ENGELSKA ÅK 5 Elevprov

Relevanta dokument
1. Hur svårt trodde du det skulle bli att läsa engelska i skolan innan du började?

onsdag den 21 november 2012 PRONOMEN

Om ni inte har någon kursuppdelning på skolan går du direkt till fråga 6.

Join the Quest 3. Fortsätt glänsa i engelska. Be a Star Reader!

Listen to me, please!

Engelska åk 5 höstterminen 2013

Read Texterna består av enkla dialoger mellan två personer A och B. Pedagogen bör presentera texten så att uttalet finns med under bearbetningen.

Förmåga att läsa och förstå: Elevsvar

Focus on English 9. Teacher s Guide with Projects

Focus on English 7. PROVLEKTION: the Present Continuous

Tummen upp! Engelska åk 3

Workplan Food. Spring term 2016 Year 7. Name:

Resa Att ta sig runt. Att ta sig runt - Platser. Du vet inte var du är. Be om att bli visad en viss plats på en karta. Fråga om en viss servicepunkt

Read, work and talk! - och Lgr 11

Resa Att ta sig runt. Att ta sig runt - Platser. I am lost. Du vet inte var du är

Writing with context. Att skriva med sammanhang

Libers språklåda i engelska: Spel och lekar (7 9)

BOENDEFORMENS BETYDELSE FÖR ASYLSÖKANDES INTEGRATION Lina Sandström

Grammar exercises in workbook (grammatikövningar i workbook): WB p 121 ex 1-3 WB p 122 ex 1 WB p 123 ex 2

Listen to me, please!

Haparanda ht Engelska år 1 5. Under åren 1 5 arbetar eleverna med bland annat följande områden:

EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS SWEDISH PRELIMINARY LSPSWEP/0Y09

Jan-Åke Persson Göran Friberg

Syfte Eleverna får läsa enkla texter och visa sin förståelse genom att rita lösningen.

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska

Hej! Det var allt för denna gång. Ha en trevlig helg! Med vänlig hälsning. Thomas

ENGELSKA VERB - 12 LÄXFÖRHÖR

Make a speech. How to make the perfect speech. söndag 6 oktober 13

Britta Larsson Lindberg, specialpedagog Lärare i svenska, engelska och franska Specialpedagog, Ängkärrskolan


Provlektion Just Stuff B Textbook Just Stuff B Workbook

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska

Magic! 4. by Eva Hedencrona Karin Smed-Gerdin Peter Watcyn-Jones

V 4. Veckan som gått. APT 9 Februari. Förskolan stänger Föräldrarådsmöte 24 Februari. Kl. 18:00. APT 10 Mars. Förskolan stänger kl16.

Dokumentnamn Order and safety regulations for Hässleholms Kretsloppscenter. Godkänd/ansvarig Gunilla Holmberg. Kretsloppscenter

GOOD STUFF GOLD 2. PROVLEKTION: A pink jellyfish

Libers språklåda i engelska 7 9: Listening

EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS SWEDISH BREAKTHROUGH LSPSWEB/0Y09

EttLJUSFörVÄRLDEN. JULINITIATIVET november 25 december 2017

Stockholms stad. Elever årskurs 2 - Vittra Luma Park. 17 svar. 89 procent svarsfrekvens

I got the idea for Frozzypack a cold January morning.

V 48. Nästa APT 18 december. 11 dec Lucia på Vargen och Delfinen kl. 15: dec Lucia på Fjärilen och Pingvinen kl.9:30.

#minlandsbygd. Landsbygden lever på Instagram. Kul bild! I keep chickens too. They re brilliant.

Engelska. Inför provet v. 48. Grammatik. Substantiv uncountables s.124. När man översätter meningar där orden ingår ska man använda följande ord:

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Prov engelska. Det här testar vi: do, does (don t, doesn t) did (didn t) verb i nutid verb i dåtid frågeord vanliga ord. Do/does. She does.

Good Stuff GOLD A. PROVLEKTION: In The Dogpark

Preschool Kindergarten

samhälle Susanna Öhman

Chapter 1 : Who do you think you are?

CUSTOMER READERSHIP HARRODS MAGAZINE CUSTOMER OVERVIEW. 63% of Harrods Magazine readers are mostly interested in reading about beauty

Dagens Nyheter STHLM Total. A Stockholm paper made by and for those that love Stockholm

Småprat Small talk (stressed vowels are underlined)

Stockholms stad. Elever årskurs 2 - Johannes skola. 68 svar. 84 procent svarsfrekvens

Jan Sundström. Try Hard 3. Elevfacit. Sanoma Utbildning

BONNIERS. Jan-Åke Persson Göran Friberg

Unit course plan English class 8C

English Criss-Cross. Kopieringsunderlag och Lgr-11

Stockholms stad. Elever årskurs 2 - Carlssons skola. 67 svar. 100 procent svarsfrekvens

Stockholms stad. Elever årskurs 2 - Nya Elementar. 50 svar. 91 procent svarsfrekvens

