GR åk5 GR-rapport
Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners grundskoleelever i årskurs 2. Utöver detta genomför kommuner i olika intervall enkät med elever i årskurserna 5 och 9 samt med gymnasieelever i årskurs 2. I årets undersökning är det Ale, Göteborg, Kungälv, Lerum, Mölndal och Partille som genomför undersökning i dessa årskurser. Genomsnittet som anges för GR är alltså ett snitt av dessa kommuners värde. Metod och redovisning Undersökningen har genomförts som en webbenkät. Varje elev har fått ett brev med en unik kod som ger tillgång till enkäten, och frågorna har därefter kunnat besvaras på lektionstid. Frågornas svarsalternativ är Stämmer helt och hållet, Stämmer delvis, Stämmer ganska dåligt, Stämmer inte alls samt Vet ej. Några olika typer av resultatvärden redovisas i rapporten. Svarsandelar andelen av alla som besvarat enkäten som valt respektive svarsalternativ Indexvärde ett frågevärde som beräknat på antal som valt respektive svarsalternativ, där det bästa svarsalternativet ges 100 poäng, det näst bästa 66,66, det näst sämsta ges 33,33 poäng och det sämsta ges 0 poäng. Poängen multipliceras med andelen som valt alternativet och delas sedan på totala antalet svar för att erhålla indexvärdet. Genomsnittligt indexvärde räknas också ut för en kategori genom att räkna ut genomsnittet av dess ingående frågor. Observera att vissa av frågorna ställs så att svarsalternativet Stämmer helt och hållet är det minst positiva värdet. Dessa frågor räknas om för att kunna ingå i index vilket markeras med (OMVÄNT) i rapporten. En konsekvens är att svarsalternativen redovisas som Positiv Negativ.
Jämförelse frågor Nedan visas det sammanräknade värdet per fråga för de senaste fyra åren som enkäten genomförts. Endast frågor som bedömts jämförbara mellan åren inkluderas i denna tabell 2014 2015 2016 2017 Mina lärare förklarar vad vi ska göra i skolarbetet så att jag förstår Mina lärare hjälper mig i skolarbetet när jag behöver det 82 80 80 82 86 85 86 84 Jag har studiero på lektionerna 73 72 70 58 Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer 65 65 66 60 På min skola respekterar vi varandra 73 72 77 71 Mina lärare är rättvisa mot oss elever 84 83 84 73 På lektionerna är vi elever med och påverkar på vilket sätt vi ska arbeta med olika skoluppgifter 70 67 70 60 Jag känner mig trygg i skolan 86 84 84 80 Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon har varit elak mot en elev 79 77 78 82
Jämförelse frågeområden 2017 Sammanräknat värde per frågeområde för GR:s 13 medlemskommuner 2017. För beskrivning av frågeområdena se rapportens sista sida före frekventabellerna. Veta vad som krävs 82 Stimulans 64 Tillit till elevens förmåga 86 Anpassning efter elevens behov 80 Utmaningar 77 Argumentation och kritiskt tänkande 72 Grundläggande värden i skolan 72 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Jämförelse frågeområden 2017 Sammanräknat värde per frågeområde för GR:s 13 medlemskommuner 2017. För beskrivning av frågeområdena se rapportens sista sida före frekventabellerna. Delaktighet och inflytande 60 Ordningsregler 70 Studiero 49 Trygghet 83 Förhindra kränkningar 78 Elevhälsa 