b) NY KURS (Ange kursnamn, årskurs, önskad läsperiod, schemablocksplacering. Bifoga utkast till kursplan.)

Relevanta dokument
8FA224. Medicinsk genetik, 7,5 hp. Medical Genetics. Fristående kurs. Medicinska fakulteten. Gäller från: 2014 HT. Kursplan

8MEA07. Medicinsk genetik, 7,5 hp. Medical Genetics. Programkurs. Medicinska fakulteten. Gäller från: 2017 HT PRELIMINÄR. Kursplan

b) NY KURS (Ange kursnamn, årskurs, önskad läsperiod, schemablocksplacering. Bifoga utkast till kursplan.)

b) NY KURS (Ange kursnamn, årskurs, önskad läsperiod, schemablocksplacering. Bifoga utkast till kursplan.)

LINKÖPINGS TEKNISKA HÖGSKOLA Tekniska fakultetskansliet

Goals for third cycle studies according to the Higher Education Ordinance of Sweden (Sw. "Högskoleförordningen")

Joakim Holmberg, lektor, Mekanik och hållfasthetslära (IEI), examinator för TMMI03 (mekanik) och TMMI39 (mekanik f.k.).

Kursplan. AB1029 Introduktion till Professionell kommunikation - mer än bara samtal. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1

Kursplan. EN1088 Engelsk språkdidaktik. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. English Language Learning and Teaching

Kursplan för kursen Titel, LADOK-kod engelsk titel: Science communication

Kursplan. FÖ3032 Redovisning och styrning av internationellt verksamma företag. 15 högskolepoäng, Avancerad nivå 1

Kursplan för kursen Bioanalytisk HPLC, [NAKE006] engelsk titel: Bioanalytical HPLC

b) NY KURS (Ange kursnamn, årskurs, önskad läsperiod, schemablocksplacering. Bifoga utkast till kursplan.)

Kursplan. FÖ1038 Ledarskap och organisationsbeteende. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Leadership and Organisational Behaviour

UTBILDNINGSPLAN Magisterprogram i pedagogiskt arbete 60 högskolepoäng. Master Program in Educational Work 60 credits 1

b) NY KURS (Ange kursnamn, årskurs, önskad läsperiod, schemablocksplacering. Bifoga utkast till kursplan.)

b) NY KURS (Ange kursnamn, årskurs, önskad läsperiod, schemablocksplacering. Bifoga utkast till kursplan.) Elektriska drivsystem, Period 6 VT1

Kursplan. AB1030 Att arbeta i projekt. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Working in projects

Processimulering --- I teori och i praktik

Utbildning på grundnivå ska väsentligen bygga på de kunskaper som eleverna får på nationella program i gymnasieskolan eller motsvarande kunskaper.

Kursplan. NA3009 Ekonomi och ledarskap. 7,5 högskolepoäng, Avancerad nivå 1. Economics of Leadership

Kunna beskriva och diskutera samhälleliga ramar för avfallshanteringen, som lagstiftning och styrmedel.

Inom det område som utbildningen avser skall studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att

1.2 Examensmål enligt Högskoleförordningen (1993:100), bilaga 2:

Contact by

Utbildningsplan för masterprogrammet i toxikologi

Kursplan. FR1026 Franska: Muntlig språkfärdighet. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. French Oral Proficiency

b) NY KURS (Ange kursnamn, årskurs, önskad läsperiod, schemablocksplacering. Bifoga utkast till kursplan.) Effektelektronik/Power Electronics, åk 5

b) NY KURS (Ange kursnamn, årskurs, önskad läsperiod, schemablocksplacering. Bifoga utkast till kursplan.)

