Elevmaterial. Patrick Persson. Bild: Marie Therése Nordin

Relevanta dokument
Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Vera - En riktig häxa

Epa på annons LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial MARTINA ERICSON SIDAN 1. Namn: Kapitel 1. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Blöta stövlar. ORDLISTA Kapitel 1 KAPITEL 2 KAPITEL 3 KAPITEL 4 KAPITEL 5 KAPITEL 7 KATARINA VON BREDOW ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Farlig sömn. Läsförståelse. Elevmaterial. Kapitel 1 MATS JOHANSSON SIDAN 1. Namn: Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11:

Lärarmaterial PAPPAS NYA SIDAN 1. Vad handlar boken om? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Sol och vår ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSE ÅSA ÖHNELL ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Ska vi till Paris? ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSE KIRSTEN AHLBURG ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Boksamtal. Min egen läslogg. Namn

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Martin Luther King ett liv

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Vilka andra ord var nya för dig i boken? Skriv upp dem och slå upp vad de betyder.

Vilka andra ord var nya för dig i boken? Skriv upp dem och slå upp vad de betyder. Mina ord:

Ett batteri av frågor finns längst bak i denna handledning. Boken finns på tex Storytel

Provkapitel - Läsresan åk 1 läsebok

Max, var är du? LÄSFÖRSTÅELSE MARIA FRENSBORG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. (SV åk 7 9)

Arbetsmaterial LÄSAREN Märtas tavlor Författare: Johanna Immonen.

Boken handlar om: Mål ur Lgr 11. Bokanalys. Oväntat möte Lärarmaterial. Författare: Bo R. Holmberg

Pennskaftet ORDLISTA ELIN WÄGNER ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Jag är inte dum Arbetsmaterial för läsaren Författare: Josefin Schygge

2. Vad händer när hans födelsemärke börjar bli varmt och glöda?

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Utelåst LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial ANN-CHARLOTTE EKENSTEN SIDAN 1. Namn: Kapitel 1. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Mynta och den mystiska cykeltjuven

Samla eleverna och diskutera följande kring boken:

Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. (BL åk 4 6)

Bästa vänner RIKKE DYRHAVE

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Växtattack LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial MÅRTEN MELIN SIDAN 1. Namn: Farlig växt. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Den magiska dörren. Kapitel 1 Johan

Ligger Sverige i Iran?

Nypon förlag. Skölden. Läsförståelse. Elevmaterial NIKLAS KROG SIDAN 1. Namn: Detta hände i bok 1, Karavanen

Superhemligt kär INNAN DU LÄSER. Elevmaterial. Fyll i de här uppgifterna. EMMA FÄLDT SIDAN 1. Namn:

Författare: Filippa Adolfsson

Turbo tävlar VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Gul utanpå ORDLISTA PATRIK LUNDBERG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Läsnyckel. Stanna, Milo! Åsa Storck Illustratör: Andréa Räder. Innan du läser

Aladdin och den magiska lampan

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Eleverna tränar på att: Författare: Beth Bracken & Kay Fraser

Stugan vid sjön ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSE ANNA HANSSON ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

VAMPYRIS börjar skolan

Skejtarna i kojan VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Karavanen. Läsförståelse. Elevmaterial NIKLAS KROG SIDAN 1. Namn: Om Traz. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Vi två mot världen ORDLISTA. Kapitel 1. Kapitel 4. Kapitel 5. Kapitel 6. Kapitel 7. Arbeta med ordlistan MIAN LODALEN ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Ali Baba och de fyrtio rövarna

Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. (BL åk 4 6)

Två timmar till avspark

Bakgrund. Läsförståelse. Arbetsmaterial till Barnet Skriven av: Hans Peterson

Poeten och barnet ORDLISTA JOHANNA NILSSON ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Kopian Oskar 1.0 LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial SANDRA SCHWARTZ SIDAN 1. Namn: Utvald. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Jag var precis som du

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

INNEHÅLLSFÖRTECKNING

Jobbigt läge VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Mer bror än du ORDLISTA MAGNUS LJUNGGREN ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Det sitter en kille och en tjej mittemot berättaren. Killen tar kontakt med berättaren. Vad gör han?

