1 Vid USVE finns i ledningen minst en FoUUansvarig person som är minst docent med förenad eller adjungerad anställning vid univeristet/högskola

Relevanta dokument
Utvärdering av universitetssjukvården

FoU-delegation Jonas Bonnedahl Forskningschef

Verksamhetschefens roll och ansvar vid en klinisk läkemedelsprövning

FoU-chef vad är det? E Swahn. Region Östergötland

Inst f neurovetenskap Enheten för sjukgymnastik KVALITETSKRITERIER. för den verksamhetsförlagda utbildningen i sjukgymnastprogrammet

Utvärdering av universitetssjukvård. Strukturer och processer

Universitetslektor. Allmän kravprofil och bedömningsgrunder

Forskning och utbildning inom hälso- och sjukvård. Mats G Karlsson

Beskrivning av bedömningsgrunder vid anställning som universitetslektor vid Medicinska fakulteten, Umeå universitet

KVALITETSKRITERIER. för verksamhetsförlagd utbildning på fysioterapeutprogrammet. Uppsala kommun och Uppsala universitet (5)

Primärvårdens universitetssjukvårdsenheter i Västra Götalandsregionen: Göteborg och Södra Bohuslän Skaraborg, Södra Älvsborg (Fyrbodal) FoU primärvård

Riktlinjer till sökande och sakkunniga för bedömning av ansökan om befordran till professor

Sektionen för omvårdnadsinformatik (SOI) bildades 2002 och är en sektion inom Svensk sjuksköterskeförening. Sektionens syfte är att bidra till

(6) Forskningsbokslut

Professionalisering av handledarrollen

KVALITETSKRITERIER. för verksamhetsförlagd utbildning inom sjuksköterske- och specialistsjuksköterskeprogrammen

Diarienummer STYR 2014/973

Förordnandeprogram för ALF-finansierad forskning vid Region Örebro län i samverkan med Örebro universitet

Universitetsöverläkare/specialistläkare

Vårdgivardirektiv angående läkarnas specialiseringstjänstgöring (ST)

1 (7) KVALITETSKRITERIER

B - ÅRLIG RAPPORT OM KLINISK FORSKNING

Avtal om samverkan mellan Stockholms läns landsting och Kungliga Tekniska högskolan

Anvisning vid ansökan om och bedömning av docent

Att arbeta som sjuksköterska i omsorgsförvaltningen i Växjö kommun

Utgångspunkter beslutade av styrgruppen 30 maj Panel 2 Forskningens kliniska betydelse och samhällsnytta

Institutionen för kulturvetenskaper

Strategi för innovation GÄLLER FÖR STOCKHOLMS LÄNS LANDSTING

3 kap. Har upphävts genom förordning (2010:1064).

Bakgrund Utgångspunkten för uppdragsbeskrivningen är de för Landstinget i Östergötland och Hälsouniversitetet gemensamma dokumenten:

Information om praktisk tjänstgöring för arbetsterapeuter med utbildning utanför EU och EES

Bakgrund Utgångspunkten för uppdragsbeskrivningen är de för Region Östergötland och Hälsouniversitetet gemensamma dokumenten:

MEDICINSKA FAKULTETEN, LUNDS UNIVERSITET RIKTLINJER VID ANSTÄLLNING SOM PROFESSOR

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I HÄLSOVETENSKAP Filosofiska fakultetsnämnden

Information om praktisk tjänstgöring för sjuksköterskor med utbildning utanför EU och EES UTKAST

Information om praktisk tjänstgöring för sjuksköterskor med utbildning utanför EU och EES UTKAST

ORU /2018 RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID FAKULTETEN FÖR EKONOMI, NATUR- OCH TEKNIKVETENSKAP

Bedömningskriterier vid anställning och befordran

ANSTÄLLNINGSORDNING VID ÖREBRO UNIVERSITET

Utredningsuppdrag 18/04 - Redovisa en modell för hur kvalitets/kombinationstjänster kan införas

