Ärende Beteckning Förslag

KALLELSE/UNDERRÄTTELSE Upprättad 2016-06-08 Nämnden för Förskola & Grundskola Sammanträde 2016-06-15 klockan 18:00-20.00 OBS! Tiden Kommunfullmäktigesalen Ärende Beteckning Förslag 1. Val av justerare och tid för justering 2. Ansökan från Ewa Svensson om utökade verksamhet - rätt till sju bidrag i pedagogisk omsorg Kl. 18.00 Annika Loven Samuelsson, verksamhetskontroller 3. Åsa Gårdsskola och Fullriggare Malevik - ansökan om alternativ driftsform. Information Kl. 18.05 Julia Tryggvadottir, ekonomichef Åsa Frii, jurist Udo Weis, planeringschef 4. Integration - ny organisering för kommunen. Information Kl. 18.25 Lars Clemensson FG/2016:89 FG/2015:344 Digital justering 2016-06-23, Joakim Johansson (S) Nämnden godkänner ansökan om rätt till sju bidrag inom pedagogisk omsorg under förutsättning att Ewa Svensson som huvudman i Ewas pedagogiska omsorg org nr 5601134629, har en person tillsvidareanställd. Information noteras till protokollet. Information noteras till protokollet. Hanna Leissner Förskola & Grundskola Direkt:0300-834214 hanna.leissner@kungsbacka.se Kungsbacka kommun 434 81 Kungsbacka Besöksadress Stadshuset, Storgatan 37 Telefon: 0300-83 40 00 www.kungsbacka.se

KUNGSBACKA KOMMUN 2 (3) Ärende Beteckning Förslag 5. Huvudmännens expertråd för skolutveckling i relation till Förskola & Grundskola fokusområden. Information Kl. 18.40 Lars Clemensson, verksamhetschef utveckling Helena Sagar, lektor Information noteras till protokollet. Paus 19.10 6. Utökad timplan för grundskolan - förslag från regeringen planeras träda i kraft 1 juli 2016 Kl. 19.30 Magnus Fogelblad, verksamhetskontroller Jens Alderblad, verksamhetschef planering 7. Remissyttrande över motion om självförsvar i skolan - KS/2016:84, från Stefan Jägnert (SD) Kl. 19.40 Astrid Tengelin, utvecklingsledare 8. Remissyttrande över motion om feministiskt självförsvar i skolan - KS/2016:167 från Maria Rasmusson (V) och Jon Thorbjörnsson (V) Kl. 19.45 Astrid Tengelin, utvecklingsledare FG/2016:158 FG/2016:93 FG/2016:94 Nämnden beslutar enligt bilagorna om fördelning av undervisningstiden mellan årskurserna. Förvaltningen Förskola & Grundskola föreslår kommunfullmäktige att avslå motionen med Sverigedemokraternas förslag att erbjuda självförsvarskurs i högstadiet Förvaltningen Förskola & Grundskola föreslår kommunfullmäktige att avslå motionen med Vänsterpartiets förslag att erbjuda självförsvarskurs i högstadiet

KUNGSBACKA KOMMUN 3 (3) Ärende Beteckning Förslag 9. Läsårtider 2017-2018 Kl. 19.50 Hanna Leissner. verksamhetschef administration 10. Läsårstider 2018-2019 Kl. 19.55 Hanna Leissner. verksamhetschef administration FG/2016:110 FG/2016:156 Läsårstider för elever samt verksamhetsår och arbetsperiod för lärare i grundskolan läsåret 2017/2018 fastställs enligt skrivelsen Läsårstider grundskola 2017-2018. Läsårstider för elever samt verksamhetsår och arbetsperiod för lärare i grundskolan läsåret 2018/2019 fastställs enligt skrivelsen Läsårstider grundskola 2018-2019. 11. Anmälan av delegeringsbeslut Redovisning av beslut som fattats på nämnden för Förskola & Grundskolas vägnar, enligt bilaga till detta protokoll, noteras till protokollet. 12. Förvaltningschefen informerar Information noteras till protokollet. Anders Ekström Ordförande Hanna Leissner Sekreterare

Datum 2016-05-02 Diarienummer FG/20 16:89 Kungsback1 Ansökan från E omsorg t, "'' att behålla rätt till sju bidrag i pedagogisk Förslag till beslut Nämnden godkänner ansökan om rätt till sju bidrag inom pedagogisk omsorg under forutsättning att E' 1 som huvudman i Ewas pedagogiska omsorg org nr.), har en person t i Ilsvidareanställd. Sammanfattning Ewa pedagogiska omsorg har sedan 2014-12-17 rätt till 7 bidrag, i beslutet finns krav på att Ewa 1 ska ha en person anställd vid de tillfållen som alla barn är närvarande i barngruppen. Nämnden for Förskola & Grundskola har den 2015-09-01 fattat beslut om att en dagbarnvårdare utifrån barnsäkerheten kan ta ansvar för max sex förskolebarn. Detta innebär att tidigare beslut ska omprövas for att säkerställa att vårdnadshavare kan ändra barnens schematider vid behov. Ewa har beslutat anställa en person tillsvidare på halvtid from l augusti för att erbjuda vårdnadshavarna flexibilitet att ändra schematider som krävs enligt öppenhetskravet i skollagen. Beslutsunderlag Tjänsteskrivelse, 2016-05-02 Ansökan, 2016-04-04 Beslutet skickas till Ewa Anette Liedström Hjorth Förvaltningschef Förskola & Grundskola Annika Loven Samuelsson 0300-834152 annika.loven@k ungsbacka.se 1 (l) Kungsbacka kommun 434 81 Kungsbacka Besöksadress stadshuset, Storgatan 37 Telefon 0300-83 40 00 www. kungsbacka.se

