FÖREMÅLSANALYS i KLS 201 Material och tekniker 1, textil. Bildknyppling. "Fontän Pragbarock" 1998.11.0791



Relevanta dokument
Våga Visa kultur- och musikskolor

PERSONLIGA BRODYRPRODUKTER

Kapitel 8: Hantverk. fn:s barnkonvention, artikel 31 Vila och fritid 8:1

Lotusmamma.se Senast uppdaterad

1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på min tur att prata. 4. Säg det jag vill säga. 1.

KNYPPELKURSER I VADSTENA 2012

Att fortsätta formas

Utvärdering APL frågor till handledare

Mysteriet med det försvunna julklapparna och pepparkakorna

Norrlands för!a skördetröska

Rådgivningsbesökets utmaningar. Huvudbudskap: Varför är det värt att prata om samtal?

Funktionella ting för det goda, enkla livet.

UTSTÄLLNINGAR. Konsthantverkets Dag. textilkonstnär katrin bawah

"Påhittigheten som blommar under slöj d lektionerna ska synas i hela skolan!' Slöjdlärare Stig Frögren.

BRODERIER från 50- och 60-talen

Boken om svenska för 3:an

Karlsängskolan - Filminstitutet

De åldersindelade samlingarna/grupperna gör att varje åldersgrupp har större chanser till utveckling

Metod- PM: Påverkan på Sveriges apotek efter privatiseringen

Intervju: Karin Holmberg

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

INSPIRATIONSMATERIAL,FÖR,SKOLOR, HÖSTEN,2013, ZANDRA,AHL, FAMILY,OUTLET,

Din lilla rosa bok om bröst

Svenska Skidförbundets längdverksamhet

Knuff Affärsutveckling inom kulturella näringar

Har du lust att sy? är redo!

Enendalångresa. 24 Konstperspektiv 2/03 LINNEA ÖBERG SELLERSJÖ

Liten introduktion till akademiskt arbete

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

sätergläntan skola LÄSÅRSUTBILDNINGAR väv sömnad trä smide

Sammanställning 6 Lärande nätverk samtal som stöd

EVA och ormen Då sade Herren Gud till kvinnan: Vad är det du har gjort? Hon svarade: Ormen lurade mig, och jag åt. 1 Mos 3:13

Diamant Diamant Diamant 14-66

Vem vill du nominera till Woody Ungdomsledarstipendiet 2014?

Ämnesplan i Engelska

Hållbart Mode. Skapa och laga. Ett utbildningsmaterial från Stilmedveten & Sveriges Konsumenter

HEMTRAKT, TILLFÄLLIG KOLLEKTION / s.2 - s.8. OM SOCIALA ENTREPRENÖRER / s.9 - s.12. STÖDJER MÄNNISKOR OCH SAMHÄLLEN / s.17 - s.18

- Jag bor i ett hus tillsammans med min man, min. son och min dotter. Huset är gammalt, men^vi har. :om mycket. Vi har också en stor trädgård.

Skötselråd bäddmadrasser

Herren behöver dem. Av: Johannes Djerf

create oväntat flexibla skåp

Avskalat vs pråligt. Johanna Uddén

UTSTÄLLNINGAR NORDSTAN JUL. textilkonstnär katrin bawah

Lära tillsammans som grund för utveckling erfarenheter från förskolan. Sunne 3-4 februari 2010 Katina Thelin

TEMADAGAR STICKADE TRÖJOR MED GAMLA ANOR

Parallellseminarium 2

MILJÖDEKLARATION NOTES Akustikpanel 850 x 850 mm Av Luca Nichetto

KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31

Sagor och berättelser

40-årskris helt klart!

Bonusmaterial Hej Kompis!

På jakt med geocaching

NATURLIGA MATERIAL. Lätt att leva med

» 30år» Sambo» 1 barn (1,5år)» Jobbar som kurator.» Årsinkomst ca kr.» Bor i hyreslägenhet i stan.