Riktlinje vid delegering för arbetsterapi och sjukgymnastik/fysioterapi

Helsingfors universitet Juridiska fakulteten

Utlysning ALF-projektmedel

RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID ENT-NÄMNDEN

Utbildningsplan för kompletterande utbildning för sjuksköterskor med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz

Framtidens specialistsjuksköterska ny roll, nya möjligheter (SOU 2018:77)

Framgångsfaktorer för arbetet med levnadsvanor inom hälso- och sjukvård

Allmänna bedömningsgrunder vid anställning av lärare

Information om praktisk tjänstgöring för biomedicinska analytiker med utbildning utanför EU och EES

KVALITETSKRITERIER. för verksamhetsförlagd utbildning inom fysioterapeutprogrammet

BESLUT Naturvetenskapliga fakultetsnämnden

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I INFORMATIONSSYSTEM. FFN ordförande

KRAVSPECIFIKATION AVSEENDE SPECIALIST- TJÄNSTGÖRING (ST) I ALLMÄNMEDICIN INOM HÄLSOVAL BLEKINGE

NU - Specialiserad palliativ vård

Kompetensutvecklingsplan från doktorsexamen till universitetslektor

STRATEGI FÖR FORSKNING INOM HÄLSO- OCH SJUKVÅRD

RIKTLINJER ANTAGNING AV DOCENT

AVTAL. mellan svenska staten och vissa landsting om samarbete om utbildning av läkare, klinisk forskning och utveckling av hälso- och sjukvården

Delegering. Vem får delegera?

Kommittédirektiv. Ökad samverkan kring praktiknära forskning för stärkt vetenskaplig grund i skolväsendet. Dir. 2017:27

Synpunkter från SILF/SPUK

RIKTLINJER FÖR ANSTÄLLNING SOM, OCH BEFORDRAN TILL, UNIVERSITETSLEKTOR VID LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA vetenskaplig grund

REGLER ANTAGNING AV DOCENT

Remissvar Motion (V) Inför konkurrens på lika villkor inom Hemtjänsten/hemsjukvården, dnr 17KS396

Kliniska ALF-förordnande vid Region Örebro län i samverkan med Örebro universitet

Intentionsdokument för högskolemässig verksamhetsförlagd utbildning i Landstinget Sörmland

Meritsammanställning för lärare Medicinska fakulteten Lund Universitet

Anvisningar för rekrytering av gästprofessor

Dnr: BTH R018/17, Riktlinjer för anställning av lärare och utnämning av docent vid Blekinge Tekniska Högskola

Redovisning personalförsörjning. Landstingsstyrelsen 6 oktober 2014

2 Målgrupper. 3 Vårdtjänster

Mall för samverkansavtal mellan xx

Mall för ansökan om anställning som och befordran till professor eller universitetslektor vid IT-fakulteten, Göteborgs universitet

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i elektronik. 1. Ämnesbeskrivning. 2. Utbildningens mål

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnet medicinsk vetenskap (Dnr 3-749/2013)

Riktlinje för hälso- och sjukvård i Uppsala kommun

E-strategi för Strömstads kommun

Du har nu öppnat en presentation som innehåller:

Strategi för digital utveckling

Vägledning för formulering av individuella lärandemål för att nå examensmål

Medicinska fakulteten

Norrbottens läns landstings strategi för forskning och utveckling inom hälso- sjukoch tandvård. Ett lyft för befolkningens bästa

Sjukhusfysikerns framtid ur ett akademiskt perspektiv. Lars E. Olsson Lunds Universitet Translationell Medicin, Malmö

Foto: Petra Isaksson. Karriärutveckling för dig som sjuksköterska

RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID MH-NÄMNDEN

Svensk författningssamling

Meddelandeblad. Mottagare: Nämnder och verksamheter i kommuner med ansvar för vård och omsorg, medicinskt ansvariga sjuksköterskor,

Karriärutveckling för dig som sjuksköterska

Den innovationsstödjande verksamheten vid universitet och högskolor fungerar överraskande väl Bristerna i innovationsstödsystemet är omfattande men

Kvalitetskrav för handledning inom verksamhetsförlagd utbildning (VFU) inom Västerbottens läns landsting - Arbetsterapeut- och

