Eleven ska lära sig förstå och motivera följande: Eleven ska förstå vikten av och motivera varför kamratkontroll utförs:



Relevanta dokument

Att genomföra uppklättringar på topprep och ge ut topprepskort (grönt kort). Att hålla topprepskurs enligt SKFs normer.


KURS KLÄTTERLEDARE UTOMHUS

Eleven ska kunna lära ut: Kommandon enligt den "svenska modellen", se "Stora boken om klättring" av Nils Bobo Gustavsson.

Svenska Klätterförbundet version 3. Svenska klätterförbundets. rekommenderade TEKNIKER. Gällande från 2010

Svenska Klätterförbundets norm för TOPPREPSINSTRUKTÖRSKURS. Gällande fr o m

1 Version 7, HH Svenska Klätterförbundets officiella norm för KURS I TOPPREPSKLÄTTRING INOMHUS. Gällande fr o m 2018

Uppklättring Topprepskort ALTERNATIV A

Svenska Klätterförbundets norm för KURS I LEDKLÄTTRING INOMHUS. Gällande fr o m

SKEPPISUTBILDNING 2013

Svenska Klätterförbundet version 2

Matematik på NV, NS, TE och SMBP

Specialkurs SPÅR. utarbetad av. Anne-Marie Folkesson och Centrala Hundägarutbildningssektorn reviderad

Storuman Protokoll fört vid Gränslösa Guider. 1 Mötets öppnande. Håkan hälsar alla välkomna och förklarar mötet öppnat.

Skriv ut korten. Laminera dem gärna. Då håller de längre och kan användas om igen. Klipp ut dem och lägg de röda respektive de gröna i var sin ask.

BODENS BRUKSHUNDKLUBB & HUNDUNGDOM. Verksamhetsplan

Till auktoriserade liftutbildare,

Ansökan om legitimation för lärare och förskollärare - för dig med utländsk examen från ett EU- eller EES-land samt Schweiz

Våga Visa kultur- och musikskolor

Examinerande kurs klätterledare utomhus gällande från Sida 1 av 10

Examinerande kurs klätterledare utomhus gällande från Sida 1 av 8

Manual för deltagare kursen Bakgavellyft Så går du kursen Bakgavellyft

viktigt att ni, var och en, behåller era egna enkäter så att ni kan följa er egen utveckling.

Användningsområde för digitalt verktyg

Sammanfattning på lättläst svenska

Kommandon ska läras ut enligt den "svenska modellen", se "Stora boken om Klippklättring" av Nils Bobo Gustavsson.

eport tar hand om hela kursadministrationen

Valideringsansökan. Identifiering och erkännande av tidigare förvärvad kompetens. September 2009

På kurs med Försvarsutbildarna

Statligt LOK-stöd från 2014

Trafiksäkerhetsverket (Trafi) 2/ BREDVIDLÄSNINGSMATERIAL FÖR DEN SOM ANSÖKER OM UNDERVISNINGSTILLSTÅND FÖR KLASSERNA A1 OCH A

Kursutvärdering. Samhällskunskap A

Splitsning av flätade linor gjorda av polyester eller nylon.

Golfäventyret. GOLF PÅ BARNS VILLKOR. Glädje! Det är kul och enkelt att utvecklas med Golfäventyret!

Ansökan om legitimation för lärare och förskollärare - för dig som tagit examen utanför EU och EES

KARLSTAD serien är testad för att uppfylla. våra strikta standarder för kvalitet och hållbarhet, samt högsta standard för hemmabruk.

