Saiid Min läsning i början och i slutet av det här året är två helt olika saker. Först måste jag säga att jag hade ett gigantiskt problem med att

Relevanta dokument
Till dig som har ett syskon med adhd eller add

Mina kompisar. Bättre vänner igen. Vänskap, är viktigare än pengar. Man ska säga, snälla saker Och fråga, om någon vill va med!

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Spring, Amina! Arbetsblad

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

ELEVFRÅGOR. International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Bo Palaszewski, projektledare Skolverket Stockholm

Det finns flera böcker om Lea. Du kan läsa dem i vilken ordning som helst! De böcker som kommit ut hittills heter Lea, Lea på läger och Lea, vilse!

Agility! Högsta vinsten

Den döda flickans docka

LÄSGUIDE till Boken om Liten

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Av: Annika Löthagen Holm. Sluka svenska! Arbetshäfte Fröken Spöke

Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå. Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå.

10 september. 4 september

6. SVENSKA OCH BILD ÅK 5

SKRIVÖVNINGAR NAMN... Psst... du får gärna fylla i med lite färg inte bara här, utan på alla övningssidor!

Bästa vänner Det är bra att ha en bästa vän tycker jag. Vår vänskap kommer att hålla för alltid. Jag är glad för att vi är bästa vänner.

Resultatredovisning för Test Testsson

Läsmöten- elever intervjuar varandra om läsning och favoritböcker Fem elever från Språkintroduktionen möter fem gymnasieelever

Samtal med Hussein en lärare berättar:

LÄSGUIDE till Boken Liten

Världens minsta familj Varför skriver inte författaren ut Markus namn i första kapitlet, tror du?

Läsnyckel. I fiendens skugga. Författare: Sue Purkiss Översättning: Sara Hemmel. Innan du läser

Om etiken i samband med engagemang

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Eleverna tränar på att: Författare: Beth Bracken & Kay Fraser

Enkät 2: Om din läsning (12 15 år)

Sova över Lärarmaterial

Elevernas likabehandlingsplan

Agility: Hoppa högt VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Författare: Helena Karlsson

Frågeformulär till vårdnadshavare

TIMSS & PIRLS Elevenkät. Årskurs 4. Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: OBS! Vik och riv försiktigt! PIRLS/TIMSS Skolverket STOCKHOLM

Hej! Att tänka på innan du börjar:

Lärarmaterial. Tarik och Ida hjälps åt. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Läsnyckel. Spelar roll? Författare: Camilla Jönsson. Innan du läser. Medan du läser

Se mig Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11. Eleverna tränar på följande förmågor. Författare: Bente Bratlund

Turbo blir spökjägare

Utvärdering deltagare

Lgrs 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Vi hoppas att ni har glädje av berättelsen om Undra!

Undra besöker habiliteringen

Utvärdering deltagare 2013 v deltagare

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Hur kunde han? VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS

Enkät 2; Om din läsning (12-15 år)

Agility! Springa snabbt

Måns och Mahdi Ramadan

Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar. (SV åk 7 9)

Gåvoboken. Ett samarbete mellan skola och bibliotek i Essunga kommun

Enkät 1; Om din läsning (7-11 år)

Handledning till att läsa och lyssna på skönlitteratur

Enkät 1: Om din läsning (7-11 år)

Vardagsekonomi. Engelska

KÖRLING MODELLAR UNDERVISNINGSINNEHÅLL

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. (SV åk 4 6)

Isak är en hjälte VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Arbetsmaterial LÄSAREN Kära Ruth Författare: Bente Bratlund.

