KURSBESKRIVNING LIPUS-ANNONS maj-juni 2017

Relevanta dokument
5. Målgrupp Specialister inom sjukhusfysik eller ST-fysiker som är i slutet av sin ST-utbildning

Kurs för handledare och ST-läkare i Arbetsmedicin/Arbetsoch Miljömedicin

5. Målgrupp Specialister inom sjukhusfysik eller ST-fysiker som är i slutet av sin ST-utbildning

Möjlighet att dela med sig av utbildningsmaterial kommer att arrangeras.

Kursbeskrivning. 1. Utbildningens titel Praktiskt ledarskap och kommunikation för sjukhusfysiker.

5. Målgrupp Kursen vänder sig främst till ST-fysiker, men alla som på något sätt arbetar med EMF och MRsäkerhet

Ledarskap Patient läkarrelation Medicinsk etik och filosofi Arbetsmiljö Yrkes och miljömedicin Företagshälsovård

Lipus - Utbildningsbeskrivning

5. Målgrupp Kursen vänder sig främst till ST-fysiker, men alla som på något sätt arbetar med radiologi är välkomna.

5. Målgrupp Legitimerade sjukhusfysiker under ST utbildning. Kursen kan även rekommenderas till sjukhusfysiker som deltar i CPD programmet.

1. Kurstitel Kurstitel Sökord 2. Målgrupp Nivå Specialitet Andra yrken Ytterligare information 3. Behovsbeskrivning Behovsbeskrivning

1. Utbildningens titel Verktyg för bearbetning och analys av bilder inom sjukhusfysiken

KURSBESKRIVNING 1. Utbildningens titel Strålningsdosimetri vid röntgendiagnostik och interventionell radiologi

2. Typ av utbildning Fortbildning för legitimerade sjukhusfysiker, biomedicinska analytiker, farmaceuter, röntgensjuksköterskor och läkare

KURSBESKRIVNING. 1. Utbildningens titel CT - möjligheter med nya tekniker och dosreduktion. 2. Typ av utbildning CPD/ST-kurs

Strålningsfysik, teknik och strålskydd i radiologi

Organisationens påverkan på individ och grupp

Glaukom för ST-läkare i oftalmologi

Kursinnehållet täcker delar av delmål 3 och hela delmål 5 i Socialstyrelsens målbeskrivning för ST läkare i Barn- och ungdomspsykiatri.

Information om ledarskapskursen. Personligt ledarskap

Överenskommelse träffad mellan följande parter:

KURSBESKRIVNING. 1. Utbildningens titel PET/CT i klinisk verksamhet med inriktning på PET

Hitta kurser. Ledarskap, kommunikation och organisation för Läkare

Vårdgivardirektiv angående läkarnas specialiseringstjänstgöring (ST)

5. Målgrupp Legitimerade sjukhusfysiker och sjukhusfysiker under Specialistutbildning.

Med inriktning mot grupphandledning i psykosocialt arbete

Socialmedicin. Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6

Information om ledarskapskursen Personligt ledarskap

Consultus Management Institute

Insulinpumpbehandling med kolhydraträkning - barn och tonåringar

Handledarutbildning - med inriktning mot arbete med familjehem och kontaktfamiljer 15 högskolepoäng, Ht 2015 Vt 2016

Medicinsk vetenskap för psykiatriker Stockholm HT (METIS)

1. Utbildningens titel Monte Carlo metoder inom nuklearmedicinsk diagnostik och terapi

KURSBESKRIVNING. 1. Utbildningens titel Strålskydd och bildoptimering vid röntgendiagnostik. 2. Typ av utbildning CPD-kurs

Auktorisationsgrundande utbildning till specialist i sexologisk rådgivning (NACS)

1. Utbildningens titel Krisberedskap och strålskydd i radiologiska och nukleära nödsituationer

Handledarutbildning för erfarna kliniker att handleda ST-läkaren enligt den nya målbeskrivningen Ht Kursbeskrivning

