Reda ut-häfte om våld

Relevanta dokument
Reda ut-häfte om våld

Framtaget i Projekt Bildsamt - bilder som stöd i samtal om våld, i samarbete med ROKS

Bildkartor till förebyggande utbildning om våld.

LÄSGUIDE till Boken Liten

LÄSGUIDE till Boken om Liten

VÅGA FRÅGA BARN OCH UNGA LATHUND FÖR FRÅGOR OM VÅLD TILL BARN

Bra att veta om sexuella övergrepp

Jag. om brott, stöd och hjälp. INFORMATION FRÅN BROTTSOFFERMYNDIGHETEN

Ledarhandledning för bildstödd utbildning om våld

Kartläggning av psykisk hälsa hos elever i åk 6 & åk 9

om brott, stöd och hjälp

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I ÅRSKURS 7

Sexuella övergrepp inom skolans väggar hur bör vi hantera detta? Åsa Lundström Mattsson Stiftelsen Allmänna Barnhuset

Kupolstudien.se + + Alkohol, narkotika och tobak. 1. Vem bor du med? Kryssa för alla personer du bor med, även om det är på deltid. Mamma.

För alla En undersökning om barns och ungas hälsa av Landstinget Sörmland. För alla.indd :01:53

FÖRSTA HJÄLPEN VID ORO FÖR ETT BARN

Undersökning om mäns våld mot kvinnor med funktionsnedsättning

Linus mamma har en utvecklingsstörning

Våld mot äldre. Ett dolt samhällsproblem Omgivningen ser inte Syns inte i statistiken

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

Övning: Föräldrapanelen

lyckades. Jag fick sluta på dagis och mamma blev tvungen att stanna hemma från jobbet ibland, eftersom jag inte tyckte om de barnflickor som mina

Hur kär får man bli? Läsförståelse. Elevmaterial KATARINA VON BREDOW SIDAN 1. Namn: Kapitel 1

Lyssna, stötta och slå larm!

Sätt DIN förskola. på Förskolekartan

Att samtala med barn Kunskapsstöd för socialtjänsten, hälso- och sjukvården och tandvården

TIMSS & PIRLS Elevenkät. Årskurs 4. Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: OBS! Vik och riv försiktigt! PIRLS/TIMSS Skolverket STOCKHOLM

Att ställa frågor om våld

Svenska från början 3

Stoppa mäns våld mot kvinnor

Till föräldrar och viktiga vuxna:

Vi hoppas att ni har glädje av berättelsen om Undra!

Undra besöker habiliteringen

Våld är varje handling riktad mot en annan person som skadar, smärtar, skrämmer eller kränker och som får denna person att göra något mot sin vilja

Elevernas likabehandlingsplan

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I GYMNASIET

OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY. Elevenkät. Årskurs 4. TIMSS 2015 Skolverket Stockholm

Ta oron på allvar! EN VÄGLEDNING FÖR VUXNA INOM BARN- OCH UNGDOMSIDROTTEN

Hej! Att tänka på innan du börjar:

KARTLÄGGNING INFÖR OCH UNDER INDIVIDPLAN

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I GYMNASIET

Filmen slutar med att solot på julkonserten ställs i - alla i kören sjunger istället verserna tillsammans.

Orosanmälan enligt 14 kap 1 Socialtjänstlagen

Lärarhandledning. av Ann Fagerberg

Eva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer

Diskussionsfrågor: Likheter och olikheter, utanförskap och gemenskap

SÄG BARA HEJ - SÅ TAR VI DET DÄRIFRÅN

Barnkonventionen. Regler om hur alla barn i världen ska ha det bra

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I GYMNASIET

Gå ett steg framåt för varje fråga du svarar på. Mål. Start. Leg. logoped Julia Andersson

Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå. Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå.

Orolig för ett barn. vad kan jag göra?

Rådgivning och stöd i botkyrka

Orolig för ett barn. vad kan jag göra?

Simbegwire. Rukia Nantale Benjamin Mitchley Lena Normén-Younger svensk nivå 5

Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas!

