SIDAN 1 Lärarmaterial Vad handlar boken om? Agnes och Elin är bästa vänner fast de är väldigt olika. Agnes tycker om att vara för sig själv och teckna och måla. Hon vill inte ha så mycket uppmärksamhet. Elin är väldigt envis och hon tycker om att synas och höras. Hon tycker om att sjunga och sjunger i skolans kör. Elin tjatar och tjatar på Agnes att gå med i kören och Agnes säger ja, mest för att få slut på tjatet. Till sin förvåning upptäcker hon att det är kul att sjunga i kör och att hon sjunger riktigt bra. Kören ska uppträda på torget och Elin ska sjunga solo. Tråkigt nog blir Elin sjuk och körledaren säger att Agnes ska sjunga solo i stället för Elin. Hur ska det gå? Vad ska Elin säga? Lgr 11 Centralt innehåll som tränas Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. (SV åk 7 9) Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. (SV åk 7 9) Eleverna tränar följande förmågor solo Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften. Lgrs 11 Centralt innehåll som tränas Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9) Strategier för att skriva olika typer av texter och hur man anpassar innehållet till olika mottagare. Olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form. (SV åk 7 9) Eleverna tränar följande förmågor Tala och samtala i olika sammanhang. Läsa, förstå och reflektera över olika texter. Skriva texter för olika syften och mottagare. Nypon förlag en möjlighet för alla
SIDAN 2 Innan ni läser Omslaget Titta på omslaget och läs baksidestexten. Diskutera sista meningen, frågan Vad ska Elin tycka om det?. Vad tror eleverna? När ni har läst diskutera Vändpunkter i boken I boken finns det händelser som innebär förändring. Vilka händelser? (Agnes säger ja till att sjunga i kören. Elin blir sjuk och Agnes får sjunga solo. Elins reaktion på Agnes solo. Slutet, där Elin förändras och åter blir Agnes vän.) Agnes föräldrar När Agnes berättar för sina föräldrar vad som har hänt och att Elin och hon inte är vänner längre, säger mamman att hon ska ringa och prata med Elins föräldrar. Tycker eleverna att det är en bra eller dålig idé? Varför? Vänskapen förändras I slutet av boken blir Agnes och Eli vänner igen. Hur har deras vänskap förändrats? Blir den likadan som tidigare? Är det bra eller dåligt? Thank you for the Music Känner eleverna till Abba? Spela gärna Thank you for the Music. Låttiteln kan sägas vara symbolisk för handlingen i boken. På vilket sätt? (Förslag: Agnes upptäcker hur roligt det är med musik när hon går med i kören mot sin vilja.)
SIDAN 3 Skrivuppgifter Resumé Låt eleverna skriva en resumé av boken med en kort inledning, handling och en avslutning, där de skriver vad de tycker om boken och varför. Dialoger Dela in hälften av klassen i grupper om tre och andra halvan i par. Tre-grupperna ska skriva dialogen, där Agnes berättar för sina föräldrar vad som har hänt mellan Elin och henne. Paren ska skriva en dialog, där Elin berättar för Axel vad som har hänt. Låt eleverna spela upp sina dialoger i klassen.
SIDAN 4 Facit Läsförståelse Kapitel 1 1. Boken börjar med att Elin tjatar på Agnes. Vad tjatar hon om? Hon tjatar om att Agnes ska gå med i kören på skolan. 2. Elin och Agnes är väldigt olika. Hur då? Elin tycker om att vara i centrum och Agnes är precis tvärtom. Hon tycker om att lyssna när andra pratar. 3. Hur gamla kan flickorna vara (ungefär)? Hur vet vi det? De kan vara 13 16 år eftersom de går på högstadiet. 4. Varför tror du att Agnes ger efter för Elins tjat till slut? Kapitel 2 5. Agnes tycker att körledaren Nina är en bra lärare. Varför tycker hon det? Agnes tycker att Nina är en bra lärare för att hon håller ordning i klassen. 6. I en kör ska man väl sjunga? tänker Agnes. Varför tänker hon så? De sjunger inte utan börjar med några rörelser. 7. Vad kallas det när man delar upp sig i grupper och sjunger olika melodier? Det kallas att sjunga i stämmor. 8. När Agnes och Elin går in i aulan blir det tydligt hur olika de är. På vilket sätt? Agnes ställer sig längst bak och hade gärna gömt sig bakom staplarna med stolar. Elin ställer sig längst fram och skrattar åt något som en tjej säger. 9. Agnes tycker att en bra lärare ska hålla ordning i klassen. Vad tycker du? Finns det andra saker som utmärker en bra lärare?
