Brist på rent vatten

Relevanta dokument
Kenya Projektrapport. I samarbete med Nores och PLAN International FAMILJER FÅR RENT OCH VARMT VATTEN BARN FÅR EN BÄTTRE FRAMTID

Var med och spara på vårt vatten! Från hav till moln VAR KOMMER VATTNET IFRÅN? VATTENKRIG LAGA MAT DUSCHA DRICKA SPOLA TVÄTTA BILEN PLASKA DISKA

HÅLLBAR UTVECKLING: VATTEN LÄRARHANDLEDNING

Vattentema på Hägneskolan.

Lättläst sammanfattning av Stockholms miljöprogram

LEKTIONSPLANERING & UTBILDNINGSMATERIAL

Varje. droppe. är värdefull. Hur mår vårt vatten? Hur får vi bra vatten?

Globala veckans tipspromenad

Miljöförstöring. levnadsmiljöer försvinner.

Vi kan skapa en bättre värld för alla barn

DE GLOBALA MÅLEN FÖR ALLA MÄNNISKOR I ALLA LÄNDER

Kronobergs Miljö. - Din framtid!

Vattenbrist. life. and. means. health. Audrey Hepburn. Vattenbrist 103

MILJÖMÅL: GRUNDVATTEN AV GOD KVALITET

Inledning: om att vi skapar miljöproblem när vi utnyttjar naturen

Vatten och luft. Åk

LEKTIONSPLANERING & UTBILDNINGSMATERIAL

Svenska för dig Läs & diskutera!

HUR KAN VATTEN FÅ FLER ELEVER I TANZANIA ATT GÅ I SKOLAN? Ett studiematerial för dig som ska vara med i Operation Dagsverke.

för dig, dina grannar och Gotlands framtid.

1 Högåsen vattenverk.

MILJÖPARTIETS VALMANIFEST 2002

Norra Stockholmsåsen. Vår viktigaste reservvattenkälla

Lektionsupplägg: Rent vatten, tack!

Alla barn till skolan Schools for Africa

Många av hemmets funktioner, såsom wc, dusch och matlagning, producerar avloppsvatten. Att spola en vattentoalett förbrukar mycket vatten.

Vad är orsakerna till att levnadsvillkoren på jorden är så olika?

Sårbara platser. Sårbara platser

påverkas om vi blev vegetarianer?

Världen idag och i morgon

Tharaka, Kenya Projektrapport. I samarbete med NORES och projektpartner International Aid Service ANTAL UTDELADE SOLVATTEN

BISTÅNDSBAROMETERN MILJÖ OCH KLIMAT

GLOBALA MÅLEN OCH SKOLMAT

Reflektioner: restaureringsprojekt och vattnet i det brukade landskapet

1800-talets Stockholm

Befolkning. Geografi.

DU KAN GÖRA VÄRLDEN RENARE. en informationsbroschyr om vatten och avfall

Klimat, vad är det egentligen?

1. Har du några idéer om hur vi kan minska utsläppen av koldioxid?

Globalisering/ internationalisering/ hållbar utveckling

UR-val svenska som andraspråk

KONSTEN ATT RENA VATTEN ELLEN LINDMAN, 12TEC

VI PLACERAR DINA PENGAR I BÄTTRE HÄLSA I ANDRA LÄNDER

Innehåller snabb kylskåpsguide! 7 enkla tips på hur du kan hjälpa miljön

Vattnet, toaletterna och tvålens roll för de Globala Hållbarhetsmålen

2. Vilka naturgivna faktorer avgör var människor bosätter sig? Ange minst tre olika faktorer.

Vi behöver din hjälp för ett renare vatten

Utveckling och hållbarhet på Åland

UPPDRAG: AVLOPP. Toaletten - slasktratt eller sparbössa

Fotosyntesen. För att växterna ska kunna genomföra fotosyntesen behöver de: Vatten som de tar upp från marken genom sina rötter.

Svara på följande frågor som träning inför kemiprovet om gaser, luft och vatten.

Uppgift: 1 På spaning i hemmet.

Miljömål för alla. Miljöförvaltningen, Göteborgs Stad Gunvor Bergquist.

Hållbar utveckling vatten

New York är en av världens mest kända städer. Här har New York valts som exempel på hur man kan tänka och arbeta geo-grafiskt.

Om vatten, kretslopp och ekosystem

1769 av Nicholas Cugnot 1885 Carl Benz tvåtaktsmotor (gas)

Alla kunskapstester. Mälaren. En sammanställning av samtliga kunskapstester. Visste du att...