INBJUDAN BARNREUMATOLOGIDAGARNA. Plats: Klubblokalen, Friska Viljor, Paradiskullen, Örnsköldsvik Datum: mars 2017

KRAVSPECIFIKATION AVSEENDE SPECIALIST- TJÄNSTGÖRING (ST) I ALLMÄNMEDICIN INOM HÄLSOVAL BLEKINGE

1. Utbildningens titel Krisberedskap och strålskydd i radiologiska och nukleära nödsituationer

Professionell handledning för psykologer

KURSINFORMATION och KURSPLAN

UTBILDNINGSPLAN Kandidatexamen i omvårdnad 130 poäng med möjlighet till etappavgång vid 120 poäng för sjuksköterskeexamen

EXTERN KVALITETSGRANSKNING av specialiseringstjänstgöring

organisation eller förening, möjligheten att utvecklas i din roll.

Information om ledarskapskursen. Ledarskap för att motivera grupper

Arbets- och miljömedicin

Insulinpumpbehandling med kolhydraträkning barn och tonåringar

Återkoppling från ST-läkare till handledare och aktuell sektion/klinik efter tjänstgöring under ST

Handledarutbildning i psykoterapi och psykologisk behandling

Handledning i förskola och skola 15 högskolepoäng - avancerad nivå Ht 2015 Ht 2016 Stockholm

Tilläggsspecialiteter

Underrubrik Sömn, kost och fysisk aktivitets betydelse för hälsan. Missbruk och beroende av alkohol. Drogmissbruk. Motiverande samtalsmetodik

Uppdragsutbildningsenheten anordnar uppdragsutbildning i. Värdebaserat ledarskap 7,5 högskolepoäng, Vt 2016

SAMMANFATTANDE BEDÖMNING ST-SPUR-inspektion

EXTERN KVALITETSGRANSKNING av specialiseringstjänstgöring

Institutet för tillämpad beteendevetenskap. Kursplan. Utbildning i personalhandledning och konsultationsmetodik

Kursbeskrivning 1. Utbildningens titel. 2. Ämnesområde. 3. Kort sammanfattning av utbildningen. 4. Målgrupp. 5. Program

Information om ledarskapskursen. Ledarskap för effektivt samarbete

Intensivkurs i litterär gestaltning

INBJUDAN. RAF önskar bjuda in dig och dina medarbetare till seminarier och föreläsningar om Antibiotika och läkemedelsinducerad immunsuppression.

Kursinformation Flygläkarkurs 2016

SAMMANFATTANDE BEDÖMNING ST-SPUR-inspektion

Skandinaviens Akademi för Psykoterapiutveckling AB

Barn- och ungdomspsykiatri

ÖREBRO LÄNS LANDSTING. För AT-handledare. Checklista med bakgrund och centrala begrepp

Utbildning i personalhandledning och konsultationsmetodik

EXTERN KVALITETSGRANSKNING av specialiseringstjänstgöring

Psykiatri i Norr UTBILDNINGSLOGG FÖR ST-LÄKARE I PSYKIATRI

Skrivretreat med handledning i litterär gestaltning

EXTERN KVALITETSGRANSKNING av specialiseringstjänstgöring

Institutionen för klinisk neurovetenskap. Sektionen för psykologi. Åsa Eriksson, leg. psyk., med. dr. Bakgrund

UTVECKLINGSGUIDE GRUNDLÄRARPROGRAMMET F-3 OCH 4-6. För studenter antagna fr.o.m. H 11

UTVECKLINGSGUIDE FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET

Fördjupningskurs i andrologi om mannen och hans sexualitet 7,5 högskolepoäng, Vt Ht 2017 Stockholm

SAMMANFATTANDE BEDÖMNING ST-SPUR-inspektion

Information om ledarskapskursen Ledarskap för ökat resultat

ST-kontrakt avseende specialistutbildning i allmänmedicin inom Gotlands kommun

SFKH Handledar- och lärarutbildning 30 poäng

Delmål nr Metoder för lärande Uppföljning

Ätstörningar - bakgrund och behandling, VT 2016

EXTERN KVALITETSGRANSKNING av specialiseringstjänstgöring

Påbyggnadsutbildning i psykoterapi med psykoanalytisk inriktning (60p) (motsvarande Steg 2)

