Regiongemensam elevenkät 2019 Göteborg Åk 5 Kommunrapport åk5
Om undersökningen Bakgrund Sedan 2011 har Göteborgsregionens medlemskommuner haft möjlighet att genomföra regiongemensamma elevenkäter. Den gemensamma undersökningen omfattar alla medlemskommuners grundskoleelever i årskurs 2, varje år. Sedan 2017 genomförs Elevenkäten för grundskolans årskurs 5 och 9 (tidigare årskurs 8) samt gymnasieskolans år 2 med olika intervaller. I årets undersökning är det Ale, Härryda, Kungsbacka, Lerum, Lilla Edet, Mölndal, Stenungsund, Tjörn och Öckerö som genomför undersökningen i årskurs 5. Genomsnittet som anges för Göteborgsregionen är alltså ett snitt av dessa kommuners värde. Metod och redovisning Undersökningen har genomförts som en webbenkät. Varje elev har fått en unik kod som ger tillgång till enkäten, frågorna har därefter kunnat besvaras på lektionstid. Frågornas svarsalternativ är Stämmer helt och hållet, Stämmer delvis, Stämmer ganska dåligt, Stämmer inte alls samt Vet ej. Några olika typer av resultatvärden redovisas i rapporten. Svarsandelar andelen av de som besvarat enkäten som valt respektive svarsalternativ. värde ett frågevärde som är beräknat på antal som valt respektive svarsalternativ, där det bästa svarsalternativet ges 100 poäng, det näst bästa 66,66, det näst sämsta ges 33,33 poäng och det sämsta ges 0 poäng. Poängen multipliceras med andelen som valt alternativet och delas sedan på totala antalet svar för att erhålla indexvärdet. Genomsnittligt indexvärde räknas också ut för en kategori genom att räkna ut genomsnittet av dess ingående frågor. Observera att vissa av frågorna ställs så att svarsalternativet Stämmer helt och hållet är det minst positiva värdet. Dessa frågor räknas om för att kunna ingå i index vilket markeras med (OMVÄNT) i rapporten. En konsekvens är att svarsalternativen redovisas som Positiv Negativ. Resultat visas inte för enheter och grupper med färre än sju svar.
Beskrivning av frågeområden Nedan redovisas de frågeområden som används i redovisningen, och de frågor som ingår i varje område Veta vad som krävs Mina lärare förklarar vad vi ska göra i skolarbetet så att jag förstår. Stimulans Skolarbetet är intressant. Skolarbetet är roligt. Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer. Tillit till elevens förmåga Jag kan nå kunskapskraven om jag försöker. Anpassning efter elevens behov Mina lärare hjälper mig i skolarbetet när jag behöver det. Skolarbetet är för svårt för mig. Utmaningar Jag kan få svårare uppgifter om jag vill. I min skola finns det extrauppgifter när man är klar. Argumentation och kritiskt tänkande På lektionerna får vi diskutera och debattera olika frågor. Grundläggande värden i skolan I min skola respekterar vi varandra. Mina lärare är rättvisa mot oss elever. Delaktighet och inflytande På lektionerna är vi elever med och påverkar på vilket sätt vi ska arbeta med olika skoluppgifter. Ordningsregler I min skola följer vi de ordningsregler som finns. Mina lärare ser till att ordningsreglerna på skolan följs. Studiero Jag har studiero på lektionerna. På lektionerna stör andra elever ordningen i klassrummet. Trygghet I min skola finns det elever som jag är rädd för. I min skola finns det vuxna som jag är rädd för. Jag känner mig trygg i skolan. Förhindra kränkningar De vuxna på skolan reagerar om de får reda på att någon har varit elak mot en elev. Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon varit elak mot en elev. Elevhälsa Elevhälsogruppen i min skola frågar oss elever hur vi har det i skolan och hemma. Skola och framtid I min skola pratar vi om olika yrken jag kan jobba med när jag blir vuxen. Nöjdhet Jag är nöjd med min skola som helhet.