Att mäta hastighet - kursplan för funktionärsutbildning

Kongahälla AIK Friidrott. Regler och Rutiner

- Checklista för Gula huset -

Utbildningsplan - Regional utbildning (distrikt eller rasklubb)

Så här fungerar din nya rollator. Volaris S7

PROTOKOLL. Peter Freij, vice ordförande (S) Ove Löfqvist (M) Britt-Louise Berndtsson (C) Olle Sandahl (KD) Hillevi Andersson

JURIDISKA INSTITUTIONEN

Framsteg med resultatrapportering

Skolskjutsreglemente För grundskolan och gymnasiet i Karlsborgs kommun

BRUKSANVISNING. ver. 1.2

Loggbok - Komplement. Renhållningsförare KOMPLEMENT TILL LOGGBOK FÖR ARBETS- PLATSFÖRLAGT LÄRANDE INOM SKOLANS TRANSPORT- UTBILDNING

Sug- och spolbilsförare

VÅRTERMINEN 2016 VÄLKOMMEN TILL EN NY RIDTERMIN PÅ JUTAGÅRDENS RIDSKOLA HÄLSAS BÅDE NYA OCH "TROGNA" ELEVER. Ridskolestart:

Rapport: Kanotslalombana - En näridrottsplats

DOKUMENTATIONSMALL. Individuell anpassning av studierna, IPS, IFS, validering

Information till hemmen om elevens skolgång

Arbetsordning sektorer SBK Skaraborgsdistriktet

ANSÖKAN OM VALIDERING INOM LÄRARLYFTET VT15

TRÄNARGUIDE. Mattekoden FLEX.

Genomförandeplan patrullhundkurs

1 Version 6 SL Svenska Klätterförbundets officiella normer för HJÄLPINSTRUKTÖRSKURS KLIPPA. Gällande fr o m 2016

Regler och riktlinjer för CUA och CUA-H

Hitta rätt i E-tjänsten Barnomsorg!

Örebro kommun. Föräldrar Förskola - Grenadjärskolans förskola. 9 respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB.

Positiv Ridning Systemet Om att sätta mål Av Henrik Johansen

Scanna in dokomenten och maila dem till eller posta medlemskapsansökan

STÄNG AV FÖNSTER. Regler FLAGGSPECTRUM I FLAGGSPECTRUM II FLAGGSPECTRUM III FLAGGSPECTRUM STJÄRNSPEL

Skolskjutsreglemente. Antaget av kommunfullmäktige KF 157

HANDLEDARENS INSTRUKTIONER

ANVISNINGAR FÖR EXAMENSARBETEN INOM ENERGI- OCH BYGGNADSTEKNIK

UTVECKLA SÅ UTVECKLAR NI ER FÖRENING!

Beslutad av kommunfullmäktige Senast reviderad Förskola, fritidshem och pedagogisk omsorg i Borlänge kommun

Om studiedokumentation inom yrkeshögskolan

Tidigt uppföljningssystem Skövde

Omkoppling vid toppunkt

Alla EKTORP produkter är testade för att. uppfylla våra strikta standarder för kvalitet. och hållbarhet, samt högsta standard för

Färdtjänst särskild kollektivtrafik

UTBILDNING. hösten 2016

Rapportering till FORA 2016

Block 1, Hemuppgift Block 2, Förkravskontroll Block 3, Tillämpat Instruktörsskap Block 4, Utrustningskunskap

Kommunal vuxenutbildning: elever, kursdeltagare och utbildningsresultat, första halvåret 2016.

BOVERKETS FÖRFATTNINGSSAMLING Utgivare: Catarina Olsson

Likabehandlingsplan Regnbågsskolan F- 6 och fritidshem

Anmälan mot Göteborgs universitet angående nekande att rätta inlämnade uppgifter

STUDERANDE RÄTT JUNE FOLKHÖGSKOLAS STUDERANDERÄTTSLIGA STANDARD

Vill du arbeta som egenerfaren kamratstödjare inom socialpsykiatrin?

1. skolan även i övrigt svarar mot de allmänna mål och den värdegrund som gäller för utbildning inom det offentliga skolväsendet,

Matematik åk 9. Lärarinstruktion Digital diagnos Matematik Åk 9

Arvika kommun. Granskning av Överförmyndarnämndens verksamhet Revisionsrapport. KPMG AB Offentlig sektor Karlstad Antal sidor: 11

Riktlinje för synpunkts- och klagomålshantering VON 2013/ Riktlinjerna är antagna av vård- och omsorgsnämnden den 13 maj 2003.

6 kap. Elever. Urval. Gymnasieförordningen (1992:394) 6 kap. Elever

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Välkommen Till. särskild utbildning för vuxna. Kurskatalog Träningskolan, Grundläggande nivå och gymnasienivå

Q Måste jag konvertera mitt S-cert. innan april 2015 när nu EASA medger en Opt-out tom april 2018?

