Enendalångresa. 24 Konstperspektiv 2/03 LINNEA ÖBERG SELLERSJÖ



Relevanta dokument
Några övningar att göra

Verktyg för Achievers

Tunadalskyrkan Jag har en dröm. Amos 9:11-15

Innehåll. Användarstudier. Användarstudier enligt Microsoft. Varför? Aktivt lyssnande. Intervjuteknik. Intervju Observation Personor Scenarier Krav

UTSTÄLLNINGAR. Konsthantverkets Dag. textilkonstnär katrin bawah

Valberedningen, representant för Y1

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007

TAL MED ANLEDNING AV FÖRSTA NUMRET AV JURIDISK PUBLIKATION

Frågeställning. Metod. Teoretiskt perspektiv

Glöd och dynamik när Ingrepp stod i centrum

Kasta ut nätet på högra sidan

Innehållsförteckning

Fristad vecka tre 2011

Det handlar om vision

Att fortsätta formas

LYRICUS SAMTAL NR. 1. Att uppleva Helhetens Navigatör

Kvalitetsarbete. Kungshöjdens förskola. Förskolor Syd Munkedals kommun Majvor Kollin Lena Klevgård Jenny Pettersson

Första dagboken: ATT HANTERA EN TSUNAMI. Onsdag 19 januari

Case: Kundservice. Vad är det som idag kan kallas service? Madeleine Lindqvist

Så får du bättre. självkänsla. Experter Frågor och svar Intervjuer Steg för steg-guider Praktiska tips SIDOR

MENING MED LIVET? FINNS DET NÅGON

Motorcykeln övervann avstånden och ledde till långväga turism

JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS

FOTO: EMIL DALQVIST FOTO: BORÅS TIDNING. Vill du vara med. på en annorlunda resa med mig? Nytt år nya möjligheter!

6-stegsguide för hur du tänker positivt och förblir positiv.

VEM ÄR DU? OTTOSSONPHOTO

Söka och undersöka - rum

SLALOMINGÅNGAR hur svårt kan det vara?

URARFÖRBUNDET. Som alla vet har samhället förändrats och det i många avseenden t i l l

Berlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande.

Liten introduktion till akademiskt arbete

Övningar till avsnitt 3 - Leva inifrån och ut

12 Programstege Substantiv

FOTA. Tävling åk. 4-7 FÖR DINA RÄTTIGHETER! 25 ÅR! Fyra enkla övningar om Barnkonventionen BAR N KONV EN TIONEN. 20 november 2014

Thomas i Elvsted Kap 3.

Markus och de förtappade själarna. Kicki Lindström

Bofilex 2007 Senast uppdaterad

Stephen Hawking och Gud. Tord Wallström

BAKTAL, SKVALLER OCH FÖRTAL

Ledarskap Utbildning & bildning Matematik

Vad jag gjorde innan

INRE FÖRFLYTTNINGAR. Jill och Ulf Ekberg ger en förnimmelse av rörelse

Sinnena den mänskliga hårdvaran

Vad får jag fotografera?

Född är Frälsaren och Förlossaren, Kristus, Herren, i Davids stad. Kommen är friden, himmelska tiden nu är fullbordad. Min själ, var glad.

Sammanställning 3 Lärande nätverk samtal som stöd

Utskrift av inspelat samtal hos Arbetsförmedlingen

Fördelarna med att driva eget företagarna berättar Senast uppdaterad

Selma Lagerlöf, Foto: A. Rönngren & Co, Stockholm.

Lära och utvecklas tillsammans!

Hur upplevde eleverna sin Prao?

Efter fem tsunamier av motstånd

Stina Inga. Ur antologin nio, utgiven av Black Island Books och Norrbottens länsbibliotek, 2002 ISBN Intervju: Andreas B Nuottaniemi


Avskalat vs pråligt. Johanna Uddén

HÄR BOR JAG Skogstrollen vt 2013

Kristet Sällskapande Stefan Forsbäck 2007

Från förvaring till förvandling Från förvaring till förvandling

Avigajl. 1 Sam 25:6b-11

Familj och arbetsliv på 2000-talet. Till dig som är med för första gången

reportage johan marklund Nyheter och Natur sid 84 Kamera & Bild

När hon trodde att allt var för sent Predikotext: Apg 9:1-19

Motgång gav ny framgång

Reklamfotografen har fotat all världens rockstjärnor HELGINTERVJUN

Ägget som ruvas av Anden Tjänstegåvorna, del 1 Av: Johannes Djerf

FÖRLÅTA I HERRENS NAMN En predikan av pastor Göran Appelgren (Läsningar: Joh 8: 1-20; AC 7273)

Ja, vad har du fått för reaktioner från bankkunder den här veckan?

It-politik Fakta i korthet

Skapandet är det största i livet

Ett hopp för stallet VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS SIDAN 1. Lärarmaterial

Det viktiga är inte vem som diskrimineras utan att vi bekämpar diskriminering i alla dess former och skepnader.