Jämförelse frågor Nedan visas det sammanräknade värdet per fråga för Göteborg Åk 5 de senaste åren som enkäten genomförts. Endast frågor som bedömts jämförbara mellan åren inkluderas i denna tabell. År 2016 2017 2019 Göteborgs regionen Mina lärare förklarar vad vi ska göra i skolarbetet så att jag förstår Mina lärare hjälper mig i skolarbetet när jag behöver det 80 82 81 81 85 84 84 84 Jag har studiero på lektionerna 69 57 57 57 Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer 67 62 60 59 I min skola respekterar vi varandra 75 70 69 69 Mina lärare är rättvisa mot oss elever 83 73 71 71 På lektionerna är vi elever med och påverkar på vilket sätt vi ska arbeta med olika skoluppgifter 69 59 60 60 Jag känner mig trygg i skolan 82 80 78 78 Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon har varit elak mot en elev 76 81 80 81
Jämförelse frågeområden Nedan visas det sammanräknade värdet per frågeområde för Göteborg Åk 5 de senaste åren som enkäten genomförts. För beskrivning av vilka frågor som ingår i varje område se rapportens tredje sida. 2019 2017 Veta vad som krävs 81 82 Stimulans 63 65 Tillit till elevens förmåga 85 86 Anpassning efter elevens behov 81 81 Utmaningar 77 76 Argumentation och kritiskt tänkande 73 71 Grundläggande värden i skolan 70 71 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Jämförelse frågeområden Nedan visas det sammanräknade värdet per frågeområde för Göteborg Åk 5 de senaste åren som enkäten genomförts. För beskrivning av vilka frågor som ingår i varje område se rapportens tredje sida. 2019 2017 Delaktighet och inflytande 60 59 Ordningsregler 70 71 Studiero 49 49 Trygghet 81 83 Förhindra kränkningar 76 77 Elevhälsa 67 66 Nöjdhet 68 69 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Jämförelse frågeområden 2019 Sammanräknat värde per frågeområde för Göteborg Åk 5 2019. För beskrivning av vilka frågor som ingår i varje område se rapportens tredje sida. Göteborgsregionen Göteborg Veta vad som krävs 81 81 Stimulans 62 63 Tillit till elevens förmåga 85 85 Anpassning efter elevens behov 80 81 Utmaningar 77 77 Argumentation och kritiskt tänkande 73 73 Grundläggande värden i skolan 70 70 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Jämförelse frågeområden 2019 Sammanräknat värde per frågeområde för Göteborg Åk 5 2019. För beskrivning av vilka frågor som ingår i varje område se rapportens tredje sida. Göteborgsregionen Göteborg Delaktighet och inflytande 60 60 Ordningsregler 71 70 Studiero 49 49 Trygghet 81 81 Förhindra kränkningar 77 76 Elevhälsa 67 67 Nöjdhet 69 68 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Frågeområden per kön värde per frågeområde uppdelat på respondenters kön. Värdet jämförs med genomsnittet för Göteborg Åk 5. Total Flicka Pojke Annat/Vill ej ange Veta vad som krävs 81 80 82 70 Stimulans 63 64 63 55 Tillit till elevens förmåga 85 86 85 83 Anpassning efter elevens behov 81 80 81 75 Utmaningar 77 77 77 71 Argumentation och kritiskt tänkande 73 73 74 60 Grundläggande värden i skolan 70 70 71 58 Delaktighet och inflytande 60 59 61 51 Ordningsregler 70 70 72 60 Studiero 49 48 51 46 Trygghet 81 79 84 72 Förhindra kränkningar 76 76 78 64 Elevhälsa 67 66 69 54 Skola och framtid 42 41 45 29 Nöjdhet 68 67 70 52 Resultat visas inte för enheter och grupper med färre än sju svar.