Hälso- och sjukvårdslagen 5 kap 7

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

Frågor om nätmobbning

Om barns och ungas rättigheter

Livskvalitetsfrågeformulär för föräldrar till barn / ungdomar

INNEHÅLLSFÖRTECKNING

1 Går du i årskurs 6 eller årskurs 9? Årskurs 6. 2 Är du flicka eller pojke? Flicka. 3 Vilket år är du född? 4 I vilken månad är du född?

TIMSS Elevenkät. Field Test Version. Årskurs 8. j Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: OBS! Vik och riv försiktigt!

En undersökning av samiska ungdomars hälsa och levnadsvillkor.

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I GYMNASIET

Hur ofta är du frånvarande från skolan?

otrygg, kränkt eller hotad

FUB KARLSTAD MED OMNEJD

Barn och ungas utsatthet för våld

BRA information till alla ledare/anställda i KSS

Trygg och säker på nätet

Utvärdering: Barn, Ungdom & Föräldrar

FÖRDJUPNINGSFRÅGOR TILL FUNCAS WEBBUTBILDNING

Till dig som bor i familjehem

Vilka andra ord är nya för dig i boken? Skriv upp dem och slå upp vad de betyder.

Kupolstudien.se + + Alkohol, narkotika och tobak. 1. Vem bor du med? Kryssa för alla personer du bor med, även om det är på deltid. Mamma.

Hälsofrågor till elever i gymnasiet och information om samtycke för överföring av data till Region Dalarna

Trygg och säker på nätet. Lektionen handlar om att känna sig trygg och säker i olika situationer i vardagen. Trygg och säker på nätet

Elevenkät. Årskurs 4. Skolverket Stockholm

Att göra likaplanen levande i verksamheten

Adam i skolan. Alla barn är lika mycket värda. Ingen får behandlas sämre. FN:s barnkonvention artikel 2 Illustrationer: Rebecca Karlén

ATT MÅ DÅLIGT Vad kan orsaka att man börjar må dåligt?

Lenas mamma får en depression

Elevhälsosamtalen 13/14 Skolbarns hälsa levnadsvanor i Piteå (Norrbotten)

LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Familjedaghemmet Pingvinen

Kalles mamma får en psykos

Barn. Vinjett SIP Vera

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.

KLASS 1B ANDRA BARN I SKOLAN ALEX OLLE VICKE FRANK IDA LOVA SIRI EDVIN VUXNA I SKOLAN REKTOR JOHN PETER MELKER ALICE OSCAR SIV MAJA LINUS ELIN

Ljusa nätter. Läsförståelse. Elevmaterial LINA STOLTZ SIDAN 1. Namn: Kapitel 1. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Sexuella!övergrepp!mot!barn,!integritet,!rätten!till!sin! egen!kropp!och!vikten!av!att!lära!sig!att!säga! Nej.!

Samverkan hur och varför? Ledarskap från riktlinjer till konkret samarbete

Sammanställning av enkätundersökning

Ålder: speciellt för de yngre, 1-3 år, även om många äldre barn säkert också tycker om att titta på bilderna och prata om dem.

Våld i nära relation

Kupol en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars psykiska hälsa

Du har rätt till ett liv fritt från våld!

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs

Transkript:

www.bildsamt.se Reda ut-häfte om våld

Instruktion till Reda-ut häfte om våld Detta Reda-ut häfte är framtaget för användning tillsammans med barn och ungdomar med kommunikationssvårigheter eller kognitiva svårigheter, när man misstänker att personen har blivit utsatt för våld på något sätt- fysiskt, sexuellt, psykiskt, ekonomiskt eller funktionshinderrelaterat våld eller försummelse. Det är bra om den som leder samtalet har grundläggande kunskaper om våld. En webbutbildning om mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer har tagits fram av NCK: http://webbkursomvald.se/. På Stiftelsen Allmänna barnhusets hemsida kan du läsa en rapport om barn och ungdomar med funktionsnedsättning i Sverige och deras utsatthet för våld och kränkningar: http://www.allmannabarnhuset.se/wp-content/uploads/2016/09/ombarn-med-funktionsnedsattning-i-sverige-och-deras-utsatthet-f%c3%b6r-vald-och-krankningar.pdf Oftast är det bäst om den som är samtalsledare är någon som personen med kommunikationssvårigheter eller kognitiva svårigheter känner väl. Personen som ska svara på frågorna ska känna förtroende för samtalsledaren. Ibland kanske man dock hellre vill prata med någon man inte känner. Glöm inte att börja samtalet med att fråga personen vem den vill tala med. Du som samtalsledare har ansvaret för samtalet, att personen känner sig lyssnad på och får möjlighet att berätta det som har hänt. Du har också ansvar för att vidta lämpliga åtgärder utifrån det som framkommer under samtalet. Gå igenom sidorna en i taget. Du som samtalsledare kan förstärka ditt tal genom att peka på bilderna. Gå gärna igenom varje bild med personen innan den svarar så att du är säker på att den vet vad bilden betyder. Personen med kommunikationssvårigheter kan svara genom att peka på bilderna, eller genom sitt kommunikationssätt. När ni gått igenom sidorna till och med Vem?, är det bra att du som samtalsledare går tillbaka och repeterar så du försäkrar dig om att du har uppfattat rätt. Om personen använder kommunikationsstöd ska den ha tillgång till det under samtalet. Bokstavstavlan som du finner i slutet kan du använda om personen du samtalar med har möjlighet att använda bokstäver eller siffror för att kommunicera eller förtydliga sin kommunikation. På den sista sidan kan ni i den verksamhet du arbetar i själva fylla i vilka rutiner ni har vid misstanke om våld och vem man ska kontakta. För mer tips om hur du kan genomföra ett samtal om våld med Reda-ut häfte, samt för att se film på hur det går till, gå till www.bildsamt.se Varje arbetsplats ska ha rutiner för hur man agerar om det framkommer uppgifter om våld. Prata med din chef om du är osäker på vilka rutiner som finns på din arbetsplats!

Har det hänt något? Vill du berätta något? Hur känner du dig? Ja Nej

Vill du prata med mig? Vill du prata med någon annan? Ja Nej

Hur känner du dig?

Hur känner du dig? glad neutral ledsen arg orolig rädd jobbigt trött skäms dålig/elak ensam trygg förvirrad, fundersam äcklig mår illa varm kall ja nej annat

Vad hände?

Vad hände? ensam skälla glömd förstår inte mobba tvinga instängd, inlåst hota skrämma sociala medier dator telefon pengar hålla fast ta hårt, nypa trycka ned riva bita kontrollera inte få berätta inte få träffa mamma ja nej annat

Vad hände?

Vad hände? slå sparka slå/göra sönder saker göra ont kramas, vill inte pussas, vill inte ta på snopp ta på snippa ta på bröst snopp snippa rumpa ta kort, filma se våld stjäla alkohol droger mata fel duscha/tvätta fel inte få medicin inte få mat ja nej annat För info om symbollicenser: http://www.dart-gbg.org/licenser Detta bildstöd är skapat via www.bildstod.se

Var?

Var? hemma förskola skola, fritids korttidsboende sovrum sociala medier dator kalas/fest omklädningsrum toalett skogen stan taxi inomhus utomhus simhall sjukhus hemma hos en kompis dusch träningslokal lekplats ja nej annat

När?

När? dag natt morgon kväll lunchtid innan efter igår idag imorgon klocka månad ofta alltid, jämt vecka längesedan nej annat ja

Vem?

Vem? familj mamma pappa syster bror släkting kvinna/tjej man/kille person pojke flicka assistent flickvän/pojkvän taxichaufför vårdpersonal lärare myndighetsperson personal husdjur kompis okänd ja nej något annat

Hur känner du dig?

Hur känner du dig? glad neutral ledsen arg orolig rädd jobbigt trött skäms dålig/elak ensam trygg förvirrad, fundersam äcklig mår illa varm kall ja nej annat

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Å Ä Ö 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 30 40 50 100

Vi kan prata igen Vill du prata med någon annan? Vi bestämmer en ny tid Ja Nej

Det är inte ditt fel Det är ett brott Det är fel Det finns hjälp att få

Ansvarig/kontaktperson: Rutiner och kontaktuppgifter Rutin vid misstanke om våld:

Viktiga telefonnummer och länkar Polisen: 114 14 www.polisen.se Orosanmälan till socialtjänsten: http://www.socialstyrelsen.se/barnochfamilj/barnochungaisocialtjansten/anmalan arbarnfarilla Bris: 116 111 www.bris.se