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Eleverna tränar på att: Författare: Torsten Bengtsson

Fakta om Astrid Lindgren

Ficktjuvens vän, Hittebarnet del 1 Text Bo R Holmberg

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Författare: Daniel Zimakoff

Fröken Spöke går vilse

Elevmaterial. Teseus och De Tre Portarna SIDAN 1. Sammanfatta boken

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

4 sön e Trettondedagen. Psalmer: 238, 709 (Ps 111), 249, 720, 724, 252 Texter: 2 Sam 22:4-7, 2 Tim 1:7-10, Matt 8:23-27, Matt 14:22-36

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Isak är en hjälte VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Mynta och det mystiska hjärtat

DÖDLIG törst Lärarmaterial

Sebbe Staxx Musiken, brotten, beroendet

Jag ville dö, men något hände

Arbetsmaterial LÄSAREN Kära Ruth Författare: Bente Bratlund.

Lärarmaterial. Tror du på ufon? Vad handlar boken om? Mål ur Lgr11. Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Författare: Daniel Zimakoff

Fråga mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.)

Koll på läget LÄSFÖRSTÅELSE SIDAN 1. Elevmaterial. Namn: Kapitel Den inledande meningen i boken är lite speciell. Hur lyder den?

Varannan helg. Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Att använda svenska 2

Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.

Textens tomrum Om du var en karaktär

Demonpassning Mårten Melin

Leo och olyckan Lärarmaterial

- ordförståelse, textfrågor och diskussionsuppgifter

Mormor polis och piratflaggan

Potensgivarna ORDLISTA KARIN BRUNK HOLMQVIST ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

VERKTYGSLÅDA TILL FÖRESTÄLLNINGEN TROLLKARLEN FRÅN OZ

Den döda flickans docka

Lingonvägen Är jag bjuden?

TVILLING. Lärarhandledning MIN HEMLIGA. Kerstin Lundberg Hahn. Min hemliga tvilling. Kerstin Lundberg Hahn. Illustratör: Elisabeth Widmark

Hur kär får man bli? Läsförståelse. Elevmaterial KATARINA VON BREDOW SIDAN 1. Namn: Kapitel 1

Lärarmaterial. H som i häxa. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Mårten Melin

SJÖHÄSTARNAS Ö. Det var en gång en alldeles speciell ö långt, långt härifrån. facebook.com/muistiliitto

Abdi och bokhunden LÄSFÖRSTÅELSE. Kapitel 1. Sidan 1 ÅSA ÖHNELL. Elevmaterial. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra. (SV åk 7 9)

Transkript:

Elevmaterial Patrick Persson Bild: Marie Therése Nordin

Ordlista Förslag till arbetssätt med ordlistan: Gå igenom orden innan ni läser boken. Kolla om eleverna kan komma på egna synonymer Se om eleverna kan motsatsord till utvalda ord i listan. Låt eleverna skriva egna meningar där ord från listan ingår. Ljuvlig Underbar eller skön Beundra Se upp till, uppskatta Kamp Strid, match Fångst Byte Tillaga Göra iordning, laga Skimra Skina, lysa, glimma Lirka Vicka hit och dit Skymta Synas svagt, visa sig Finurlig Listig Övertygad Säker, fast i tron Mödosam Svår, besvärlig, jobbig Reflektera Spegla, återge Bländande Lysande, skinande, förtjusande Girig Hagalen, sniken, snål Förtöjd Förankrad, låg fast