Bilaga Angående fortsatt bidrag för sju barn Ewas pedagogiska omsorg Från och med augusti 2016 kommer M J( t att anställas i verksamheten 20 timmar per vecka. Hennes anställning kommer att täcka tiden då det är sju barn närvarande. Två av barnen är syskon och kommer att vara närvarande tre dagar per vecka. M 1 har funnits med i verksamheten sedan januari 2013 genom fas 3. M 1 är mycket omtyckt av barnen och jag har ett stort förtroende för henne. Under den här tiden har jag och M1 \ arbetat fram en bra arbetsordning och rutiner som gör att M; _ trots de funktionsnedsättningar som hennes sjukdom mnebär, fungerar som en utmärkt resurs och medarbetare. Att verksamheten får fortsatt bidrag för sju barn är viktigt för att syskon som står på kö ska kunna börja i verksamheten enligt föräldrarnas önskan. Ewa'

KUNGSBACKA KOMMUN Förskola & Grundskola arbetsutskott PROTOKOLLSUTDRAG Datum 2016-03-09 32 Åsa Gårdsskola och Fullriggare Malevik -ansökan om alternativ driftsform. Dialog FG/2015:344 5.0 Beslut Förvaltningschefen får i uppdrag att göra en utredning om intraprenad för skolor. Ordförande återkommer med. Sammanfattning Åsa Gårdskola och Fullriggaren Malevik har ansökt om att få driva skola med en alternativ driftsform, intraprenad. Skolorna hänvisar till kommunfullmäktiges policy för konkurrensprövning från 2010 och önskar få föra en dialog med nämnden. Redovisning av ekonomiska jämförelse kring intraprenader. Ärendet återkommer på arbetsutskottet i april. Expedierat/bestyrkt

KUNGSBACKA KOMMUN Förskola & Grundskola arbetsutskott PROTOKOLLSUTDRAG Datum 2016-04-06 44 Åsa Gårdsskola och Fullriggare Malevik -ansökan om alternativ driftsform. Tids- och arbetsplan för utredningsuppdrag. Information FG/2015:344 5.0 Beslut Information noteras till protokollet. Sammanfattning Åsa Gårdskola och Fullriggaren Malevik har ansökt om att få driva skola med en alternativ driftsform, intraprenad. Förvaltningschefen har fått i uppdrag att genomföra en utredning av förutsättningarna för att låta två skolor genomföra försök som intraprenader. Utredningen skall belysa villkoren för intraprenader inom kommunens rådande styrsystem när det gäller nämnds- och förvaltningsorganisation. Det ska särskilt belysas i vilka avseenden och i vilken omfattning skolverksamheten skiljer sig från andra kommunala verksamheter. Det skall vidare beskrivas och ges exempel på erfarenheter från andra kommuner. De ekonomiska, juridiska och administrativa konsekvenserna för deltagande skolor och för hela nämnden ska beräknas. Utredning och förslag skall finnas framme senast i okt 2016. Åsa Fri, jurist, redogör för tids- och arbetsplan för utredningsuppdraget. Åsa Fri kommer sätta samman en arbetsgrupp och avrapporterar och återkopplar under arbetets gång. Beslutsunderlag Arbetsutskottet, 2016-01-20 7 Arbetsutskottet, 2016-02-03 15 Arbetsutskottet, 2016-03-09 32 Expedierat/bestyrkt

