Bakgrund: När jag inledde arbetet började jag med att klippa ut alla fyra ämnens (kemi, fysik, biologi och teknik) centrala innehåll i remsor. Därefter sorterade jag upp dom i olika teman och spred ut alla teman under tre år så att liknande teman spreds ut under hela mellanstadietiden. År 1 Närmiljö - sjö Mekanik Uppfinningar/ Upptäckter Hösttermin Fältstudier (håva) Näringskedja Art Fotosyntes Organismer liv (ex. livscykler hos trollslända/groda/fjäril) Ekosystem Jordbruk och fiske Naturen som resurs (allemansrätten) Carl von Linné (systematik, flora) Art Nedbrytning Se -plan, olika lådor för respektive årskurs Egna konstruktioner Pröva-ompröva Konsekvenser av teknikval Polhems mekaniska alfabet Kraftöverföring, hävstång Historiska upptäckter Nobel
Universum Tolka/granska Vatten och luft Vårtermin Solsystem Himlakroppar Dag/Natt Månader, År, Årstider Människan i rymden Tidmätning Atmosfär lådan Mäta tid: Solur Vattenur Pendelur Sandur Timglas Skuggor Se -plan, olika lådor för respektive årskurs Välj innehåll efter behov Partikelmodell (atom molekyl grundämne) Aggregationsformer (fast, flytande, gas) Luftens egenskaper och sammansättning Värmelära vatten temperaturförändring, vad händer? Teknik i hemmet Tekniska system i hemmet (från förr till nu kök, tvätt, information) Tekniska system i samhället (avlopp, sophantering, trafik) Positiva/negativa följder för mig/ samhället/miljön
År 2 Närmiljö - skog Hållfasthet Vintern (fåglar, djur, natur, växter) Hösttermin Fältstudier (olika typer av skog, träd, svamp, mossor, lavar) Naturen om hösten Näringskedja Art Fotosyntes Organismer liv (ex livscykler hos trollslända/groda/fjäril) Ekosystem Jordbruk och fiske Naturen som resurs (allemansrätten) Carl von Linné (systematik, flora) Art Nedbrytning Se -plan, olika lådor för respektive årskurs Stabila konstruktioner (hus, broar) Egna konstruktioner Pröva/ompröva Vanliga material (trä, glas, betong arbeta med dessa, likheter/skillnader i egenskaper) Konsekvenser av teknikval Organismers livscykler Olika sätt att förbereda sig för vintern hos fåglar/djur/växter
Energi Tolka/granska Vårtermin Bränslen (förnybara och fossila) Energins oförstörbarhet Energikällor (kärnkraft, vindkraft, solenergi, vattenkraft mm) Isolering, temperatur Livsstil i hem och samhälle Se -plan, olika lådor för respektive årskurs Välj innehåll efter behov Väder och vind Våren (fåglar, djur, natur, växter) och egenskaper Luftens egenskaper och sammansättning Väderfenomen Temperatur Lufttryck Tolka en väderkarta Regnmoln (olika typer av nederbörd) Kraftiga vindars förödande effekter på samhället Atom Molekyl Grundämne Organismers liv (myror, bin, daggmaskar, ormar, fjärilar)
År 3 Frö till frö Kretslopp och sophantering Snöexperiment (isolering) Hösttermin -lådan frö till frö Artkunskap blommor/träd Pollinering Fröspridning Frös olika delar och funktion Blad, knopp, plantors delar och funktioner Ekosystem Biologisk mångfald Fältstudier Carl von Linné 5 rovdjur (utseende, föda, boende, behov för överlevnad) Nedbrytning Rening av vatten Se -plan, olika lådor för respektive årskurs Klimatsmart Hållbar utveckling Kompost Förbränning Materiens kretslopp Följ vägen råvara-produkt-avfall Glas, plast, porslin, trä, metaller, textiler Isolering Temperatur Leda värme, hur olika material kan/inte kan
Sinnen Tolka/granska Vårtermin Ljud Ljus Skugga (se samband mellan skuggans storlek och avstånd till ljuskällan) Ögat Örat Känsel Smak Lukt Se -plan, olika lådor för respektive årskurs Välj innehåll efter behov Kust Hav och Fjäll Naturtyper i Sverige Organismers liv Människans beroende av och påverkan på naturen Naturen som resurs (allemansrätten) Begreppslistor Vad gäller -lådorna är det några som bygger på varandra, därför rekommenderar jag att de görs i den här föreslagna ordningen. Till exempel tycker jag att Kretsar kring el ska göras före Magneter och motorer, dessutom bör M och M göras i åk 6 då den även är riktad till åk 7 och innehållet är alltför svårt för t.ex. åk 4. Åk 4 HT Kretsar kring el sluten strömkrets undersöka egenskaper (ledningsförmåga) koppla med hjälp av batterier, ledningstrådar, lampor spänning/ström motstånd komponenter solcell seriekoppling/parallellkoppling energikällor Volta och Edison
VT Kemiförsök Ämnens egenskaper surt, basiskt, löslighet, brännbarhet kemikalier i hemmet symboler och märkning av farliga vätskor i hemmet atom molekyl filtrering avdunstning kristaller filtrera blandning/lösning kemi ur ett historiskt perspektiv Åk 5 HT Rörelse och konstruktion kraft gravitation friktion rörelse konstruktionsritning VT Flyta och sjunka densitet (täthet) kroppars olika egenskaper flytförmåga
Åk 6 HT Matens kemi människokroppens organ och organsystem organens funktion och samarbete med varandra rörelseapparaten kost (proteiner, kolhydrater, fetter, vitaminer och mineraler) allsidig kost förvara mat idag/historiskt lab-rapport immunförsvar vaccinering människans fortplantning VT Magneter och motorer magnet (2 poler) attraherar/repellerar kompass permanent magnet elektromagnet magneter i samhället