Ätstörningar. Att vilja bli nöjd

Lektion Svenska för internationella studenter och forskare, kurs 1

Mynta och den mystiska hundtjuven

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

INNEHÅLLSFÖRTECKNING

Lea spelar hockey VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Hemliga Clowndocka Yara Alsayed

Låt eleverna skriva en bokrecension av boken. De ska svara på följande frågor:

EU Barn Online II (31/03/2010) 9-10 ÅRINGAR

Taggad på Insta. Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll som tränas. Eleverna tränar följande förmågor

Hur man använder ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse. (SV åk 4 6)

tacksamma för att det finns någon som bryr sig om dem för att deras liv är lika mycket värda som andras. Hjälp

Fröken spöke går på cirkus

Varulvsfeber! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS:

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Utvärdering 2014 deltagare Voice Camp

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Eleverna i Kallingeskolan F-6 har gjort en egen tolkning av likabehandlingsplanen

Pojkars antipluggkultur möjlig att förändra. Fredrik Zimmerman

Boken om SO 1 3. PROVLEKTION: Alla vänners dag. Elevens första grundbok i historia, samhällskunskap, geografi och religion. Syfte

Läsa med flera ögonelever och medläsare i Luleå delar med sig av sina tankar kring litteratur, boksamtal och mångfald.

Sune slutar första klass

Författare: Marie Helleday Ekwurtzel Ill.: Lena Furberg

Hur kär får man bli? Läsförståelse. Elevmaterial KATARINA VON BREDOW SIDAN 1. Namn: Kapitel 1

Varför är jag inte normal!?

SFI-KURS C OCH D. ALKOHOL I SVERIGE. Ung och alkohol. Detta är ett utdrag från Så påverkas vi av alkohol, ett utbildningsmaterial på lätt svenska.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor: Författare: Thomas Halling

Var och bli den förändringen du vill se i omvärlden.

Finns det andra ord i boken som är nya för dig? Skriv ner dem, slå upp dem och skriv förklaringar.

Lektion 5 - torsdagen den 13 februari, 2014 Svenska för internationella studenter, kurs 1

Det sista slaget. Arbetsmaterial LÄSARE. Författare: Tomas Dömstedt

Bli klok på himlen och stjärnorna

Måns och Mahdi på gården

Ett batteri av frågor finns längst bak i denna handledning. Boken finns på tex Storytel

MOD Tippan provar på en ny hobby, även om hon är jättenervös i början.

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11:

att göra slut Att göra slut MTM:s skolwebb - funderingsfrågor och diskussion mtm.se/skola Funderingsfrågor I boken står det:

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Adam i skolan. Alla barn är lika mycket värda. Ingen får behandlas sämre. FN:s barnkonvention artikel 2 Illustrationer: Rebecca Karlén

Fakta om Manchester United

Kom fram, Bella! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Transkript:

Saiid Min läsning i början och i slutet av det här året är två helt olika saker. Först måste jag säga att jag hade ett gigantiskt problem med att gilla skönlitterära böcker från början, jag var inte van att läsa sådana böcker. Jag hade bara läst faktaböcker där jag fick information direkt. Jag undrade varför man skulle läsa en bok som handlade om enkla och vardagliga saker när någon tittar på TV eller äter. Jag hade många logiska motargument. Men när jag började läsa läroböcker så märkte jag att det inte gick så lätt som när jag läste på mitt modersmål. Det tog en halvtimme att läsa en sida i en kemibok och när jag hade läst klart den då kom jag inte ihåg vad den handlade om. Så här fortsatte det i flera månader. Men sedan började jag en skönlitterär kurs på Hackspetten med lärarna Lisa och Ulla. Då hade jag också problem men böcker som Flicka försvunnen och Din syster Elina är detektivberättelser som jag gillar. Efter det läste vi böcker som Såld, När hundarna kommer och När jag inte hade nåt. Det gick så där för jag gillade inte böckerna så mycket. Vi läste också boken Stjärnlösa nätter. Men även om jag inte gillade delar av den så läste jag klart den och förstod den bra för att boken engagerade mig på något sätt. Det hjälpte min läsning mycket men trots det hade jag många problem med läsningen. Boken Pojken i randig pyjamas var gnistan som tände min läsning och gjorde att jag började gilla att läsa skönlitterära böcker. Då började jag läsa boken En oväntad vänskap och Tusen strålande solar och då när jag kunde läsa sådana böcker blev jag mycket glad och fortsatte att läsa med mer självförtroende. Nu är det inte svårt att läsa faktaböcker som kemiböcker när jag har byggt upp min läsförmåga med hjälp av lärarna och lässtrategier. Nu tar det bara 10 minuter att läsa en sida i kemiboken och jag kommer ihåg vad jag har läst. Mitt tips till andra: Börja med att läsa böcker på en gång och missa inte så mycket tid som jag har gjort. Var inte blyg, kontakta andra och prata svenska med alla. Lyssna på svensk musik.