TJÄNSTESKRIVELSE Fastställande av timplaner för Kungsbackas kommunala skolor Ärendet Riksdagen har beslutat att ändra i skollagen så att elevernas undervisningstid i matematik och att den totala garanterade undervisningstiden ökar. Beslutet innebär att eleverna från hösten 2016 ska få 105 timmar mer matematik och att den totala tiden ökar från 6785 till 6890 timmar. I skolförordningen (2011:185) kap 9 4 beskrivs att det är huvudmannen som efter förslag av rektorn beslutar om fördelning mellan årskurserna av undervisningstiden. Bakgrund Nämnden fastställde på förslag från rektor timplaner för skolenheterna våren 2013. Riksdagen fattade beslut om mer undervisningstid i matematik omfattande 120 timmar med start från höstterminen 2013. I regeringens proposition förordades att tiden skulle förläggas i årskurserna 1-3, vilket också skedde i Kungsbackas grundskolor. Mot bakgrund av riksdagsbeslutet om ökad undervisningstid (proposition 2015/16:149) behöver nämnden återigen fastställa timplaner på förslag från rektorer. I korthet innebär riksdagsbeslutet att: Den totala undervisningstiden ska vara minst 6890 timmar. Undervisningstiden för matematik ska vara minst 1125timmar. Antalet undervisningstimmar i svenska, matematik och engelska får inte minskas till följd av skolans val. 1 (3) Datum 2016-05-24 Förslagen på fördelning mellan årskurser av undervisningstid har lämnats av rektorer på respektive skola. Om eleverna inte har hela sin skolgång på samma skola har avlämnande och mottagande skola samordnat undervisningstiden över de nio skolåren. På de skolor som består av flera skolenheter avser det inlämnade förslaget samtliga skolenheter på skolan. uniform KUB101 v 1.0, 2005-11-25 Förskola & Grundskola Magnus Fogelblad Utvecklinsgsledare magnus.fogelblad@kungsbacka.se Kungsbacka kommun 434 81 Kungsbacka Besöksadress Stadshuset, Storgatan 37 Telefon vx 0300-83 40 00 Fax 0300-83 41 64 forskola.grundskola@kungsbacka.se www.kungsbacka.se

KUNGSBACKA KOMMUN Timplan för grundskolan, undervisningstid i timmar om 60 minuter för ämnen och ämnesgrupper totalt Ämnen Timmar Bild 230 Hem- och konsumentkunskap 118 Idrott och hälsa 500 Musik 230 Slöjd 330 Svenska eller svenska som andraspråk 1490 Engelska 480 Matematik 1125 Geografi, Historia, Religionskunskap, 885 Samhällskunskap Biologi, Fysik, Kemi, Teknik 800 Språkval 320 Elevens val 382 Totalt garanterat antal timmar 6890 Vid skolans val får antalet timmar i timplanen för ett ämne eller en ämnesgrupp minskas med högst 20 procent. Antalet timmar för svenska, svenska som andraspråk, engelska och matematik får dock inte minskas. 2 (2) Utbildning utan timplan Skolor som tidigare deltagit i försöksverksamheten för timplanelös undervisning kunde under 2011 anmäla till Skolinspektionen om skolan vill fortsätta med det. I Kungsbackas kommunala grundskolor bedrivs detta vid tre skolor: Varlaskolan, Kullaviksskolan och Fullriggaren Malevik. Dessa skolor kan även fortsättningsvis bedriva undervisning utan timplan och omfattas därför inte heller av riksdagens beslut. Alla dessa tre skolor har dock ändå lämnat information om timplaner men omfattas inte av nämndens fastställande. Förslag till beslut Nämnden beslutar enligt bilagorna om fördelning av undervisningstiden mellan årskurserna. Bilagor Rektors förslag på fördelning mellan årskurserna av undervisningstiden på skolorna Namn på skolan Bilaga nummer Namn på skolan Bilaga nummer Särö skola 1 Åsaskolan 9 Toråsskolan 2 Fjärås Bräckaskolan, Gällingeskolan- 10 Onsala (Iseråsskolan, Fjordskolan, Kapareskolan) Smedingeskolan 3 Frillesåsskolan 11 Presseskolan 4 Åsa Gårdsskolan 12 Hedeskolan 5 Furulidsskolan- Varlaskolan 13 Älvsåkerskolan 6 Tingbergsskolan- 14 Varlaskolan Gullregnsskolan- 7 Fullriggaren Malevik 15 Hålabäckskolan Kollaskolan 8 Kullaviksskolan 16

KUNGSBACKA KOMMUN Anette Liedström Hjorth Förvaltningschef 3 (2)

Timplan Fjordskolan, Iseråsskolan, Kapareskolan 2016-06-15 Bilaga: 3 Ämne åk 1 åk 2 åk 3 åk 4 åk 5 åk 6 åk 7 åk 8 åk 9 Totalt Lgr 11 BL 20 23 23 23 23 33 35 35 35 250 230 HKK 29 52 35 116 118 IH 35 35 58 58 58 58 69 69 69 509 500 Mu 23 23 23 30 30 30 18 18 35 229 230 Sl 46 46 46 46 46 46 46 322 330 Sv 243 260 225 150 150 150 105 105 105 1493 1490 En 41 76 76 76 76 76 76 497 480 Ma 135 135 145 140 140 140 105 105 105 1149 1125 So 52 52 84 116 116 116 116 116 116 884 885 No/tk 66 66 70 75 82 93 116 116 116 800 800 M sp 35 81 81 81 278 320 Elevens val 31 31 31 35 35 35 55 55 55 364 382 Skolans val Totalt antal timmar 605 625 746 749 756 841 821 873 874 6891 6890