Magic! 4 Workbook. Eva Hedencrona. Karin Smed-Gerdin. Peter Watcyn-Jones

Stockholms stad. Elever årskurs 2 - Enskede skola. 78 svar. 98 procent svarsfrekvens

Stockholms stad. Engelska Skolan Norr. 50 svar. 93 procent svarsfrekvens

Stockholms stad. Engelska Skolan Norr. 36 svar. 73 procent svarsfrekvens

Stockholms stad. Elever årskurs 2 - Kvarnbyskolan. 60 svar. 87 procent svarsfrekvens

Stockholms stad. Elever årskurs 2 - Kristinebergsskolan. 75 svar. 95 procent svarsfrekvens

CARRY YOU HOME. I've been knocked down, I've been lost With the ground shaking under my feet I gave it all to someone, who'd said fire, run

Tummen upp! Engelska åk 3

Stockholms stad. Elever årskurs 2 - Ekholmsskolan. 17 svar. 100 procent svarsfrekvens

Stockholms stad. Elever årskurs 2 - Östbergaskolan. 29 svar. 97 procent svarsfrekvens

Stockholms stad. Elever årskurs 2 - Eiraskolan. 133 svar. 100 procent svarsfrekvens

Stockholms stad. Elever årskurs 2 - Magelungsskolan. 39 svar. 100 procent svarsfrekvens

Stockholms stad. Elever årskurs 2 - Fagersjöskolan. 26 svar. 67 procent svarsfrekvens

Sharing Networks / Social Networks

Stockholms stad. Elever årskurs 2 - Gustav Vasa skola. 101 svar. 95 procent svarsfrekvens

EXPERT SURVEY OF THE NEWS MEDIA

Stockholms stad. Elever årskurs 2 - Alla nationers fria skola. 14 svar. 88 procent svarsfrekvens

Stockholms stad. Elever årskurs 2 - Södra Ängby skola. 65 svar. 98 procent svarsfrekvens

Stockholms stad. Engelska skolan Bromma. 162 svar. 87 procent svarsfrekvens

Stockholms stad. Internationella Engelska skolan Älvsjö. 95 svar. 99 procent svarsfrekvens

Stockholms stad. Internationella Engelska skolan Älvsjö. 123 svar. 98 procent svarsfrekvens

Stockholms stad. Engelska skolan Liljeholmen. 146 svar. 94 procent svarsfrekvens

Stockholms stad. Engelska skolan Liljeholmen. 138 svar. 86 procent svarsfrekvens

Stockholms stad. Elever årskurs 2 - Campus Manilla. 44 svar. 92 procent svarsfrekvens

Stockholms stad. Elever årskurs 2 - Hagsätraskolan & Ormkärrsskolan. 79 svar. 92 procent svarsfrekvens

Stockholms stad. Elever årskurs 2 - Skönstaholmsskolan & Kvickentorpsskolan. 43 svar. 98 procent svarsfrekvens

Stockholms stad. Elever årskurs 2 - Fredrikshovs Slottsskola. 24 svar. 100 procent svarsfrekvens

Libers språklåda i engelska Grab n go lessons

Vi vill veta vad du tycker om skolan.

Focus on English 9. PROVLEKTION: St. Patrick s Day

Lokal arbetsplan i engelska. Lokal planering i engelska år 2

BBT057/ BBC057 BBCD057/ BBT057-NL HOLDEN COLORADO 9/2016+ HOLDEN TRAILBLAZER WD & 4WD Models

Frågeformulär

Att möta den som inte orkar leva

Webbregistrering pa kurs och termin

CONNECT- Ett engagerande nätverk! Paula Lembke Tf VD Connect Östra Sverige

Blivande och nyblivna föräldrars uppfattningar om munhygien och tandvård före och efter immigration till Sverige

Syfte med undervisningen Genom undervisningen i ämnet engelska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

En introduktion till det engelska språket

Transkript:

ENGELSKA ÅK 5 Elevprov VARIABLERNAS ORDNING I DATABASEN MUNTL KEN1 E5E001 TO E5E044 E5P012 TO E5P019, E5P001 TO E5P011 E5PD012 TO E5PD019, E5PD001 TO E5PD011 E5P1CSR, E5P1BSR E5P020 TO E5P051, E5PD020 TO E5PD51 E5P2ASR, E5P2BSR, E5P2CSR E5P052 TO E5P065, E5PD052 TO E5PD065 E5P3ASR, E5P3BSR, E5P3CSR E5PTOTSR E5P1BSE, E5P1CSE E5P2ASE, E5P2BSE, E5P2CSE E5P3ASE, E5P3BSE, E5P3CSE E5PTOTSE variabel rec pos förklaring kodning KEN1 1 0 8 'Könstillhörighet på eleven' 1 'Pojke' 2 'Flicka' Samhällsorientering lärarenkät åk 5 sid: 1