Sakina När jag gick i skola i mitt hemland ville jag läsa många böcker. Jag ville läsa många böcker, skriva bra och vara en duktig läsare. Alla böcker som jag lånade från skolan eller biblioteket handlade om historia, religion eller psykologi. Det var svårt att förstå sådana böcker, därför slutade jag att läsa vidare. Jag fick aldrig tillräckligt med hjälp för att hitta en bok som passade mig. Skolan hade inte bra böcker att läsa, därför tappade många elever sin önskan att läsa böcker. Jag är glad att jag fick chans att läsa böcker i Sverige. Det är en fin känsla när man läser böcker. Man skapar en ny värld för sig själv, en värld där allting finns. där finns kärlek och svek, krig och fred, svårigheter och ensamhet, rikedom och fattigdom. Man kan säga att boken är som en bra vän som aldrig blir arg eller sur på oss. Böckerna ger oss mycket kunskap och hjälper oss med språket. Böckerna hjälper oss att bygga upp en bra och positiv personlighet. Stjärnlösa nätter och Tusen strålande solar är de bästa böckerna som jag har läst under läsåret. Jag rekommenderar alla att läsa de böckerna för är både fina och sorgliga.

Homayon När jag var i mitt hemland hade jag aldrig läst en bok varken i skolan eller hemma. Jag har inte heller gått i skola i så många år. Men när jag åkte hemifrån då köpte jag en bok som hette Englisi dar Safar och jag började läsa och lära mig engelska. Den här boken hjälpte mig mycket fast jag inte trodde att den skulle göra det. När jag lärde mig några meningar och kunde tala lite engelska blev jag mycket glad och intresserad av att läsa mer och mer av boken. Boken hjälpte mig så att jag kunde läsa skyltar och hitta rätt väg. När jag tappade min bok blev jag mycket ledsen och deprimerad. Men när jag kom till Sverige kunde jag varken läsa någon bok eller prata och jag tänkte att jag aldrig kommer att lära mig språket. Första skolan som jag gick på en skola som hette Välkomsten. Jag kunde inte läsa böcker och blev mycket irriterad på mig själv. Jag kan säga att det var böckerna som byggde min framtid och öppnade ljuset i mitt liv. Det var böckerna som hjälpte mig att stå på egna ben. Men jag är tacksam för mina lärare som uppmuntrade oss att läsa för att vi ska lyckas med våra studier. Ibland är böckerna bättre än våra vänner för böckerna gör dig inte ledsen och trycker ner inte ner oss som vänner kan göra. Böcker som visar andra verkligheter och lär mig om mänskligheten och om hur jag ska bete mig mot andra. Om vi inte lämnar böckerna kommer de aldrig att lämna dig. Jag har läst många böcker under det här läsåret, alla böcker var intressanta. Men de böcker som jag tänker på mest är När jag inte hade nåt, En oväntad vänskap och Alex dogboy. De böckerna kan man inte släppa när man har börjat läsa, man vill bara läsa vidare. När jag läste de böckerna grät jag ibland och ibland berättade jag om mitt liv för huvudpersonerna i böckerna. Det kanske låter lite konstigt men det är sant att jag gjorde det.

