Taubeskolan åk2 Skolrapport
Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners grundskoleelever i årskurs 2. Utöver detta genomför kommuner i olika intervall enkät med elever i årskurserna 5 och 9 samt med gymnasieelever i årskurs 2. I årets undersökning är det Ale, Göteborg, Kungälv, Lerum, Mölndal och Partille som genomför undersökning i dessa årskurser. Genomsnittet som anges för GR är alltså ett snitt av dessa kommuners värde. Metod och redovisning Undersökningen har genomförts som en webbenkät. Varje elev har fått ett brev med en unik kod som ger tillgång till enkäten, och frågorna har därefter kunnat besvaras på lektionstid. Frågornas svarsalternativ är Stämmer helt och hållet, Stämmer delvis, Stämmer ganska dåligt, Stämmer inte alls samt Vet ej. Några olika typer av resultatvärden redovisas i rapporten. Svarsandelar andelen av alla som besvarat enkäten som valt respektive svarsalternativ Indexvärde ett frågevärde som beräknat på antal som valt respektive svarsalternativ, där det bästa svarsalternativet ges 100 poäng, det näst bästa 66,66, det näst sämsta ges 33,33 poäng och det sämsta ges 0 poäng. Poängen multipliceras med andelen som valt alternativet och delas sedan på totala antalet svar för att erhålla värdet. Genomsnittligt värde räknas också ut för en kategori genom att räkna ut genomsnittet av dess ingående frågor.
Beskrivning av frågeområden Nedan redovisas de frågeområden som används i redovisningen, och de frågor som ingår i varje områden Anpassning efter elevens behov Lärarna hjälper mig. Lärarna förklarar så att jag förstår. Argumentation och kritiskt tänkande Jag får säga vad jag tycker i olika frågor. Delaktighet och inflytande Lärarna lyssnar på mig. Jag kan påverka vad vi gör i skolan. Jag kan påverka hur vi arbetar i skolan. Grundläggande värden i skolan Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra. Vi retar inte varandra. Skolmiljö Det finns bra saker att göra på rasterna. Skolans toaletter är bra. Skolmaten är god. Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan. Stimulans Det är roligt att lära sig nya saker i skolan. Studiero Det är lugn och ro i klassrummet. Trygghet Jag är trygg i skolan. Jag har vuxna att prata med i skolan. Jag trivs i skolan. Lärarna är snälla mot mig. Andra barn är snälla mot mig. Jag har kompisar att vara med på skolan. Veta vad som krävs Lärarna berättar hur det går för mig i skolan. Fritidshem Jag trivs på fritids. Jag kan påverka vad vi gör på fritids. Det finns platser på fritids som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro. Jag lär mig saker på fritids. Helhet Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den?
Jämförelse frågeområden Nedan visas det sammanräknade värde per frågeområde för varje år. Resultat jämförs också med genomsnittsvärdet för stadsdelen, och för GR:s 13 medlemskommuner 2017. 2013 2014 2015 2016 2017 Lundby åk2 GR åk2 Trygghet 78 83 81 93 86 87 89 Delaktighet och inflytande 67 79 76 84 75 79 81 Skolmiljö 83 82 60 85 71 67 71 Anpassning efter elevens behov 83 86 80 93 91 90 90 Argumentation och kritiskt tänkande 87 85 88 Grundläggande värden i skolan 76 83 80 87 84 82 87 Stimulans 95 94 88 94 92 92 93 Studiero 36 57 34 61 50 54 56 Veta vad som krävs 75 78 74 83 84 82 85 Fritidshem 80 81 76 91 82 82 82 Helhet 84 83 85 89 77 80 83