TJÄNSTESKRIVELSE Datum 2016-05-24 Diarienummer FG/2016:94 Remissyttrande över motion om självförsvar i skolan - KS/2016:84, från Stefan Jägnert (SD) Förslag till beslut Förvaltningen Förskola & Grundskola föreslår kommunfullmäktige att avslå motionen med Sverigedemokraternas förslag att erbjuda självförsvarskurs i högstadiet Motivering till beslut Förvaltningen Förskola & Grundskola föreslår att avslå förslaget på grund av att självförsvar innebär vissa inslag av våld, vilket varken är förenligt med skolornas likabehandlingsplaner eller skolans styrdokument. Förvaltningen har inte heller funnit någon forskning som stödjer att självförsvar är framgångsrikt i arbetet för att förhindra trakasserier, diskriminering och kränkningar. Sammanfattning Kommunstyrelsens arbetsutskott har översänt en motion från Stefan Jägnert (SD) som handlar om att erbjuda självförsvarskurs i högstadiet för nämndens yttrande. I motionen föreslås kommunfullmäktige besluta att skolorna i Kungsbacka kommun erbjuder kostnadsfri grundkurs i självförvar till ungdomar i årskurs 7-9. I motionen anges att särskilt flickor och unga kvinnor är rädda för att vistas ensamma ute på kvällstid med tanke på det ökande våldet och våldtäkterna som sker runt om i landet. I motionen anges att De som blivit attackerade och lärt sig självförsvar kan bekräfta att det lönar sig. Förvaltningen för Förskola & Grundskola föreslår kommunfullmäktige att avslå motionärens förslag att erbjuda självförsvarskurs i högstadiet. Beslutsunderlag Tjänsteskrivelse, 2016-05-24 Självförsvar i högstadiet, motion KSAU 78, 2016-04-05 Beslutet skickas till Kommunstyrelsen, Kommunledningskontoret Förskola & Grundskola Astrid Tengelin 0300-835221 astrid.tengelin@kungsbacka.se 1 (3) Kungsbacka kommun 434 81 Kungsbacka Besöksadress Stadshuset, Storgatan 37 Telefon 0300-83 40 00 www.kungsbacka.se

KUNGSBACKA KOMMUN 2 (3) Beskrivning av ärendet Skolans uppdrag är att bedriva undervisning som är förenlig med kursplaner och kunskapskrav. Respektive skolledning och nämnden för Förskola & Grundskola ansvarar för att detta sker samt att skolan arbetar aktivt med värdegrundsarbete. Detta syns och redovisas i det systematiska kvalitetsarbetet, vilket huvudmän, alla förskolor och skolor ska bedriva. Ett framgångsrikt värdegrundsarbete främjar barn och elevers möjligheter att lära och utvecklas. Detta kännetecknas av ett tillitsfullt skolklimat med ömsesidigt respektfulla relationer och låg förekomst av kränkande behandling, trakasserier och diskriminering. Värdegrundsarbetet strävar efter att skapa trygghet för eleverna både under sin tid i skolan och i elevernas liv i omgivande samhälle under och efter avslutad skolgång. Skolorna ska upprätta en likabehandlingsplan som revideras årligen. I den ska det stå vilka rutiner skolan arbetar med när en elev blir trakasserad eller kränkt i ett akut skede samt att skolorna ska arbeta främjande och förebyggande för att förhindra diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. På sidan 36 i Skolverkets allmänna råd om arbetet mot diskriminering och kränkande behandling står att huvudmannen ska om det förekommer trakasserier, sexuella trakasserier eller kränkande behandling vidta de åtgärder som skäligen kan krävas för att i framtiden förhindra trakasserier och kränkande behandling. (2 kap. 7 diskrimineringslagen och 6 kap. 10 skollagen) Skolorna ska också vara medvetna om och arbeta med de barn och elever som eventuellt berörs indirekt eftersom det enskilda fallet kan vara en del av ett större mönster. I Skolverkets allmänna råd om arbetet mot diskriminering i står förslag på åtgärder som ska vidtas vid kränkningar eller trakasserier. Det kan vara återkommande samtal med barn eller elever och vårdnadshavare, ökade observationer vid olika tillfällen, assistent eller resurspersoner för den eller de som kränker, omorganisation i och av grupper, hjälp av skolkurator eller skolpsykolog, konflikthantering och dialog. Både den utsatta eleven som den eller de som utfört kränkningen ska få ta del av åtgärderna. Styrdokumenten uttrycker inte i någon del att självförsvar är framgångsrikt för att motverka diskriminering, kränkningar och trakasserier och det finns inte beskrivet i någon av grundskolans kursplaner. Så vitt känt finns heller ingen forskning som stärker påståendet att självförsvar är en framgång i arbetet att motverka diskriminering, kränkningar och trakasserier. Eftersom självförsvar innehåller ett visst inslag av våld är det inte heller förenligt med skolans uppdrag då det i flertalet av skolornas likabehandlingsplaner står att skolan ska motverka alla former av våld. Därför fortsätter skolorna att arbeta med det grundläggande förebyggande och främjande arbetet för att motverka diskriminering, kränkningar och trakasserier. De barn och elever som vill lära sig självförsvar har möjlighet att på sin fritid vända sig till de föreningar där självförsvar lärs ut. Förvaltningen för Förskola & Grundskola menar också att om skolorna själva önskar och vill införa självförsvar i skolan skulle skolan eventuellt signalera att de lägger ansvaret och skulden på de som blir utsatta för våld, hot och trakasserier istället för att göra insatser mot de personer som är (potentiella) förövare.