variabel rec pos förklaring kodning sid 2 E5E001 1 0 9 'Trodde engelska skulle bli' 1 'Mycket svårt' 2 'Ganska svårt' 3 'Ganska lätt' 4 'Mycket lätt' Lektion 1, fråga 1, sid 3. E5E002 1 0 1 0 'Trodde engelska skulle bli' 1 'Mycket roligt' 2 'Ganska roligt' 3 'Ganska tråkigt' 4 'Mycket tråkigt' Lektion 1, fråga 2, sid 3. E5E003 1 0 1 1 'Kunde förstå engelska innan' 1 'Nej, ingenting alls' 2 'Ja, enstaka ord' 3 'Ja, enkla meningar' 4 'Ja, ganska bra' Lektion 1, fråga 3, sid 3. E5E004 1 0 1 2 'Kunde säga något innan' 1 'Nej, ingenting alls' 2 'Ja, enstaka ord' 3 'Ja, enkla meningar' 4 'Kunde prata ganska bra' Lektion 1, fråga 4, sid 3. E5E005 1 0 1 3 'Tycker engelska är..' 1 'Mycket svårt' 2 'Ganska svårt' 3 'Ganska lätt' 4 'Mycket lätt' Lektion 1, fråga 5, sid 4. E5E006 1 0 1 4 'Tycker engelska är..' 1 'Mycket roligt' 2 'Ganska roligt' 3 'Ganska tråkigt' 4 'Mycket tråkigt' Lektion 1, fråga 6, sid 4.

E5E007 1 0 1 5 'Förstår engelska nu' 1 'Nej, ingenting alls' 2 'Ja, enstaka ord' 3 'Ja, enkla meningar' 4 'Ja, ganska bra' 5 'Ja, mycket bra' Lektion 1, fråga 7, sid 4. E5E008 1 0 1 6 'Kan säga något nu' 1 'Nej, ingenting alls' 2 'Ja, enstaka ord' 3 'Ja, enkla meningar' 4 'Prata ganska bra' 5 'Prata mycket bra' Lektion 1, fråga 8, sid 4. E5E009 1 0 1 7 'Varit i engelskspråkigt land' 1 'Nej' 2 'Ja, på semester 3 'Ja, på språkresa' 4 'Ja, har bott i land' 9 Inget svar' Lektion 1, fråga 9a, sid 4. E5E010 1 0 1 8 'Hur länge då' 1 'Mindre än 1 mån' 2 'Ungefär 1 mån' 3 'Ungefär 2 mån' 4 'Ungefär 3 mån el mer' Lektion 1, fråga 9b, sid 4. E5E011 1 0 1 9 'Hör engelska på radio' 1 'Varje dag' 2 'Varje vecka' 3 'Varje månad' 4 'Sällan el aldrig' Lektion 1, fråga 10a, sid 5. Samhällsorientering lärarenkät åk 5 sid: 3

variabel rec pos förklaring kodning sid 4 E5E012 1 0 2 0 'Hör eng på TV video el bio' 1 'Varje dag' 2 'Varje vecka' 3 'Varje månad' 4 'Sällan el aldrig' Lektion 1, fråga 10b, sid 5. E5E0113 1 0 2 1 'Hör eng på t ex Sky' 1 'Varje dag' 2 'Varje vecka' 3 'Varje månad' 4 'Sällan el aldrig' Lektion 1, fråga 10c, sid 5. E5E014 1 0 2 2 'Lyssnar på eng musiktexter' 1 'Varje dag' 2 'Varje vecka' 3 'Varje månad' 4 'Sällan el aldrig' Lektion 1, fråga 10d, sid 5. E5E015 1 0 2 3 'Läser serier på eng' 1 'Varje dag' 2 'Varje vecka' 3 'Varje månad' 4 'Sällan el aldrig' Lektion 1, fråga 10e, sid 5. E5E016 1 0 2 4 'Läser eng tidn el böcker' 1 'Varje dag' 2 'Varje vecka' 3 'Varje månad' 4 'Sällan el aldrig' Lektion 1, fråga 10f, sid 5. E5E017 1 0 2 5 'Olika spel på eng' 1 'Varje dag' 2 'Varje vecka' 3 'Varje månad' 4 'Sällan el aldrig' Lektion 1, fråga 10g, sid 5.

E5E018 1 0 2 6 'Skriver brev på eng' 1 'Varje dag' 2 'Varje vecka' 3 'Varje månad' 4 'Sällan el aldrig' Lektion 1, fråga 10h, sid 5. E5E019 1 0 2 7 'Träffar eng person' 1 'Varje dag' 2 'Varje vecka' 3 'Varje månad' 4 'Sällan el aldrig' Lektion 1, fråga 10i, sid 5. E5E020 1 0 2 8 'Pratar eng i familjen' 1 'Varje dag' 2 'Varje vecka' 3 'Varje månad' 4 'Sällan el aldrig' Lektion 1, fråga 10j, sid 5. E5E021 1 0 2 9 'Känsla vid engelskt umgänge' 1 'Mycket osäker' 2 'Ganska osäker' 3 'Lite osäker' 4 'Inte alls osäker' Lektion 1, fråga 11, sid 5. E5E022 1 0 3 0 'Hur klara engelsk umgänge' 1 'Knappast förstå alls' 2 'Förstå lite, ej tala' 3 'Svara på enkla frågor' 4 'Prata lite engelska' 5 'Prata eng ganska bra' Lektion 1, fråga 12, sid 6. Samhällsorientering lärarenkät åk 5 sid: 5

