhällsvetenskap utgör den största andelen. KÄLLA: JURIDISKA DATABASEN. Ämnesområden, procent. 23 24 25 26 Humaniora och teologi Juridik och samhällsvetenskap 1% 1% 1% 2% 33% 3 36% 36% Naturvetenskap och teknik 33% 2% 3 2% Medicin och odontologi samt Vård och omsorg 1 14% 12% Konstnärligt och övrigt område 3% 5 1 15 2 25 3 35 4 13. Längre utbildningar per ämnesområde I tabellen visas antalet utbildningar, 4 poäng eller mer, som registrerats i NSHU:s databas under perioden. Flest antal utbildningar har generellt erbjudits inom vård och omsorg. År 26 erbjöds dock fler inom juridik och samhällsvetenskap. KÄLLA: JURIDISKA DATABASEN. Antal längre utbildningar. Ämnesområde 23 24 25 26 Humaniora och teologi 11 16 15 Juridik och samhällsvetenskap 31 2 3 36 Naturvetenskap 4 1 Teknik 6 6 4 3 Medicin och odontologi 1 2 1 Vård och omsorg 34 4 32 2 Övrigt, tvärvetenskap 14 5 Totalt 7 12 17 5 16 NYCKELTAL 22 26
Det finns en samstämmighet kring framtiden från studenter, lärare och prefekter: IT-stödd distansutbildning är här för att stanna och den kommer att spela en allt större roll. 14. Helårsstudieplatser för Nätuniversitetet Andelen helårsstudieplatser, hst, för Nätuniversitetet inom all utbildning har ökat från drygt 4 procent 23 (12 645 platser) till 7 procent 26 (1 445 platser). 2 15 HST för Nätuniversitetet. KÄLLA: LADOK. 1 5 23 12 645 4,3% 24 16 31 6% 25 1 45 6% 26 1 445 7% NYCKELTAL 22 26 17
15. Nätuniversitetet i relation till alla utbildningar inom lärosätet Andelen hst inom Nätuniversitetet i relation till samtliga hst inom all utbildning varierar kraftigt mellan lärosätena. KÄLLA:LADOK. 23 Procent HST inom Nätuniversitetet av HST totalt. 24 25 26 Blekinge tekniska högskola 2% 23% 23% 27 63 775 3 Uppgift saknas HST Helårsstudieplats. En student som registrerat sig för 4 poäng på ett år. Göteborgs universitet Högskolan Dalarna 2% 2% 3% 3% 4% 7% 1 22% 557 637 66 7 21 363 5 1 1 Högskolan i Borås % % 276 27 41 437 Högskolan i Gävle 13% 14% 1 617 35 41 44 Högskolan i Halmstad 2% 3% 4% 112 141 213 251 Högskolan i Jönköping 2% 2% 15 15 122 14 Högskolan i Kalmar % 1 13% 14% 53 7 2 21 Högskolan i Skövde 4% 6% 7% 5 1 23 22 Högskolan Väst 13% 13% 14% 17% 626 567 55 65 Högskolan Kristianstad 4% 213 23 277 26 Högskolan på Gotland 27% 3 44% 4 46 745 1 21 57 Gymnastik- och idrottshögskolan 2% 3,5 5 3,5 6 Karlstads universitet % 1 13% 1 65 1 1 1 121 1 235 Karolinska institutet 2% 2% 3% 4% 6 147 1 215 Kungliga tekniska högskolan 2% 3% 2% 3% 2 345 35 31 1 NYCKELTAL 22 26
Linköpings universitet Luleå tekniska universitet Lunds universitet Lärarhögskolan i Stockholm Malmö högskola Mittuniversitetet Mälardalens högskola Stockholms universitet Sveriges lantbruksuniversitet Södertörns högskola Umeå universitet Uppsala universitet Växjö universitet Örebro universitet Procent HST inom Nätuniversitetet av HST totalt. 2% 3% 2% 4% 6% % % % 4% 6% 14% 1% 24% 7% 7% 7% 6% % % 2% 3% 7% 7% 3% 4% 6% % % 1 6% 7% 3% % 3 27 42 24 312 57 76 763 1 415 1 46 1 316 1 35 36 643 672 766 4 531 66 6 1 133 1 53 1 6 1 455 626 614 56 51 265 21 312 266 3 41 5 45 4 13 41 16 1 13 1 223 73 6 71 6 657 62 1 25 1 42 564 62 26 75 För många studenter är IT-stödda distansutbildningar den enda möjligheten att kunna studera inom högskolan. NYCKELTAL 22 26 1