KUNGSBACKA KOMMUN 3 (3) Förvaltningen för Förskola & Grundskola ställer sig bakom vikten av att skapa trygga skolor och omgivande samhälle för alla barn och elever. Anette Liedström Hjorth Förvaltningschef Astrid Tengelin Utvecklingsledare Jämställdhet

Motion om att erbjuda självförsvarskurs i högstadiet. Att lära våra ungdomar i högstadiet grunderna i självförsvar är och ger stor trygghet och självförtroende. Detta gäller inte minst rädslan hos våra flickor och unga kvinnor där man vet att i åldern 18-29 år är det 35% som är rädda för att gå ut ensamma, främst på kvällar i Kungsbacka Kommun och procentsatsen är troligtvis högre längre ner i åldrarna. Med tanke på det ökande våldet och våldtäkter som sker runt om i landet, är det på ett instinktivt sätt bra att kunna agera vid ett påhopp av främmande person och med minsta möjliga kraft och utan att förorsaka stor skada en tillgång och trygghet för våra ungdomar vilket även är något man tar med sig in i det vuxna livet. De som blivit attackerade och lärt sig självförsvar kan bekräfta att det lönar sig, vilket även polisen kan intyga. Därför yrkar Sverigedemokraterna i Kungsbacka Kommun: Att Kungsbacka Kommun erbjuder kostnadsfri grundkurs i självförsvar till ungdomar i Åk: 7-9. Stefan Jägnert Sverigedemokraterna i Kungsbacka Kungsbacka 2016-01-22

TJÄNSTESKRIVELSE Datum 2016-05-24 Diarienummer FG/2016:94 Remissyttrande över motion om feministiskt självförsvar i skolan - KS/2016:167 från Maria Rasmusson (V) och Jon Thorbjörnsson (V) Förslag till beslut Förvaltningen för Förskola & Grundskola föreslår kommunfullmäktige att avslå Vänsterpartiets förslag om att feministiskt självförsvar ska bli en återkommande och schemalagd del i undervisningen för flickor från årskurs 6 och uppåt i samtliga grundskolor i Kungsbacka kommun. Motivering till beslut Feministiskt självförsvar innebär vissa inslag av våld, vilket varken är förenligt med skolornas likabehandlingsplaner eller Skolverkets allmänna råd. Förvaltningen har inte heller funnit någon forskning som stödjer att feministiskt självförsvar är framgångsrikt i arbetet för att förhindra trakasserier, diskriminering och kränkningar. Feministiskt självförsvar som riktar sig enbart till flickor i egenskap av potentiella offer och pojkar som potentiella förövare är inte heller förenligt med skolans uppdrag. Sammanfattning Kommunstyrelsens arbetsutskott har översänt en motion från Maria Rasmusson och Jon Thorbjörnsson (V) som handlar om feministiskt självförsvar för nämndens yttrande. I motionen föreslås kommunfullmäktige besluta att feministiskt självförsvar ska bli en återkommande och schemalagd del i undervisningen för flickor från årskurs 6 och uppåt i samtliga grundskolor i Kungsbacka kommun. I motionen anges att flickor och kvinnors vardag är fylld av rädsla, obehag och en ständig beredskap för trakasserier, närmanden och till och med övergrepp. Rädslan begränsar unga kvinnors handlingsoch livsutrymme och hindrar dem från att utveckla en grundmurad självkänsla och gediget självförtroende. Vänsterpartiet menar att något måste göras så länge flickor i skolorna är utsatta för trakasserier och att feministiskt självförsvar är en insats som stärker flickor och lär dem hantera situationer med våld, sexuellt våld, hot om våld och sexuellt våld. Förvaltningen för Förskola & Grundskola föreslår kommunfullmäktige att avslå motionärens förslag att feministiskt självförsvar ska bli återkommande och schemalagd del i undervisningen för flickor från årskurs 6 och uppåt i samtliga grundskolor i Kungsbacka kommun. Förskola & Grundskola Astrid Tengelin 0300-835221 astrid.tengelin@kungsbacka.se 1 (3) Kungsbacka kommun 434 81 Kungsbacka Besöksadress Stadshuset, Storgatan 37 Telefon 0300-83 40 00 www.kungsbacka.se