variabel rec pos förklaring kodning sid 6 E5E023 1 0 3 1 'Viktigt att svenskar kan Eng?' 1 'Ja, mycket viktigt' 2 'Ja, ganska viktigt' 3 'Nej, ganska onödigt' 4 'Nej, helt onödigt' Lektion 1, fråga 13, sid 6. E5E024 1 0 3 2 'Nytta av eng i arbetet' 1 'Ja' 2 'Nej' E5E025 1 0 3 3 'Nytta av eng på fritiden' 1 'Ja' 2 'Nej' E5E026 1 0 3 4 'Hur ofta eng läxor' 1 'Varje lektion' 2 'En gång i veckan' 3 'En gång i månaden' 4 'Sällan el aldrig' Lektion 1, fråga 14a, sid 6. Lektion 1, fråga 14b, sid 6. Lektion 1, fråga 15, sid 6. E5E027 1 0 3 5 'Kan läxorna hur bra?' 1 'Mycket bra' 2 'Ganska bra' 3 'Ganska dåligt' 4 'Myckett dåligt' Lektion 1, fråga 16, sid 6 E5E028 1 0 3 6 'Förstå eng på fritiden' 1 'Mycket viktigt' 2 'Ganska viktigt' 3 'Inte särskilt viktigt' 4 'Inte alls viktigt' Lektion 1, fråga 17a, sid 7.

E5E029 1 0 3 7 'Läsa eng på fritiden' 1 'Mycket viktigt' 2 'Ganska viktigt' 3 'Inte srkt viktigt' 4 'Inte alls viktigt' Lektion 1, fråga 17b, sid 7. E5E030 1 0 3 8 'Tala eng på fritiden' 1 'Mycket viktigt' 2 'Ganska viktigt' 3 'Inte srkt viktigt' 4 'Inte alls viktigt' Lektion 1, fråga 17c, sid 7. E5E031 1 0 3 9 'Skriva eng på fritiden' 1 'Mycket viktigt' 2 'Ganska viktigt' 3 'Inte srkt viktigt' 4 'Inte alls viktigt' Lektion 1, fråga 17d, sid 7. E5E032 1 0 4 0 'Läraren talar eng på lek' 1 'Hela tiden' 2 'Nästan hela tiden' 3 'Ca hälften av tiden' 4 'Nästan aldrig' Lektion 1, fråga 18, sid 7. E5E033 1 0 4 1 'Kul att undervisa eng?' 1 'Ja' 2 'Vet ej' 3 'Nej' Lektion 1, fråga 19, sid 7. E5E034 1 0 4 2 'Anser käraren eng viktigt?' 1 'Ja' 2 'Vet ej' 3 'Nej' Lektion 1, fråga 20, sid 7. Samhällsorientering lärarenkät åk 5 sid: 7

variabel rec pos förklaring kodning sid 8 E5E035 1 0 4 3 'Talar du eng på lek' 1 'Nästan ingenting' 2 'Enstaka ord' 3 'Korta meningar' 4 'Pratar ganska bra' Lektion 1, fråga 21, sid 7 E5E036 1 0 4 4 'Känns att tala eng på lek' 1 'Mycket osäkert' 2 'Ganska osäkert' 3 'Ganska roligt' 4 'Mycket roligt' Lektion 1, fråga 22, sid 8. E5E037 1 0 4 5 'Förstår när läraren talar eng' 1 'Förstår ganska lite' 2 'Förstår en hel del' 3 'Förstår det mesta' 4 'Förstår allting' Lektion 1, fråga 23, sid 8. E5E038 1 0 4 6 'Hur är du enl läraren?' 1 'Mycket dålig' 2 'Ganska dålig' 3 'Ganska duktig' 4 'Mycket duktig' Lektion 1, fråga 24, sid 8. E5E039 1 0 4 7 'Hur är du i eng?' 1 'Mycket dålig' 2 'Ganska dålig' 3 'Ganska duktig' 4 'Mycket duktig' Lektion 1, fråga 25, sid 8. E5E040 1 0 4 8 'Hjälper föräldrarna dig?' 1 'Ja' 2 'Vet ej' 3 'Nej' Lektion 1, fråga 26, sid 8.