Esrom Första dagen i Sverige var jag inte glad eftersom jag hade min familj och vänner i mitt hemland. Jag har kämpat mycket för att lära mig svenska, började med att läsa barnböcker, tidningar och titta på TV på lätt svenska. Min läsning började bli bättre och bättre. Efter ett år i Sverige började jag läsa lite svårare böcker. Jag har lärt mig många svåra ord och de orden hjälpte mig att utveckla språket. Nu kommer jag inte ihåg den första lättlästa boken som jag läste. Men när jag började på Baldersskolan i Skellefteå läste jag en lättläst bok som heter Romeo och Julia. Den boken var svår från början men sedan började boken bli spännande och intressant. Jag spelar fotboll och för att bli en bra fotbollsspelare som Messi måste man träna mycket. Det gäller samma sak för läsningen, man måste träna mycket. Nu läser jag böcker på en svår nivå och kan läsa ut böcker som har 200 på tre dagar. Ni kan fråga min lärare Lisa eller Ulla om ni inte tror mig. Den bästa bok som jag har läst är Undret. Den handlar om en pojke som föds med ett missbildat ansikte. Han ska börja i en ny skola och där finns killar som mobbar honom. Den här boken är intressant och full av känslor. Boken har 336 sidor och jag läste ut den på sex dagar eftersom jag inte kunde släppa den när jag hade börjat läsa. Jag rekommenderar boken till er ungdomar. Jag hoppas att ni älskar boken som jag gjorde.

Parvin När jag började på Språkintroduktionen i Hackspetten hade jag aldrig läst en bok. Från början jobbade jag bara med enkla övningar i svenska. När jag inte kunde läsa böcker på svenska och bara såg svarta meningar blev jag lite arg. Jag undrade hur jag skulle kunna klara av att läsa böcker på svenska eftersom det var så svårt för mig. Jag kunde för lite ord och verb. Men så började jag med lättlästa böcker och det var så spännande och roligt när jag kunde läsa en bok med hjälp av lexin. Jag läste en sida, skrev upp nya ord och översatte till mitt språk. Vår lärare Lisa gav mig böcker som passade mig. Hon presenterade först enkla böcker och det gick bra att läsa de böckerna. Vi läste svåra böcker tillsammans i klassen och pratade mycket om läsningen och då gick det bra. Nu blev jag också bättre på att läsa svåra böcker själv hemma. Men det här är bara första steget,jag behöver kämpa hårt för att bli bättre och bättre. Vi har läst massor av böcker tillsammans. Alla var bra men några böcker var extra intressanta för mig. Det var böckerna Stjärnlösa nätter, Kensukes rike, En oväntad vänskap, Pojken i randig pyjamas och Jane Eyre. De böckerna är roliga och spännande och jag känner igen mycket i böckerna.

Hamza Först tyckte jag inte om att läsa böcker men så såg jag en film som jag tyckte mycket om. Jag ville veta allt om den och då läste jag boken som filmen byggde på. Efter det blev jag mer intresserad av böcker och då började jag läsa. Om jag läser någon bok som passar mig då läser jag mycket, på bussen, på vägen, innan jag somnar och på natten. Det svårt för mig att hitta böcker som fångar mig, men jag tycker ändå om att läsa om jag är på bra humör. Några böcker som jag tyckte om det här läsåret är Pojken som levde med strutsar, Skuggvarelser,blodets röst och Hungerspelen. Layth Min läsberättelse börjar på ett svårt sätt eftersom jag aldrig tidigare hade läst en bok i mitt hemland. Jag började med korta böcker på enkel nivå men tyckte inte om att läsa böcker. Jag tyckte att det var tråkigt. Sedan hjälpte min lärare mig att hitta berättelser som jag tyckte bra om. Då började jag läsa böcker och tycka om de samtidigt. Jag har upptäckt att den bästa läraren för att lära sig språket är boken. Böcker har lärt mig hur jag ska skriva och prata och har lärt mig en massa saker om personer som har andra erfarenheter. Boken är nyckeln in i språket Den bok som gjorde mig stark och lärde mig att aldrig ge upp i livet var boken om Ison, När jag inte hade nåt. Han mötte många svåra saker i livet, som kan trycka ner vem som helst. Men han kämpade vidare och blev en känd och viktig person till sist.