Campuskurs Distanskurs Annan. Examinator Remigijus Gustas

Kursplan. NA1032 Makroekonomi, introduktion. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Introductory Macroeconomics

Masterprogrammet i molekylära tekniker inom livsvetenskaperna

Institutionen för kost- och idrottsvetenskap. Magister- och masterutbildning i kostvetenskap

Psykologi GR (C), Arbets- och organisationspsykologi med kandidatuppsats för psykologprogrammet, 22,5 hp

PEC: European Science Teacher: Scientific Knowledge, Linguistic Skills and Digital Media

Kursplan. IK1004 Java - Grafiska användargränssnitt med Swing. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Java - GUI Programming with Swing - Undergraduate Level

FK Electrodynamics I

Kursplan. PR1017 Portugisiska: Muntlig språkfärdighet II. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Portuguese: Oral Proficiency II

Kursplan. MT1051 3D CAD Grundläggande. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. 3D-CAD Basic Course

Institutionen för kost- och idrottsvetenskap. Magister- och masterutbildning i kostvetenskap

School of Management and Economics Reg. No. EHV 2008/220/514 COURSE SYLLABUS. Fundamentals of Business Administration: Management Accounting

Utbildning på grundnivå ska väsentligen bygga på de kunskaper som eleverna får på nationella program i gymnasieskolan eller motsvarande kunskaper.

En snabbguide för att söka forskningsartiklar i utbildningsvetenskap

Förslag gällande beredningsgång för individuella läskurser på forskarutbildningsnivå

Psykologi GR (C), Arbets- och organisationspsykologi med kandidatuppsats för psykologprogrammet, 22,5 hp

Kursplan. NA1003 Finansiell ekonomi. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Financial Economics - Undergraduate Course

Engelska. Programkurs 15 hp English 972A01 Gäller från: Fastställd av. Fastställandedatum. Styrelsen för utbildningsvetenskap

BIMA46, Biomedicin: Molekylär cellbiologi, 10 högskolepoäng Biomedicine: Molecular Cell Biology, 10 credits Grundnivå / First Cycle

Product Design and Development Programme - Degree of Bachelor of Science in Engineering 180 Credits*

ÄFRD04, Franska 3, 30 högskolepoäng French 3, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Utbildningsplan för masterprogrammet i toxikologi 4TX10

KEMM23, Kemi: Avancerad biokemi, 15 högskolepoäng Chemistry: Advanced Biochemistry, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Utbildningsplan för masterprogrammet i biomedicin

Kursplan för kursen Partikelfysikfenomenologi, [LADOK-kod] engelsk titel: Particle Physics Phenomenology

Magisterprogram i nationalekonomi med inriktning turism och evenemang 60 högskolepoäng

Klicka här för att ändra format

Utbildning på grundnivå ska väsentligen bygga på de kunskaper som eleverna får på nationella program i gymnasieskolan eller motsvarande kunskaper.

Tränarprogrammet - för hälsa och idrott 180 högskolepoäng

Allmän kemi. Programkurs 6.0 hp General Chemistry 8BKG13 Gäller från: 2018 HT. Fastställd av. Fastställandedatum

Re-designing learning activities in accounting - towards blended learning

EVALUATION OF ADVANCED BIOSTATISTICS COURSE, part I

Kursplan. JP1040 Japanska III: Språkfärdighet. 15 högskolepoäng, Grundnivå 1. Japanese III: Language Proficiency

TYSK02, Tyska: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng German: BA Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Utbildning på grundnivå ska väsentligen bygga på de kunskaper som eleverna får på nationella program i gymnasieskolan eller motsvarande kunskaper.

INSTITUTIONEN FÖR BIOLOGI OCH MILJÖVETENSKAP

Sjuksköterskeprogrammet, 180 högskolepoäng

Från extern till intern på tre dagar Erfarenheter från externa lärares pedagogiska kompetensutveckling

A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Diabetes och diabetesvård II

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN

Kursplan. IK1014 Människa-datorinteraktion för etjänster. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1

Anställningsprofil för universitetslektor i matematikämnets didaktik

PDA506, Metod och metodologi, fördjupningskurs, 7,5 högskolepoäng Method and Methodology, advanced course, 7.5 higher education credits

Medicinsk mikrobiologi

Magisterprogram, ljusdesign Master's Programme, Architectural Lighting Design, 60 credits 60,0 högskolepoäng

Företagsekonomi, allmän kurs. Business Administration, General Course. Business Administration until further notice

Idrottsvetenskap AV, Magisterkurs i idrottsvetenskap, 30 hp

Utbildningsplan för masterprogrammet i biomedicin

Kursplanen är fastställd av Sociologiska institutionens styrelse att gälla från och med , höstterminen 2019.