E5E041 1 0 4 9 'Förhör föräldrarna dig?' 1 'Ja, nästan alltid' 2 'Ja, ibland' 3 'Nej nästan aldrig' 9 'Inget svar ' Lektion 1, fråga 27, sid 8. E5E042 1 0 5 0 'Hur bra är föräldrarna?' 1 'Mycket bra' 2 'Ganska bra' 3 'Ganska dåligt' 4 'Mycket dåligt' Lektion 1, fråga 28, sid 9. E5E043 1 0 5 1 'Talar föräldrar eng i arbetet?' 1 'Ja' 2 'Nej' 3 'Vet ej' Lektion 1, fråga 29, sid 9. E5E044 1 0 5 2 'Var har du lärt dig mest?' 1 'Allt i skolan' 2 'Mest i skolan' 3 'Lika i skolan/fritid' 4 'Mer på fritid/skolan' Lektion 1, fråga 30, sid 9. E5P001 1 2 9-10 '..can't light a cigarette here' 01 'fasten seat belts' 02 'no smoking..' 03 'exit' 04 'ring for service' 05 'bathing dangerous' 06 'house for sale' 07 'do not feed the..' 08 'watch out for..' 09 'lift out of order' 9 Lektion 1, fråga A, sid 11. Hopparningsövning, elevsvar E5PD001 (02=1) (99=SYSMIS) Samhällsorientering lärarenkät åk 5 sid: 9

variabel rec pos förklaring kodning sid 10 E5P002 1 2 11-12 '..want to sell their home' 01 'fasten seat belts' 02 'no smoking..' 03 'exit' 04 'ring for service' 05 'bathing dangerous' 06 'house for sale' 07 'do not feed the..' 08 'watch out for..' 09 'lift out of order' 9 Lektion 1, fråga B, sid 11. Hopparningsövning, elevsvar E5PD002 (06=1) (99=SYSMIS) E5P003 1 2 13-14 '..postman must be careful..' 01 'fasten seat belts' 02 'no smoking..' 03 'exit' 04 'ring for service' 05 'bathing dangerous' 06 'house for sale' 07 'do not feed the..' 08 'watch out for..' 09 'lift out of order' 9 Lektion 1, fråga C, sid 11. Hopparningsövning, elevsvar E5PD003 (08=1) (99=SYSMIS) E5P004 1 2 15-16 '..sign on a plane..' 01 'fasten seat belts' 02 'no smoking..' 03 'exit' 04 'ring for service' 05 'bathing dangerous' 06 'house for sale' 07 'do not feed the..' 08 'watch out for..' 09 'lift out of order' 9 Lektion 1, fråga D sid 11. Hopparningsövning, elevsvar E5PD004 (01=1) (99=SYSMIS)

E5P005 1 2 17-18 'don t go near this cage' 01 'fasten seat belts' 02 'no smoking..' 03 'exit' 04 'ring for service' 05 'bathing dangerous' 06 'house for sale' 07 'do not feed the..' 08 'watch out for..' 09 'lift out of order' 9 Lektion 1, fråga E sid 11. Hopparningsövning, elevsvar E5PD005 (00=1) (99=SYSMIS) E5P006 1 2 19-20 '..you must walk up the stairs' 01 'fasten seat belts' 02 'no smoking..' 03 'exit' 04 'ring for service' 05 'bathing dangerous' 06 'house for sale' 07 'do not feed the..' 08 'watch out for..' 09 'lift out of order' 9 Lektion 1, fråga F, sid 11. Hopparningsövning, elevsvar E5PD006 (09=1) (99=SYSMIS) E5P007 1 2 21-22 '..leave the cinema through this..' 01 'fasten seat belts' 02 'no smoking..' 03 'exit' 04 'ring for service' 05 'bathing dangerous' 06 'house for sale' 07 'do not feed the..' 08 'watch out for..' 09 'lift out of order' 9 Lektion 1, fråga G, sid 11. Hopparningsövning, elevsvar E5PD007 (03=1) (99=SYSMIS) Samhällsorientering lärarenkät åk 5 sid: 11

variabel rec pos förklaring kodning sid 12 E5P008 1 2 23-24 '..use the telephone or push the bell' 01 'fasten seat belts' 02 'no smoking..' 03 'exit' 04 'ring for service' 05 'bathing dangerous' 06 'house for sale' 07 'do not feed the..' 08 'watch out for..' 09 'lift out of order' 9 Lektion 1, fråga H, sid 11. Hopparningsövning, elevsvar E5PD008 (04=1) (99=SYSMIS) E5P009 1 2 25-26 'Don't knock on this door' 01 'fasten seat belts' 02 'no smoking..' 03 'exit' 04 'ring for service' 05 'bathing dangerous' 06 'house for sale' 07 'do not feed the..' 08 'watch out for..' 09 'lift out of order' 9 Lektion 1, fråga I, sid 11. Hopparningsövning, elevsvar E5PD009 (00=1) (99=SYSMIS) E5P010 1 2 27-28 '..shouldn t give the monkeys peanuts' 01 'fasten seat belts' 02 'no smoking..' 03 'exit' 04 'ring for service' 05 'bathing dangerous' 06 'house for sale' 07 'do not feed the..' 08 'watch out for..' 09 'lift out of order' 9 Lektion 1, fråga J, sid 11. Hopparningsövning, elevsvar E5PD010 (07=1) (99=SYSMIS)