KUNGSBACKA KOMMUN 2 (3) Beslutsunderlag Tjänsteskrivelse, 2016-05-24 Motion om feministiskt självförsvar (V), 2016-04-05 Beslutet skickas till Kommunstyrelsen, Kommunledningskontoret. Beskrivning av ärendet Skolans uppdrag är att bedriva undervisning som är förenlig med kursplaner och kunskapskrav. Respektive skolledning och nämnden för Förskola & Grundskola ansvarar för att detta sker samt att skolan arbetar aktivt med värdegrundsarbete. Detta syns och redovisas i det systematiska kvalitetsarbetet, vilket huvudmän, alla förskolor och skolor ska bedriva. Ett framgångsrikt värdegrundsarbete främjar barn och elevers möjligheter att lära och utvecklas. Detta kännetecknas av ett tillitsfullt skolklimat med ömsesidigt respektfulla relationer och låg förekomst av kränkande behandling, trakasserier och diskriminering. Värdegrundsarbetet strävar efter att skapa trygghet för eleverna både under sin tid i skolan och i elevernas liv i omgivande samhälle under och efter avslutad skolgång. Skolorna ska upprätta en likabehandlingsplan som revideras årligen. I den ska det stå vilka rutiner skolan arbetar med när en elev blir trakasserad eller kränkt i ett akut skede samt att skolorna ska arbeta främjande och förebyggande för att förhindra diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. På sidan 36 i Skolverkets allmänna råd om arbetet mot diskriminering och kränkande behandling står att huvudmannen ska om det förekommer trakasserier, sexuella trakasserier eller kränkande behandling vidta de åtgärder som skäligen kan krävas för att i framtiden förhindra trakasserier och kränkande behandling. (2 kap. 7 diskrimineringslagen och 6 kap. 10 skollagen) Skolorna ska också vara medvetna om och arbeta med de barn och elever som eventuellt berörs indirekt, eftersom det enskilda fallet kan vara en del av ett större mönster. I Skolverkets allmänna råd om arbetet mot diskriminering i står förslag på åtgärder som ska vidtas vid kränkningar eller trakasserier. Det kan vara återkommande samtal med barn eller elever och vårdnadshavare, ökade observationer vid olika tillfällen, assistent eller resurspersoner för den eller de som kränker, omorganisation i och av grupper, hjälp av skolkurator eller skolpsykolog, konflikthantering och dialog. Både den utsatta eleven och den eller de som utfört kränkningen ska få ta del av åtgärderna. Styrdokumenten uttrycker inte i någon del att feministiskt självförsvar är framgångsrikt för att motverka diskriminering, kränkningar och trakasserier och det finns inte beskrivet i någon av grundskolans kursplaner. Så vitt känt finns heller ingen forskning som stärker påståendet att

KUNGSBACKA KOMMUN 3 (3) självförsvar är en framgång i arbetet att motverka diskriminering, kränkningar och trakasserier. Eftersom feministiskt självförsvar innehåller ett visst inslag av våld är det inte heller förenligt med skolans uppdrag då det i flertalet av skolornas likabehandlingsplaner står att skolan ska motverka alla former av våld. Därför fortsätter skolorna att arbeta med det grundläggande förebyggande och främjande arbetet för att motverka diskriminering, kränkningar och trakasserier i enlighet med sina likabehandlingsplaner. De barn och elever som vill lära sig feministiskt självförsvar har möjlighet att på sin fritid vända sig till de föreningar där feministiskt självförsvar lärs ut. Förvaltningen för Förskola & Grundskola menar också att om skolorna själva önskar och vill införa feministiskt självförsvar i skolan skulle skolan eventuellt signalera att de lägger ansvaret och skulden på de som blir utsatta för våld, hot och trakasserier istället för att göra insatser mot de personer som är (potentiella) förövare. Förvaltningen Förskola & Grundskola ställer sig bakom vikten av att skapa trygga skolor och omgivande samhälle för alla barn och elever samt att arbeta för att öka självförtroendet och självkänslan för barn och elever. Anette Liedström Hjorth Förvaltningschef Astrid Tengelin Utvecklingsledare Jämställdhet

För många unga kvinnor är vardagen fylld av rädsla, obehag och en ständig beredskap för trakasserier, närmanden och t.o.m. övergrepp. Rädslan begränsar unga kvinnors handlingsoch livsutrymme och hindrar dem från att utveckla en grundmurad självkänsla och ett gediget självförtroende. De tvingas ta omvägar, undvika parker och vågar inte gå ensamma utomhus sent på kvällen. Många väljer att stanna hemma på kvällen om de inte vet att de hela tiden kan ha sällskap med någon kompis. Bland de grövsta uttrycken för mäns makt över kvinnor finns misshandel och våldtäkt. I Under 2014 anmäldes 20 300 sexualbrott, varav 6 700 rubricerades som våldtäkt. I den Nationella trygghetsundersökningen uppger 1,0 procent att de utsattes för sexualbrott under 2014 (BRÅ) Sexualiserat våld handlar om att hela tiden påminna om vilket kön som besitter makten, i hemmet, på arbetsplatsen, i skolan eller i förhållandet. Vänsterpartiet kan konstatera att så länge flickor i landets skolor är utsatta för trakasserier måste något göras för att ge dem självförtroendet och styrkan att stå emot. Feministiskt självförsvar handlar om att skaffa sig kunskap om det sexualiserade våldet, om samarbete mellan flickor eller kvinnor samt att skaffa sig handlingsberedskap att försvara sig mentalt, verbalt och fysiskt i en värld där flickor och kvinnor är underordnade och utsatta. Till skillnad från t.ex. vanliga judo- eller karatekurser handlar feministiskt självförsvar först och främst om att öka medvetenheten om pojkars och mäns sexualiserade våld mot kvinnor samt medvetandegöra flickor eller kvinnor om sina möjligheter och rättigheter att försvara sig. Vetskapen om att man är värd att försvara och att man får göra det med våld om man måste stärker självförtroendet. Det gör att flickor som lärt sig feministiskt självförsvar växer och lättare kan hävda sig också i situationer som inte är direkt hotfulla. Vi yrkar på att Kommunfullmäktige beslutar om att Feministiskt självförsvar därför ska bli en återkommande och schemalagd del i undervisningen för flickor från årskurs 6 och uppåt i samtliga grundskolor i Kungsbacka kommun att Feministiskt självförsvar därför ska bli en återkommande och schemalagd del i undervisningen för flickor/kvinnor som går på gymnasiet i Kungsbacka kommun Maria Rasmussen (V) Jon Thorbjörnson (V)