Skapa Gemensam Utbildningsplan (GUP) Skapa periodisk rapport, Närvarorapportering Avvikelserapport

Grupper och kurser 2016

Kort bruksanvisning FLUX

Rockatorp Golfklubb styrdokumet

FRÅN UNGDOMSBOXARE TILL PROFFSBOXARE

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007

IKEA STOCKHOLM soffor och 1,5-sits fåtölj. testas för att uppfylla våra strikta standarder. för kvalitet och hållbarhet. Sofforna och fåtöljerna

Skolskjuts för elev som valt annan kommunal grundskola än den man är placerad i enligt upptagningsområde dvs. Val av annan skola (bilaga 2)

Vanliga frågor och svar om Förskollärarutbildningen med inslag av validering utannonsering till höstterminen 2016

Transkript:

Här nedan följer Svenska Klätterförbundets officiella kursnormer för kurs till uppklätteransvarig topprep. Normerna är utarbetade av SKF:s Utbildningskommitté och är den miniminivå som SKF:s lokalklubbar och övriga kursarrangörer uppmanas att följa på sina kurser. Kurserna får naturligtvis hålla högre standard och ha strängare krav än vad som anges nedan. Kurser med lägre nivå leder inte till att kursdeltagaren får hålla uppklättringar i topprepsklättring på egen hand. Utbildningskommittén har märkt ett behov av att fler kan genomföra uppklättringar för topprepsklättring utan att vara auktoriserade inomhusinstruktörer. Därför har denna utbildning tagits fram för att auktoriserade inomhusinstruktörer ska kunna utbilda fler personer som kan hålla i uppklättringar. Kursen ska verka som en försäkran om att eleven uppbär tillräcklig kompetens och kunskapsbas för att självständigt kunna ansvara för en uppklättring i topprepsklättring, d.v.s. självständigt kunna utfärda topprepskort (grönt kort). Oservera att eleven INTE har kompetens att självständigt ansvara för topprepskurser! Kursens varaktighet kan variera beroende på kursdeltagarens förkunskaper men skall vara minst 2h och skall avslutas med en fullständig uppklättring som eleven ansvarar för. Samtliga moment enligt checklista skall då vara genomgångna och eleven skall vara godkänd i samtliga kompetensmoment för att godkänd totalt. Kursen innehåller praktiska moment med instruktör. Efter kursen skriver instruktören i elevens loggbok samt rapporterar till SKF:s kansli så att eleven kan registreras som godkänd uppklätteransvarig. Kursen får endast hållas av auktoriserad inomhusklätterinstruktör med aktiv licens. Kursens upplägg kommer att variera beroende på kursdeltagarens kunskaper. Rekommenderat max fyra elever per instruktör, gärna två elever per instruktör. Instruktören har rapporteringsskyldighet till SKF.

Eleven ska innan kursen ha genomgått kurs i topprep och ledklättring, eller ha motsvarande kunskaper. Eleven skall inneha behörighetskort för ledklättring (rött kort). Eleven ska ha klättrat aktivt inomhus under minst ett år och skall regelbundet medverka vid klätterverksamhet. Eleven ska vid kurstillfället ha fyllt 18 år. Eleven ska vara medlem i SKF. Deltagaren får självständigt hålla i uppklättringar för topprepsklättring och utfärda det gröna kortet, behörighetskort för topprepssäkring. Deltagaren har INTE befogenhet att hålla i topprepsutbildningar på egen hand men bör kunna agera som hjälpinstruktör på normerade inomhuskurser tillsammans med en auktoriserad inomhusinstruktör. Eleven ska lära sig förstå och motivera följande: Vikten av passformen av selen, primärt att inte midjebältet kan glida over höfterna. Vikten av att spännet träs tillbaka i de fall det är aktuellt. Att man alltid kontrollerar skruvkarbiner genom att trycka på grinden. Att man strävar efter att skruvkarbinen belastas i längdled för att undvika drag över grinden. Förstå och kunna redogöra för det dynamiska repets karakteristik och data (brottgräns, arbetsförlängning, kärna, mantel, mantelglidning, mantelskada mm) Styrka på ankarpunkter, fasta förankringpunkter på väggen, vikten av att ha två punkter i ankaret mm. Eleven ska förstå vikten av och motivera varför kamratkontroll utförs: Klättrarens midjebälte trycks nedåt spännen kontrolleras åttaknuten kontrolleras med avseende på inknytningspunkt i selen, hur den är trädd och hur lång änden är och att det finns en kärna innanför manteln