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. värde för respektive fråga beräknas och jämförs om möjligt tre år bakåt. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Om skolarbetet 2017 2019 Ref Göteborgs regionen Skolarbetet är intressant 18% 62% 10% 69 67 66 Skolarbetet är roligt 16% 54% 17% 7% 65 61 60 Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer 19% 45% 18% 10% 8% 62 60 59 Skolarbetet är för svårt för mig (OMVÄND) 46% 28% 12% 10% 77 77 77 Helt positiv Ganska positiv Ganska negativ Helt negativ Vet inte
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. värde för respektive fråga beräknas och jämförs om möjligt tre år bakåt. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Om mig 2017 2019 Ref Göteborgs regionen Jag har studiero på lektionerna 15% 44% 22% 10% 9% 57 57 57 Jag kan få svårare uppgifter om jag vill 30% 38% 12% 15% 69 70 71 Jag kan nå kunskapskraven om jag försöker 57% 36% 86 85 85 Helt positiv Ganska positiv Ganska negativ Helt negativ Vet inte
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. värde för respektive fråga beräknas och jämförs om möjligt tre år bakåt. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Om lektionerna På lektionerna stör andra elever ordningen i klassrummet (OMVÄND) 12% 21% 35% 23% 9% 2017 2019 Ref Göteborgs regionen 41 42 42 På lektionerna får vi diskutera och debattera olika frågor På lektionerna är vi elever med och påverkar på vilket sätt vi ska arbeta med olika skoluppgifter 34% 44% 10% 9% 16% 46% 17% 8% 12% 71 73 73 59 60 60 Helt positiv Ganska positiv Ganska negativ Helt negativ Vet inte
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. värde för respektive fråga beräknas och jämförs om möjligt tre år bakåt. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Om mina lärare 2017 2019 Ref Göteborgs regionen Mina lärare är rättvisa mot oss elever 41% 34% 12% 9% 73 71 71 Mina lärare ser till att ordningsreglerna på skolan följs 41% 39% 11% 75 75 75 Mina lärare förklarar vad vi ska göra i skolarbetet så att jag förstår 51% 39% 6% 82 81 81 Mina lärare hjälper mig i skolarbetet när jag behöver det 58% 34% 84 84 84 Helt positiv Ganska positiv Ganska negativ Helt negativ Vet inte
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. värde för respektive fråga beräknas och jämförs om möjligt tre år bakåt. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Om min skola På min skola finns det vuxna som jag är rädd för (OMVÄND) 70% 10% 7% 7% 2017 2019 Ref Göteborgs regionen 87 85 86 På min skola finns det elever som jag är rädd för (OMVÄND) 63% 11% 11% 8% 8% 83 80 81 På min skola respekterar vi varandra 30% 47% 15% 70 69 69 På min skola följer vi de ordningsregler som finns 23% 49% 16% 7% 66 66 66 På min skola finns det extrauppgifter när man är klar 54% 36% 83 83 83 Helt positiv Ganska positiv Ganska negativ Helt negativ Vet inte
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. värde för respektive fråga beräknas och jämförs om möjligt tre år bakåt. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Om min trygghet De vuxna på skola reagerar om de får reda på att någon har varit elak mot en elev. 39% 38% 11% 6% 2017 2019 Ref Göteborgs regionen 73 73 73 Jag känner mig trygg i skolan 50% 34% 7% 80 78 78 Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon har varit elak mot en elev 55% 28% 6% 81 80 81 Helt positiv Ganska positiv Ganska negativ Helt negativ Vet inte