Jämförelse frågeområden 2017 Sammanräknat värde per frågeområde för skolan, samt för stadsdelen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2017. Trygghet GR åk2 Lundby åk2 Taubeskolan åk2 89 87 86 Delaktighet och inflytande 75 81 79 Skolmiljö 67 71 71 Anpassning efter elevens behov 90 90 91 Argumentation och kritiskt tänkande 88 85 87 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Jämförelse frågeområden 2017 Sammanräknat värde per frågeområde för skolan, samt för stadsdelen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2017. Grundläggande värden i skolan GR åk2 Lundby åk2 Taubeskolan åk2 87 82 84 Stimulans 93 92 92 Studiero 50 56 54 Veta vad som krävs Fritidshem Helhet 77 85 82 84 82 82 82 83 80 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Jämförelse frågeområden per kön Nedan visas det sammanräknade värde per frågeområde uppdelat på kön. Som referens visas också genomsnittsvärdet för hela GR. Kön Pojke Flicka GR åk2 Trygghet 84 89 89 Delaktighet och inflytande 75 75 81 Skolmiljö 69 73 71 Anpassning efter elevens behov 91 91 90 Argumentation och kritiskt tänkande 88 87 88 Grundläggande värden i skolan 86 82 87 Stimulans 90 93 93 Studiero 49 50 56 Veta vad som krävs 86 80 85 Fritidshem 82 83 82 Helhet 76 78 83
Jämförelse - Trivsel och trygghet Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2017 2016 Ref Lundby Jag är trygg i skolan Jag har vuxna att prata med i skolan Jag trivs i skolan 73% 16% 7% 71% 24% 76% 9% 9% 7% 86 97 87 87 95 88 84 93 87
Jämförelse - Delaktighet och inflytande Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2017 2016 Ref Lundby Lärarna lyssnar på mig Jag kan påverka vad vi gör i skolan Jag kan påverka hur vi arbetar i skolan 71% 22% 27% 36% 16% 18% 42% 20% 13% 11% 13% 90 93 88 63 75 75 69 73
Jämförelse - Skolmiljö Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2017 2016 Ref Lundby Det är lugn och ro i klassrummet Det finns bra saker att göra på rasterna Skolans toaletter är bra Skolmaten är god 11% 44% 27% 18% 76% 16% 7% 27% 42% 18% 13% 31% 42% 24% 50 61 54 88 90 85 61 86 54 67 76 63
Jämförelse - Kunskap och lärande Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2017 2016 Ref Lundby Det är roligt att lära sig nya saker i skolan Lärarna hjälper mig Lärarna förklarar så att jag förstår Lärarna berättar hur det går för mig i skolan Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan 82% 11% 87% 11% 67% 22% 7% 53% 27% 13% 40% 27% 16% 11% 7% 92 94 92 96 94 90 86 91 89 84 83 82 67 86 65
Jämförelse - Bemötande Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2017 2016 Ref Lundby Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra Lärarna är snälla mot mig Andra barn är snälla mot mig Vi retar inte varandra Jag har kompisar att vara med på skolan Jag får säga vad jag tycker i olika frågor. 89% 9% 84% 11% 42% 42% 13% 49% 27% 13% 9% 82% 11% 71% 20% 96 89 90 93 94 93 75 85 78 73 85 75 91 92 87 85
Jämförelse - Fritidshem Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2017 2016 Ref Lundby Jag trivs på fritids Jag kan påverka vad vi gör på fritids. Det finns platser på fritids som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro. Jag lär mig saker på fritids. 80% 15% 5% 43% 25% 8% 10% 15% 63% 23% 8% 5% 53% 33% 8% 5% 92 94 93 73 90 80 82 87 78 81 78
Jämförelse - Helhetsbedömning Nedan redovisas andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Värde 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Vet ej Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 33% 18% 13% 13% 9% 2017 2016 Ref Lundby 77 89 80
Jämförelse frågeområden klasser Sammanräknat värde per frågeområde för GR, kommunen, stadsdelen, skolan och per klass 2017 Trygghet Delaktighet och inflytande Skolmiljö Anpassning efter elevens behov Argumentation och kritiskt tänkande GR åk2 89 81 71 90 88 Göteborg åk2 89 80 69 90 87 Lundby åk2 87 79 67 90 85 Taubeskolan åk2 86 75 71 91 87 2A 83 67 69 90 87 2B 90 83 73 92 87