Välkommen till Öresundsverket

MILJÖMÅLSARBETE SÖLVESBORGS KOMMUN

Lärarhandledning för arbetet med avlopp, för elever i år 4 6. Avloppsvatten

VADDÅ EKO? Ekologiskt, vad innebär det? Och hur kontrolleras det?

Experiment 1: Gör ett eget slutet kretslopp

Politiskt seminarium. Torsås 25 februari 2015

LEDARHANDLEDNING TROLIGT NUMMER

ARBETSBLAD LILLA AKTUELLT TECKENSPRÅK DEN 24 MARS 2017

Grön Flagg- rapport. Tema: Vattenresurser. Nåntunaskolan. Kontaktperson: Johanna Öhlund

Varför handla ekologiskt?

Välkommen till Lundåkraverket

Vi letar efter vatten på mars men hur ska vi klara hållbar vattenhantering på jorden?

VA som i Vatten och Avlopp. Bekvämt, helt enkelt.

ZA5779. Flash Eurobarometer 344 (Attitudes of Europeans towards Water related Issues) Country Questionnaire Sweden

1. Miljöråd. 2. Tema, mål & aktiviteter

VATTEN OCH LUFT VILKA ÄMNEN ÄR VATTEN UPPBYGGT AV? VAR KOMMER REGNVATTNET IFRÅN? VAD ÄR BUBBLORNA I LÄSK FÖR NÅGOT? HUR KAN REGN BLI FÖRORENAT?

Hållbar utveckling svarar mot ett samspel med naturen, inte ett utnyttjande av naturen.

Klimatförändringar. Amanda, Wilma, Adam och Viking.

Välkommen till Torekovs reningsverk

William, Timmy, Emanuel ochnicholas. Vi tycker att man ska börja återvinna ännu mer för att vi ska spara på jordens resurser.

SKYDDA NATUREN MED ATT ÄTA

GRÖN IDEOLOGI SOLIDARITET I HANDLING. En kort sammanfattning av Miljöpartiet de grönas partiprogram

Min bok om hållbar utveckling

Upptäck Jordens resurser

FÖRORENINGAR I VATTENDRAG

Innan spistiden... använde man öppen eld till att laga mat.

Andlighet Upplevelser, mental /emotionell stimulans Tid; ha tid att ta hand om sig själv, bli mer självförsörjande och ha kvalitetstid över

Atmosfär. Ekosystem. Extremväder. Fossil energi. Fotosyntes

Innehållsförteckning. s.1 Innehållsförteckning s.2-13 Instuderingsfrågor

Vad är vatten? Ytspänning

FAKTABLAD. Så här får vi maten att räcka till alla!

Linnea Björck 9c Handledare Senait Bohlin

Använd avloppet på rätt sätt 7 ENKLA TIPS

ENKEL Geografi 7-9 ~ del 2 25

Frågor till människan i naturen

ZA4890. Flash Eurobarometer 261 (Flash eurobarometer on water) Country Specific Questionnaire Sweden

FALKENBERG RENT VATTEN SÅ HJÄLPS VI ÅT BYTA AVLOPP INGEN SKITSAK TVÄTTA RÄTT ÄR LÄTT EN TIDNING FRÅN FALKENBERGS KOMMUN VATTEN FALKENBERG 1

Ekologiskt fotavtryck

Måla miljövänligt utan kadmium. Exempel

Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov B. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Hjälp oss att få ett renare vatten! Tillsammans kan vi minska utsläppen av miljögifter

Växthuseffekt. Vad innebär det? Vilka ämnen påverkar växthuseffekten? Vilka är källorna till dessa ämnen?

Transkript:

Namn: Porntipa Loré Ämne: Geografi 1 Bedömningsuppgift: Hållbar utveckling Brist på rent vatten 1. Inledning Jag har valt att i denna uppsats fördjupa mig i ämnet: Brist på rent vatten. I Sverige har vi fortfarande en god tillgång på vatten. Vi ser inte hur viktigt vatten är, vi tar det för givet, att det alltid finns rent vatten i våra kranar. Vår moderna livsstil orsakar klimatförändringar, som i sin tur rubbar balansen i naturen. Hur mycket vatten använder vi? Vatten är en livsviktig naturressurs som vi använder som dryck och till olika aktiviteter som till exempel när vi lagar mat, diskar, duschar och tvättar kläder. FN har beräknat att för att hålla sig frisk och ren, behöver man ungefär 25-45 liter vatten per dag. I Sverige använder vi genomsnitt ungefär 180 liter per person per dag medan miljontals människor i vissa delar av världen måste klara sig med bara 10 liter vatten per dag. Ungefär två tredjedelar av vår kropp består av vatten. Varje dag måste vi få i oss 2-3 liter vatten. I Sverige får vi vatten direkt från en kran eller vi kan köper dryck från affären där man kan välja från olika sorter till exempel vanligt vatten, mineral vatten, läsk eller öl. I övriga Europa överutnyttjar 60 av storstäderna sitt vatten. På andra kontinenter tvingas man att gå flera kilometer efter det dagliga vattnet, som dessutom är smusigt. I denna uppgift kommer jag att besvara följande frågor: Vilka är orsakerna bakom brist på rent vatten? Vilka blir konsekvenserna av brist på rent vatten? Vad det finns för åtgärder som löser problem med brist på rent vatten? 2. Metod/teknik Den här uppsatsen bygger på beskrivningsmetoden, där jag har samlat in information från litteratur och några läromedel som jag har hittat på nätet. Första källan är en bok som heter Vår planet som är en kurslitteratur till Geografi 1. Boken innehåller fakta och kunskap om ämnet geografi och har mycket infomation om vatten vilken gör den blir en bra källa som man kan leta efter fakta om just vatten. Andra källor är läromedel som jag hittat på nätet. Första läromedlet som heter En droppe vatten är ett ämnesövergripande material från UNICEF om vatten regionalt och globalt. Bristen på vatten, vattnets kretslopp, vattenanvändning och vattnets roll för vår hälsa tas upp i materialet. Unicef har verksamhet i över 190 länder. Arbetet kretsar kring bekämpning av fattigdom, barns rätt till överlevnad och utveckling, skydd mot våld och övergrepp, utbildning och jämställdhet, HIV/aids, katastrofarbete och opinionsbildning för barns rättigheter. Det andra läromedlet heter Vatten på hållbar väg från WWF, Världsnaturfonden som är en helt oberoende och partipolitiskt obunden miljö- och naturvårdsorganisation. WWF arbetar för att

hejda förstörelsen av jordens naturliga livsmiljöer och bygga en framtid där människor lever i harmoni med naturen. I detta läromedel tar de upp vattenfrågan ur ett hållbarhetsperspektiv och skapar känslan för och kunskapen om olika avrinningsområden lokalt och globalt. Vatten på hållbar väg vänder sig till grundskolan skolår 7-9 samt gymnasiet. UNICEF och WWF har jobbat mycket för att förbrättra människors liv, djur och miljö både i praktiken och i teorin och dom har lång erfarenhet i ämnet så tycker jag att de båda är bra källor. 3. Presentera/besvara frågeställning Vilka är orsakerna bakom brist på rent vatten? Jordens vatten cirkulerar i ett kretslopp där vatten dunstar från havet och faller ner till marken genom regn. Regnet bildar sjöar och floder eller rinner ner i marken och blir så kallat grundvatten. Över 70% av jordens yta består av hav och 2,5% av sötvatten. Av allt sötvatten är endast 1% tillgängligt för människan. Trots att vi har så mycket vatten runt omkring oss så lider många av brist på rent vatten. När folkmängden ökar blir också efterfrågan på vatten större och på många ställen i världen förbrukas vattnet snabbare än det förnyas. I takt med att jordens befolkning ökar ökar också utsläppen från fordon och industrier. Dessa utsläpp förorenar vattnet och det påverkar människor och djurs hälsa. Det finns många olika orsaker för brist på rent vatten och anledningen till varför en region har problem kan se olika ut. Torka, föroreningar och krig är dock de vanligaste orsakerna. Många länder i afrika är beroende av en regnperiod som ska ge tillräckligt vatten för resten av året. Vattnet ska räcka till jordbruk och för att fylla på grundvattnet, men om det inte kommer tillräckligt med regn under regnperioden kan det leda till en svältkatastrof liknande den som drabbade östafrika under 2012 där omkring 15 miljorner svälte. Förorenade vattenkällor sker främst i och runt storstäderna där industrier släpper ut giftiga ämnen i vattendrag och fordonstrafikens avgaser påverkar vattnet. Människor som tvingas dricka av det förorenade vattnet drabbas av sjukdomar och genomsnitts livslängden är låg i dessa regioner. Barn som saknar rent vatten och drabbas av sjukdomar får svårt att gå i skolan. Vattenreningsverk är ofta en måltavla under krig. Reningsverken bombas för att tvinga människor att använda sig av smutsigt vatten. Sjukdomar och svält sprids snabbare och människor får svårare att överleva. Ett exempel är kriget i Irak där flera vattenreningsverk har förstörts och där har spådbarnsdödligheten ökat dramatiskt eftersom det saknas tillgång till rent vatten. Vilka blir konsekvenserna av brist på rent vatten? Människor som inte har tillgång till rent vatten drabbas av sjukdomar och deras hälsa skadas. Hårdast blir konsekvenserna för kvinnor, barn, äldra, funktionshindrade och kroniskt sjuka. För kvinnor, som oftast sköter om hemmet och som måste gå långt för att hämta vatten blir det ett hårt jobb och dom måste lägga ner mycket av sin tid för det. Tid som dom skulle kunna använda till att skaffa sig en utbildning eller vara med sin familj om dom hade tillgång till rent vatten närmare där dom bor. Barn som inte har tillgång till rent vatten blir ofta sjuka kan ha svårt att sköta sin skolgång. Äldre som har svårt att hämta vatten själv kan få svårt att sköta sin hygien vilket leder till att dom lättare drabbas av sjukdomar. Ur ett större perspektiv kan bristen på rent vatten leda till konflikter. Regioner som strider mot varandra för att få tillgång till vatten. Människor kan tvingas lämna sina hem och fly till annat land för att de ska överleva.