Gemensam presentation av matematiskt område: Geometri Åldersgrupp: år 5

HUSBYGGET Bygga nytt hus? Ett stort och omfattande projekt, och också väldigt roligt. Allt om Villor&Hus frågade

Sammanställning av studentenkät arbetsterapeuter 2009

Alla får ligga. strategier i förförelsekonst för den moderna gentlemannen och kvinnan

"Navigare necesse est" (det är nödvändigt att segla), sa romarna på sin tid.

Församlingens verktygslåda del 2 Av: Johannes Djerf


kapitel 4 en annan värld

Volontärbarometern. - en undersökning om volontärer och deras

Aktiva och passiva handlingsstrategier

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet

Många miljoner betalas aldrig ut

Kapitel 1 Resan. - Oj nu börjar det bli mörkt sa jag till Sergio.

Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6

Hur definieras ett jämställt samhälle? (vad krävs för att nå dit? På vilket sätt har vi ett jämställt/ojämställt samhälle?)

Fakta om Malala Yousafzai

FÖRETAGSAMHET LÖNAR SIG ALLTID

Den förlorade sonen:

Sagor och berättelser

När väckelsen kom till Efesos En predikoserie, hållen i Korskyrkan, Borås, av Micael Nilsson Del 4: Att ge bort det bästa man har

Enkätsvar Fler kvinnor. Enkätsvar 2013 Kyrkans Familjerådgivning Stockholm

Bättre Självförtroende NU!

Hej! Va kul att just du öppnar den här boken som handlar om mig, MAGGI LUNTAN! Jag vill gärna berätta om några spännande upplevelser. Häng med!

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Grupparbete/Helklass

Att skriva Hur utformar man en Social berättelse? Lathund för hur en Social berättelse kan skrivas

Scen 1. Personer är Emma 38 och. emma jerry robert en servitör

AYYN. Några dagar tidigare

Transkript:

LINNEA ÖBERG SELLERSJÖ Enendalångresa EGENTLIGEN BÖRJADE DET PÅ TAKET TILL ETT HUS I PAKISTAN 1999. Ett formidabelt ljus föll över huskropparna runt omkring, och nedanför på gatan vallade en herde sin fårhjord. Det var då jag plötsligt visste vad jag skulle göra när jag blev»stor«. Jag var 29 år gammal och med ens övertygad om att jag skulle designa kläder. Linnea Öberg Sellersjö gör en konstpaus och ser forskande på mig. Hon vet redan vad jag skall fråga. För givetvis var det inte alls där allt började. Nejdå, min första kollektion gjorde jag vid 10 års ålder. Jag gjorde collage av tapetmönster, som jag klistrade upp på dockor jag tillverkat. Helst av allt ville jag vara som chanel. Intresset för mode var inte en slump. Linnea kommer från en familj befolkad av många starka, självständiga kvinnor som följt sin egen väg, ofta inom textila yrken. Även Linnea utbildade sig inom mode- och textilområdet, men en utställning med magnum-fotograferna i Paris 1988 gjorde att hon valde fotografiet som medium. Genom fotografen Gunnar Smoliansky fick jag möjlighet att börja som assistent åt Christer Strömholm. Det var Strömholm som lärde mig att se. Då, i början av 90-talet, vara fotots status som konst fortfarande ett debattämne. Linnea arbetade som featurefotograf åt ett stort antal tidningar och tidskrifter, och var under två år ordförande för organisationen Kvinnliga fotografer i Norden. Ursprungligen hade jag valt fotot för att jag var trött på allt som hette mode, men efter några år kändes också fotografiet begränsat. Jobbar man med bildjournalistik 24 Konstperspektiv 2/03

upptäcker man snart hur kort livstid bilden har. Vad jag hela tiden söker är i stället den utmaning som finns i att ge sig in i en lång process. Det slutliga resultat är viktigt, men det är vägen dit som är intressant. Det är som livet självt, otroligt spännande, en enda lång resa mot målet, döden. Linneas sökande attityd har haft konsekvensen att hon aldrig arbetat med bara en enda sak. Ofta har två OVAN En klänning i Duranis-kollektionen. TILL VÄNSTER Modeteckningar av Linnea Öberg Sellersjö. verksamheter eller förhållningssätt balanserat och kompletterat varandra. Övergivande och övertagande glider samman i en sömlös helhet. Men bortom alltsammans anar man en struktur, som emellertid inte är definierad på förhand. Den är till för att upptäckas gradvis. Redan under tiden som yrkesfotograf hade Linnea börjat studera 2/03 Konstperspektiv 25

arkitektur på Kungl. Konsthögskolan i Stockholm. I arkitekturen fann hon ett uttryck som förenade många av de egenskaper hon letat efter i både modedesign, foto och konst. Jag älskar arkitekturen för att den förenar så många olika egenskaper: form, funktion och en intellektuell attityd till uppgiften. Jag är en skrivande person, som hela tiden försöker formulera mina idéer i text. Både språket och arkitekturen har en beständighet som modet saknar. När man lyssnar till Linnea framstår efter en stund det mesta som helt logiskt sammanhängande. Men så infinner sig oväntat brotten, eller snarare uppbrotten, som förändrar och fördjupar. Visionen på taket till huset i Pakistan ledde först till att hon skapade sitt eget klädmärke Duranis, och till den första egna kollektionen. År 2000 kom hon in på den ansedda engelska modeskolan S:t Martins, och antogs samtidigt till arkitekturskolan AA. TILL VÄNSTER Skiss- och textmaterial som Linnea arbetar med. OVAN TILL VÄNSTER En klänning från ett barockinspirerat projekt. OVAN MITTEN Från Linneas utställning på Galleri Krister Fahl, 2002. OVAN TILL HÖGER Ett av Linneas verk på utställningen Pendang på Norrköpings Konstmuseum 26 Konstperspektiv 2/03