Tema 1 Minisar - Förskoleklass

SAMUEL HÖR GUD ROPA 2:A SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅRGÅNG B) 18 JANUARI Tidsram: minuter.

Täcke i opphämta Ett täcke med vinterfärger

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

FÖRSKOLAN ANKAN, STENKYRKA. En magiskt dimension i små barns lärande

Nyfiken på släktforskning?

-Det ryker, det fräser, det brinner!

Friluftsliv - använda naturen

Jag går till jobbet nu. Hon försvann igen, ville inte vakna. Där inne var smärtan mjuk. Där inne i sömnens dimma var han kvar

create oväntat flexibla skåp

Peter Hoffmann Senast uppdaterad

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

ELEVHJÄLP. Diskussion s. 2 Åsikter s. 3. Källkritik s. 11. Fördelar och nackdelar s. 4. Samarbete s. 10. Slutsatser s. 9. Konsekvenser s.

mot ett bestämt mål, måste jag först finna henne där hon är och börja just där. Just så arbetar vi dagligen, där ingen annan dag är den andra lik.

I samarbete med Funäsdalen Berg & Hotell samt Studieförbundet Vuxenskolan

Varför Genomförandeplan?

TAPA. Föremål: Analys gjord av Annika Holmdahl Ledarskap i slöjd och kulturhantverk, Göteborgs universitet

Första dagboken: ATT HANTERA EN TSUNAMI. Onsdag 19 januari

PEDAGOGMATERIAL till föreställningen Peka Trumma Dansa Urpremiär december 2014

Konsten, prylarna och alltdäremellan - Ida Överby, design och konsthantverk

STICK en helg till Dalarna!

Kursutvärdering. Samhällskunskap A

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Wilhelm Ast på Skåne European Office

Utvärdering APL frågor till handledare VT2015

Elevenkät år

Tryggt i trygghetsboende. Andelen äldre ökar i samhället boendet är en viktig livsmiljö. Bakgrund

Min bror som vargungen THA i HedvigEleonora Scoutkår, och jag har just fått en Blåvingedräkt, som min mamma sydde.

KNYPPELKURSER I VADSTENA 2016

I begränsad upplaga: Kollektion. Blå. Inter IKEA Systems B.V. 2012

SkövdeNät Nöjd Kund Analys

Hälsobutiken i Nöbbelöv. Våren är här! men glöm inte att ta hand om dig själv!

Valberedningen för 2015/2016 tillsattes under Sommar-SM 2015 efter fri nominering. Valberedningen består detta verksamhetsår av:

Vad är bra mat, egentligen? När forskningsrönen utvecklas till konkreta verktyg för hela familjen.

Tygblöjor. Olika typer av tygblöjor

Spöket i Sala Silvergruva

Några tips på hur man kan arbeta med fjärilar i skola och förskola

Ett fel som avslöjar. Studie av två senmedeltida altarskåp, från Fjällsjö kyrka i Ångermanland och Sättna kyrka i Medelpad

SOSFS 2005:23 (M) Föreskrifter och allmänna råd. Smittspårning. Socialstyrelsens författningssamling

BILSEMESTERRAPPORTEN 2012

År 2016 är ett högst händelserikt år för vårt företag, med många fina projekt på gång för att ta ytterligare ett steg i vår miljöprofilering.

Hållbar utveckling tema Energi och Miljö. Petra Norman

Övning 1: Vad är självkänsla?