PPG Projekt Projektmedel för forskning och utveckling inom psykiatri, primärvård och geriatrik, PPG

Dnr: BTH R007/18, Riktlinjer för anställning av lärare och utnämning av docent vid Blekinge Tekniska Högskola

RIKTLINJE VID DELEGERING FÖR ARBETSTERAPI OCH SJUKGYMNASTIK/FYSIOTERAPI

Information om praktisk tjänstgöring för röntgensjuksköterskor med utbildning utanför EU och EES

Institutionen för kulturvetenskaper

Forskande och undervisande personal, vägledning för bedömning av arbetsprestationer

Programrådet för sjuksköterskeprogram, PRS Sid 1 (11)

Antagningsordning för utbildning på forskarnivå vid Mittuniversitetet

LÖNEPOLICY OCH RIKTLINJER FÖR LÖN VID HÖGSKOLAN I HALMSTAD. Beslutad av Högskolestyrelsen , omförhandlade lönekriterier

REGIONALT AVTAL OM LÄKARUTBILDNING OCH FORSKNING (RALF 2015) Ö S T E R G Ö T L A N D

Transkript:

Miniminivå klinisk forskning I ordning enligt SoS men numrerade av EFF. https://www.socialstyrelsen.se/globalassets/sharepoint-dokument/artikelkatalog/ovrigt/2018-3-23.pdf Miniminivå 1 Vid USVE finns i ledningen minst en FoUUansvarig person som är minst docent med förenad eller adjungerad anställning vid univeristet/högskola Förklaring Med förenad anställning avses en anställning vid högskola/universitet som är förenad med anställning vid en sjukvårdsenhet som är upplåten för medicinsk utbildning och forskning (4 kap. högskoleförordningen, 1992:1 434). (Gäller enbart professorer och lektorer). Med adjungerad anställning avses en tidsbegränsad anställning och regleras enligt högskoleförordningen. (4 kap. högskoleförordningen, 1992:1434). 2 Vid USVE tillämpas en handlingsplan som stödjer utvecklingen från student till docent inom för enheten relevanta yrkesgrupper 3 Vid USVE finns minst en kliniskt verksam erfaren forskarhandledare Med handlingsplan avses en skriftlig plan med åtgärder för att uppfylla uppsatta mål. Den kan ha tagits fram av ledningsorganet för ALF eller av USVE. Handlingsplanen kan exempelvis innehålla olika former av stöd för perioden från student fram till docentur, samt en incitamentsstruktur som upp-muntrar till strävan att nå docentur. Med relevanta yrkesgrupper avses för USVE relevant personal inom de för närvarande 21 yrken som kräver legitimation för att få utöva yrket samt andra t.ex. biostatistiker, molekylärbiolog, socionom, Med kliniskt verksam avses personal inom de för närvarande 21 yrken som kräver legitimation för att få utöva yrket samt andra relevanta yrken med krav på högskolekompetens, t.ex. biostatistiker, molekylärbiolog, socionom, Med erfaren forskarhandledare avses minst docent. 4 Vid USVE finns minst en kliniskt verksam doktorand, som aktivt deltar i sin forskarutbildning 5 Vid USVE har någon av den kliniskt verksamma personalen genomfört ett halvtidsseminarium eller erhållit en doktorsexamen under en fyraårsperiod. t.ex. biostatistiker, molekylärbiolog, socionom, t.ex. biostatistiker, molekylärbiolog och socionom,