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. värde för respektive fråga beräknas och jämförs om möjligt tre år bakåt. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Om elevhälsan Elevhälsogruppen i min skola frågar oss elever om hur vi har det i skolan och hemma 28% 35% 10% 9% 18% 2017 2019 Ref Göteborgs regionen 66 67 67 Helt positiv Ganska positiv Ganska negativ Helt negativ Vet inte
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. värde för respektive fråga beräknas och jämförs om möjligt tre år bakåt. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Skola och framtid I min skola pratar vi om olika yrken jag kan jobba med när jag blir vuxen. 12% 24% 27% 24% 12% 2019 Ref Göteborgs regionen 42 42 Stämmer helt och hållet Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt Stämmer inte alls Vet ej
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. värde för respektive fråga beräknas och jämförs om möjligt tre år bakåt. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Om helheten 2017 2019 Ref Göteborgs regionen Jag är nöjd med min skola som helhet 33% 41% 13% 8% 69 68 69 Helt positiv Ganska positiv Ganska negativ Helt negativ Vet inte
Jämförelse frågeområden enheter Sammanräknat indexvärde per frågeområde per underliggande enhet. För beskrivning av frågeområdena se rapportens tredje sida. Veta vad som krävs Stimulans Tillit till elevens förmåga Anpassning efter elevens behov Utmaningar Argumentati on och kritiskt tänkande Grundläggan de värden i skolan Göteborgsregionen 81 62 85 80 77 73 70 Göteborg 81 63 85 81 77 73 70 Angered 81 66 83 78 73 74 65 Askim-Frölunda-Högsbo 84 64 87 83 77 76 73 Centrum 80 64 86 82 80 72 70 Fristående 78 65 87 79 83 73 71 Lundby 78 60 84 79 73 71 67 Majorna-Linné 82 63 85 83 79 71 74 Norra Hisingen 78 59 84 78 73 69 66 Västra Göteborg 80 62 86 81 78 73 69 Västra Hisingen 83 66 86 83 78 76 76 Örgryte-Härlanda 82 60 86 80 79 74 70 Östra Göteborg 80 62 85 77 75 70 62
Jämförelse frågeområden enheter Sammanräknat indexvärde per frågeområde per underliggande enhet. För beskrivning av frågeområdena se rapportens tredje sida. Delaktighet och inflytande Ordningsregl er Studiero Trygghet Förhindra kränkningar Elevhälsa Skola och framtid Göteborgsregionen 60 71 49 81 77 67 42 69 Göteborg 60 70 49 81 76 67 42 68 Angered 60 69 44 76 75 64 57 64 Askim-Frölunda-Högsbo 65 73 49 80 77 67 38 67 Centrum 58 72 53 82 77 75 44 71 Fristående 65 73 54 80 77 75 45 79 Lundby 58 66 50 80 75 67 45 67 Majorna-Linné 58 73 55 85 79 62 39 72 Norra Hisingen 58 66 42 79 72 66 49 61 Västra Göteborg 59 70 49 84 74 65 36 66 Västra Hisingen 62 75 52 84 81 69 43 75 Örgryte-Härlanda 57 71 52 77 77 65 32 69 Östra Göteborg 59 69 48 80 75 72 47 63 Nöjdhet
Prioriteringsmatris BEVARA Frågevärde 82 77 72 67 62 4.2 3.3 11.2 5.2 11.1 12.2 6.1 5.1 13.12.1 8.1 2.3 4.1 1.1 9.2 12.1 7.1 9.1 2.2 7.2 11.3 VÅRDA 57 10.1 52 47 BEVAKA 42 10.2 14.1 0,00 0,10 0,20 0,30 0,40 0,50 0,60 Samband PRIORITERA