E5P011 1 2 29-30 '..swim here at your own risk' 01 'fasten seat belts' 02 'no smoking..' 03 'exit' 04 'ring for service' 05 'bathing dangerous' 06 'house for sale' 07 'do not feed the..' 08 'watch out for..' 09 'lift out of order' 9 Lektion 1, fråga K, sid 11. Hopparningsövning, elevsvar E5PD011 (05=1) (99=SYSMIS) E5P012 1 1 8 'Item 1: Father' 0 'Helt fel' Lektion 1, fråga 1, sid 12. Korsordsövning, elevsvar registrerade, rättat av projektet. E5PD012 E5P013 1 1 9 'Item 2: Money' 0 'Helt fel' Lektion 1, fråga 2, sid 12. Korsordsövning, elevsvar registrerade, rättat av projektet. E5PD013 E5P014 1 1 1 0 'Item 3: does' 0 'Helt fel' Lektion 1, fråga 3, sid 12. Korsordsövning, elevsvar registrerade, rättat av projektet. E5PD014 E5P015 1 1 1 1 'Item 4: drinks' 0 'Helt fel' Lektion 1, fråga 4, sid 12. Korsordsövning, elevsvar registrerade, rättat av projektet. E5PD015 E5P016 1 1 1 2 'Item 5: Children' 0 'Helt fel' Lektion 1, fråga 5, sid 12. Korsordsövning, elevsvar registrerade, rättat av projektet. E5PD016 Samhällsorientering lärarenkät åk 5 sid: 13

variabel rec pos förklaring kodning sid 14 E5P017 1 1 1 3 'Item 6: colour' 0 'Helt fel' Lektion 1, fråga 6, sid 12. Korsordsövning, elevsvar registrerade, rättat av projektet. E5PD017 E5P018 1 1 1 4 'Item 7: many' 0 'Helt fel' Lektion 1, fråga 7, sid 12. Korsordsövning, elevsvar registrerade, rättat av projektet. E5PD018 E5P019 1 1 1 5 'Item 8: country' 0 'Helt fel' Lektion 1, fråga 8, sid 12. Korsordsövning, elevsvar registrerade, rättat av projektet. E5PD019 E5P020 1 3 8 'Uppg 2A 1: small' 0 'Helt fel' Lektion 2, fråga 1, sid 3. Clozeprov, elevsvar registrerade, rättat av projektet. E5PD020 E5P021 1 3 9 'Uppg 2A 2: bad' 0 'Helt fel' Lektion 2, fråga 2, sid 3. Clozeprov, elevsvar registrerade, rättat av projektet. E5PD021 E5P022 1 3 1 0 'Uppg 2A 3: black' 0 'Helt fel' Lektion 2, fråga 3, sid 3. Clozeprov, elevsvar registrerade, rättat av projektet. E5PD022

E5P023 1 3 1 1 'Uppg 2A 4: hot' 0 'Helt fel' Lektion 2, fråga 4, sid 3. Clozeprov, elevsvar registrerade, rättat av projektet. E5PD023 E5P024 1 3 1 2 'Uppg 2A 5 : cheap' 0 'Helt fel' Lektion 2, fråga 5, sid 3. Clozeprov, elevsvar registrerade, rättat av projektet. E5PD024 E5P025 1 3 1 3 'Uppg 2A 6: Sunday' 0 'Helt fel' Lektion 2, fråga 6, sid 4. Clozeprov, elevsvar registrerade, rättat av projektet. E5PD025 E5P026 1 3 1 4 'Uppg 2A 7: stamp' 0 'Helt fel' Lektion 2, fråga 7, sid 4. Clozeprov, elevsvar registrerade, rättat av projektet. E5PD026 E5P027 1 3 1 5 'Uppg 2A 8: write' 0 'Helt fel' Lektion 2, fråga 8, sid 4. Clozeprov, elevsvar registrerade, rättat av projektet. E5PD027 E5P028 1 3 1 6 'Uppg 2A 9; front' 0 'Helt fel' Lektion 2, fråga 9, sid 4. Clozeprov, elevsvar registrerade, rättat av projektet. E5PD028 E5P029 1 3 1 7 'Uppg 2A 10; answer' 0 'Helt fel' Lektion 2, fråga 10, sid 4. Clozeprov, elevsvar registrerade, rättat av projektet. E5PD029 Samhällsorientering lärarenkät åk 5 sid: 15

variabel rec pos förklaring kodning sid 16 E5P030 1 4 9 'Peter took out his...to write' 1 'leg' 2 'tired' 3 'pencil, rätt' 4 'read' Lektion 2, fråga 1, sid 5. Flervalsuppgift, elev-svar E5PD030 (3=1) E5P031 1 4 1 0 'Elvis Presley was very...' 1 'yellow' 2 'collect' 3 'money' 4 'famous, rätt' Lektion 2, fråga 2, sid 5. Flervalsuppgift, elev-svar E5PD031 (4=1) E5P032 1 4 1 1 'We re in a hurry. We must...' 1 'run, rätt' 2 'count' 3 'spring' 4 'spoon' Lektion 2, fråga 3, sid 6. Flervalsuppgift, elev-svar E5PD032 (1=1) E5P033 1 4 1 2 'use your...when you eat' 1 'shine' 2 'fork, rätt' 3 'left' 4 'head' Lektion 2, fråga 4, sid 6. Flervalsuppgift, elev-svar E5PD033 (2=1) E5P034 1 4 1 3 'those...look very expensive' 1 'shoe' 2 'friends' 3 'trousers, rätt' 4 'bicycle' Lektion 2, fråga 5, sid 6. Flervalsuppgift, elev-svar E5PD034 (3=1)

