2. Tisdag 17 april. Hur det kalla kriget började och kommunistskräcken i USA. (s. 454-562)



Relevanta dokument
Kalla kriget. Karta över Europa. VEU: VästEuropeiska Unionen. Källa:

Efterkrigstiden

EFTERKRIGSTIDEN (Kalla kriget)

Kalla kriget Håkan Danielsson Flöjtvägen Lund KOMPENDIUM MED LEKTIONSANTECKNINGAR

Förpliktelser genom avtal: Avtal mellan sydvietnam och USA som förde med sig ett amerikanskt engagemang i Indokina.

Momentguide: Kalla kriget

Instuderingsfrågor till Kalla krigets tid sid

Kalla kriget

Kalla kriget. Ca år

Litteratur: Meddelas i samband med prövningsinformationen

Det kalla kriget

Kalla kriget, första skedet Vänner blir fiender!

Lokal kursplan för samhällsorienterande ämnen vid Kungsmarksskolan

1900-talets historia Mål och arbetsmetod Litteratur

Samhällskunskap. Mål som eleven skall ha uppnått i slutet av fjärde skolåret

Mattias Magnussons elevexempel. i ämnet historia

Basfrågor: En delad värld

KRIG OCH KONFLIKTER I VÄRLDEN

Samhällskunskap Demokrati

Det kalla kriget. Freden i Europa förbereds

DEN TYSK / RYSKA PAKTEN

HISTORIA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Kursplan för Naturorienterande ämnen

LPP 9P2 Geografi, Samhällskunskap, historia och religion Centralt innehåll

HISTORIA. Ämnets syfte

USA tillverkar och använder atombomben Slutar andra världskriget Europa delas mellan segrarmakterna i öst (Sovjet) och väst (USA, Frankrike, England)

Kursplan för SH Samhällskunskap A

Internationell politik 1

DET KALLA KRIGET KAPITEL 1 VARFÖR BLEV VÄNNERNA FIENDER? Mellan 1941 och 1945 var USA, kriget stod USA och dess allierade på ena

Mål att sträva mot för de samhällsorienterande ämnena

Internationella relationer

Del ur Lgr 11: kursplan i biologi i grundskolan

SÄLEN, GRISEN OCH GLASPÄRLORNA

SAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte och roll i utbildningen

Kalla kriget Relationerna mellan Öst och Väst efter världskriget

Svenska som andraspråk

Naturorienterande ämnen

Tror ej på storkonflikt i norr trots sovjetisk upprustning

Undervisningen i de naturorienterande ämnena ska behandla följande centrala innehåll

Uppdrag: Du vet nu mer om hur Östersjön mår. Nu är det dags att göra något. Rädda Östersjön! Handlingsplan Elevmaterial 2

Pauli gymnasium Komvux Malmö Pauli

Terminsplanering för årskurs 6 i spanska: Temaområde: spanska (lyssna, läsa, tala, skriva, ord, grammatik och uttal)

SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA A

Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.

Planering Historia Antikens världar HT/2015. ÅK 7 Namn:

LPP 7P2 Geografi, samhällskunskap, religion och historia

Prövning i Moderna språk 2

Vad är en artikel? Vad är typiskt för en krönika? Hur skriver jag en novell? Vad är det för skillnad på ett referat och en recension?

kunna diskutera och samtala fritt om olika ämnen och med stort sammanhang

KÄRNÄMNES- OCH PROGRAMÖVERSKRIDANDE KURSER

PRÖVNINGSANVISNINGAR

Efterkrigstiden

Slagen vid Song Be, Ba Gia och Dong Xoai

Individuellt val, PASS A Tisdagar kl och onsdagar kl

HÅLLBART SAMHÄLLE. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

Repetition av upptrappningen till kriget Kriget startar Norden i kriget Kriget i väster Kriget i öster Pearl Harbor Normandie Krigsslutet

KALLA KRIGET TIDSLINJE

Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att:

Undervisningen i ämnet historia ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Information angående särskild prövning i svenska som andraspråk på grundläggande nivå

Vad kan jag göra för att visa det? 1A Eleven uppfattar innebörden i

3.10 Fysik. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet fysik

Signalspaningssamarbetet mellan Sverige och USA i början av kalla kriget SM5CKI - Göran Jansson 2010

Lärarhandledning: Den stora utvandringen. Författad av Jenny Karlsson

Isolationism eller interventionism?

