Min kompis har språkstörning

Relevanta dokument
Min kompis har en synnedsättning

Linus mamma har en utvecklingsstörning

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

Du är klok som en bok, Lina!

Lenas mamma får en depression

Du är klok som en bok, Lina!

Utvärdering deltagare

Träna svenska A och B. Häfte 7 Klockan

Kalles mamma får en psykos

Höjd 21 cm. Vad ar ADHD. Jag kan alla svenska kungar sen Olof Skotkonung Hampus, 9 år. Myror i bade brallan och huvudet.

Text & Layout: Linnéa Rosenberg & Lovisa Schiller Riksförbundet Attention 2014 Illustration: Emelie Stigwan, Lilla kompisen Tryck: Katarina tryck

Nu är jag snart på väg! Jag älskar att resa!

Mitt liv. Dans. Dagbok. Av Lina Sjögren. Jag heter Ella. Sovmorgon BFF Milla

Läsnyckel Hallon, bäst av alla av Erika Eklund Wilson

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Thomas Halling

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Om barns och ungas rättigheter

MAR TIN JONOLS Art nr MARTIN JONOLS

Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling!

Tillsammans med Birger, Maria, Helena och Annika fick jag en god kopp kaffe.

Så många som möjligt, så länge som möjligt, så bra som möjligt

Handledning för pedagoger i förskolan. Sofia med knuff och alla känslorna Målgrupp 3-6 år.

Hemliga Clowndocka Yara Alsayed

Utvärdering deltagare

PENGASAGOR HANDLEDNING

BARNANPASSAD ÅTERGIVNING AV PSYKOLOGUTREDNING

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. (SV åk 4 6)

Handledning för pedagoger

TIMSS & PIRLS Elevenkät. Årskurs 4. Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: OBS! Vik och riv försiktigt! PIRLS/TIMSS Skolverket STOCKHOLM

Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. (BL åk 4 6)

Barn och ungdomsverksamheten Att möta alla elever och se möjligheter i svårigheter

sätt att berömma ditt barn för att bygga självkänsla och grit.

barnhemmet i muang mai måndag 16 juni - måndag 14 juli

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Erik står i mål Lärarmaterial

Be Your Power. Dorotea Pettersson

1. Sätt upp mål och ha något roligt som morot delmål

Text & Layout: Linnéa Rosenberg & Lovisa Schiller Riksförbundet Attention 2014 Illustration: Emelie Stigwan, Lilla Kompisen Tryck: Katarina Tryck

Spring, Amina! Arbetsblad

Veckobrev v 40. Gamla Uppsala Montessoriförskola

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor: Författare: Rune Fleischer

Daniel Johannes Petri skola Nacka Värdens bästa lärare tycker jag är Daniel på Johannes petri skola som ligger i Nacka. Han är gympalärare.

Fraser: Vi lär oss verb Tycker om. Uttal (pronunciation) Långa ord Viktiga ord Tycker ommmmm eller Ty...cker om???

Innehll. 1. Ett missförstånd Moa En arg tjej Har du något emot mig? En hemlighet är som ditt blod...

Ha rätt sorts belöning. Åtta tips för bästa sätt hur du tränar din hund. Grunden till all träning:

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord. (SV åk 4 6)

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

ELEVFRÅGOR. International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Bo Palaszewski, projektledare Skolverket Stockholm

Dagens program. Återkoppling föregående seminarie Fika Språkstörning Symwriter, InPrint Hemuppgift

Mina kompisar. Bättre vänner igen. Vänskap, är viktigare än pengar. Man ska säga, snälla saker Och fråga, om någon vill va med!

Utvärdering deltagare

Var och bli den förändringen du vill se i omvärlden.

Adam i skolan. Alla barn är lika mycket värda. Ingen får behandlas sämre. FN:s barnkonvention artikel 2 Illustrationer: Rebecca Karlén

Hej alla föräldrar och barn!

SAMSPEL OCH KOMMUNIKATION

KAPITEL 6. Alla dessa val!

INTERVJU MED REKTORN SUSANE DIBECK

Vi hoppas att ni har glädje av berättelsen om Undra!