SIDAN 5 Kapitel 3 Fråga på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.) 10. Hur reagerar Agnes föräldrar när hon berättar att hon sjöng i kören? De blir förvånade och glada. De tycker att Agnes sitter hemma för mycket och att det är bra att hon har en aktivitet. 11. Agnes vill inte riktigt erkänna att hon tycker att det är kul att sjunga i kör. Vad gör hon som gör att vi förstår att hon gillar det? På kvällen tar hon fram noterna och sjunger tyst på sitt rum. 12. Varför tror du att Agnes inte riktigt vill erkänna att hon tycker att det är kul att sjunga i kör och att hon kommer att fortsätta? Kapitel 4 Fråga på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.) 13. På fredagen följer Agnes med Elin hem. Varför är flickorna oftast hemma hos Elin? Deras hus är större än lägenheten Agnes bor i och de har fler tevekanaler. 14. Elin föreslår att de ska se en film, men Agnes föreslår något annat. Vad föreslår hon? Hon föreslår att de ska öva på låten till kören i stället. 15. Något som Elin säger, visar att hon vill vara den som syns och hör. Vad säger hon? Elin säger att Agnes måste sjunga lite tystare, annars hörs inte hon. 16. Varför tror du att det har dröjt så länge, så många år, innan Agnes upptäcker att hon kan sjunga?
SIDAN 6 Kapitel 5 17. Varför tycker Agnes oftast att skolan är för liten? Hon tycker inte om att alla vet allt om alla. 18. Nina har en bra nyhet. Vad är det? Nina berättar att kören ska sjunga på torget på onsdag i nästa vecka. 19. Vad händer när Elin sjunger sitt solo? Hon kommer fel och får börja om. Hon sjunger sitt solo flera gånger. 20. Varför föreslår Nina att Elin och Agnes ska sjunga solot ihop? Efter kören stannar Elin och Agnes kvar och då sjunger de låten tillsammans. Nina tycker att det låter bra. 21. Här händer en sak som gör att vi förstår hur Elin känner när det gäller solot. Vad är det? När Nina föreslår att Agnes och Elin ska sjunga solot ihop, stelnar Elin till och säger att det inte vore rätt mot Agnes. 22. Agnes har dubbla känslor när det gäller körsolot. På vilket sätt, tror du? Kapitel 6 23. Nu händer något som kan förändra allt. Vad händer? Elin blir sjuk. Hon har feber och måste stanna i sängen och hon är hes. 24. Vad säger Nina på måndagen när Agnes berättar att Elin är sjuk? Nina säger att någon annan måste sjunga solot och föreslår att Agnes ska göra det. 25. Agnes tvekar. Varför? Agnes säger att Elin vill sjunga solot själv. 26. Hur reagerar de andra eleverna när Nina säger att Agnes ska hoppa in i stället för Elin? Någon säger att det är synd eftersom Elin är bästa solisten. En tjej, Ida, säger att det låter jättebra när Agnes sjunger. 27. Efter kören messar Elin Agnes och frågar vad Nina sa. Varför tror du att Agnes inte berättar att hon ska sjunga solo i stället för Elin?