66 Nöjdhet 70 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Frågeområden per kön Indexvärde per frågeområden uppdelat på respondentens kön. Värdet jämförs med genomsnittet för GR. Flicka Pojke GR åk5 Veta vad som krävs 81 83 82 Stimulans 65 64 64 Tillit till elevens förmåga 86 86 86 Anpassning efter elevens behov 80 82 80 Utmaningar 76 77 77 Argumentation och kritiskt tänkande 71 73 72 Grundläggande värden i skolan 71 73 72 Delaktighet och inflytande 59 60 60 Ordningsregler 69 72 70 Studiero 47 51 49 Trygghet 81 86 83 Förhindra kränkningar 78 79 78 Elevhälsa 65 68 66 Nöjdhet 69 72 70
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas. Om skolarbetet Skolarbetet är intressant Skolarbetet är roligt 20% 63% 10% 5% 17% 58% 15% 5% index 2017 68 64 Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer Skolarbetet är för svårt för mig (OMVÄND) 19% 45% 20% 8% 7% 46% 30% 12% 9% 60 77 Helt positiv Ganska negativ Ganska positiv Helt negativ Vet inte
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas. Om mig Jag har studiero på lektionerna Jag kan få svårare uppgifter om jag vill 14% 47% 21% 8% 10% 30% 42% 11% 5% 13% index 2017 58 70 Jag kan nå kunskapskraven om jag försöker 58% 34% 86 Helt positiv Ganska negativ Ganska positiv Helt negativ Vet inte
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas. Om lektionerna På lektionerna stör andra elever ordningen i klassrummet (OMVÄND) På lektionerna får vi diskutera och debattera olika frågor På lektionerna är vi elever med och påverkar på vilket sätt vi ska arbeta med olika skoluppgifter 11% 22% 38% 22% 7% 30% 47% 10% 10% 15% 48% 19% 7% 10% Helt positiv Ganska positiv index 2017 41 72 60 Ganska negativ Helt negativ Vet inte
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas. Om mina lärare Mina lärare är rättvisa mot oss elever Mina lärare ser till att ordningsreglerna på skolan följs Mina lärare förklarar vad vi ska göra i skolarbetet så att jag förstår Mina lärare hjälper mig i skolarbetet när jag behöver det 41% 36% 12% 6% 38% 41% 11% 6% 51% 41% 5% Helt positiv 58% 35% 5% Ganska positiv index 2017 73 74 82 84 Ganska negativ Helt negativ Vet inte
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas. Om min skola På min skola finns det vuxna som jag är rädd för (OMVÄND) På min skola finns det elever som jag är rädd för (OMVÄND) 71% 11% 7% 5% 6% 66% 12% 10% 6% 6% index 2017 86 83 På min skola respekterar vi varandra 31% 50% 12% 71 Helt positiv Ganska negativ Ganska positiv Helt negativ Vet inte
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas. Om min skola På min skola följer vi de ordningsregler som finns På min skola finns det extrauppgifter när man är klar 23% 51% 16% 7% 53% 37% Helt positiv Ganska positiv index 2017 67 83 Ganska negativ Helt negativ Vet inte
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas. Om min trygghet De vuxna på skola reagerar om de får reda på att någon har varit elak mot en elev. Jag känner mig trygg i skolan 40% 39% 10% 6% 54% 33% 7% index 2017 74 80 Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon har varit elak mot en elev Helt positiv 56% 30% 5% 5% Ganska positiv 82 Ganska negativ Helt negativ Vet inte