EN ENDA LÅNG RESA Jag anotgs till mastersutbildningen på S:t Martins, och hade förstås stora förväntningar på vad jag skulle få uppleva. Jag såg fram emot att delta i spännande och utvecklande diskussioner om designens roll och teoretiska fundament, men allt handlade bara om att tillverka produkter. Hur man gjorde det var inte alls intressant, bara att man gjorde det. Den intellektuella frustrationen ledde till att Linnea blev allt starkare och friare i sin metod att arbeta med utgångspunkt i orden. Jag läste en massa: Deleuze, Proust, Ruskin, böcker om prerafaeliterna. Senare har jag intresserat mig för neurofysiologisk forskning. Den bekräftar att allt inte är vad det tycks vara och att det finns en massa saker som inte syns på ytan, utan uppenbaras först när man både betraktat och reflekterat över vad man sett. När man bläddrar igenom Linneas kollektionsskisser slås man av hur verbala de är.teckningarna omges av tätt sammanfogade textmassor, som pekar i ett otal kulturhistoriska riktningar. Det mesta jag gör kommer till automatiskt, men ofta utgår jag från texter jag läst eller skrivit. På senare tid har jag börjat skriva dikter, som jag sedan brutit sönder i mindre beståndsdelar och fogat samman på ett nytt sätt. Somliga har berättat för mig att det var så Mallarmé arbetade, men för mig var det exakt samma sak som när jag designade kläder. Som klädskapare hyllar Linnea det enkla, som samtidigt överskrider gränserna uppsatta av konventioner och teoretiska systembyggen. Min första kollektion byggde på att förvandla»österländska«manskläder till»västerländska«kvinnokläder. Ungefär på samma sätt hanterar jag material. När jag inte arbetar inom ramen för Duranis föredrar jag toilen, den oblekta bomullen, det material som designers bara använder som»skisser«till de plagg man vill sy upp. Ofta återkommer Linnea till sekelskiftesarkitekten Adolf Loos, som ville eliminera det plastiska ornamentet och ersätta det med en ornamentering inlagd i den släta ytan. På S:t Martins skrev jag en uppsats om ornamentet i modet. Där har ornamentet för det mesta fungerat som en dekoration, men jag såg en större utmaning i att göra ornamentet till en funktion. En klänning kan exempelvis förses med 2/03 Konstperspektiv 27

TILL VÄNSTER En drapering/klänning av Linnea Öberg Sellersjö. fickor, som egentligen är veck i tyget. När jag börjar ett designprojekt låter jag det oftast skjuta iväg åt alla möjliga håll. Sedan skalar jag bort detalj efter detalj, tills det visuellt ser»rätt«ut samtidigt som det funktionellt är»fel«. Sommaren 2002 utvecklade Linnea denna idé i praktiken genom en utställning på Galleri Krister Fahl i Stockholm. Under fyra dagar gjorde hon helt sonika om galleriet till en butikslokal, där man antingen kunde köpa verkliga kläder, foton av kläderna eller inramade plagg. Översiktligt handlade utställningen om shoppingbegreppet, men jag var lika nyfiken på vad folk egentligen skulle köpa. Det visade sig att de föredrog kläderna! Somliga galleribesökare reagerade med förvirring när de inte omedelbart kunde avgöra om det var en konstutställning eller en modebutik de besökte. Sammanhanget kändes främmande och ovant. Utomlands har närheten mellan konst och mode varit naturlig, men inte här i Sverige. Det är ungefär på samma sätt som med fotografiet, som inte accepterades som konst förrän efter en lång tid. I Sverige förväntas man hålla sig till en enda sak, och inte syssla med flera olika saker på samma gång. Nyligen deltog Linnea i utställningen Pendang på Norrköpings Konstmuseum. Samtidigt skriver hon på en avhandling om islamsk arkitektur och modernismen och arbetar som både skribent och fotograf i arkitekturtidskriften Rum. En ny utställning på Galleri Kontrast är inplanerad till hösten. Jag tror att mina val ytterst beror på att jag gick i en Rudolf Steiner-skola när jag var liten. Steiners huvudidé var ju att koppla samman teori och praktik. Det gör också att jag aldrig känt mig som»konstnär«allt jag gör är konst, och det finns inga tydliga gränser mellan de olika uttrycken. Men helst av allt skulle jag nog vilja vara vetenskapsman. Jag är fascinerad av att arbeta under lång tid med att formulera teorier, pröva dem och följa tankens vägar vidare. text: anders olofsson 28 Konstperspektiv 2/03