Utbildning i personalhandledning och konsultationsmetodik

Nytt i nynya ST (2015:8)

SAPU Skandinaviens Akademi för Psykoterapiutbildning AB

EXTERN KVALITETSGRANSKNING av specialiseringstjänstgöring

Specifika KVALITETSKRITERIER

Om ST. Maria Randjelovic. Handledarutbildning Våren Övergripande ST-studierektor Landstinget i Östergötland.

Manual för ST-handledare (nya ST- målbeskrivningen)

sfkbt:s policydokument i utbildningsfrågor 2008

EXTERN KVALITETSGRANSKNING av specialiseringstjänstgöring

Avsnitt 1 - Träna på grunderna i NVC

Utbildning i personalhandledning och konsultationsmetodik

Ledarskap och organisationsutveckling 1, 30 hp HT VT 2020

Rapport från UU KITM Styrelsen SFTM Jan 2014 Kerstin Elvin

SAMMANFATTANDE BEDÖMNING ST-SPUR-inspektion

Neurospecialiteter. Neurologi. Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6

- Ny struktur i målbeskrivningarna - Metod & uppföljning - Kursämnen under ST - Specialitetsövergripande delmål

Målbeskrivning för Specialiseringstjänstgöring för Sjukhusfysiker

Transkript:

KURSBESKRIVNING LIPUS-ANNONS maj-juni 2017 Kursens titel Ledarskap, Kommunikation och Organisation för Läkare. Kursen uppfyller delmål 13, 15, 16, 17 och 18 (kursplan SOSFS 2008:17) och delmål a1, a2, a6 och b1 (kursplan SOSFS 2015:8) Bakgrund Inom sjukvården har under de senaste åren medvetenheten ökat om betydelsen av gott ledarskap. Tidigare har man i hög grad förlitat sig på att den medicinska kompetensen varit tillräcklig grund för effektivt ledarskap och handledande. Man betonar nu en tydligare ansvarsfördelning i teamet och pekar på värdet av god relationen mellan läkare och patient där den senare äger expertis på egen hälsa och sjukdom. Socialstyrelsens föreskrifter om läkares specialisttjänstgöring (SOSFS 2008:17 och SOSFS 2015:8) ger tydligt uttryck för önskemål om ökad ledar-, handledar-, pedagogoch organisationskompetens hos ST-läkare. Olika artiklar t.ex. i Läkartidningen (nr 43, 2005 Satsning på ledarskapet kan ge en bättre och mer effektiv arbetsmiljö samt nr 19, 2006 Ledarskap bör läras tidigt i karriären ) vittnar om detta. Erfarenheterna från våra tidigare kurser har gett utbildarna god inblick i målgruppens behov och om lämplig pedagogik. Tidigare deltagare har rapporterat om ett stort utbyte av kursen och att den varit till god nytta i det vardagliga arbetet, i synnerhet det stora utrymme som ges till träning utifrån den enskilde deltagarens behov. Kort sammanfattning av kursen Kursen bedrivs i internatform med två av varandra beroende etapper 2-5 maj och 30 maj - 2 juni 2017 med träningsuppgifter under mellanperioden, för utveckling av personlig ledarskicklighet. Kursen har utvecklats för att tillgodose Socialstyrelsens krav på specialistutbildning för läkare, men också som fortbildning för färdiga specialister och andra med ledaruppgifter inom hälso- och sjukvården. Etapp1 inriktas på utvecklande av personliga talanger, förståelse av hur grupper fungerar, vilka uppgifter som ingår i ledarskap, ledarmakt, grunderna i professionell handledning och kunskapsförmedling, feedback, aktivering av medarbetares resurser, medvetenhet om medicinsk-etiska principer samt sjukvårdens organisation.

