Reda ut-häfte om våld

Relevanta dokument
Reda ut-häfte om våld

Framtaget i Projekt Bildsamt - bilder som stöd i samtal om våld, i samarbete med ROKS

Bildkartor till förebyggande utbildning om våld.

LÄSGUIDE till Boken Liten

LÄSGUIDE till Boken om Liten

Undersökning om mäns våld mot kvinnor med funktionsnedsättning

VÅGA FRÅGA BARN OCH UNGA LATHUND FÖR FRÅGOR OM VÅLD TILL BARN

Ledarhandledning för bildstödd utbildning om våld

Jag. om brott, stöd och hjälp. INFORMATION FRÅN BROTTSOFFERMYNDIGHETEN

Bra att veta om sexuella övergrepp

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I ÅRSKURS 7

Våld mot äldre. Ett dolt samhällsproblem Omgivningen ser inte Syns inte i statistiken

Kartläggning av psykisk hälsa hos elever i åk 6 & åk 9

om brott, stöd och hjälp

Svenska från början 3

Eva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer

Stoppa mäns våld mot kvinnor

Om brott, våld, övergrepp -Lättläst

Kupolstudien.se + + Alkohol, narkotika och tobak. 1. Vem bor du med? Kryssa för alla personer du bor med, även om det är på deltid. Mamma.

Att ställa frågor om våld

DU ÄR INTE ENSAM. EN GUIDE TILL STÖD FÖR BARN OCH UNGA.

Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå. Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå.

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I GYMNASIET

lyckades. Jag fick sluta på dagis och mamma blev tvungen att stanna hemma från jobbet ibland, eftersom jag inte tyckte om de barnflickor som mina

VÅLD I NÄRA RELATION - ett eget kunskapsområde!

Linus mamma har en utvecklingsstörning

Hur kär får man bli? Läsförståelse. Elevmaterial KATARINA VON BREDOW SIDAN 1. Namn: Kapitel 1

Våld i nära relationer. Annelie Karlsson och Kerstin Nettelblad

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

FÖRDJUPNINGSFRÅGOR TILL FUNCAS WEBBUTBILDNING

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I GYMNASIET

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I GYMNASIET

ASI fördjupningsdag Familj och umgänge

Våld är varje handling riktad mot en annan person som skadar, smärtar, skrämmer eller kränker och som får denna person att göra något mot sin vilja

Rutiner vid misstanke om att en medarbetare är utsatt för våld i nära relationer

Simbegwire. Rukia Nantale Benjamin Mitchley Lena Normén-Younger svensk nivå 5

Lenas mamma får en depression

Utvärdering: Barn, Ungdom & Föräldrar

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I GYMNASIET

Elevernas likabehandlingsplan

TIMSS & PIRLS Elevenkät. Årskurs 4. Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: OBS! Vik och riv försiktigt! PIRLS/TIMSS Skolverket STOCKHOLM

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

Övning: Föräldrapanelen

om mäns våld mot kvinnor med funktionsnedsättning

Det handlar om kärlek

Kommunledningskontoret. Handbok. Är dina medarbetare utsatt för våld i nära relationer?

Vilka andra ord är nya för dig i boken? Skriv upp dem och slå upp vad de betyder.

VÅLD I NÄRA RELATION - ett eget kunskapsområde!

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I GYMNASIET

Situationer som stimulerar till alkoholkonsumtion eller narkotikamissbruk

SFI-KURS C OCH D. ALKOHOL I SVERIGE. Ung och alkohol. Detta är ett utdrag från Så påverkas vi av alkohol, ett utbildningsmaterial på lätt svenska.

Du har rätt till ett liv fritt från våld!

FÖRSTA HJÄLPEN VID ORO FÖR ETT BARN

Situationer som stimulerar till alkoholkonsumtion eller narkotikamissbruk

Lyssna, stötta och slå larm!

Ålder: speciellt för de yngre, 1-3 år, även om många äldre barn säkert också tycker om att titta på bilderna och prata om dem.