KALLA KRIGET. Någon bild, tex berlinmuren... torsdag 29 augusti 13

Transatlantic Trends 2012

MSPR Moderna språk, steg poäng inrättad SkolFs: 2000:87. Mål. Betygskriterier

VUXENUTBILDNINGEN. Läroplan för vuxenutbildningen 2012 ISBN

GEOGRAFI. Läroämnets uppdrag

Lokal Pedagogisk planering

DAG TID & PLATS VAD TEMA FÖRELÄSARE Tisdag 1 10:15 12:00 Registrering och introduktion Om historia och. Föreläsning arrangerad av Hållbar utveckling A

Betygskriterier. Biologi. genomföra och tolka enkla undersökningar och experiment

Pedagogisk planering. Ämne: Historia. Syfte (ur Lgr 11) Centralt innehåll (ur Lgr 11)

GEOGRAFI. Ämnets syfte och roll i utbildningen

Inför prövning i Moderna språk steg 4

Statens skolverks författningssamling

Rudbeckianska gymnasiet, Västerås Goda exempel vt Global klass

Detaljschema för SVGA, delkurs 4, Campus, Politik på den internationella arenan, 7,5 poäng, ht-09

Momentguide: Aktörer inom internationell politik

Naturresurser, konflikter och hållbar utveckling (NAKOHÅ)

Ämnesplan i Engelska

Planering Religion. Kristendom VT:2015 ÅK 7

Samverkan kring ämnen på ett högskoleförberedande program ett exempel

Gymnasial vuxenutbildning

Redovisning av uppdrag om en ny kursplan för svenskundervisning

Kalla kriget

Utbildning i svenska för invandrare: Sammanställning av kunskapskrav kurs A (A1-/A1)

Moderna språk. Ämnets syfte

Bedömningsstöd. Historia 7-9. Elevhäfte

Globalisering. Ur olika olika perspektiv

Examinationer träff 1 Skriftligt prov källkritik. (80 minuter)

En jämförande undersökning av läromedel om andra världskriget

Kurs: Svenska. Kurskod: GRNSVE2. Verksamhetspoäng: 1000

Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150

Kapitel 2 Kärnvapen Din undersökning Tänk! Varför släpptes atombomberna?

fin Verksamhetsrapport Skolinspektionen efter kvalitetsgranskning av undervisningen i historia vid Fjällskolan i Göteborgs kommun

Förklaringar är ju allt på nåt sätt En undersökning av hur fem lärare använder historiska förklaringar i undervisningen

Engelska för döva Mål att sträva mot Ämnets karaktär och uppbyggnad

Transkript:

Det kalla kriget för SM2. 1. Onsdag 4 april, Introduktion, Tidslinje. 2. Tisdag 17 april. Hur det kalla kriget började och kommunistskräcken i USA. (s. 454-562) 3. Onsdag 18 april. Kalla kriget orsak, ideologiska skillnader mellan öst och väst. (s. 461) 4. Tisdag 24 april. Östeuropa under Kalla kriget. (s.485-491) 5. Onsdag den 2 maj. Några konflikter under kalla kriget. Kubakrisen, Koreakriget, Vietnamkriget, sovjets invasion av Afghanistan. (s. 462-472) Läxförhör på kalla kriget. Mål Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs. Eleven skall kunna formulera historiska problem utifrån korta eller långa perspektiv och med en medveten och kritisk hållning bearbeta dem. kunna visa hur olika slags historiesyn ger olika historiska bilder. kunna visa på de källkritiska komplikationerna i en beskrivning av såväl dagsaktuella som historiska skeenden och situationer. kunna skildra och jämföra händelser och företeelser i dagens värld lokalt, regionalt, nationellt och globalt utifrån ett historiskt perspektiv. kunna göra historiska jämförelser över tid och rum. 1

Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänt Eleven utgår från en enskild händelse eller ett skeende och visar vilka olika slags krafter eller faktorer som ytterst kan ha varit styrande. Eleven visar utifrån olika centrala historiska begrepp hur ett och samma historiska fenomen eller skeende kan beskrivas på olika sätt. Eleven visar på källkritiska komplikationer i en beskrivning av såväl dagsaktuella som historiska skeenden och situationer. Kriterier för betyget Väl godkänt Eleven visar på bakgrund och sammanhang efter de långa linjernas historiska principer. Eleven ger sammanhang och historisk bakgrund för studier i andra ämnen. Eleven diskuterar och förklarar historiska händelser, skeenden och personer ur olika perspektiv och aspekter. Eleven beskriver och förklarar olika slags historiesyn i nutid och i förgången tid. Kriterier för betyget Mycket väl godkänt Eleven klarlägger utifrån olika perspektiv långa linjer i den historiska utvecklingen och visar sinne för komplexiteten i densamma. Eleven väljer och formulerar egna frågor och problem samt söker på egen hand och med tydlig källkritisk hållning relevant information i skilda historiska frågor. Eleven knyter samman det lokala och regionala med det globala utifrån ett historiskt perspektiv. Eleven klarlägger hur skiftande historiesyn och olika förklaringsmodeller kan anläggas på olika texter och företeelser eller händelseförlopp. Eleven gör historiska jämförelser över tiden mellan olika länder och kulturer samt klarlägger hur skillnader i dag har sin historiska förklaring samt anger vilka konsekvenserna kan bli för framtiden. Instuderingsfrågor på det kalla kriget. Alla tiders historia Maxi, s. 454-472. 1. Vad är det kalla kriget? 2. Vilka var de tre allierade ledarna? 3. Vad hände vid Jaltamötet? 4. Vem var Harry S. Truman och hur framställs han i boken? 5. Vad hände med Nazistparitet i Tyskland? 6. Hur påverkades Tysklands gränser av andra världskriget? 2