E5P035 1 4 1 4 'there were no cars in the...' 1 'police' 2 'wash' 3 'call' 4 'street, rätt' Lektion 2, fråga 6, sid 6. Flervalsuppgift, elev-svar E5PD035 (4=1) E5P036 1 4 1 5 'door was locked and I didn t have a...' 1 'key, rätt' 2 'locker' 3 'break' 4 'hold' Lektion 2, fråga 7, sid 6. Flervalsuppgift, elev-svar E5PD036 (1=1) E5P037 1 4 1 6 'could eat every day. I really...it' 1 'make' 2 'love, rätt' 3 'do' 4 'hate' Lektion 2, fråga 8, sid 7. Flervalsuppgift, elev-svar E5PD037 (2=1) E5P038 1 4 1 7 'she was very...when she got married' 1 'young, rätt' 2 'daughter' 3 'like 4 'old' Lektion 2, fråga 9, sid 7. Flervalsuppgift, elev-svar E5PD038 (1=1) E5P039 1 4 1 8 'why don t you...her and ask' 1 'say' 2 'letter' 3 'listen' 4 'phone, rätt' Lektion 2, fråga 10, sid 7. Flervalsuppgift, elev-svar E5PD039 (4=1) E5P040 1 3 1 8 'Uppg 2C 1: for' 0 'Helt fel' Lektion 2, fråga 1, sid 8. Clozeprov, elevsvar E5PD040 Samhällsorientering lärarenkät åk 5 sid: 17

variabel rec pos förklaring kodning sid 18 E5P041 1 3 1 9 'Uppg 2C 2: and' 0 'Helt fel' Lektion 2, fråga 2, sid 8. Clozeprov, elevsvar E5PD041 E5P042 1 3 2 0 'Uppg 2C 3: listening' 0 'Helt fel' Lektion 2, fråga 3, sid 8. Clozeprov, elevsvar E5PD042 E5P043 1 3 2 1 'Uppg 2C 4: played' 0 'Helt fel' Lektion 2, fråga 4, sid 9. Clozeprov, elevsvar E5PD043 E5P044 1 3 2 2 'Uppg 2C 5: match' 0 'Helt fel' Lektion 2, fråga 5, sid 9. Clozeprov, elevsvar E5PD044 E5P045 1 3 2 3 'Uppg 2C 6: better' 0 'Helt fel' Lektion 2, fråga 6, sid 9. Clozeprov, elevsvar E5PD045 E5P046 1 3 2 4 'Uppg 2C 7: was' 0 'Helt fel' Lektion 2, fråga 7, sid 9. Clozeprov, elevsvar E5PD046 E5P047 1 3 2 5 'Uppg 2C 8: buy' 0 'Helt fel' Lektion 2, fråga 8, sid 9. Clozeprov, elevsvar E5PD047

E5P048 1 3 2 6 'Uppg 2C 9: jacket' 0 'Helt fel' Lektion 2, fråga 9, sid 9. Clozeprov, elevsvar E5PD048 E5P049 1 3 2 7 'Uppg 2C 10: colour' 0 'Helt fel' Lektion 2, fråga 10, sid 9. Clozeprov, elevsvar E5PD049 E5P050 1 3 2 8 'Uppg 2C 11: will' 0 'Helt fel' Lektion 2, fråga 11, sid 9. Clozeprov, elevsvar E5PD050 E5P051 1 3 2 9 'Uppg 2C 12: the 0 'Helt fel' Lektion 2, fråga 12, sid 9. Clozeprov, elevsvar E5PD051 E5P052 1 6 9 '(audcompr) they are on a..' 1 'boat' 2 'train, rätt' 3 'bus' 4 'plane' Hörförståelse, (flerval), elevsvar Lektion 3, fråga 1, sid 3. E5PD052 (2=1) E5P053 1 6 1 0 '(audcompr) they are talking about..' 1 'music' 2 'sport' 3 'animals' 4 'money, rätt' Hörförståelse, (flerval), elevsvar Lektion 3, fråga 2, sid 3. E5PD053 (4=1) Samhällsorientering lärarenkät åk 5 sid: 19