Veta vad som krävs 1.1 Mina lärare förklarar vad vi ska göra i skolarbetet så att jag förstår. Stimulans 2.1 Skolarbetet är intressant. 2.2 Skolarbetet är roligt. 2.3 Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer. Tillit till elevens förmåga 3.3 Jag kan nå kunskapskraven om jag försöker. Anpassning efter elevens behov 4.1 Mina lärare hjälper mig i skolarbetet när jag behöver det. 4.2 Skolarbetet är för svårt för mig. Utmaningar 5.1 Jag kan få svårare uppgifter om jag vill. 5.2 I min skola finns det extrauppgifter när man är klar. Argumentation och kritiskt tänkande 6.1 På lektionerna får vi diskutera och debattera olika frågor. Grundläggande värden i skolan 7.1 I min skola respekterar vi varandra. 7.2 Mina lärare är rättvisa mot oss elever. Delaktighet och inflytande 8.1 På lektionerna är vi elever med och påverkar på vilket sätt vi ska arbeta med olika skoluppgifter. Ordningsregler 9.1 I min skola följer vi de ordningsregler som finns. 9.2 Mina lärare ser till att ordningsreglerna på skolan följs. Studiero 10.1 Jag har studiero på lektionerna. 10.2 På lektionerna stör andra elever ordningen i klassrummet. Trygghet 11.1 I min skola finns det elever som jag är rädd för. 11.2 I min skola finns det vuxna som jag är rädd för. 11.3 Jag känner mig trygg i skolan Förhindra kränkningar 12.1 De vuxna på skolan reagerar om de får reda på att någon har varit elak mot en elev. 12.2 Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon varit elak mot en elev. Elevhälsa 13.1 Elevhälsogruppen i min skola frågar oss elever hur vi har det i skolan och hemma Skola och framtid 14.1 I min skola pratar vi om olika yrken jag kan jobba med när jag blir vuxen. Nöjdhet 15.1 Jag är nöjd med min skola som helhet
Frekvenstabeller Procent Antal Flicka Pojke Annat/Vill ej ange Skolarbetet är intressant Stämmer helt och hållet 18% 739 18% 19% 14% Stämmer ganska bra 62% 2506 63% 63% 53% Stämmer ganska dåligt 10% 390 9% 9% 18% Stämmer inte alls 4% 155 3% 4% 6% Vet ej 6% 222 6% 5% 9% Skolarbetet är roligt Stämmer helt och hållet 16% 648 15% 18% 11% Stämmer ganska bra 54% 2163 56% 53% 45% Stämmer ganska dåligt 17% 686 16% 18% 23% Stämmer inte alls 7% 297 6% 8% 16% Vet ej 5% 218 7% 4% 5% Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer Stämmer helt och hållet 19% 776 20% 19% 13% Stämmer ganska bra 45% 1793 47% 44% 38% Stämmer ganska dåligt 18% 738 17% 19% 24% Stämmer inte alls 10% 392 8% 11% 15% Vet ej 8% 313 8% 7% 10% Resultat visas inte för enheter och grupper med färre än sju svar.
Frekvenstabeller Procent Antal Flicka Pojke Annat/Vill ej ange Skolarbetet är för svårt för mig Stämmer helt och hållet 3% 128 3% 3% 5% Stämmer ganska bra 12% 492 12% 12% 14% Stämmer ganska dåligt 28% 1125 29% 28% 22% Stämmer inte alls 46% 1849 45% 47% 49% Vet ej 10% 418 12% 9% 10% Jag kan nå kunskapskraven om jag försöker Stämmer helt och hållet 57% 2291 58% 57% 55% Stämmer ganska bra 36% 1462 36% 37% 36% Stämmer ganska dåligt 2% 68 2% 2% 3% Stämmer inte alls 1% 32 1% 1% 2% Vet ej 4% 159 4% 4% 4% Jag kan få svårare uppgifter om jag vill Stämmer helt och hållet 30% 1211 29% 31% 33% Stämmer ganska bra 38% 1540 39% 38% 31% Stämmer ganska dåligt 12% 462 11% 11% 15% Stämmer inte alls 5% 208 5% 5% 7% Vet ej 15% 591 16% 14% 14% Resultat visas inte för enheter och grupper med färre än sju svar.