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas. Om elevhälsan Elevhälsogruppen i min skola frågar oss elever om hur vi har det i skolan och hemma (exempelvis 26% 36% 11% 8% 20% Helt positiv Ganska positiv index 2017 66 Ganska negativ Helt negativ Vet inte
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas. Om helheten Jag är nöjd med min skola som helhet 33% 46% 12% 6% Helt positiv Ganska positiv index 2017 70 Ganska negativ Helt negativ Vet inte
Jämförelse frågeområden kommuner Sammanräknat indexvärde per frågeområde för varje kommun, jämfört med GR. För beskrivning av frågeområdena se rapportens sista sida före frekventabellerna. Veta vad som krävs Stimulans Tillit till elevens förmåga Anpassning efter elevens behov Utmaningar Argumentation och kritiskt tänkande Grundläggande värden i skolan GR åk5 82 64 86 80 77 72 72 Ale åk5 84 64 86 82 78 77 78 Göteborg åk5 82 65 86 81 76 71 71 Kungsbacka åk5 67 55 85 78 70 78 80 Kungälv åk5 80 61 83 80 77 72 69 Lerum åk5 79 62 84 77 77 71 72 Mölndal åk5 82 63 88 81 79 74 74 Partille åk5 81 61 87 80 75 72 69
Jämförelse frågeområden kommuner Sammanräknat indexvärde per frågeområde för varje kommun, jämfört med GR. För beskrivning av frågeområdena se rapportens sista sida före frekventabellerna. Delaktighet och inflytande Ordningsregler Studiero Trygghet Förhindra kränkningar Elevhälsa Nöjdhet GR åk5 60 70 49 83 78 66 70 Ale åk5 62 76 62 87 82 68 78 Göteborg åk5 59 71 49 83 77 66 69 Kungsbacka åk5 56 69 39 74 82 60 67 Kungälv åk5 60 67 46 79 79 64 66 Lerum åk5 59 71 49 83 79 67 69 Mölndal åk5 61 70 50 84 79 67 73 Partille åk5 57 68 49 82 77 66 70
Frågevärde Prioriteringsmatris BEVARA 86 3.3 11.1 81 4.2 76 71 5.1 66 61 56 11.2 5.2 12.2 6.1 2.1 13.1 8.1 2.3 10.1 1.1 9.2 9.1 2.2 4.1 12.1 7.2 7.1 11.3 VÅRDA 51 46 41 10.2 0,00 0,10 0,20 0,30 0,40 0,50 0,60 BEVAKA Samband Se nästa sida för beskrivning av respektive fråge-id Prioriteringsmatrisen visar hur starkt samband varje fråga har med den helhetsbedömning man gör av skolan. Utifrån styrkan på sambandet och frågans medelvärde sorteras frågorna in i fyrfältaren, där tex. kvadranten för Prioritera innehåller de frågor som har det starkaste sambandet med helhetsbedömning och de lägsta indexvärdena. PRIORITERA
Veta vad som krävs 1.1 Mina lärare förklarar vad vi ska göra i skolarbetet så att jag förstår. 8.1 Stimulans Delaktighet och inflytande På lektionerna är vi elever med och påverkar på vilket sätt vi ska arbeta med olika skoluppgifter. Ordningsregler 2.1 Skolarbetet är intressant. 9.1 I min skola följer vi de ordningsregler som finns. 2.2 Skolarbetet är roligt. 9.2 Mina lärare ser till att ordningsreglerna på skolan följs. 2.3 Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer. Studiero Tillit till elevens förmåga 10.1 Jag har studiero på lektionerna. 3.3 Jag kan nå kunskapskraven om jag försöker. 10.2 På lektionerna stör andra elever ordningen i klassrummet. Anpassning efter elevens behov Trygghet 4.1 Mina lärare hjälper mig i skolarbetet när jag behöver det. 11.1 I min skola finns det elever som jag är rädd för. 4.2 Skolarbetet är för svårt för mig. 11.2 I min skola finns det vuxna som jag är rädd för. Utmaningar 11.3 Jag känner mig trygg i skolan 5.1 Jag kan få svårare uppgifter om jag vill. Förhindra kränkningar De vuxna på skola reagerar om de får reda på att någon har varit 5.2 I min skola finns det extrauppgifter när man är klar. 12.1 elak mot en elev. Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon varit elak mot Argumentation och kritiskt tänkande 12.2 en elev. 6.1 På lektionerna får vi diskutera och debattera olika frågor. Elevhälsa Elevhälsogruppen i min skola frågar oss elever hur vi har det i Grundläggande värden i skolan 13.1 skolan och hemma 7.1 I min skola respekterar vi varandra. Nöjdhet 7.2 Mina lärare är rättvisa mot oss elever. 14.1 Jag är nöjd med min skola som helhet
Frekvenstabeller Total Procent Antal Flicka Pojke Skolarbetet är intressant Stämmer helt och hållet 20% 1216 19% 21% Stämmer ganska bra 63% 3850 65% 61% Stämmer ganska dåligt 10% 609 9% 11% Stämmer inte alls 3% 196 3% 3% Vet ej 5% 279 5% 4% Skolarbetet är roligt Stämmer helt och hållet 17% 1052 16% 19% Stämmer ganska bra 58% 3579 61% 56% Stämmer ganska dåligt 15% 928 14% 16% Stämmer inte alls 5% 316 4% 6% Vet ej 4% 275 5% 4% Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer Stämmer helt och hållet 19% 1173 18% 21% Stämmer ganska bra 45% 2796 48% 44% Stämmer ganska dåligt 20% 1259 19% 21% Stämmer inte alls 8% 508 7% 9% Vet ej 7% 414 8% 6%
Frekvenstabeller Total Procent Antal Flicka Pojke Skolarbetet är för svårt för mig Stämmer helt och hållet 3% 173 3% 3% Stämmer ganska bra 12% 745 12% 12% Stämmer ganska dåligt 30% 1838 31% 29% Stämmer inte alls 46% 2834 44% 49% Vet ej 9% 560 10% 7% Jag kan nå kunskapskraven om jag försöker Stämmer helt och hållet 58% 3596 58% 59% Stämmer ganska bra 34% 2107 35% 33% Stämmer ganska dåligt 2% 138 2% 2% Stämmer inte alls 1% 38 1% 1% Vet ej 4% 271 4% 5% Jag kan få svårare uppgifter om jag vill Stämmer helt och hållet 30% 1818 29% 30% Stämmer ganska bra 42% 2557 41% 43% Stämmer ganska dåligt 11% 687 11% 12% Stämmer inte alls 5% 308 5% 5% Vet ej 13% 780 14% 11%
Frekvenstabeller Total Procent Antal Flicka Pojke Jag har studiero på lektionerna Stämmer helt och hållet 14% 846 13% 14% Stämmer ganska bra 47% 2881 46% 48% Stämmer ganska dåligt 21% 1299 22% 20% Stämmer inte alls 8% 499 9% 7% Vet ej 10% 625 9% 11% På lektionerna är vi elever med och påverkar på vilket sätt vi ska arbeta med olika skoluppgifter Stämmer helt och hållet 15% 919 14% 16% Stämmer ganska bra 48% 2970 50% 47% Stämmer ganska dåligt 19% 1184 19% 19% Stämmer inte alls 7% 452 7% 7% Vet ej 10% 625 10% 10% På lektionerna får vi diskutera och debattera olika frågor Stämmer helt och hållet 30% 1859 29% 32% Stämmer ganska bra 47% 2884 48% 46% Stämmer ganska dåligt 10% 616 10% 10% Stämmer inte alls 3% 192 3% 3% Vet ej 10% 599 10% 9%
Frekvenstabeller Total Procent Antal Flicka Pojke På lektionerna stör andra elever ordningen i klassrummet Stämmer helt och hållet 22% 1377 24% 20% Stämmer ganska bra 38% 2317 39% 36% Stämmer ganska dåligt 22% 1370 20% 25% Stämmer inte alls 11% 653 10% 12% Vet ej 7% 433 7% 7% Mina lärare hjälper mig i skolarbetet när jag behöver det Stämmer helt och hållet 58% 3550 56% 61% Stämmer ganska bra 35% 2148 37% 32% Stämmer ganska dåligt 5% 303 5% 5% Stämmer inte alls 1% 80 1% 1% Vet ej 1% 69 1% 1% Mina lärare förklarar vad vi ska göra i skolarbetet så att jag förstår Stämmer helt och hållet 51% 3131 49% 54% Stämmer ganska bra 41% 2526 43% 39% Stämmer ganska dåligt 5% 301 5% 4% Stämmer inte alls 1% 68 1% 1% Vet ej 2% 124 2% 2%