Läsförståelse Svara med hela meningar. Glöm inte stor bokstav och punkt. Kapitel 1 Möt Ali (Lätt) Hur gammal är Ali? (Medel) Vad gillade han att göra om dagarna? (Svår) Varför kände Ali alla människorna som bodde i byn? Kapitel 2 Alis dröm (Lätt) Vilken veckodag var det? (Medel) Varför skrev Ali en lapp? (Svår) Vad var det som gjorde att Ali kände ett pirr i magen? Kapitel 3 Den hemliga sjön (Lätt) Vilka blev skrämda av aporna? (Medel) Vad tyckte Ali om platsen han kommit till? Beskriv varför han tyckte så. (Svår) Varför tror du det var så svårt för Ali att få upp fisken? Kapitel 4 Den konstiga fisken (Lätt) Vilken färg hade fisken? (Medel) Varför var Alis föräldrar oroliga? (Svår) Varför, tror du, öppnades inte asken?

Kapitel 5 Den kloka gamla mannen (Lätt) Hur gammal var mannen? (Medel) Varför bakade Alis mamma majsbröd? (Svår) Var fick den gamla mannen sin mat ifrån om han aldrig gick och handlade? Kapitel 6 Askens innehåll (Lätt) Vad fanns i asken? (Medel) Hur förstod Ali att den gamla mannen hade mer att berätta? (Svår) På vilket sätt får man veta att fisken är förtrollad? Kapitel 7 Ali visar vägen till sjön (Lätt) Vad packade de ner i korgen? (Medel) Varför blev folket förvånade över att se den gamla mannen? (Svår) Vad menas med att göra goda saker och att följa sitt hjärta? Kapitel 8 På väg mot skatten (Lätt) Vem gick sist i ledet? (Medel) Vad var det som gjorde att Ali såg det blänkande i vattnet? (Svår) Hur förstod Ali att berget var förtrollat? Kapitel 9 Skatten (Lätt) Vad såg Ali när han öppnade ögonen? (Medel) Varför tog inte Ali mer av skatten? (Svår) Faisal log nöjt, när han hörde Alis förklaring. Varför gjorde han det tror du?

Kapitel 10 Hemligheten (Lätt) Vem var egentligen Faisal? (Medel) Varför valde trollkarlen att bo uppe på kullen? (Svår) Varför hade trollkarlen valt ut Ali till den som skulle få skatten? Kapitel 11 Fiskebåten (Lätt) Hur mycket betalade juvelhandlaren för diamanten? (Medel) Vad gjorde Ali med pengarna? (Svår) Varför grät några av människorna tror du?

Muntliga uppgifter Berätta: Hur skulle du förklara boken för en person som inte har läst den? Finns det någon annan titel än Trollkarlens ask som du tycker passar bättre? Ge förslag på andra titlar och berätta varför. Om du fick ställa en fråga till Ali eller Faisal, vad skulle du fråga i så fall? Diskutera: Fanns det något ni inte fick svar på i boken? Vad för något i så fall? Tyckte ni att boken var bra eller dålig? Beskriv varför ni tycker så. Kunde författaren skrivit på ett annorlunda sätt? Fanns det något som var extra bra eller dåligt?

Skrivuppgifter Skriv en recension av boken där du beskriver bokens handling. Skriv också om vilka karaktärer som var viktiga i boken. Berätta vad du tycker om hela boken och förklara varför. Välj gärna ut ett särskilt kapitel som du gillade extra mycket. Beskriv varför du valde just det kapitlet. Skriv en fråga eller något som du funderat på till författaren. Maila till Patrick.persson@hotmail.com Skriv en eller flera saker som är exempel på goda handlingar.

Bilduppgift Färglägg hjärtat. Ge ett exempel på när det är bra att följa sitt hjärta. Skriv under.

Bild: Marie Therése Nordin Skriv en egen berättelse till bilden.

Fördjupningsuppgift Skriv ett eget slut till berättelsen. Exempelvis: * Vad hände efter att Ali hade hittat skatten? * Vad gjorde Faisal efter han lämnade Ali? * Berätta hur det gick till när Faisal blev trollkarl.