Lgrs 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Relevanta dokument
Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Noa gör fel Kirsten Ahlburg

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgrs 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Viggo, du ljuger! Lärarmaterial

Daniel deckare på semester

Skräck bakom masken Jørn Jensen

SKRÄCK I FÖRRÅDET Jørn Jensen

Citronlemonaden VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Noa åker skidor Kirsten Ahlburg

Rolf ser på teve. Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Barn för bjudet Lärarmaterial

Erik firar jul TORSTEN BENGTSSON

Leo och olyckan Lärarmaterial

Fröken spöke och den svarta katten

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

SIDAN 1. Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Kaninen som rymde Lärarmaterial

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11:

Lärarmaterial. Erik mitt i röken. Vad handlar boken om? Lgr11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Olga hittar Finn MARIE DUEDAHL

Ensam VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR SIDAN 1. Lärarmaterial

Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.

Erik jagar en hund. Torsten Bengtsson. Lärarmaterial. Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Allan Zongo. Vad handlar boken om? Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11: Eleverna tränar på följande förmågor:

Skejtarna i rampen VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

En tjuv i huset VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR PÅ FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Mynta och den mystiske rånaren

Alva blir skadad Lärarmaterial

Isak är en tjuv Nypon förlag

Jobbigt läge VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Bästa vänner RIKKE DYRHAVE

Läsförståelse. på läger Elevmaterial. Vilket påstående stämmer? Det är lördag när Noa ska på läger. Det är fredag när Noa ska på läger.

Ett hopp för stallet VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS SIDAN 1. Lärarmaterial

Funky går vidare Line Kyed Knudsen

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Leo räddar en kalv Lärarmaterial

Erik på rally Lärarmaterial

Pappa, jag är hungrig!

Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor. på museum Lärarmaterial. Författare: Kirsten Ahlburg

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Alva ordnar loppis Lärarmaterial

Anton är lagets hjälte

Djurdoktorn: Linus och Sunna

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Läsförståelse. skickar ett sms SIDAN 1 Elevmaterial

SIDAN 1 TOMAS DÖMSTEDT. Fakta om USA. Lärarmaterial. Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet.

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lärarmaterial. Hundra hugg. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Djurdoktorn: Linus och Tim

Fakta om Melodifestivalen

SIDAN 1. Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Lgrs 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Kom fram, Bella! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Den döda flickans docka

VAD HANDLAR BOKEN OM?

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Pass på! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS SIDAN 1.

Lärarmaterial. DANIEL DECKARE spelar fotboll. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Lärarmaterial. DANIEL DECKARE får näsan i kläm. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Inte bjudna VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Tror du på vampyrer? Lärarmaterial

Fakta om Malala Yousafzai

Pedagogisk planering Åk 2 Skriva brev

Minifakta om djurungar vid vatten

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Djurdoktorn: Linus och Smulan

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén

Lärarmaterial. Erik tävlar. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Torsten Bengtsson

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Rolf på disko VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att förstå och tolka texter, samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Erik dyker Lärarmaterial

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Minifakta om djurungar hemma

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

En häst på rymmen Anna Hansson

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Minifakta om traktorer

Lektion 1. Bli nyfiken

Köra tevespel VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRAT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Simprovet. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll som tränas. Eleverna tränar följande förmågor. Lgrs 11 Centralt innehåll som tränas

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Djurdoktorn: Linus och Leo

Parkour! Lärarmaterial

Lärarmaterial PAPPAS NYA SIDAN 1. Vad handlar boken om? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Transkript:

Lärarmaterial SIDAN 1 Vad handlar boken om? Boken handlar om Leo. Han får veta att det ska vara en motor-show, i deras hage. Pappa berättar att mannen, som ska hyra hagen, har lovat att Leo ska får åka med i hans monstertruck. Leo blir glad. När dagen kommer, är det fullt med bilar och människor, som ska titta på motor-showen. Plötsligt tänder man eld på tio bilar. En motorcykel ska hoppa över alla bilarna som brinner Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Lässtrategier för att förstå och tolka texter, samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1-3) Strategier för att skriva olika typer av texter, med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter, där ord och bild samspelar. (SV åk 1-3) Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras. (SV åk 1-3) Eleverna tränar följande förmågor: Formulera sig, och kommunicera, i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur, och andra texter, för olika syften. Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang. Lgrs 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Lässtrategier för att avkoda och förstå texter. (SV åk 1-6) Strategier för att skriva olika typer av texter, till exempel meddelanden. (SV åk 1-6) Beskrivande och förklarande texter för barn, till exempel faktatexter, och hur deras innehåll kan organiseras. (SV åk 1-6) Eleverna tränar följande förmågor: Läsa, förstå och reflektera över, olika texter. Skriva texter för olika syften, och mottagare.

Lärarmaterial SIDAN 2 Efter läsningen Låt eleverna samla ord, eller begrepp, som de tycker att boken handlar om. Låt dem skriva på post-it lappar. Sedan sätter de upp lapparna på whiteboarden eller på ett blädderblockspapper. Diskutera vilka ord de har valt, och varför? motor-show fyrhjuling krossa bilar tända eld Låt eleverna sedan plocka ord från ordsamlingen, och göra sin egen dikt. De kan gärna lägga till en bild. Frågor att ställa, efter det att ni har läst boken: 1. Har något av det som händer i boken, hänt dig? 2. Hur lång tid, tror du, att det tog för allting att hända? 3. Om du skulle skriva en fortsättning, vad skulle den då handla om?