Adam i skolan. Alla barn är lika mycket värda. Ingen får behandlas sämre. FN:s barnkonvention artikel 2 Illustrationer: Rebecca Karlén

Gå ett steg framåt för varje fråga du svarar på. Mål. Start. Leg. logoped Julia Andersson

SFI-KURS B OCH C. ALKOHOL I SVERIGE. Ung och alkohol. Detta är ett utdrag från Så påverkas vi av alkohol, ett utbildningsmaterial på lätt svenska.

Dina erfarenheter av separation sedan den förra enkäten

En undersökning av samiska ungdomars hälsa och levnadsvillkor.

Det här jobbet handlar om hur man pratar om tankar och känslor i sina familjer. medforskare, 9 år

INNEHÅLLSFÖRTECKNING

Hälsofrågor till elever i gymnasiet och information om samtycke för överföring av data till Region Dalarna

Orolig för ett barn. vad kan jag göra?

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Orolig för ett barn. vad kan jag göra?

Hemliga Clowndocka Yara Alsayed

Livskvalitetsfrågeformulär för föräldrar till barn / ungdomar

OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY. Elevenkät. Årskurs 4. TIMSS 2015 Skolverket Stockholm

Enkätundersökning i hemtjänsten november enkäter är utskickade 154 personer har svarat

Våld i nära relation. Hur ser det ut? Vem, när och varför?

Om barns och ungas rättigheter

Kvinnojourer man Man Man man Man Man

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.

KLASS 1B ANDRA BARN I SKOLAN ALEX OLLE VICKE FRANK IDA LOVA SIRI EDVIN VUXNA I SKOLAN REKTOR JOHN PETER MELKER ALICE OSCAR SIV MAJA LINUS ELIN

Sexuella övergrepp inom skolans väggar hur bör vi hantera detta? Åsa Lundström Mattsson Stiftelsen Allmänna Barnhuset

otrygg, kränkt eller hotad

Filmen slutar med att solot på julkonserten ställs i - alla i kören sjunger istället verserna tillsammans.

KARTLÄGGNING INFÖR OCH UNDER INDIVIDPLAN

Sammanställning av enkätundersökning

Att samtala med barn Kunskapsstöd för socialtjänsten, hälso- och sjukvården och tandvården

Hur ofta är du frånvarande från skolan?

Till dig som just fått barn. När barnet skriker se

Definition av våld och utsatthet

Arbetsuppgift Läsförståelse v. 1

Vi hoppas att ni har glädje av berättelsen om Undra!

Undra besöker habiliteringen

Facit Spra kva gen B tester

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs

Kalles mamma får en psykos

Våld i nära relation

Våld mot äldre kvinnor - och män

Ljusa nätter. Läsförståelse. Elevmaterial LINA STOLTZ SIDAN 1. Namn: Kapitel 1. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att

Exet. Arbetsmaterial till OM BOKEN

Välkomna till tredje tillfället om våld i nära relation

Ta oron på allvar! EN VÄGLEDNING FÖR VUXNA INOM BARN- OCH UNGDOMSIDROTTEN

HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER

Transkript:

www.bildsamt.se Reda ut-häfte om våld

Instruktion till Reda-ut häfte om våld Detta Reda-ut häfte är framtaget för användning tillsammans med vuxna med kommunikationssvårigheter eller kognitiva svårigheter, när man misstänker att personen har blivit utsatt för våld på något sätt- fysiskt, sexuellt, psykiskt, ekonomiskt eller funktionshinderrelaterat våld eller försummelse. Det är bra om den som leder samtalet har grundläggande kunskaper om våld. En webbutbildning om mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer har tagits fram av NCK: http://webbkursomvald.se/. Du kan hitta mer information om våld mot personer med funktionsnedsättning på www.bildsamt.se Oftast är det bäst om den som är samtalsledare är någon som personen med kommunikationssvårigheter eller kognitiva svårigheter känner väl. Personen som ska svara på frågorna ska känna förtroende för samtalsledaren. Ibland kanske man dock hellre vill prata med någon man inte känner. Glöm inte att börja samtalet med att fråga personen vem den vill tala med. Du som samtalsledare har ansvaret för samtalet, att personen känner sig lyssnad på och får möjlighet att berätta det som har hänt. Du har också ansvar för att vidta lämpliga åtgärder utifrån det som framkommer under samtalet. Gå igenom sidorna en i taget. Du som samtalsledare kan förstärka ditt tal genom att peka på bilderna. Gå gärna igenom varje bild med personen innan den svarar så att du är säker på att den vet vad bilden betyder. Personen med kommunikationssvårigheter kan svara genom att peka på bilderna, eller genom sitt kommunikationssätt. När ni gått igenom sidorna till och med Vem?, är det bra att du som samtalsledare går tillbaka och repeterar så du försäkrar dig om att du har uppfattat rätt. Om personen använder kommunikationsstöd ska den ha tillgång till det under samtalet. Bokstavstavlan som du finner i slutet kan du använda om personen du samtalar med har möjlighet att använda bokstäver eller siffror för att kommunicera eller förtydliga sin kommunikation. På den sista sidan kan ni i den verksamhet du arbetar i själva fylla i vilka rutiner ni har vid misstanke om våld och vem man ska kontakta. För mer tips om hur du kan genomföra ett samtal om våld med Reda-ut häfte, samt för att se film på hur det går till, gå till www.bildsamt.se Varje arbetsplats ska ha rutiner för hur man agerar om det framkommer uppgifter om våld. Prata med din chef om du är osäker på vilka rutiner som finns på din arbetsplats!

Har det hänt något? Vill du berätta något? Hur känner du dig? Ja Nej

Vill du prata med mig? Vill du prata med någon annan? Ja Nej

Hur känner du dig?

Hur känner du dig? glad nöjd ledsen arg orolig rädd jobbigt trött skäms dålig/elak ensam trygg förvirrad, fundersam äcklig mår illa varm kall ja nej annat

Vad hände?

Vad hände? ensam skälla glömd förstår inte mobba tvinga instängd, inlåst hota skrämma sociala medier dator telefon pengar hålla fast ta hårt trycka ned riva bita kontrollera inte få berätta mer ja nej annat

Vad hände?

Vad hände? slå sparka knuffa göra ont kramas, vill inte pussas, vill inte ta på bröst ta på snopp ta på snippa snopp snippa rumpa sex oralsex porrfilm alkohol droger mata fel tvätta fel inte få medicin inte få mat ja nej annat För info om symbollicenser: http://www.dart-gbg.org/licenser Detta bildstöd är skapat via www.bildstod.se

Var?

Var? hemma boende skola arbetsplats rum färdtjänst dator fest omklädningsrum toalett skogen stan möte inomhus utomhus simhall sjukhus kontor dusch träningslokal annat boende ja nej annat

När?

När? dag natt morgon kväll lunchtid innan efter igår idag imorgon klocka månad ofta alltid, jämt vecka längesedan ja nej annat

Vem?

Vem? familj mamma pappa syster bror släkting kvinna/tjej man/kille person okänd vänner partner flickvän/pojkvän god man vårdpersonal lärare myndighetsperson vakt assistent personal taxichaufför ja nej annat

Hur känner du dig?

Hur känner du dig? glad nöjd ledsen arg orolig rädd jobbigt trött skäms dålig/elak ensam trygg förvirrad, fundersam äcklig mår illa varm kall ja nej annat

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Å Ä Ö 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 30 40 50 100

Vi kan prata igen Vill du prata med någon annan? Vi bestämmer en ny tid Ja Nej

Det är inte ditt fel Det är ett brott Det är fel Det finns hjälp att få

Ansvarig/kontaktperson: Rutiner och kontaktuppgifter Rutin vid misstanke om våld:

Viktiga telefonnummer och länkar Polisen: 114 14 www.polisen.se Kvinnofridslinjen: 020-50 50 50 www.kvinnofridslinjen.se Brottsofferjouren: 020-21 20 19 www.brottsofferjouren.se