Jämförelse frågeområden klasser Sammanräknat värde per frågeområde för GR, kommunen, stadsdelen, skolan och per klass 2017 Grundläggande värden i skolan Stimulans Studiero Veta vad som krävs Fritidshem GR åk2 87 93 56 85 82 83 Göteborg åk2 86 93 57 84 82 82 Lundby åk2 82 92 54 82 82 80 Taubeskolan åk2 84 92 50 84 82 77 2A 81 91 49 82 74 72 2B 89 92 51 86 90 82 Helhet
BEVARA Frågevärde Prioriteringsmatris 95 90 85 80 75 70 65 60 55 K1 K3 T2 B1 K2 50 M1 0,10 0,00 0,10 0,20 0,30 0,40 0,50 0,60 BEVAKA K4 F2 D2 F4 D3 K5 B3 B4 M2 B5 Samband F3 M4 D1 T1 M3 B2 VÅRDA T3 F1 PRIORITERA PRIORITERA (M1) Det är lugn och ro i klassrummet (M3) Skolans toaletter är bra (M4) Skolmaten är god (F3) Det finns platser på fritids som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro. (B5) Vi retar inte varandra VÅRDA (T1) Jag är trygg i skolan (T3) Jag trivs i skolan (D1) Lärarna lyssnar på mig (K2) Lärarna hjälper mig (B2) Lärarna är snälla mot mig (F1) Jag trivs på fritids (B4) Jag har kompisar att vara med på skolan BEVARA (T2) Jag har vuxna att prata med i skolan (M2) Det finns bra saker att göra på rasterna (K1) Det är roligt att lära sig nya saker i skolan (K3) Lärarna förklarar så att jag förstår (B1) Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra BEVAKA (D2) Jag kan påverka vad vi gör i skolan (K4) Lärarna berättar hur det går för mig i skolan (B3) Andra barn är snälla mot mig (F2) Jag kan påverka vad vi gör på fritids. (D3) Jag kan påverka hur vi arbetar i skolan (K5) Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan (F4) Jag lär mig saker på fritids. Prioriteringsmatrisen visar hur starkt samband varje fråga har med den helhetsbedömning man gör av skolan. Utifrån styrkan på sambandet och frågans medelvärde sorteras frågorna in i fyrfältaren, där tex. kvadranten för Prioritera innehåller de frågor som har det starkaste sambandet med helhetsbedömning och de lägsta värdena.
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Trivsel och trygghet Jag är trygg i skolan Stämmer helt och hållet 73% 33 68% 80% Stämmer delvis 16% 7 20% 10% Stämmer ganska dåligt 7% 3 4% 10% Stämmer inte alls 4% 2 8% 0% Vet ej 0% 0 0% 0% Jag har vuxna att prata med i skolan Stämmer helt och hållet 71% 32 68% 75% Stämmer delvis 24% 11 28% 20% Stämmer ganska dåligt 0% 0 0% 0% Stämmer inte alls 4% 2 4% 5% Vet ej 0% 0 0% 0% Jag trivs i skolan Stämmer helt och hållet 76% 34 68% 85% Stämmer delvis 9% 4 16% 0% Stämmer ganska dåligt 9% 4 4% 15% Stämmer inte alls 7% 3 12% 0% Vet ej 0% 0 0% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Delaktighet och inflytande Lärarna lyssnar på mig Stämmer helt och hållet 71% 32 68% 75% Stämmer delvis 22% 10 20% 25% Stämmer ganska dåligt 0% 0 0% 0% Stämmer inte alls 2% 1 4% 0% Vet ej 4% 2 8% 0% Jag kan påverka vad vi gör i skolan Stämmer helt och hållet 27% 12 36% 15% Stämmer delvis 36% 16 24% 50% Stämmer ganska dåligt 4% 2 4% 5% Stämmer inte alls 16% 7 20% 10% Vet ej 18% 8 16% 20% Jag kan påverka hur vi arbetar i skolan Stämmer helt och hållet 42% 19 44% 40% Stämmer delvis 20% 9 20% 20% Stämmer ganska dåligt 13% 6 8% 20% Stämmer inte alls 11% 5 12% 10% Vet ej 13% 6 16% 10%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Skolmiljö Det är lugn och ro i klassrummet Stämmer helt och hållet 11% 5 16% 5% Stämmer delvis 44% 20 40% 50% Stämmer ganska dåligt 27% 12 20% 35% Stämmer inte alls 18% 8 24% 10% Vet ej 0% 0 0% 0% Det finns bra saker att göra på rasterna Stämmer helt och hållet 76% 34 72% 80% Stämmer delvis 16% 7 16% 15% Stämmer ganska dåligt 7% 3 8% 5% Stämmer inte alls 2% 1 4% 0% Vet ej 0% 0 0% 0% Skolans toaletter är bra Stämmer helt och hållet 27% 12 32% 20% Stämmer delvis 42% 19 32% 55% Stämmer ganska dåligt 18% 8 16% 20% Stämmer inte alls 13% 6 20% 5% Vet ej 0% 0 0% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Skolmiljö Skolmaten är god Stämmer helt och hållet 31% 