Lärarmaterial SIDAN 3 Lyssna och förstå En övning som tränar eleverna i läsförståelse. Gör den gärna, med eleverna, före deras individuella arbete med reportern. Du får då också en liten överblick, över vilka som kanske behöver extra stöd, med förståelse av boken. Dela ut frågorna, om texten, till eleverna. Du läser boken högt, och när de hör svaret på en fråga, räcker de upp handen. Frågorna kommer i den ordning, som svaren dyker upp i texten. Lyssna noga på berättelsen! Räck upp handen, när du hör svaret på frågan. 1. Vad ska Jack hyra? 2. Var, har Leo sett monstertruckar förut? 3. Hur mycket pengar tjänar Leo, och hans pappa, på varje bil som parkerar? 4. Hur ser Leo ut? 5. Vilket slags fordon har Leo? 6. Vad har Leo för husdjur, som man kan se i boken? 7. Vad är det, som Leos pappa tycker ser farligt ut? 8. Hur många dagar ska det vara motor-show? Arbeta med olika texters uppbyggnad Det finns många sätt att undersöka, hur en berättelse är uppbyggd. Följande arbetsblad (Läshagen), uppmanar eleven att identifiera huvudpersoner, plats och tid, samt problem och lösning, i berättelsen. Att arbeta med strukturen i en berättelse, bidrar till att öka elevens läsförståelse. Eleven får en ram, för att identifiera olika delar av en berättelse. Börja med att förklara hur en berättelse är uppbyggd: exempelvis orientering/inledning (där man får reda på vem, var och när), problem och lösning. Prata även om författarens syfte, med texten. Ge varje elev ett arbetsblad, och gå igenom hur man fyller i det. Eleverna fyller i arbetsbladet, efterhand som de läser berättelsen.

Lärarmaterial SIDAN 4 Läshagen 1. Vad är problemet i boken? Hur löser sig problemet? 2. Gör ett annorlunda slut till boken. 3. Vad, får texten i boken, dig att tänka på? 4. Var utspelar sig boken? 5. Nämn tre saker, som händer i boken. 6. Vilka är huvudpersonerna i boken?

Elevmaterial facit SIDAN 5 Läsförståelse Under läsningen Frågor på raden (Du kan läsa och hitta svaret i texten.) 1. Vem ska hyra hagen bakom ladan? (En man, ska hyra hagen bakom ladan.) 2. Vad kör Leo? (Leo kör fyrhjuling.) 3. Var, har Leo sett monstertruckar? (Leo har sett monstertruckar på nätet.) 4. Hur många bilar ska Jack och Leo krossa? (Jack och Leo ska krossa tio bilar.) 5. Vad har bilarna på taket? (Bilarna har flaggor på taket.) 6. Vad häller man över bilarna, för att de ska börja brinna? (Man häller bensin över bilarna, så att de ska börja brinna.) 7. Hur ser bilarna ut, när Jack och Leo har kört över dem? (Bilarna är alldeles platta, när de har kört över dem.) 8. När blir det en ny motor-show? (Det blir en ny motor-show nästa sommar.)

Elevmaterial facit SIDAN 6 Frågor mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.) 9. Varför är Leo glad? (Leo är glad, för att hans ska få åka med i en monstertruck.) 10. Varför blir Leos pappa rädd, när de sitter och tittar på monstertruckar på datorn? (Han blir rädd, för att Leo ska åka i en sådan. Han tycker det verkar farligt.) 11. Varför tjänar Leo, och hans pappa, 5 kronor på varje bil som kommer? (De tjänar pengar, för att de tar 5 kronor i betalning, för varje bil som parkerar.) 12. Vad har Leo på sig, när han åker monstertruck? (Leo har en röd overall och en blå hjälm, med lite gult på.) Frågor bortom raderna (Genom att använda dig av vad du själv har varit med eller läst förut, kan du tänka ut ett svar på frågan.) om och sett, hört 13. Har du sett en motor-show någon gång? (Eget svar) 14. Skulle du vilja åka i en monstertruck? Varför/Varför inte? (Eget svar)

Elevmaterial facit SIDAN 7 Sätt ett kryss i rutan, om meningen stämmer: Sant Falskt 1. Leo åker i Jims monstertruck. 2. Det är vinter i boken. 3. Leo, och hans pappa, har en hage. 4. Leos pappa har skägg. 5. Leo har en trehjuling.

Elevmaterial facit SIDAN 8 Vilken bild, passar till vilken mening? Dra streck till den bild, som passar till meningen. 1. Det är en man, som ska hyra Leos pappas hage. 2. Leos väska är snart full med pengar. 3. Leos monstertruck kör över tio bilar. 4. Leo får åka med i Jacks monstertruck. 5. En motorcykel hoppar över tio bilar. 6. Man häller bensin över bilarna, och sedan tänder man eld på dem.