Malte är snäll och rolig han är smart, vi brukar leka dinosaurier på fotbollsplan, när gympalärarn kommer så springer vi och gömmer oss i de höga

Skriva berättande texter

Transkript:

FÖREMÅLSANALYS i KLS 201 Material och tekniker 1, textil Bildknyppling "Fontän Pragbarock" 1998.11.0791 Catarina Appelgren Göteborg Universitet LSK År 1 Mars 2015 1

Innehåll Varför valde jag bildknyppling?... 3 Föremål " Fontän Pragbarock"... 3 Föremålets Fysiska kännetecken... 3 Hur ser föremålet ut?... 3 Material och tillverkningsteknik... 4 Varifrån kommer knyppling?... 4 Hur knypplingen spreds till de Tjeckiska republikerna... 4 Vilka Material användes?... 5 Föremålets funktion och användning... 5 Vilken funktion hade föremål?... 5 Föremåls Design och Dekoration... 6 Vilken Fontän användes som inspiration?... 6 Föremåls kontext och historia... 6 Vem har gjort föremål?... 6 Källor... 7 Bildkällor... 7 2

Varför valde jag bildknyppling? Föremålet jag valde var en bildknyppling. Även om alla föremål som presenterades för oss var fantastiskt fina och extraordinära så stack den lilla knypplingen ut. Den skilde sig från alla andra föremål. Jag har alltid fascinerats av knyppling och jag har länge haft en stor längtan att lära mig den speciella tekniken. Faktum är att jag skulle börja en knypplingskurs dagen efter att vi hade varit på Världskulturmuseets magasin och valt föremål för detta arbete. Detta spelade också en stor roll. Föremål " Fontän Pragbarock" Informationen som var tillgänglig i Världskulturmuseet om föremålets var dess namn " Fontän Pragbarock", att storleken är 24x15,5 cm och att det är från Gösta Sandbergs samling. Det är inköpt genom Märta L. Lund (Carlotta u. å.a). Genom min research hittade jag namnet Märta Lindström på fler föremålsbeskrivningar från Gösta Sandbergs samling och det finns information att det är Märta Lindström, som har varit antikvarie på Kulturen i Lund (Carlotta u. å.b). Jag tror att det är samma person, men jag har inte tagit kontakt med henne eftersom enligt Carlotta (u. å.b) om hon fortfarande är i livet borde hon vara 98 år och därför bestämde jag att inte att bekräfta detta. Föremålets Fysiska kännetecken Hur ser föremålet ut? Föremål är en knypplad bild i oblekt lin tråd. Storleken är 24x15,5 cm. Jag hade inte tillåtelse att göra något prov eller ens känna på materialet och kunde bara gör en mycket försiktig hantering med handskar på grund av att föremålet måste bevaras i så gott skick som möjligt. Därför, förutom storleken, kan jag inte bekräfta denna information. 3

Material och tillverkningsteknik Varifrån kommer knyppling? Ingen vet säkert var knypplingens ursprung är men förmodligen är tekniken från Italien. Det är också i Italien som man har hittat den första skriftliga dokumentationen om knyppling. Ett testamente från 1493 från familjen Sforza nämner en spets som har gjorts med 12 pinnar. År 1559 publiceras den första mönsterboken "Le Pompe" i Venedig, Italien. (Paulis u.å.) Knyppling är enkel, lätt och ett billigt alternativ och troligtvis en utveckling från hålsömnsspets som består av urklippta delar av dyra tyger. Hur knypplingen spreds till de Tjeckiska republikerna Vi kan inte säga när knypplingen har kommit till de tjeckiska länderna. Den tidigaste skriftliga dokumentationen är från mitten av 1700-talet, men man tror att det fanns redan tidigare. Knyppling har en lång tradition i de tjeckiska republikerna och speciellt i Vamberks området, vilket ligger ca två timmar öster om Prag. Det är i mitten av 1700-talet som Magdalena Grambová, en belgisk adelsdam, introducerar mönster från Belgien och tekniken att använda en kudde. Hon var en duktig affärskvinna och hjälpte Vamberk att bli den viktigaste spetsproducenten i de Tjeckiska republikerna och en viktig stad för knypplingsproduktionen i Europa (Vamberecká krajka u.å). 4