TJÄNSTESKRIVELSE Datum 2016-04-15 Diarienummer FG/2016:110 Tjänsteskrivelse läsårtider 2017-2018 Förskola & Grundskola Förslag till beslut Läsårstider för elever samt verksamhetsår och arbetsperiod för lärare i grundskolan läsåret 2017/2018 fastställs enligt skrivelsen Läsårstider grundskola 2017-2018. Sammanfattning Läsåret skall omfatta minst 178 skoldagar, högst 5 studiedagar samt minst 12 lovdagar. Arbetsåret för lärare skall omfatta 194 arbetsdagar. Avstämning är gjord mot Göteborgs Regionens lovtider och mot gymnasiet. I förslaget läggs 3 studiedagar centralt och 2 studiedagar får skolan själv besluta om. Beslutsunderlag Tjänsteskrivelse, 2016-04-15 Förslag Läsårstider 2017-2018, 2016-04-15 Beslutet skickas till Koordinator kommunikation Anette Liedström-Hjorth Förvaltningschef Förskola & Grundskola Hanna Leissner 0300-834214 hanna.leissner@kungsbacka.se 1 (1) Kungsbacka kommun 434 81 Kungsbacka Besöksadress Stadshuset, Storgatan 37 Telefon 0300-83 40 00 www.kungsbacka.se

Läsårstider 2017/18 grundskola, Kungsbacka Läsåret skall omfatta minst 178 skoldagar, högst 5 studiedagar samt minst 12 lovdagar. Arbetsåret för lärare skall omfatta 194 arbetsdagar. Höstterminen 2017 Barn/elever Lärare Vårterminen 2018 Barn/elever Lärare Vecka Datum Skoldgr Lovdgr Stdg Arbdgr Ledigt Startdatum och lov Vecka Datum Skoldgr Lovdgr Stdg Arbdgr Ledigt Startdatum och lov 32 07-aug 11-aug 1 01-jan 05-jan 33 14-aug 18-aug 5 Lärarstart 14 aug 2 08-jan 12-jan 4 5 VT terminsstart 9 jan Lärarstart 34 21-aug 25-aug 5 5 HT terminstart 21 aug 3 15-jan 19-jan 5 5 35 28-aug 01-sep 5 5 4 22-jan 26-jan 5 5 36 04-sep 08-sep 5 5 5 29-jan 02-feb 5 1 5 Stdg 29/1 37 11-sep 15-sep 5 5 6 05-feb 09-feb 5 5 38 18-sep 22-sep 5 1 5 Stdg 22/9 7 12-feb 16-feb 0 5 0 5 Sportlov v 7 39 25-sep 29-sep 5 5 8 19-feb 23-feb 5 5 40 02-okt 06-okt 5 5 9 26-feb 02-mar 5 5 41 09-okt 13-okt 5 5 10 05-mar 09-mar 5 1 5 Stdg 9/3 42 16-okt 20-okt 5 5 11 12-mar 16-mar 5 5 43 23-okt 27-okt 5 5 12 19-mar 23-mar 5 5 44 30-okt 03-nov 0 5 3 2 Höstlov 3 komputv 13 26-mar 30-mar 4 4 Långfredag 45 06-nov 10-nov 5 5 14 02-apr 06-apr 0 4 0 4 Påsklov v 14 46 13-nov 17-nov 5 5 15 09-apr 13-apr 5 5 47 20-nov 24-nov 5 5 16 16-apr 20-apr 5 5 48 27-nov 01-dec 5 5 17 23-apr 27-apr 5 5 49 04-dec 08-dec 5 5 18 30-apr 04-maj 4 4 01-maj 50 11-dec 15-dec 5 5 19 07-maj 11-maj 3 1 3 1 Kr h F 10/5 51 18-dec 22-dec 4 4 Avslutning 21 dec 20 14-maj 18-maj 5 5 52 25-dec 29-dec Jullov 21 21-maj 25-maj 5 5 22 28-maj 01-jun 5 5 23 04-jun 08-jun 4 4 Nationaldag 6 juni 24 11-jun 15-jun 5 5 Skolavslutning 15 juni 25 18-jun 22-jun 0 2 Läraravslut 19 juni Summa 84 5 92 2 Summa 99 10 102 10 Totalt 183 15 194 12 Arbetsperiod: 170814 171221 Arbetsperiod: 180108 180619 Terminstid: 170821 171221 Terminstid: 180109 180615 3 studiedagar utlagda centralt samt två för skolan att lägga ut som ej är inräknade 183-5= 178 Vecka 44 innehåller 3 kompetensutvecklingsdagar Länk till GR Utbildning skollov