variabel rec pos förklaring kodning sid 20 E5P054 1 6 1 1 '(audcompr) they are talking about..' 1 'Italians' 2 'the weather' 3 'shoes, rätt' 4 'food' Hörförståelse, (flerval), elevsvar Lektion 3, fråga 3, sid 3. E5PD054 (3=1) E5P055 1 6 1 2 '(audcompr) they are in a..' 1 'shop' 2 'flat' 3 'park' 4 'school, rätt' Hörförståelse, (flerval), elevsvar Lektion 3, fråga 4, sid 3. E5PD055 (1=1) E5P056 1 6 1 3 '(audcompr) the tourist is looking for a..' 1 'restaurant' 2 'park' 3 'beach, rätt' 4 'parking-place' Hörförståelse, (flerval), elevsvar Lektion 3, fråga 5, sid 4. E5PD056 (3=1) E5P057 1 6 1 4 '(audcompr) he is looking for a..' 1 'garage, rätt' 2 'railway station' 3 'hospital' 4 'kiosk' Hörförståelse, (flerval), elevsvar Lektion 3, fråga 6, sid 4. E5PD057 (1=1) E5P058 1 6 1 5 'Brev av eleven som läraren bedömt' 1 'bra flyt.kat.a 2 'visst flyt.kat.b' 3 'saknar flyt.kat.c' 4 'obegriplig.kat.d' 5 'elevbrev utan bedömn' Fri skriftlig produktion, lärarens bedömning har registrerats. Lektion 3, sid 6 E5PD058 (1=4) (2=3) (3=2) (4=1) (5=SYSMIS) E5P059 1 5 8 'Uppg 3B 1: 8' 0 'Helt fel' Hörförståelse (siffror, namn), elevsvar reg, rättat av proj. Lektion 3, fråga 1, sid 5. E5PD059

E5P060 1 5 9 'Uppg 3B 2: 490673' 0 'Helt fel' Hörförståelse (siffror, namn), elevsvar reg, rättat av proj. Lektion 3, fråga 2, sid 5. E5PD060 E5P061 1 5 1 0 'Uppg 3B 3: 16.45' 0 'Helt fel' Hörförståelse (siffror, namn), elevsvar reg, rättat av proj. Lektion 3, fråga 3, sid 5. E5PD061 E5P062 1 5 1 1 'Uppg 3B 4: 45' 0 'Helt fel' Hörförståelse (siffror, namn), elevsvar reg, rättat av proj. Lektion 3, fråga 4, sid 5. E5PD062 E5P063 1 5 1 2 'Uppg 3B 5: 50' 0 'Helt fel' Hörförståelse (siffror, namn), elevsvar reg, rättat av proj. Lektion 3, fråga 5 sid 5. E5PD063 E5P064 1 5 1 3 'Uppg 3B 6: Sean' 0 'Helt fel' Hörförståelse (siffror, namn), elevsvar reg, rättat av proj. Lektion 3, fråga 6 sid 5. E5PD064 E5P065 1 5 1 4 'Uppg 3B 7: AEG740' 0 'Helt fel' Hörförståelse (siffror, namn), elevsvar reg, rättat av proj. Lektion 3, fråga 7 sid 5. E5PD065 Samhällsorientering lärarenkät åk 5 sid: 21

variabel rec pos förklaring kodning sid 22 MUNTL 7 'Muntlig prövning' 1 'Talar eng bra' 2 'Talar eng ganska bra' 3 'Talar eng mindre bra' 4 'Talar eng dåligt' -9 'Ej gjort prov' Prövning av muntlig färdighet. Bedömningen gjord av experter inom projektet. E5P1BSR 'Summering delprov 1 B' /* Summa 0-11 poäng Programberäknad summa E5P1CSR 'Summering delprov 1 C' /* Summa 0-8 poäng Programberäknad summa E5P2ASR 'Summering delprov 2 A' /* Summa 0-10 poäng Programberäknad summa E5P2BSR 'Summering delprov 2 B' /* Summa 0-10 poäng Programberäknad summa E5P2CSR 'Summering delprov 2 C' /* Summa 0-12 poäng Programberäknad summa E5P3ASR 'Summering delprov 3 A' /* Summa 0-6 poäng Programberäknad summa E5P3BSR 'Summering delprov 3 B' /* Summa 0-7 poäng Programberäknad summa E5PTOTSR 'Summering delprov 1b-3c' /* Summa 0-64 poäng Programberäknad summa E5P1BSE 'Summering delprov 1B med skattning av saknat värde' /* Summa 0-11 poäng Programberäknad summa med imputation av saknat värde

E5P1CSE 'Summering delprov 1 C med skattning av saknat värde' /* Summa 0-8 poäng Programberäknad summa med imputation av saknat värde E5P2ASE 'Summering delprov 2 A med skattning av saknat värde' /* Summa 0-10 poäng Programberäknad summa med imputation av saknat värde E5P2BSE 'Summering delprov 2 B med skattning av saknat värde' /* Summa 0-10 poäng Programberäknad summa med imputation av saknat värde E5P2CSE 'Summering delprov 2 C med skattning av saknat värde' /* Summa 0-12 poäng Programberäknad summa med imputation av saknat värde E5P3ASE 'Summering delprov 3 A med skattning av saknat värde' /* Summa 0-6 poäng Programberäknad summa med imputation av saknat värde E5P3BSE 'Summering delprov 3 B med skattning av saknat värde' /* Summa 0-7 poäng Programberäknad summa med imputation av saknat värde E5PTOTSE 'Summering delprov 1b-3c med skattning av saknat värde' /* Summa 0-64 poäng Programberäknad summa med imputation av saknat värde Samhällsorientering lärarenkät åk 5 sid: 23