Etapp 2 ägnas åt konflikt, motivation, delegation och prioritering, målformulering, beslutsvägar och organisationsutveckling, utvecklingssamtal, undervisning samt fortsatt träning i handledning. Här ingår även grunder och fördjupad analys av ett respektfullt, lyhört och intresserat samtal med patient/närstående och träning i att använda detta kunnande. Kursen är interaktiv och förutsätter hög deltagaraktivitet. Den växlar mellan föreläsning, reflektion i grupp, rollspel, personlig handledning och videoinspelning. Med varje teoriavsnitt följer övningar. Kursen kräver goda kunskaper i svenska. Kortare samlingar med diskussioner och övningar är förlagda till några kvällar under Etapp 1 och 2. Kursen är strukturerad i trappsteg där varje steg förutsätter inhämtade kunskaper och ledarverktyg från tidigare steg. Målgrupper Nivå Läkare under specialistutbildning/st (vidareutbildning) Färdiga specialister (fortbildning) Specialitet Läkare oavsett specialitet Läkare med uppdrag enligt följande Chefsbefattning Handlednings- och utbildningsansvar Kursmål Övergripande mål Ökad förmåga att frigöra och tillvarata människors resurser. För deltagaren Kunskap om vad ledarskap egentligen innebär och kräver. Lära känna och utveckla sin personliga, sociala och ledar-kompetens. Avläsa processer hos medarbetare och arbetslag och att hantera konflikter. Tydlighet, ansvarstagande och rättframhet i kommunikation. Aktivt bidra till ett positivt arbetsklimat. Upprättande av tydliga och ömsesidiga kontrakt. Att ge konstruktiv kritik. Trygghet, god etik, kreativitet,

ansvarsfördelning, struktur, nyfikenhet och fokusering i handledarsituationer, medarbetarsamtal, kollegiala möten och i samtalet läkare-patient/närstående. Kunskap om sjukvårdens organisation och hur dess uppbyggnad, utveckling och förändring påverkar läkarens ledar- och chefsuppgifter. För verksamheten Skapa möjlighet till bättre resursutnyttjande, koordinerat ansvarstagande och mindre sjukfrånvaro. För patienten och samhället Ambition om effektivare sjukvård och nöjdare patienter och närstående. Detaljprogram Här hänvisas till kurskatalogen på www.lipus.se och programschemat. Metodik Pedagogisk metod Föreläsning, gruppdiskussion, ledarskapstest, problemlösning, rollspel och individuell handledning, videoinspelning, hemuppgifter. Utdelat material, mellanperiodsläxor och anvisad litteratur är anpassade för att deltagarna ska kunna föra kompetensen vidare i den kliniska verksamheten. Kursmaterial Pärm med teorikompendier, övningsuppgifter, program och artiklar. Ledarskapstest, samt boken "Samspel, arbetslivets psykologi i transaktionsanalytiskt perspektiv". Kontroll av förvärvad kunskap och kompetens Kunskapskontroll sker fortlöpande genom övningsuppgifter, reflektioner i grupp samt presentationer. Deltagarna får också personliga "läxor" till mellanperioden.

Utvärdering Kursen utvärderas fortlöpande och vid avslutning med hjälp av mallar utformade av LIPUS. Deltagarna och LIPUS får återkoppling efter genomförda utvärderingar. En sammanställning av dessa utvärderingar finns att tillgå på info@lipus.se En fördröjd utvärdering genomförs en månad efter varje etapp. Syfte är att ge deltagare och kursproducent sammanfattad rapport för repetition och vidare utveckling av kursen. Statistisk analys sammanställs för samtliga genomförda kurser för fortlöpande förbättring. Formalia Startdatum 2 maj 2017 Slutdatum 2 juni 2017 Andra tidsuppgifter Etapp 1, 2-5 maj och 30 maj 2 juni 2017 med träningsuppgifter för mellanperioden. Kursort och plats Talja Högklint 1-2, några km utanför Flen i Sörmland. Karta: www.samtal.se Antal deltagare Max. 15 personer. Språk Svenska