t 8 jan

TJÄNSTESKRIVELSE Datum 2016-05-24 Diarienummer FG/2016:110 Tjänsteskrivelse läsårtider 2018-2019 Förskola & Grundskola Förslag till beslut Läsårstider för elever samt verksamhetsår och arbetsperiod för lärare i grundskolan läsåret 2018/2019 fastställs enligt skrivelsen Läsårstider grundskola 2018-2019. Sammanfattning Läsåret skall omfatta minst 178 skoldagar, högst 5 studiedagar samt minst 12 lovdagar. Arbetsåret för lärare skall omfatta 194 arbetsdagar. Avstämning är gjord mot Göteborgs Regionens lovtider och mot gymnasiet. I förslaget läggs 3 studiedagar centralt och 2 studiedagar får skolan själv besluta om. Beslutsunderlag Tjänsteskrivelse, 2016-05-24 Förslag Läsårstider 2018-2019, 2016-05-24 Beslutet skickas till Koordinator kommunikation Anette Liedström-Hjorth Förvaltningschef Förskola & Grundskola Hanna Leissner 0300-834214 hanna.leissner@kungsbacka.se 1 (1) Kungsbacka kommun 434 81 Kungsbacka Besöksadress Stadshuset, Storgatan 37 Telefon 0300-83 40 00 www.kungsbacka.se

Läsårstider 2018/19 grundskola, Kungsbacka Läsåret skall omfatta minst 178 skoldagar, högst 5 studiedagar samt minst 12 lovdagar. Arbetsåret för lärare skall omfatta 194 arbetsdagar. Höstterminen 2018 Barn/elever Lärare Vårterminen 2019 Barn/elever Lärare Vecka Datum Skoldagar Lovdgr Stdg Arbdgr Ledigt Startdatum och lov Vecka Datum Skoldagar Lovdgr Stdg Arbdgr Ledigt 32 06-aug 10-aug 1 31-dec 04-jan 33 13-aug 17-aug 5 Lärarstart 13 aug 2 07-jan 11-jan 5 1 5 34 20-aug 24-aug 5 5 HT terminstart 20 aug 3 14-jan 18-jan 5 5 35 27-aug 31-aug 5 5 4 21-jan 25-jan 5 5 36 03-sep 07-sep 5 5 5 28-jan 01-feb 5 5 37 10-sep 14-sep 5 5 6 04-feb 08-feb 5 5 38 17-sep 21-sep 5 1 5 Stdg 21/9 7 11-feb 15-feb 0 5 0 5 39 24-sep 28-sep 5 5 8 18-feb 22-feb 5 5 40 01-okt 05-okt 5 5 9 25-feb 01-mar 5 5 41 08-okt 12-okt 5 5 10 04-mar 08-mar 5 5 42 15-okt 19-okt 5 5 11 11-mar 15-mar 5 1 5 43 22-okt 26-okt 5 5 12 18-mar 22-mar 5 5 44 29-okt 02-nov 0 5 3 2 Höstlov v 44 3 komputvdgr 13 25-mar 29-mar 5 5 45 05-nov 09-nov 5 5 14 01-apr 05-apr 5 5 46 12-nov 16-nov 5 5 15 08-apr 12-apr 5 5 47 19-nov 23-nov 5 5 16 15-apr 19-apr 0 4 0 4 48 26-nov 30-nov 5 5 17 22-apr 26-apr 4 4 49 03-dec 07-dec 5 5 18 29-apr 03-maj 4 4 50 10-dec 14-dec 5 5 19 06-maj 10-maj 5 5 51 17-dec 21-dec 5 5 Avslutning 21 dec 20 13-maj 17-maj 5 5 52 24-dec 28-dec Jullov 21 20-maj 24-maj 5 5 22 27-maj 31-maj 3 1 3 1 23 03-jun 07-jun 4 4 24 10-jun 14-jun 3 5 25 17-jun 21-jun 0 1 Summa 85 5 93 2 Summa 98 10 101 10 Totalt 183 15 194 12 Arbetsperiod: 180813 181221 Arbetsperiod: 190107 190617 Terminstid: 180820 181221 Terminstid: 190107 190613 3 studiedagar utlagda centralt samt två för skolan att lägga ut som ej är inräknade 183-5= 178 Vecka 44 innehåller 3 kompetensutvecklingsdagar Länk till GR Utbildning skollov

Startdatum och lov Stdg 7/1 VT terminsstart 7 jan Lärarstart 7 jan Sportlov v 7 Stdg 15/3 Påsklov v 16 Annandag påsk 22 april 01-maj Kr h F 30 maj Nationaldag 6 juni Skolavslutning 12 juni Läraravslut 17 juni