Träna ordföljd Ett övningshäfte där du tränar rak ordföljd och omvänd ordföljd. Namn:

GUBBÄNGSSKOLAN: Retorik utvecklar REPORTAGE FOTO MIKAEL M JOHANSSON GRUNDSKOLETIDNINGEN 6 / 2014

Vi hoppas att ni har glädje av berättelsen om Undra!

Undra besöker habiliteringen

Hälsoenkät. Elevens namn: Klass: Datum:

Läsnyckel Skot på barnhem av Oscar K. illustrationer av Dorte Karrebæk översättning av Marie Helleday Ekwurtzel

Ritade tecken. för dem som behöver kommunicera med stöd av tecken

Ferring Läkemedel AB. Innehar all upphovsrätt. Tel:

OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY. Elevenkät. Årskurs 4. TIMSS 2015 Skolverket Stockholm

RESAN. År 6. År 7. Målet i år 7 är att klara av nedanstående resa:

Vad får språkstörning för konsekvenser för utveckling och lärande? Ida Eriksson, leg. psykolog och Mia Walther, specialpedagog

Personalen arbetar medvetet med att 7 2 skapa ett positivt klimat i barngruppen. Aktiviteterna som erbjuds på fritids är bra.

Till dig som har ett syskon med adhd eller add

Påsklovsprogram.

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

D D. Djuren flyttar in

ANNA OCH EMIL GILLAR BILAR

Tisdagen den 13 februari, samling klockan vid skolans parkering. Vi åker gemensamt till Bögsgårdsparkering där vi tar en ny samling cirka

Barns och ungas läsning

RJL 2015/524. Namn: Personnummer: Datum: individuell plan. Genomförandeplan. Min vilja

OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY. Elevenkät. Årskurs 8. TIMSS 2015 Skolverket Stockholm

Hur man använder ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse. (SV åk 4 6)

Fråga 1 6 Barnens kommentarer

Utvärdering 2013 deltagare Filmkollo Original

Intervjusvar Bilaga 2

FÖRÄLDRAENKÄT LILLA SNIGELN 2011

EXEMPELTEXTER SKRIVA D

Arbetsuppgift Skrivning och Grammatik v. 4

Då och nu: en jämförelse mellan hur jag upplevde undervisningen i en svensk skola i Sverige kontra en svensk skola på Costa del Sol

2013 PUBLIC EXAMINATION. Swedish. Continuers Level. Section 1: Listening and Responding. Transcript

Utvärdering 2013 deltagare Filmkollo 2.0

F Ö R L ÄR AR E O C H A N D RA VUXNA. Foto: Micke Sandström F N I SS V Ä R L D E N S T RÅKIGASTE PJÄS UP PSALA>>> > ST ADSTEATE R

VANESSA. Den orädda. Joachim Masannek

AMIR. Boken handlar om: Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Gabriels mamma har diabetes

Om barns och ungas rättigheter

1 Motsatser 2 En dikt som gåva

Svenska från början 3

Jag har ett Scoutprojekt på gång, vill du hänga med?

Svenska i fokus 1. Provlektion: Tidsordet/objektet i fundamentet. Sidorna plus facit ur Svenska i fokus 1.

om läxor, betyg och stress

Nästa vecka: Fredag: Gymnastik! Kom ihåg ombyteskläder, skor, handduk, tvål och egen hårborste om man vill ha det.

Transkript:

Min kompis har språkstörning

Måla jag nu Farida? Jag bara måste berätta om min kompis Molly som har språk störning. Det är många som inte förstår vad hon säger när hon pratar, men det gör jag för vi känner varandra så bra. MÅLARBOK

Ibland när Molly och jag ska leka blir det tokigt. Molly förstår inte alltid vad jag menar, särskilt om jag pratar fort och i långa meningar. Jag måste vara noga med att prata så att hon förstår. Va?

A B C D E F G H I K J L N P R M O Q S När vi har lässtund på schemat så lyssnar Molly på sagor. Hon har så coola hörlurar. När hon lyssnar lär hon sig många nya ord. Snart har hon lärt sig läsa själv. Men hon behöver mycket hjälp och träning.