14 28% 35% Stämmer delvis 42% 19 36% 50% Stämmer ganska dåligt 24% 11 32% 15% Stämmer inte alls 2% 1 4% 0% Vet ej 0% 0 0% 0% Kunskap och lärande Det är roligt att lära sig nya saker i skolan Stämmer helt och hållet 82% 37 84% 80% Stämmer delvis 11% 5 4% 20% Stämmer ganska dåligt 0% 0 0% 0% Stämmer inte alls 4% 2 8% 0% Vet ej 2% 1 4% 0% Lärarna hjälper mig Stämmer helt och hållet 87% 39 84% 90% Stämmer delvis 11% 5 12% 10% Stämmer ganska dåligt 0% 0 0% 0% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Vet ej 2% 1 4% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Kunskap och lärande Lärarna förklarar så att jag förstår Stämmer helt och hållet 67% 30 72% 60% Stämmer delvis 22% 10 20% 25% Stämmer ganska dåligt 7% 3 4% 10% Stämmer inte alls 2% 1 4% 0% Vet ej 2% 1 0% 5% Lärarna berättar hur det går för mig i skolan Stämmer helt och hållet 53% 24 64% 40% Stämmer delvis 27% 12 16% 40% Stämmer ganska dåligt 4% 2 4% 5% Stämmer inte alls 2% 1 4% 0% Vet ej 13% 6 12% 15% Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan Stämmer helt och hållet 40% 18 48% 30% Stämmer delvis 27% 12 20% 35% Stämmer ganska dåligt 16% 7 12% 20% Stämmer inte alls 11% 5 12% 10% Vet ej 7% 3 8% 5%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Bemötande Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra Stämmer helt och hållet 89% 40 92% 85% Stämmer delvis 9% 4 4% 15% Stämmer ganska dåligt 2% 1 4% 0% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Vet ej 0% 0 0% 0% Lärarna är snälla mot mig Stämmer helt och hållet 84% 38 80% 90% Stämmer delvis 11% 5 12% 10% Stämmer ganska dåligt 2% 1 4% 0% Stämmer inte alls 2% 1 4% 0% Vet ej 0% 0 0% 0% Andra barn är snälla mot mig Stämmer helt och hållet 42% 19 36% 50% Stämmer delvis 42% 19 48% 35% Stämmer ganska dåligt 13% 6 12% 15% Stämmer inte alls 2% 1 4% 0% Vet ej 0% 0 0% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Bemötande Vi retar inte varandra Stämmer helt och hållet 49% 22 52% 45% Stämmer delvis 27% 12 24% 30% Stämmer ganska dåligt 13% 6 16% 10% Stämmer inte alls 9% 4 4% 15% Vet ej 2% 1 4% 0% Jag har kompisar att vara med på skolan Stämmer helt och hållet 82% 37 80% 85% Stämmer delvis 11% 5 16% 5% Stämmer ganska dåligt 4% 2 4% 5% Stämmer inte alls 2% 1 0% 5% Vet ej 0% 0 0% 0% Jag får säga vad jag tycker i olika frågor. Stämmer helt och hållet 71% 32 68% 75% Stämmer delvis 20% 9 24% 15% Stämmer ganska dåligt 2% 1 0% 5% Stämmer inte alls 4% 2 4% 5% Vet ej 2% 1 4% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Går du på fritids? Ja 89% 40 88% 90% Nej 11% 5 12% 10% Fritidshem Jag trivs på fritids Stämmer helt och hållet 80% 32 82% 78% Stämmer delvis 15% 6 18% 11% Stämmer ganska dåligt 5% 2 0% 11% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Vet ej 0% 0 0% 0% Jag kan påverka vad vi gör på fritids. Stämmer helt och hållet 43% 17 50% 33% Stämmer delvis 25% 10 14% 39% Stämmer ganska dåligt 8% 3 9% 6% Stämmer inte alls 10% 4 14% 6% Vet ej 15% 6 14% 17%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Fritidshem Jag lär mig saker på fritids. Stämmer helt och hållet 53% 21 55% 50% Stämmer delvis 33% 13 27% 39% Stämmer ganska dåligt 8% 3 14% 0% Stämmer inte alls 3% 1 0% 6% Vet ej 5% 2 5% 6% Det finns platser på fritids som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro. Stämmer helt och hållet 63% 25 59% 67% Stämmer delvis 23% 9 18% 28% Stämmer ganska dåligt 8% 3 9% 6% Stämmer inte alls 5% 2 9% 0% Vet ej 3% 1 5% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Helhet Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 10 33% 15 40% 25% 9 18% 8 12% 25% 8 13% 6 4% 25% 7 13% 6 20% 5% 6 2% 1 4% 0% 5 9% 4 8% 10% 4 4% 2 0% 10% 3 0% 0 0% 0% 2 0% 0 0% 0% 1 4% 2 8% 0% Vet ej 2% 1 4% 0%