Projektmodell med kunskapshantering anpassad för Svenska Mässan Koncernen

LivsID Kick off (27/9) Volkmar Passoth

Utbildning på grundnivå ska väsentligen bygga på de kunskaper som eleverna får på nationella program i gymnasieskolan eller motsvarande kunskaper.

Applied Molecular Physics, 7.5 credits

Tal- och skriftspråksutveckling i förskola och förskoleklass 15 högskolepoäng, Grundnivå 2

Kriminologi AV, Magisterkurs i kriminologi, 30 hp

Samtalet som arbetsmetod inom hälso- och sjukvård

Teacher portfolio

Kursplan. KI2006 Kinesisk traditionell filosofi. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 2. Chinese Traditional Philosophy

7.2 Anvisningar för att fylla i SISU-mall för utbildningsplan och riktlinjer för innehall

INSTITUTIONEN FÖR MARINA VETENSKAPER

- A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

INSTITUTIONEN FÖR BIOMEDICIN

Fysioterapi med inriktning mot fysisk aktivitet och beteendemedicin, 7,5 hp

Magisterprogram i företagsekonomi med ett internationellt fokus 60 högskolepoäng

Kursplan. FR1050 Franska: Skriftlig språkfärdighet I. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. French Written Proficiency I

Fastställande. Allmänna uppgifter. Samhällsvetenskapliga fakulteten

Kurs i: Medicinsk teknik för individualiserad vård /Biomedical Engineering for personalized health care

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

Examensarbete Introduk)on - Slutsatser Anne Håkansson annehak@kth.se Studierektor Examensarbeten ICT-skolan, KTH

Individual written examinations at the end of each course section, plus seminars, papers and a minor scientific report. Admission requirements:

Transkript:

LINKÖPINGS TEKNISKA HÖGSKOLA Tekniska fakultetskansliet FÖRSLAG TILL PROGRAMNÄMND INFÖR ÅR NÄMND/NÄMNDER: Förslagsställare (Namn, funktion, Inst/Enhet) FÖRSLAGET GÄLLER: a) EXISTERANDE KURS (Ange kurskod och kursnamn) b) NY KURS (Ange kursnamn, årskurs, önskad läsperiod, schemablocksplacering. Bifoga utkast till kursplan.) c) ÄNDRING I EXISTERANDE PROFIL/INRIKTNING (Ange Program och Profil/Inriktning. Bifoga beskrivning över vad förslaget går ut på.) d) NY PROFIL/INRIKTNING (Ange Program och Profilnamn. Bifoga utkast till Profilbeskrivning.) e) ÖVRIGT (Bifoga beskrivning över vad förslaget går ut på.) PROGRAMNÄMNDENS BESKED:

FÖRSLAGET I DETALJ:

underrubriker; Kunskap och förståelse, Färdighet och förmåga samt Värderingsförmåga och förhållningssätt. Vi skulle gärna lägga in målen på detta sätt även på Genome Analysis enligt nedan. Mål: IUAE matris (länk) I denna kurs kommer studenten att förvärva fördjupade teoretiska och metodologiska kunskaper i genomanalys samt molekylära mekanismer involverade i monogen och polygen nedärvning av egenskaper och för uppkomst av sjukdomar. Genom ett laborativt projekt kommer studenten med hjälp av avancerade laborativa metoder, bioinformatik och tolkning av resultat att studera strategier för identifiering av gener relaterade till sjukdomar. Studenten kommer också att få kunskap inom molekylär epidemiologi och om hur genetisk variation i populationer påverkar den genetiska predispositionen för sjukdomar. Vid genomgången kurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse Förstå och integrera kunskap om de molekylärgenetiska mekanismerna involverade i monogena och polygena sjukdomar Beskriva samspelet mellan genetiska faktorer och omgivningsfaktorer Förklara hur genetisk variation i en population påverkar evolution och populationsgenetik Identifiera strategier och förklara den teoretiska grunden bakom metoder som används för att kunna identifiera gener kopplade till sjukdomar Färdighet och förmåga Visa hur beräkning av genetisk association och risk kan genomföras Tillämpa datorbaserade metoder för att identifiera sjukdomsgener Praktiskt genomföra och förklara teorin bakom utvalda molekylärgenetiska metoder för identifiering av gener Värderingsförmåga och förhållningssätt Tolka experimentella resultat och värdera studier avseende genetisk association och beräkning av risk Presentera, värdera och förmedla för och nackdelar med molekylärgenetiska metoder Sammanfatta och värdera vetenskaplig litteratur inom genomanalys Organisation:

Kursen bedrivs med studentcentrerat lärande där Problembaserat Lärande (PBL) är en av de pedagogiska metoder som används. Genom detta betonas studentens utveckling av fritt, livslångt lärande som ett instrument för kritiskt tänkande. Studenterna uppmuntras också att ta ansvar för sitt eget lärande och att söka och värdera information och kunskap och att träna samarbete och en flexibel inställning till olika åsikter och idéer. Undervisningsformerna omfattar föreläsningar, basgruppsarbete, seminarier, demonstrationer och laborationer. Kursinnehåll: Molekylära mekanismer involverade i monogena och polygena egenskaper och sjukdomar Identifiering av sjukdomsgener Omgivningsfaktorers samspel med arvsmassan och påverkan på genuttryck Genetisk variation i populationer och dess påverkan på genetisk predisposition samt genetisk/molekylär epidemiologi Beräkning av allelfrekvens, association och risk Principer för viktiga laborativa molekylärgenetiska metoder samt tolkning av resultat och praktiska färdigheter inom valda metoder Seminarier om utvalda vetenskapliga artiklar Övriga rubriker inga ändringar. Engelsk kursplan Aim: In this course the student will acquire advanced theoretical and methodological knowledge in genome analysis as well as molecular mechanisms involved in monogenic and polygenic traits and diseases. In a project laboratory work the student study the strategies for disease gene identification with advanced genetic laboratory methods, bioinformatics and interpretation of results. The student will also obtain knowledge in molecular epidemiology and how genetic variation in populations influence genetic predisposition for disease. By the end of the course the student will be able to: Knowledge and understanding Comprehend and integrate the knowledge on molecular mechanisms involved in monogenic and polygenic traits to understand the genetic basis of diseases Describe the interplay between genetic and environmental factors

Explain how concepts of genetic variation in populations are affecting evolution and population genetics Identify strategies and explain the theoretical basis of molecular genetics methodology to be able to identify disease genes Competence and skills Demonstrate how calculation of genetic association and risk is performed Apply computer based methods to be able to identify disease genes Practically perform and explain selected molecular genetics methodology for gene identification Judgement and approach Interpret experimental results and evaluate genetic association studies and risk calculations Present, evaluate and communicate pros and cons of molecular genetics methods Summarise and assess scientific literature within medical genetics Organisation: The course applies student centered learning among which Problem Based Learning (PBL) is one pedagogical philosophy and method. The PBL design of the course emphasises the student s development of free, self supporting, lifelong learning as an instrument for critical inquiry. The students are also encouraged to take responsibility for her/his own learning, and to seek and evaluate information and knowledge and to train co operation and a flexible attitude to different views and ideas. The educational methods include lectures, tutorial groups, seminars, demonstrations and laboratory work. Course contents: Molecular mechanisms involved in monogenic and polygenic traits and diseases Disease gene identification How environmental factors influence the genome and affects expression Genetic variation in populations and its influence on genetic predisposition, including molecular/genetic epidemiology Calculation of allele frequencies, associations and risk

Principles of major molecular genetic laboratory methods and interpretation of results, hands on knowledge of selected methodology Seminars on selected scientific papers