16. Genomströmning inom Nätuniversitetet per lärosäte I grafen redovisas genomströmning. Alltså hur stor procent av studenterna som fullföljt en kurs eller en programutbildning. I den svenska högskolan får lärosätet en del av studentpengen när studenten börjar att studera och den andra delen när studenten är examinerad. Genomströmningen har ökat från 5 procent till 5 procent under tidsperioden. Det är dock stor variation mellan lärosätena. KÄLLA:LADOK. Blekinge tekniska högskola Göteborgs universitet Högskolan Dalarna Högskolan i Borås Genomströmning i antal procent. 5 4% 42% 4 52% 5% 53% 53% 6 67% 72% 57% 5% 76% 6 67% 23 24 25 26 Högskolan i Gävle Högskolan i Halmstad 3% 57% 6% 5% 52% 43% 52% 4 Högskolan i Jönköping 62% 5% 74% 5% Högskolan i Kalmar 5% 6 5% 62% Högskolan i Skövde 6% 7% 62% 62% Högskolan Väst 63% % 66% 62% En hel del utbildningar går både på campus och på distans. Det finns campusstudenter som hellre väljer att läsa via Internet om möjligheten finns. Högskolan Kristianstad Högskolan på Gotland Karlstads universitet 32% 46% 56% 4% 43% 4% 46% 47% 6 7 72% 73% Karolinska institutet 6% 2% 6% 2 NYCKELTAL 22 26
Genomströmning i antal procent. Kungliga tekniska högskolan 33% 4 4 33% Linköpings universitet 52% 67% 54% 73% Luleå tekniska universitet 7 54% 64% 76% Lunds universitet 43% 54% 5 63% Lärarhögskolan i Stockholm 42% 3% 4% 7% Malmö högskola 4% 6% 5% 56% Mittuniversitetet 6 46% 4 5% Mälardalens högskola 5 62% 63% 63% Stockholms universitet 2 26% 26% 26% Sveriges lantbruksuniversitet 3% 3% 5% % Södertörns högskola 7 33% 3% 36% Umeå universitet 52% 53% 6 5% Uppsala universitet 3% 46% 5 5% Växjö universitet 47% 64% 5% 56% Örebro universitet 5 6% 1 * 6 *) Tidigare års genomströmning kan ha registrerats på följande år och ger då denna procentsiffra. NYCKELTAL 22 26 21
17. Genomströmning Genomströmning. Genomströmningen inom Nätuniversitetet har ökat från 5 procent till 5 procent. 23 12 645 6 31 (5%) HPR HST KÄLLA: LADOK. 24 16 31 33 (57%) HPR HST HST Helårsstudieplats. En student som registrerat sig för 4 poäng på ett år. HPR Helårsprestation. En student som presterat 4 poäng på ett år. 25 26 1 45 HST 1 66 (5%) HPR 1 445 HST 11 57 (5%) HPR 5 1 15 2 25 Nätuniversitetet verkar fylla ett behov av fortoch vidareutbildning samt livslångt lärande. 1. Åldersfördelning, höstterminen 26 De som läser på distans är betydligt äldre än de som läser på campus. Av distansstudenterna är över 5 procent äldre än 34 år. För campus är motsvarande siffra 16 procent. KÄLLA: SCB/HSV. <21 24 år 25 34 år 35 44 år >45 år Nätuniversitetet Traditionell distansutbildning 12% 3% 3% 2% 3 32% 27% Campusutbildning 52% 32% 6% 22 NYCKELTAL 22 26