Det är svårt för Molly att hänga med när många pratar samtidigt i klassrummet. Hon behöver mycket tid på sig för att hitta orden för att säga det hon vill. Då får vi andra tänka på att vara tysta. Och jag tränar på att vänta tills hon har berättat klart. Jag...ska...hm... hitta ordet...hm hm...hm

Idag är det bokstavsmakaroner till lunch. Vi försöker rimma på ord som vi kan skriva. Molly försöker rimma på hund. Jag berättar att orden ska låta lika på slutet, men det är svårt. Hund hm katt kanske nej

Molly älskar att bada och idag ska klassen till badhuset. Där kan man bara få ha kul och behöver inte tänka så mycket på alla ord.

Vi har ett jättebra bild schema i badhuset. Vi tittar på schemat vad vi ska göra. Molly tycker om bilderna och det gör jag med. Det blir lättare att förstå då. FÖRE BAD Klä av dina kläder EFTER BAD Duscha och tvätta Lägg in dina kläder och saker i skåpet. Lås skåpet Duscha och tvätta dig Torka dig med handduk Lås upp skåpet, ta ut dina kläder och saker Sätt på badkläder, ta med handduk Klä på dina kläder SIMHALL Gå in i simhallen Packa väskan, använd packlistan

Efter badhuset åker vi till trampolinparken med klassen. Vi ska ha femkamp och jag förklarar för Molly vad man kan välja att göra. Hon är jättebra på att rita så vi väljer såklart Gissa vad jag ritar. Jag tycker att Molly ritar jättefint och snabb är hon också. Rita fort!

Efter femkampen hoppar jag och Molly så att vi blir supervarma. Jag säger att hon ser ut som en varmkorv. Hon tittar konstigt på mig, men så skrattar vi. jag är väl ingen korv?

På kvällen målar Molly i sin dagbok. Hon gör de mest fantastiska bilder som finns. Varje morgon får jag se vad hon ritade kvällen innan. När hon har lärt sig skriva lite mer kommer hon både att skriva och rita i dagboken tror jag. Godnatt Farida, tack för idag! MÅLARBOK

VISSTE DU det här om språkstörning? Språkstörning kallas också DLD Developmental Language Disorder. Det finns många olika former av språkstörningar. En språkstörning kan göra det svårare att förstå vad andra säger eller att själv prata så att andra förstår, eller båda delarna. Det kan till exempel vara svårt att förstå när någon förklarar reglerna i lekar och sport. Det kan vara svårt att uttala ord och veta i vilken ordning ord ska sägas eller skrivas. Eller att hitta ord och meningar i sitt minne. Att förstå att samma ord kan betyda olika saker kan vara knepigt, att samling både kan betyda möte och en samling saker. Att använda och förstå kroppsspråk som gester, ögonkontakt och mimik kan också vara svårt vid språkstörning. Såklart blir det tröttande att ha språkstörning, att hela tiden försöka förstå och bli förstådd. Det kan vara skönt med en paus ibland. Det är viktigt att skolpersonal förstår ens svårigheter. Med rätt stöd och hjälp fungerar skolarbetet bättre. Genom att prata tydligt, i korta meningar hjälper du den som har språkstörning. Fast man har språkstörning så finns det såklart massor av saker man kan vara väldigt bra på. Och självklart kan en person med språkstörning vara världens bästa kompis.

Barn mår bra av att veta Min kompis har... är en serie böcker i mini-format från Infoteket om funktionshinder, Region Uppsala. Böckerna har fokus på barn med olika funktionsnedsättningar. Serien är framtagen i nära samarbete med MrsHyper som har skrivit text och illustrerat. Alla i skolan borde ha de här böckerna i klassrummet... Pojke 8 år Jag gillade den, hon var duktig på att rita tyckte jag Flicka 9 år Vill du beställa bokserien eller veta mer om infoteket: www.regionuppsala.se/infoteket eller 018-611 66 77 Är du nyfiken på vem MrsHyper är, läs mer på www.mrshyper.se ISBN 978-91-519-2892-0 Copyright text: MrsHyper och Region Uppsala Copyright illustrationer: MrsHyper