Halvtidsseminarium ska genomföras för varje doktorand som ska avlägga doktorsexamen i syfte att kontrollera att målen för doktorsexamen är på god väg att realiseras. För doktorsexamen krävs godkänd vetenskaplig doktorsavhandling samt att övriga examinationsmoment i forskarutbildningen är godkända. Nivån är satt för att även personalmässigt små enheter ska kunna utses till USVE. 6 USVE samverkar, vid planering och genomförande av studier avseende klinisk forskning, med - andra vårdenheter inom eget landsting/region - andra landsting/regioner - universitet/högskolor - näringsliv - patient- och närstående och/eller företrädande organisationer. 7 Kliniskt verksam personal vid USVE bedriver/deltar kontinuerligt i regionala, nationella och/eller internationella studier avseende klinisk forskning. 8 På USVE finns en kontinuerlig produktion av vetenskapliga artiklar. Med samverkan, när så är relevant, avses övergripande gemensamt handlande på organisatoriskt plan för visst syfte. Någon eller några tillför sina specifika resurser, kompetenser och/eller kunskaper till en uppgift som utförs gemensamt. Samverkan med patient- och närstående och/eller företrädande organisationer avser USVE som har direkt patientkontakt. t.ex. biostatistiker, molekylärbiolog och socionom, Med vetenskapliga artiklar avses originalartiklar och översiktsartiklar, dvs. artiklar som genomgått sakkunniggranskning (peer-review) och publicerats (inklusive Epub ahead of print) i vetenskap-liga tidskrifter. Med kontinuerlig avses en ständigt pågående produktion. 9 Kliniskt verksam personal vid USVE deltar regelbundet i vetenskapliga möten/konferenser med egen vetenskaplig presentation. t.ex. biostatistiker, molekylärbiolog, socionom, Med vetenskaplig presentation avses inbjuden som talare eller deltagande med accepterat abstract, poster eller muntlig presentation vid nationella eller internationella vetenskapliga möten/konferenser.

10 Minst en forskare vid USVE har minst ett beviljat anslag i nationell/internationell konkurrens med pågående dispositionsrätt. Med beviljat anslag avses medel som beviljats där kliniskt verksam personal vid USVE är huvudsökande eller medsökande. Dispositionsrätten kan ligga hos universitetet eller USVE. 11 Kliniskt verksam personal vid USVE har tillgång till relevant stöd och lokaler som möjliggör klinisk forskning i tillräcklig omfattning. Här avses kliniskt verksam personal som bedriver klinisk forskning. Med tillgång till avses att kliniskt verksam personal har tillgång till relevant stöd antingen vid enheten eller från annan aktör, t.ex. annan USVE på sjuk-huset, landstingets organisation eller universitet/högskola. Exempel på relevant stöd som möjliggör klinisk forskning: - Tillgång till arbetsplats med dator - Tillgång till för verksamheten adekvat biblioteks-tjänst och aktuella tidskrifter - Tillgång till relevanta digitala informationssystem - Forskningsansökningar - Projektplanering - Framtagande av studieprotokoll och patientinformation - Etikansökningar/regulatoriska dokument - Avtalsskrivning - Forskningssjuksköterska - Good Clinical Practice - utbildning - (GCP-utbildning) - Randomisering - Core facilities - Avancerad teknisk utrustning - Utbildning om vad som gäller för forskning på biobanksprov

Miniminivå utbildning av läkare Miniminivå 12 Vid USVE erbjuds verksamhetsförlagd utbildning/verksamhetsintegrerat lärande och/eller annan utbildningsinsats. Förklaring 13 Den personal som regelbundet deltar i verksamhetsförlagd utbildning/verksamhetsintegrerat lärande (VFU/VIL) för läkar-studerande vid USVE har erforderlig pedagogisk handledarutbildning enligt universitets direktiv. 14 Vid USVE erbjuds alla läkarstuderande en namngiven handledare under VFU/VIL som de kan vända sig till. 15 Personal som handleder läkarstudenter vid USVE följer handledarinstruktionerna. 16 Utbildningens lärandemål för VFU/VIL är kända av personal som handleder läkarstudenter. 17 USVE kan redovisa exempel på hur kursutvärderingar och uppföljningar under VFU/VIL har använts i förbättringsarbetet. 18 Vid USVE används en känd skriftlig rutin för studenter som inte uppfyller lärandemålen. Universitetet ansvarar för handledarinstruktionerna. Lärandemålen är framtagna av universitetet, USVE kan dessutom ha omsatt lärande-målen i mer detaljerade mål anpassade för verksamheten. Universitetet ansvarar för kursutvärderingar. Med uppföljning under VFU/VIL avses att USVE inhämtar feedback från läkarstudenter. Med rutin avses ett bestämt tillvägagångs-sätt för hur aktiviteter ska genomföras samt hur ansvaret ska fördelas. Universitetet ansvarar för rutinen/riktlinjen. 19 USVE tillhandahåller lokaler och basal utrustning som möjliggör verksamhetsförlagd utbildning av läkarstudenter (VFU/VIL). Exempel på relevant infrastruktur som möjliggör utbildning av läkare. - Ändamålsenliga lokaler för seminarier och utbildning - Ändamålsenlig utbildningsmiljö för klinisk färdighetsträning, VFU/VIL - Tillgång till arbetsplats med dator - Tillgång till för verksamheten adekvat bibliotekstjänst och aktuella tidskrifter - Tillgång till relevanta digitala informations-system