Vad det finns för åtgärder som löser problem med brist på rent vatten? Vatten är grunden för allt liv. Vi behöver vatten för matlagning, dryck, hygien, livsmedelsproduktion med mera. Allt vi gör påverkar vattnet: markanvändning, utsläpp, dammar, överfiske med mera. Samtidigt växer världens befolkning. För att skapa en helhetssyn på dessa frågor och en hållbar vattenanvändning har Sverige undertecknat EU:s ramdirektiv för vatten, som bland annat har som mål att skydda yt- och grundvatten, skydda vattenresurserna och mildra effekter av översvämningar och torka. Vad kan vi göra? Ingen kan gör allt, men alla kan gör något! Kunskap är en bra vän till problemlösning. Vi kan skaffa oss kunskap om vatten och vattnets betydelse, om hur vi kan använda vatten på rätt sätt och om hur vi kan undvika att förgifta våra vattenresurser. Det finns många saker som vi kan göra i våran vardag för att minska orsaker till brist på rent vatten. 1 Minska utsläppen från fordonstrafiken. Med det menar jag att man kan ta cykeln istället för bilen vid kortare resor, och resa med tåg eller buss under längre sträckor om det är möjligt. Tänk om vi kunde byta ut tusen bilar mot tusen cyklar vad mycket vi kan minska utsläppen. Utsläppen bidrar till att våra vattendrag blir försurade. 2 Vi kan även börja byta ut gamla bilar mot mer miljövänliga bilar som drivs av energi som inte släpper ut så mycket farliga ämnen. Varje år kommer biltillverkarna ut med nya modeller av sina miljöbilar och jag tror och hoppas att snart kommer de vara fler än bilar som drivs av bensin. 3 Handla mat och varor som har odlats eller tillverkats så nära som möjlgt. Idag är marknaden så internationell att de flesta varor, och även mat importeras från andra länder runt om i världen. Det medför enorma mängder utsläpp för att få hit dessa som vi istället skulle kunna köpa från lokala bönder eller fabriker. Importerad mat gör att andra länder som kanske inte har så mycket tillgång till rent vatten som vi har här i Sverige tvingas använda sitt vatten för att producera mat till oss. 4 Slösa inte med vatten. Om vi fortsätter överanvända vatten kommer vi i framtiden ha brist på rent vatten. 5 Lämna in batterier och kemikalier till kommunens sopstation. De tar hand om dem så att det inte fögiftar naturen. Även gamla mediciner ska lämnas in istället för att spolas ner i avloppen eller kastas i soporna. 4. Sammanfattning Att ha tillgång till rent vatten är en männsklig rättighet. Där det är brist på rent vatten skapas många problem. Vi har bara en planet och vi måste hjälpas åt för att skapa en hållbar situation där alla ska kunna dricka och tvätta sig i rent vatten. Människor måste bidra i sin vardag för att

hålla naturen ren och länders regeringar måste samarbeta för att minska utsläpp och utbyta kunskap om hur man kan utnyttja vattenresurserna på bästa sätt. 5. Källförteckning

Please download full document at www.docfoc.com Thanks