Huset LPP i svenska, årskurs 5 I den här skrivuppgiften kommer du att skriva en berättelse efter en viss struktur. Du kommer att skriva om personer som bor i ett hus och vad som händer dem. Med målande beskrivningar kommer du att skriva en levande berättelse. Lycka till med skrivandet! Tänk att du kan, tro på dig själv! Lärandemål I den här uppgiften ska du få möjlighet att utveckla din förmåga att: skriva berättelse med en struktur beskriva personer, miljöer, händelser med målande beskrivningar. skriva gestaltande beskrivningar använda grundläggande regler för skiljetecken:.?! - använda sambandsord ge respons till en kamrat och ta emot. utvärdera och ge en bedömning till din egen berättelse. kombinera text och bild Långsiktiga mål Genom undervisningen i ämnet ska elevernas ges förutsättningar att: formulera sig i tal och skrift, skapa och bearbeta texter uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer anpassa språket efter syften mottagare och sammanhang följa språkliga normer Undervisning Du kommer att få vissa givna förutsättningar för att skriva om huset, människorna som bor där och vad som ska hända. Till varje kapitel ritar du en bild. Bedömning Din berättelse/text Kamratrespons Din egen utvärdering Vänd!
Matris skriva för åk 5 Bedömning för uppgift Huset Du har skrivit en berättelse om människor i ett Hus.Du vet att man hela tiden utvecklar sitt skrivande, en del moment går snabbare och är lättare att utveckla än andra. Det är viktigt att du hela tiden fokuserar på din uppgift, lyssnar på råd och kämpa med att utveckla ditt skrivande. Tro på dig själv! SKRIVA Mål för åk 5 Uppgiften Berättelsen är inte kopplad till Berättelsen är någorlunda Berättelsen väl kopplad till uppgiften kopplad till uppgiften uppgiften Innehåll Berättelsen har ett någorlunda begripligt innehåll. Berättelsen har ett relativt tydligt innehåll. Berättelsen har ett tydligt innehåll. Skriver en enkel handling. Skriver en relativt utvecklad handling. Skriver en utvecklad handling. Räknar mest upp händelser. Återger händelser och förmedlar i viss mån upplevelser. Förmedlar händelser och upplevelser och utvecklar dem. Målande beskrivningar Skriver några målande/gestaltande beskrivning. Skriver flera målande/gestaltande beskrivningar. Skriver utvecklade målande/ gestaltande beskrivningar. Struktur Enklare textbindning används. Varierar textbindning. Använder textbindningar som skapar flöde i texten. Språk Berättelsen har någon språklig variation. Berättelsen har viss språklig variation. Berättelsen har förhållandevis god språklig variation. Ordvalet uppvisar någon variation. Ordvalet uppvisar viss variation. Ordvalet är relativt varierat. Skrivregler Meningsbyggnaden visar på viss osäkerhet. Meningsbyggnaden är i huvudsak korrekt. Meningsbyggnaden är relativt korrekt och relativt varierande. Använder grundläggande skrivregler: punkt, stor bokstav vid meningens början, frågetecken och utropstecken med viss osäkerhet. Använder grundläggande skrivregler: punkt, stor bokstav vid meningens början, frågetecken, utropstecken med viss säkerhet. Använder grundläggande skrivregler: punkt, stor bokstav vid meningens början, frågetecken, utropstecken med god säkerhet. Stavning Viss säkerhet i stavning, ganska många stavfel. Relativt säker i stavningen, relativt få stavfel. Säker i stavningen, få stavfel.
Utvärdering av arbetet med Huset Vad har du lärt dig med arbetet med Huset? Förklara och motivera. Vad är du mest nöjd med i din berättelse Huset? Vad tycker du att du blivit bättre på när det gäller ditt skrivande? Hur har din arbetsinsats varit när du arbetat med att skriva om HUSET? Tycker du att du fått tillräckligt med hjälp av Sabina?
Arbetsgång: HUSET Kapitel 1 HUSET Adressen där huset ligger. Hur huset ser ut, färg, storlek, ålder mm. Vad som finns i huset, vind, tvättstuga, balkonger mm. Hur omgivningen ser ut runt huset I en stad, på landet, i skogen mm Kapitel 2 PERSONERNA Skriv och berätta om personerna i huset: Presentera och beskriv personerna som bor i huset i olika lägenheter. Minst 4 personer ska bo i olika lägenheter. Om du vill att en hel familj ska bo i en lägenhet väljer du hur många du ska beskriva i familjen. Du måste också beskriva 3 övriga personer som inte ingår i familjen och de ska bo i olika lägenheter. Skriv och berätta om personernas: Utseende, längd, ögonfärg mm Egenskaper, hur de är som personer Hur de lever Hur de känner sig Yrke, sysselsättning och fritidsintresse Lägenhet, hur ser den ut, färger mm
Kapitel 3 GÅRDSFESTEN De som bor i huset ska ordna en Gårdsfest vem/vilka som ordnar festen vad som äts vad man gör på festen vad som händer, något roligt eller spännande eller läskigt Kapitel 4 EN HEMSK NATT/ INBROTTET Du kan välja på vad kapitlet ska heta och handla om. Antingen skriver du om ett inbrott hos någon i huset eller något annat som händer en natt. Inbrottet inbrottet, om ljud hörs. vem/vilka som upptäcker inbrottet. någon/några blir rädda, vilka och varför? En hemsk natt något spännande/otäckt som händer. personerna som är drabbade är rädda/ska rädda sig. varför de är rädda.
Kapitel 5 OLYCKAN/RYKTET Du kan även här välja vad kapitlet ska heta och handla om. Antingen skriver du om en olycka eller om ett rykte. Olyckan olyckan, vad har hänt? vem som upptäcker olyckan. vilka som inblandade i olyckan. vad man gör åt olyckan. Ryktet rykten och spekulationer som pågår i huset. vilken/vilka som sprider ryktet. vem som drabbas av ryktet. Kapitel 6 UPPLÖSNINGEN I det här kapitlet ska konflikterna, händelserna drivas mot sitt slut. upplösningen, trådarna förvecklingarna som knyts ihop. avsluta konflikterna i form av ett lyckligt eller dramatiskt slut.