följa repet från åttaknuten upp till ankaret, kontrollera att repet inte är tvinnat eller synbart skadat och att det är trätt ordentligt genom ankaret, fortsätta ned längs repet till repbromsen samma rep, ett system kontrollera säkringspersonens sele enligt de första två punkterna infästning av skruvkarbin i säkringsögla känna på karbingrinden, låst uppkoppling av rep i repbroms passiv ände nedåt eller åt den sida man har säkringshanden stoppknut i den passiva änden av repet Eleven ska kunna samtliga vanligt förekommande kommandoord vid inomhusklättring, samt förstå betydelsen av kommunikation innan nedsänkning. Eleven ska lära sig förstå och motivera följande: Varför åttaknuten används istället för t.ex. pålsteken. Betydelsen av att åttaknuten är jämnt knuten, åtdragen, tight emot selen och med 10-20cm lång ände utan stoppknut där änden består av både kärna och mantel. Eleven skall kunna utföra följande: Kunna knyta en jämnt slagen åttaknut enligt punkten ovan Ha ett system för att få änden i rätt längd. Eleven ska lära sig förstå och motivera följande: Varför man kopplar repbromsen i enbart säkringsöglan Varför den passiva änden skall peka nedåt eller mot säkringshanden Varför man har stoppknut på den passiva änden Varför man aldrig släpper den passiva änden även när man använder s.k. automatlåsande bromsar Varför s.k. automatlåsande bromsar aldrig skall användas utan korrekt utbildning. Eleven skall kunna utföra följande: Kunna koppla upp olika typer av repbromsar och utföra en korrekt säkringsrörelse där bromshanden i största möjliga mån befinner sig i låst läge. Alltid hålla minst en hand RUNT repet utan att glida, även vid handbyte. Kontrollerat sänka ned klättraren med båda händerna på den passiva änden. Med s.k. automatlåsande broms ska eleven kunna visa att nedsänkningen regleras med handen på den passiva änden, inte med spaken.

Eleven skall med av kursansvarig utsedda personer genomföra uppklättring som ansvarig: Genomföra teoriprov, bedöma eventuella svagheter hos figuranterna och gå igenom detta med dem. Övervaka det praktiska momentet och korrigera eventuella svagheter. Efter genomförd uppklättring går kursansvarig igenom resultatet och ger feedback till eleven.

Utrustningskunskap: Sele - passform, inknytningspunkter, spännen Karbiner skruv, twist, D, HMS Repbromsar slotmodeller, självlåsande Dynamiskt klätterrep kontra semistatiskt Topprepsankare, antal punkter, styrka, karbiner Ledbultar, styrka Kamratkontroll: Selar Knuten Repet (mantel-kärna) Ankare Systemet Repbroms Karbin Stoppknut Kommandoord: Samtliga kommandoord Namn: Personnummer: Adress: Telefon: Email: Medlem i klubb: Inknytning och säkring: Åttaknuten Uppkoppling repbroms Säkringsförfarande Nedsänkning Kommunikation Genomförande upklättring som ansvarig: Teoriprov Praktiskt moment Härmed intygas att eleven är kontrollerad på ovanstående moment och har genomfört kursen Uppklätteransvarig topprep med godkänt resultat. Auktoriserad Inomhusklätterinstruktör Telefon Datum Plats Det utfärdas ingen licens av förbundet för Uppklätteransvarig topprep. Alla godkända finns sparade i ett register hos kansliet. Kursansvarig instruktör skickar denna blankett ifylld till: Svenska Klätterförbundet, Idrottens hus, 114 73 Stockholm.