Frekvenstabeller Total Procent Antal Flicka Pojke Mina lärare ser till att ordningsreglerna på skolan följs Stämmer helt och hållet 38% 2357 36% 41% Stämmer ganska bra 41% 2551 42% 41% Stämmer ganska dåligt 11% 683 12% 10% Stämmer inte alls 3% 195 3% 3% Vet ej 6% 364 7% 5% Mina lärare är rättvisa mot oss elever Stämmer helt och hållet 41% 2550 40% 44% Stämmer ganska bra 36% 2219 38% 34% Stämmer ganska dåligt 12% 760 12% 12% Stämmer inte alls 6% 378 6% 6% Vet ej 4% 243 4% 4% I min skola finns det extrauppgifter när man är klar Stämmer helt och hållet 53% 3245 51% 54% Stämmer ganska bra 37% 2278 39% 36% Stämmer ganska dåligt 4% 275 4% 4% Stämmer inte alls 1% 82 1% 1% Vet ej 4% 270 4% 4%
Frekvenstabeller Total Procent Antal Flicka Pojke I min skola följer vi de ordningsregler som finns Stämmer helt och hållet 23% 1387 20% 25% Stämmer ganska bra 51% 3161 53% 50% Stämmer ganska dåligt 16% 981 17% 15% Stämmer inte alls 3% 209 4% 3% Vet ej 7% 412 7% 6% I min skola respekterar vi varandra Stämmer helt och hållet 31% 1908 29% 34% Stämmer ganska bra 50% 3060 50% 49% Stämmer ganska dåligt 12% 766 14% 11% Stämmer inte alls 3% 207 3% 3% Vet ej 3% 209 4% 3% I min skola finns det elever som jag är rädd för Stämmer helt och hållet 6% 365 7% 5% Stämmer ganska bra 10% 592 12% 7% Stämmer ganska dåligt 12% 732 14% 10% Stämmer inte alls 66% 4062 60% 73% Vet ej 6% 399 7% 5%
Frekvenstabeller Total Procent Antal Flicka Pojke I min skola finns det vuxna som jag är rädd för Stämmer helt och hållet 5% 283 5% 4% Stämmer ganska bra 7% 447 8% 6% Stämmer ganska dåligt 11% 672 13% 9% Stämmer inte alls 71% 4371 68% 76% Vet ej 6% 377 7% 5% Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon har varit elak mot en elev Stämmer helt och hållet 56% 3440 55% 57% Stämmer ganska bra 30% 1828 32% 28% Stämmer ganska dåligt 5% 336 6% 5% Stämmer inte alls 4% 229 3% 4% Vet ej 5% 317 4% 6% Jag känner mig trygg i skolan Stämmer helt och hållet 54% 3294 47% 61% Stämmer ganska bra 33% 2028 37% 29% Stämmer ganska dåligt 7% 405 8% 5% Stämmer inte alls 4% 231 4% 3% Vet ej 3% 192 4% 2%
Frekvenstabeller Total Procent Antal Flicka Pojke De vuxna på skola reagerar om de får reda på att någon har varit elak mot en elev. Stämmer helt och hållet 40% 2480 39% 42% Stämmer ganska bra 39% 2372 39% 38% Stämmer ganska dåligt 10% 643 11% 10% Stämmer inte alls 4% 264 4% 4% Vet ej 6% 391 7% 6% Elevhälsogruppen i min skola frågar oss elever om hur vi har det i skolan och hemma. Stämmer helt och hållet 26% 1570 24% 27% Stämmer ganska bra 36% 2200 37% 35% Stämmer ganska dåligt 11% 707 12% 11% Stämmer inte alls 8% 462 8% 7% Vet ej 20% 1211 19% 20% Jag är nöjd med min skola som helhet Stämmer helt och hållet 33% 2031 31% 37% Stämmer ganska bra 46% 2822 47% 45% Stämmer ganska dåligt 12% 740 12% 11% Stämmer inte alls 6% 359 6% 6% Vet ej 3% 198 4% 2%