Miniminivå utveckling av hälso- och sjukvård Miniminivå 20 USVE kan redovisa på vilket sätt kliniskt verksam personal använder kunskapsstöd. 21 Kliniska verksam personal vid USVE har under året deltagit i utarbetande/uppdatering av kunskapsstöd. 22 USVE förmedlar resultatet av sin verksam-het och sitt utvecklingsarbete i en skriftlig årsrapport. 23 USVE använder data från för verksamheten relevanta kvalitetsregister i utvärdering och utveckling av verksamheten. 24 USVE använder data från mätningar av patienternas upplevelser och kan redovisa att det bidragit till utveckling av verksamheten. Förklaring Med kunskapsstöd avses exempelvis riktlinjer och vårdprogram. Med utvecklingsarbete avses användande av vetenskap eller beprövad erfarenhet (exempelvis införande av och utmönstring av metoder) samt innovationer i syfte att utveckla verksamheten. Med förmedla avses att göra den skriftliga rapporten tillgänglig och sprida till övriga delar av hälso- och sjukvården. Med utvärdera avses bedöma resultatet av en verksamhet eller åtgärd. Med patienternas upplevelser avses - upplevelse av sin egen sjukdom och hälsa efter behandling eller annan intervention (t.ex. symtom, funktionsförmåga, hälsorelaterad livskvalitet). - upplevelser av vården (t.ex. bemötande, förtroende, delaktighet, väntetider, kontakt, samordning). Avser USVE som har direktkontakt med patienter. 25 USVE samverkar med patienter och närstående eller patient- och närståendeorganisationer i utvärderings- och utvecklingsarbetet. 26 USVE har en skriftlig och på ledningsnivå beslutad strategi/rutin eller motsvarande som stöder innovationer, till följd av utvecklingsarbete och forskningsresultat och som är känd i verksamheten. Avser USVE som har direktkontakt med patienter. Med ledningsnivå avses den nivå som har mandat att fastställa gemensamma strategier/riktlinjer eller motsvarande. Strategin kan exempelvis innehålla stöd till anställda med målet att de ska ha kunskap, kompetens och färdigheter för att bidra till innovationer i hälso- och sjukvården. Den kan också innehålla stöd för utveckling och implementering av innovationer i hälso- och sjukvården. Strategin/rutinen kan vara beslutad på annan nivå än USVE, t.ex. av landstinget/regionen. Med strategi avses en långsiktig övergripande plan. Med rutin avses ett bestämt tillvägagångs-sätt för hur aktiviteter ska genomföras samt hur ansvaret ska fördelas.

Med innovationer avses goda idéer som har utvecklats till nyskapande produkter, tjänster eller arbetsmetoder till nytta för invånare, patienter, och medarbetare och som svarar mot behov och efterfrågan i vardagen och omvärlden. Värdet uppstår i nyttiggörandet och tillämpningen av en idé. 27 Vid USVE finns en rutin för att kontinuerligt följa upp den kliniskt verksamma personalens individuella fortbildnings- och vidareutbildningsplaner t.ex. biostatistiker, molekylärbiolog, socionom, Med fort- och vidareutbildning avses utbildning i syfte att upprätthålla och utveckla den kompetensnivå som krävs för att kunna utföra arbetsuppgifterna. Med rutin avses ett bestämt tillvägagångs-sätt för hur aktiviteter ska genomföras samt hur ansvaret ska fördelas.