Frekvenstabeller Procent Antal Flicka Pojke Annat/Vill ej ange Jag har studiero på lektionerna Stämmer helt och hållet 15% 617 16% 15% 12% Stämmer ganska bra 44% 1759 43% 45% 41% Stämmer ganska dåligt 22% 877 22% 21% 25% Stämmer inte alls 10% 395 11% 8% 14% Vet ej 9% 364 8% 10% 9% På lektionerna är vi elever med och påverkar på vilket sätt vi ska arbeta med olika skoluppgifter Stämmer helt och hållet 16% 648 14% 19% 11% Stämmer ganska bra 46% 1865 48% 46% 41% Stämmer ganska dåligt 17% 679 18% 16% 21% Stämmer inte alls 8% 340 8% 8% 16% Vet ej 12% 480 12% 12% 11% På lektionerna får vi diskutera och debattera olika frågor Stämmer helt och hållet 34% 1353 34% 35% 19% Stämmer ganska bra 44% 1761 43% 44% 44% Stämmer ganska dåligt 10% 391 10% 9% 14% Stämmer inte alls 3% 139 4% 3% 11% Vet ej 9% 368 9% 9% 12% Resultat visas inte för enheter och grupper med färre än sju svar.
Frekvenstabeller Procent Antal Flicka Pojke Annat/Vill ej ange På lektionerna stör andra elever ordningen i klassrummet Stämmer helt och hållet 23% 908 25% 20% 26% Stämmer ganska bra 35% 1408 36% 34% 37% Stämmer ganska dåligt 21% 852 19% 24% 15% Stämmer inte alls 12% 491 12% 13% 14% Vet ej 9% 353 9% 9% 8% Mina lärare hjälper mig i skolarbetet när jag behöver det Stämmer helt och hållet 58% 2347 57% 62% 39% Stämmer ganska bra 34% 1352 34% 32% 44% Stämmer ganska dåligt 5% 197 6% 4% 6% Stämmer inte alls 1% 59 1% 1% 8% Vet ej 1% 57 1% 1% 4% Mina lärare förklarar vad vi ska göra i skolarbetet så att jag förstår Stämmer helt och hållet 51% 2046 51% 53% 37% Stämmer ganska bra 39% 1547 37% 40% 38% Stämmer ganska dåligt 6% 249 8% 4% 11% Stämmer inte alls 2% 77 2% 2% 8% Vet ej 2% 93 3% 2% 5% Resultat visas inte för enheter och grupper med färre än sju svar.
Frekvenstabeller Procent Antal Flicka Pojke Annat/Vill ej ange Mina lärare ser till att ordningsreglerna på skolan följs Stämmer helt och hållet 41% 1636 41% 42% 29% Stämmer ganska bra 39% 1558 39% 39% 39% Stämmer ganska dåligt 11% 437 10% 11% 14% Stämmer inte alls 4% 147 4% 3% 11% Vet ej 6% 234 6% 5% 6% Mina lärare är rättvisa mot oss elever Stämmer helt och hållet 41% 1648 41% 42% 26% Stämmer ganska bra 34% 1347 34% 33% 36% Stämmer ganska dåligt 12% 475 12% 12% 13% Stämmer inte alls 9% 344 8% 8% 18% Vet ej 5% 198 5% 4% 6% I min skola finns det extrauppgifter när man är klar Stämmer helt och hållet 54% 2156 53% 56% 39% Stämmer ganska bra 36% 1429 37% 33% 41% Stämmer ganska dåligt 5% 190 5% 5% 9% Stämmer inte alls 2% 63 1% 2% 6% Vet ej 4% 174 5% 4% 6% Resultat visas inte för enheter och grupper med färre än sju svar.