Efter Andra världskrigs slut 1946 bildades i Vamberk ett kooperativ, "Vamberecká krajka", där målet var att bevara den traditionella knypplingen och sammanföra den med en mer modern. År 2003 ersätts kooperativet med ett företag som ännu idag forsätter att bevara knypplingen genom att tillverka och sälja produkter på beställning och på det sättet presentera en unik och originell produkt inspirerad av traditionella mönster (Vamberecká krajka u.å). Knyppling är fortfarande viktigt i Tjeckien och ett universitetsprogram startades åter 2012 på University of Hradec Kralove efter att blivit nerlagt 2000. Här finns många konstnärer som lär ut sin kunskap till den nya generationen knypplare. År 2012 hölls en utställning i Vamberk där unga knypplare kunde visa sin konst och traditionell knypplingsteknik med en modern syn (Atkinson 2012). Vilka Material användes? Från början användes lin, siden, ull och bomull men också ädelmetaller som guld och silver. Nu för tiden användes en stor mängd av material, både naturliga och syntetiska fibrer men mest används lin, silke och bomull. Föremålets funktion och användning Vilken funktion hade föremål? Eftersom jag inte hittade så mycket information om föremålet och baserat på utseendet tror jag att denna bildknyppling var avsedd som dekorationsföremål; knyppling som utställnings föremål och inte en mer funktionell användning som en knypplad spets som t.ex. har en funktion till att dekorera kläder. 5

Föremåls Design och Dekoration Vilken Fontän användes som inspiration? Prag har många fontäner och jag hittade en fontän i Prag "The Singing Fountain at Belvedér" som ser ut att vara den som använts som modell/inspiration till knypplingen. Föremåls kontext och historia Vem har gjort föremål? Föremålets ursprung är det forna Tjeckoslovakien och det är tillverkat av Mila Pukona-eremia-sove i Prag 1967. Jag letade efter information på flera bibliotek, inklusive Världskulturmuseets bibliotek men hittade ingen vidare information om knyppling i Tjeckoslovakien. Däremot hittade jag en del information på nätet om knypplings historia i Tjeckoslovakien men ingen information om föremålet i sig eller konstnären. Jag frågade också en slovakisk vän om hjälp men tyvärr hittade vi inte mer information. 6

Källor Atkinson, J. (2012) Europe 2012: A Lace Odyssey, Hämtad 2015-03-15, från http://www.surfacedesign.org/newsblog/europe-2012-a-lace-odyssey Bobbin Lace European Network (u.å.) Hämtad 2015-03-15, från http://www.blen.net/blen_14/140103.htm Carlotta. (u. å.a). Databasen för museisamlingar. Hämtad 2015-03-15, från http://collections.smvk.se/carlotta-vkm/web/object/47799 Carlotta. (u. å.b). Databasen för museisamlingar. Hämtad 2015-03-15, från http://carl.kulturen.com/web/object/102037 Goldenberg, Samuel L. Project Gutenberg's Lace, Its Origin and History Malmberg, Kristina. Trådkonst, Knyppling under fyra decennier,, Warne förlag Palliser,F.B (1976) A History of Lace, EP Publishing Limited Paulis, MME.L. (u.å.) "Le Pompe" A Study of The Technique of Sixteenth Century Bobbin Laces Tillgänglig: https://www.cs.arizona.edu/patterns/weaving/articles/nb22_pmp.pdf Simrishamn (2011) Hämtad 2015-03-15, från http://www.simrishamn.se/sv/kultur_fritid/osterlens_museum/textil/knypplingens-historia/ Vamberecká krajka (u.å) Hämtad 2015-03-15, från http://www.vkrajka.eu/krajka-en/history/127/ Bildkällor http://visualiseur.bnf.fr/cadresfenetre?o=ifn-8622058&m=chemindefer http://collections.smvk.se/carlotta-vkm/web/object/47799 http://www.prague.com/blog/2011/12/26/singing-fountain-in-prague 7