7. Vad står fyra D för? 8. Vad hände vid Potsdamkonferensen? 9. När bildades Förenta Nationerna? 10. Vad är säkerhetsrådet? 11. Vilka är de permanenta medlemmarna i säkerhetsrådet? 12. Vad betyder permanent? 13. Vilka för delar har de permanenta medlemmarna? 14. Vad är vetorätten? 15. Vad är Järnridån? 16. Vad innebar Trumandoktrinen? 17. Vad är Marshallplanen? 18. Vilka fick ta del av Marshallplanen? 19. Vad står OECD för? 20. Vad är NATO och varför bildades NATO? 21. Vilka var medlemsländerna i Warszawapakten? 22. Var ligger Warszawa? 23. Vad var kalla krigets orsaker (enligt boken)? 24. Vad var Tysklandsfrågan? 25. Vad var valutareformen i Tyskland? 26. Vad innebar Berlinblockaden? 27. Vad blev utgången av Koreakriget? 28. Vad innebar det för kalla kriget att Josef Stallins död 1953? 29. Vad hände vid Genèvemötet 1955? 30. Vad var Sputnik för något? 31. Neil Armstrong och Edwin Aldin var de första människorna som landsattes var och när? 32. Vad hände vid Cubakrisen 1962? 33. Vem är Fidel Castro? 34. Vad hände vid Grisbukten i april 1961? 35. Vad blev resultatet av Cubakrisen? 36. Vad var det som John F. Kennedy inte visste? 37. Vad består Indokina av för länder? 38. Vem var Ho Chi Minh? 39. Vilka var FNL och vad står det för? 40. Varför var Vietnam viktigt för USA? 41. Vad var Folkmordet i Kambodja? 42. Vad är SALT 1-avtalet? 43. Vem var Willy Brandt och varför är han viktig? 44. Vad är Helsingforsavtalet 1975? 45. Varför gick Sovjetunionen in i Afghanistan? 46. Hur var händelseförloppet under Sovjetunionens invasions av Afghanistan? 47. Hur påverkades de Olympiska spelen av kalla kriget? 3

Prov: onsdagen den 2 maj 2012. Lycka till. Några essäfrågor. Vilka var de grundläggande orsakerna till det kalla kriget? Varför blev det en kapprustning mellan USA och Sovjetunionen? Vad finns det för ideologiska likheter och olikheter mellan USA och Sovjet? Hur kom kommunistskräcken/mccarthyismen att påverkar USA:s inrikes och utrikes politik? Hur var Sovjetsunionens relation till sina närliggande bundsförvanter som ibland kallas för satellitstater? Hur har det kalla kriget påverkat världen efter Sovjetunionens fall? 4

Provet som SK2 hade på kalla kriget. 1. Vilka var de segrande makterna som delade ansvaret för Tyskland efter det andra världskriget och vilka var de förlorande makterna? Hur delade de upp Tyskland? 2. Vad innebar Marshallplanen? 5

3. Vilken uppgift har Förenta Nationerna, och vilka är de permanenta medlemmarna i säkerhetsrådet? 4. Beskriv kortfattat Kubakrisen. 6

5. Vad står NATO och WP för och varför bildades de? 7

Tre essäfrågor. Frågorna besvaras på separat papper. I. Redogör för hur konflikten mellan USA och Sovjetunionen tog sig uttryck runt om i världen. Beskriv en valfri konflikt mellan USA och Sovjetunionen. Var utspelade den sig, när inträffade de, hur såg den ut? II. III. Hur påverkade kärnvapenhotet relationen mellan väst- och östblocken? Hur påverkade det vardagslivet för civilbefolkningen på bägge sidor? Redogör för de viktigaste händelserna i en av de tre världarna. OBS!!! Glöm inte att skriva fullständigt namn och klass på samtliga sidor!!! Lycka till. 8

Tidslinje för kalla kriget. 9