1. Studenter fördelade efter studieform Antalet studenter inom högskolan har minskat de senaste åren. Samtidigt ökar andelen studenter som vill studera på distans. Denna grupp har tredubblats de senaste tio åren. Grafen nedan visar siffror för höstterminerna 23 26. KÄLLA: SCB/HSV. Blandutbildningar, Nätuniversitetet, 6% Traditionell distansutbildning, 4% Blandutbildningar, Nätuniversitetet, 7% Traditionell distansutbildning, 4% Campusutbildning, 4% Campusutbildning, Studenter efter studieform ht 23 Studenter efter studieform ht 24 Blandutbildningar, Nätuniversitetet, % Traditionell distansutbildning, 4% Blandutbildningar, Nätuniversitetet, % Traditionell distansutbildning, 4% Campusutbildning, 3% Campusutbildning, 2% Studenter efter studieform ht 25 Studenter efter studieform ht 26 NYCKELTAL 22 26 23
2. Arbetarbakgrund bland högskolenybörjare 22 24 Nätuniversitetets studenter kommer i större utsträckning från arbetarhem än vad vad campusstudenterna gör (drygt 3 procent respektive 24 procent). Högskoleverket skriver i sin Årsrapport 27: Nätuniversitetet, som tillkom för fem år sedan och nu svarar för ungefär tre fjärdedelar av hela antalet distansstudenter, har i likhet med distansutbildningen i allmänhet en bredare rekrytering av studenter än vad campusutbildningen har. Till exempel rekryterar nätuniversitetet i större utsträckning nybörjarstudenter med arbetarbakgrund, studenter som bor i glesbygd och studenter som som bor längre från lärosätet. Det är också vanligare att nybörjarna inom Nätuniversitetet förvärvsarbetar och har barn, men mindre vanligt att de har studiestöd. KÄLLA: SCB/HSV. 4% Arbetarbakgrund bland högskolenybörjare 22 24. 22 3 3% 27 3 31 33 32 32 23 24 2 2% 24 24 24 2 2 2 24 24 24 1 % Nätuniversitetet Traditionell distansutbildning Campusutbildning Nätuniversitetet + campusutbildning Samtliga 21. Antal besökare på www.netuniversity.se 23 355 367 24 462 54 25 61 463 26 64 I snitt öppnar varje besökare 16 sidor på webbplatsen. 24 NYCKELTAL 22 26
1 3 1 5 5 3 6 2 CITATEN ÄR HÄMTADE FRÅN Uppföljning av Sveriges nätuniversitet, Högskoleverket 24:3 r. sidan 3, 7, 22 1 Uppföljning av Sveriges nätuniversitet, Högskoleverket 25:4 r. sidan, 15 4 Attityder till och erfarenheter av Nätuniversitetets it-stödda distansutbildningar hos studenter, lärare och prefekter 23 26, Pernilla Westerberg och Gunilla Mårald, Centrum för utvärderingsforskning, Umeå universitet. sidan 17, 1, 2 7 7 1 2 UTGIVEN AV Myndigheten för nätverk och samarbete inom högre utbildning. Telefon: 611-34 5. Fax: 611-34 5 5. E-post: info@nshu.se www.nshu.se 2 3 För text och statistik ansvarar Hans-Olof Forsberg, Jonas Paulsson och Nina Ulander. GRAFISK FORM P&P Kommunikation AB, Sundsvall. November 27. ISBN 7 1 5777 23 5 3 4 5 6
1 4 5 1 2 Nätuniversitetet är ett partnerskap med 35 universitet och högskolor som samarbetar 6 kring IT-stödd distansutbildning. I den här 7 skriften får du siffror, statistik och nyckeltal. Det har varit en framgångsrik utveckling sedan starten 22. Att läsa hemifrån, med 4 datorn som arbetsredskap och lektionssal, lockar nya studenter till högskolans värld. NSHU har till uppgift att stödja lärosätena i deras arbete med IT-stödd distansutbild- 7 ning, breddad rekrytering och pedagogisk utveckling. 2 7 6 3 4 4 Adress Box 14, 71 24 Härnösand Telefon 611-34 5 E-post info@nshu.se www.nshu.se 5 1 5 6