Frekvenstabeller Procent Antal Flicka Pojke Annat/Vill ej ange I min skola följer vi de ordningsregler som finns Stämmer helt och hållet 23% 939 23% 25% 15% Stämmer ganska bra 49% 1964 48% 51% 41% Stämmer ganska dåligt 16% 654 17% 15% 19% Stämmer inte alls 5% 184 5% 4% 12% Vet ej 7% 271 7% 5% 13% I min skola respekterar vi varandra Stämmer helt och hållet 30% 1197 29% 32% 18% Stämmer ganska bra 47% 1891 46% 49% 42% Stämmer ganska dåligt 15% 585 15% 13% 23% Stämmer inte alls 5% 193 5% 4% 11% Vet ej 4% 146 4% 3% 7% I min skola finns det elever som jag är rädd för Stämmer helt och hållet 8% 301 8% 7% 9% Stämmer ganska bra 11% 425 13% 8% 14% Stämmer ganska dåligt 11% 460 12% 11% 13% Stämmer inte alls 63% 2515 59% 67% 55% Vet ej 8% 311 8% 7% 8% Resultat visas inte för enheter och grupper med färre än sju svar.
Frekvenstabeller Procent Antal Flicka Pojke Annat/Vill ej ange I min skola finns det vuxna som jag är rädd för Stämmer helt och hållet 6% 228 5% 6% 9% Stämmer ganska bra 7% 269 7% 6% 10% Stämmer ganska dåligt 10% 411 11% 9% 12% Stämmer inte alls 70% 2822 68% 74% 59% Vet ej 7% 282 8% 6% 9% Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon har varit elak mot en elev Stämmer helt och hållet 55% 2214 57% 55% 38% Stämmer ganska bra 28% 1128 27% 29% 30% Stämmer ganska dåligt 6% 247 5% 7% 6% Stämmer inte alls 6% 222 6% 4% 14% Vet ej 5% 201 5% 5% 12% Jag känner mig trygg i skolan Stämmer helt och hållet 50% 2019 46% 57% 30% Stämmer ganska bra 34% 1345 36% 31% 35% Stämmer ganska dåligt 7% 298 8% 6% 13% Stämmer inte alls 5% 219 7% 4% 14% Vet ej 3% 131 4% 2% 8% Resultat visas inte för enheter och grupper med färre än sju svar.
Frekvenstabeller Procent Antal Flicka Pojke Annat/Vill ej ange De vuxna på skola reagerar om de får reda på att någon har varit elak mot en elev. Stämmer helt och hållet 39% 1574 37% 43% 24% Stämmer ganska bra 38% 1511 38% 36% 41% Stämmer ganska dåligt 11% 461 12% 11% 15% Stämmer inte alls 5% 219 6% 4% 14% Vet ej 6% 247 7% 6% 7% Elevhälsogruppen i min skola frågar oss elever om hur vi har det i skolan och hemma. Stämmer helt och hållet 28% 1126 27% 30% 21% Stämmer ganska bra 35% 1408 37% 34% 28% Stämmer ganska dåligt 10% 403 10% 10% 13% Stämmer inte alls 9% 346 9% 7% 18% Vet ej 18% 729 17% 19% 20% I min skola pratar vi om olika yrken jag kan jobba med när jag blir vuxen. Stämmer helt och hållet 12% 482 11% 14% 7% Stämmer ganska bra 24% 981 24% 26% 19% Stämmer ganska dåligt 27% 1102 30% 25% 22% Stämmer inte alls 24% 982 24% 23% 43% Vet ej 12% 463 11% 12% 9% Resultat visas inte för enheter och grupper med färre än sju svar.
Frekvenstabeller Procent Antal Flicka Pojke Annat/Vill ej ange Jag är nöjd med min skola som helhet Stämmer helt och hållet 33% 1335 32% 36% 15% Stämmer ganska bra 41% 1656 42% 41% 38% Stämmer ganska dåligt 13% 512 12% 13% 22% Stämmer inte alls 8% 341 10% 7% 17% Vet ej 4% 168 4% 4% 8% Flicka 48% 1931 100% 0% 0% Pojke 47% 1885 0% 100% 0% Annat/Vill ej ange 5% 195 0% 0% 100% Resultat visas inte för enheter och grupper med färre än sju svar.