Avgift 18.000:- plus moms per deltagare, vilket innefattar kurs, omfattande dokumentation och boken: Bylund & Kristiansen: Samspel arbetslivets psykologi i transaktionsanalytiskt perspektiv ; Natur och Kultur 2005. I avgiften ingår samtliga måltider samt transfer mellan kursgård och närmaste järnvägsstation och hotell. Boende Boende finns med två alternativ: A. Ett fåtal sängplatser i enkelrum och dubbelrum finns på Talja Högklint. Först till kvarn gäller. Talja Högklint är en gård som ligger avskilt med lokaler avsedda för psykolog- och utbildningsverksamhet. Trivsamt, nära och enkelt boende i Sandvik eller Gröna Lund med mindre gemensamhetsutrymmen. Tillgång till bryggor, bad och bastu. 400 kr/natt/enkelrum, 250 kr/natt/dubbelrum, inkl. frukost. B. Hotellboende i närheten: Malmköping Hotel, Hotel Malmköping - Sweden Hotels, Hotell Plevnagården eller Yxtaholms Slott. Daglig transfer till och från dessa hotell. I samband med kursanmälan bokas alternativ A eller B. Internat är obligatoriskt då kortare arbetsmoment är förlagda till kvällstid. Sista anmälningsdag 11 april 2017 Anmälningsförfarande Anmälan möjlig så länge det finns plats, max. 15 platser. Anmälan görs per e-post, brev eller telefon till kursens kontaktperson (se nedan!). Där bokas även boendealternativ A ovan. Avbokning: Sista "fria ångerdag" 11 april 2017. Ev. avbokning efter 11 april debiteras halva kursavgiften och efter 21 april hela kursavgiften. Antagningsförfarande De som först anmält sig och som tillhör beskriven målgrupp prioriteras.

Krav för deltagande Fullständig närvaro under samtliga åtta sammanhängande kursdagar inkl. kvällsaktiviteter och att kursen är betald i förskott. Fullt utbyte av denna kurs kräver att deltagarna har goda kunskaper i svenska och engagerar sig aktivt i såväl teoretiska som praktiska och självständiga avsnitt under hela samarbetsprocessen. Antagningsbesked Antagning bekräftas efter att kursledningen mottagit komplett ifyllt anmälningsformulär, samt mejlmeddelande om beviljad ledighet och kursavgift. Bekräftelse sänds via mail om deltagaren antagits eller ej. Utskick av programinformation inför kursstart Kursprogram, kursbok och färdbeskrivning skickas ut i förväg. Kursintyg Kursintyg delas ut efter fullständig närvaro under samtliga 8 sammanhörande kursdagar. Intyg enligt Socialstyrelsens föreskrifter för ST-läkare. Kontaktperson för deltagare Tommy Kvarnlöf Abundi Psykolog AB Talja Högklint 642 91 Flen 070-380 76 91 0157-10800 tommy@samtal.se

Kursansvariga Initiativtagare Tommy Kvarnlöf, leg. psykolog, organisationskonsult, auktoriserad handledare, psykoterapeut och transaktionsanalytiker. Ebba Sivertsson, AT-läkare, Verksam vid Akademiska sjukhuset. MSc, doktorand vid inst. för medicinsk cellbiologi, Uppsala Universitet. Teoretiskt innehåll, praktiskt genomförande och kursadministration Tommy Kvarnlöf, leg. psykolog, organisationskonsult, auktoriserad handledare, psykoterapeut och transaktionsanalytiker. Ebba Sivertsson, AT-läkare, MSc, doktorand vid inst. för medicinsk cellbiologi, Uppsala Universitet, tidigare deltagare med godkänd individuell examen. Kursledare/övergripande utbildnings- och kvalitetsansvar Tommy Kvarnlöf, leg. psykolog, organisationskonsult, auktoriserad handledare, psykoterapeut och transaktionsanalytiker.