Anteckningar 27/8 Framstegstestet Familjeliv 10.10-10.20 PAUS Syskon Uttryck med färger 11.15-12.15 LUNCH Familjeliv i siffror Vardagsjobb 13.25-13.35 PAUS stå/ställer, ligger/lägger satsadverb och obetonat objektspronomen Familjeliv Det är bättre att leva som sambo än att gifta sig. Man måste hålla ihop för barnens skull. Det är viktigt att man alltid delar lika på hemarbetet. Livslång kärlek finns inte. Mammor och pappor ska dela lika på föräldraledigheten. tipspromenad frågesport quiz/kviss 14.45 receptionen 10.10-10.20 PAUS
Bestämmer syskonen våra liv? Skumma igenom texten i två minuter och försök sätta styckena i rätt ordning utan att läsa hela texten. påverkar ha inflytande på ansvarstagande ta ansvar för ansvara för självkänsla småsyskon, man är älskad oavsett prestation självförtroende endabarn, man tror på sig själv och sin prestation förhoppningar förväntningar leva upp till uttryck med färger Guld och gröna skogar Hasse Andersson Familjeliv i siffror 1. Läs igenom Familjeliv i siffror, s.220 2. Vad blir ni förvånade över? 3. Tänk er att ni är en svensk politiker inför valet 2018. Nämn ett problem och hitta på en lösning. var sjätte man...det är inte okej.vi måste. vara med om leva/uppleva förväntningarna blir inte uppfyllda orealistiska förväntningar göra åt lösa Vad ska vi göra åt de många skilsmässorna i Sverige? RUT-avdrag (städning) ROT-avdrag (snickerier, renovera) parterapi betänketid avskaffa giftermålet!
satsadverb och obetonat objektspronomen satsadverb- ett adverb som beskriver hela satsen. Han springer snabbt syftar bara på verbet (adverb) Han springer inte. syftar på hela satsen (satsadverb) Huvudsats: HEF (efter verbet) Jag älskar inte honom. Bisats: BIFF (före verbet) Om jag inte älskar honom borde jag skilja mig. Fokusera/Betona: Jag älskar inte honom. (kanske tycker om) Jag älskar inte honom. (men jag älskar Kalle) Huvudsats där det finns ett pronomen man kan också fokusera med ordföljden. Jag älskar honom inte. Fokus på verbet satsadverbet kan byta plats och hamna SIST (efter objektet) Jag älskar inte honom. Fokus på objektet alltså här: vem? Släng den inte man kan lägga, ge bort (fokus verb) Släng inte den släng nåt annat (fokus objekt) ÖB 3, s.164-165 Vad händer om man inte plockar undan? kaos, stökigt, rörigt, oordning 13.33-13.43 Vardagsjobb
putsa fönster, kristallkronor, smycken sånt som är fint och skiner skura- golv grövre städning 1. Ungarna måste. - ställa skorna i skohyllan - inte hänga blöta kläder i badrummet - vika ihop kläderna - fylla diskmaskinen/sätta in tallrikarna i diskmaskinen - gå ut med soporna 2. Maria behöver - torka bort ketchupfläcken - dammsuga - moppa - putsa fönster - ställa undan grejerna innan hon dammsuger - köpa en fönsterskrapa galen i gilla mycket galen på vara arg på 3. Magnus ska - tomatsås - hackar tomater - fräser dem i olja - tillsätt tomatpuré - koka en halvtimme - variera Utredande text. röd tråd inte vara så krånglig åtgärder -lösningar Välj ett av ämnena som vi har jobbat med: Högtider i Sverige (13), Konsumentregler i Sverige (14), Arbetsmarknad i Sverige (15), Familjeliv i Sverige (16), Asagudar (17). Skriv en utredande text på ½ - 1 A4 på temat eller något undertema (ett undertema till asagudar skulle kunna vara religion i Sverige ). Använd instruktionerna på s.259. Ta med utkast 1 till lektionen på torsdag (skriv så mycket du hinner: en början på en text eller dina idéer och ta med frågor om texten som du vill diskutera med dina klasskamrater och mig på torsdagen) Inlämning utkast 2 senast torsdag 00.00 (färdig text att läsas av dina klasskamrater).
1. Kolla er personliga brev har ni frågor på kommentarerna? 2. Spåna tillsammans: vilka ämnen skulle vara intressanta att skriva om, gör en mindmap med idéer. Läxa: Alla gör detta Läs Familjens historia i Sverige, s.224, skriv upp: Tre saker du inte visste/blev förvånad över. Två saker du undrar efter att ha läst texten. 1 skillnad mot hur familjens historia ser ut i ett annat land. Gör gärna detta ÖB 2, s.162-163 (andra sätt att använda ligger, lägger, står, sitter, sätter) ÖB 4, s.165-167. (Prepositioner för känslor) ÖB 5, s.167-169 (hel och all) Ordkort 16- översätt/ta reda på vad orden betyder