SIDAN 7 Kapitel 7 28. På onsdag morgon ringer Elin till Agnes och säger att hon fortfarande är sjuk. Ni måste ställa in, säger Elin. Hur reagerar Agnes? Varför? Hon svarar inte. Hon vill inte berätta att hon ska sjunga i stället för Elin. 29. Hur känner Agnes sig innan hon ska sjunga? Hon är nervös och har ont i magen. Hon mår illa, benen är alldeles mjuka och huvudet snurrar. 30. Hur går det när Agnes sjunger? De första tonerna blir svajiga och låter inte rena, men sedan går det bra. 31. Agnes föräldrar ger henne en bukett gula rosor. Agnes är så glad att hon inte bryr sig om att det är pinsamt. Varför skulle det vara pinsamt, tror du? Kapitel 8 32. Nu är Elin tillbaka. Agnes hoppas att ingen ska prata om hennes solo. Vad gör hon? Agnes går på toa och dröjer sig kvar så att hon ska komma lite sent. 33. Hur reagerar Elin när hon får veta att Agnes har sjungit solo? Elin går därifrån. 34. Agnes springer efter Elin. Vad anklagar Elin Agnes för att ha gjort? Elin säger att Agnes stal hennes solo. 35. Hur förklarar Agnes att hon inte berättade för Elin att hon skulle sjunga solo? Agnes säger att hon trodde att Elin skulle bli arg. 36. Hur förstår vi att Agnes är ledsen? Agnes äter lite till middag och säger att hon är trött och vill gå och lägga sig. Hon har svårt att sova.
SIDAN 8 Kapitel 9 37. Elin är väldigt arg och upprörd. Hur visar det sig? Elin väntar inte vid skåpen som vanlig och hon svarar inte när Agnes frågar hur det är. På spanskan byter hon plats och sätter sig längst bak, vilket hon aldrig gör annars. 38. Varför tittar Ida på Agnes? Ida förstår att Agnes och Elin är ovänner. 39. Hur reagerar Elin när Agnes säger förlåt för att hon inte berättade för Elin att hon skulle sjunga solo? Hennes ansikte blir stelt och hon blir som en helt annan människa. Hon säger åt Agnes att sluta i kören. 40. Här visar Elin igen att hon vill vara den som syns och hörs och att hon inte vill låta någon annan göra det. Vad säger hon när Agnes säger att hon är ledsen. Elin säger att kören är hennes grej och att hon gick med först. 41. Vad tycker du om Elins reaktion? Förstår du den? Berätta! Kapitel 10 42. Agnes föräldrar förstår att något är fel och vill att hon berättar. Vad är det som gör att de förstår att något har hänt? Agnes äter knappt något och det är andra kvällen som hon gör så. Hon säger inget heller. 43. Vad säger Agnes mamma som Agnes tycker skulle göra allt värre? Hon säger att hon ska ringa och prata med Elins föräldrar. 44. Agnes tänker efter och inser att hon måste ändra sig när det gäller Elin. Hur ska hon ändra sig? Agnes ska inte låta Elin bestämma över henne. Hon ska bestämma själv. 45. Agnes säger till sina föräldrar att hon nog måste sluta i kören för annars vill Elin kanske aldrig bli kompis med henne igen. Håller du med? Varför? Varför inte?
SIDAN 9 Kapitel 11 46. Vad händer på onsdag morgon när Agnes kommer till skolan? Elin pratar med Axel om hur taskig Agnes har varit och att hon inte är Elins kompis. 47. Agnes blir fruktansvärt ledsen. Varför? Elin säger att hon inte vill prata med Agnes och att hon inte är hennes vän längre. 48. Vad menar Agnes pappa med att Elin och Agnes är som ett paket. De är väldigt goda vänner, alltid nära varandra. 49. Hur tror du att det går? Kommer Agnes och Elin att bli vänner igen? Kapitel 12 Fråga på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.) 50. Vad bestämmer Nina att de ska göra på kören? Nina bestämmer att Agnes och Elin ska sjunga ihop. 51. Vad betyder det att Agnes har en ljus sopran? Det betyder att Agnes kan sjunga höga toner. 52. Här får vi en antydan om att Elin kanske börjar tänka om. Vad händer? Ida frågar Agnes om hon vill komma hem till henne och titta på film. Elin går förbi och hör vad de pratar om. Hon tittar, men säger inget. 53. Kan man vara vänner efter ett sådant gräl? frågar sig Agnes. Vad tror du? Varför?
SIDAN 10 Kapitel 13 Fråga på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.) 54. Nu händer något som förändrar allt. Vad händer? På morgonen står Elin vid skåpen i skolan och säger hej till Agnes. Hon föreslår att de ska öva på sitt solo. 55. Vi förstår att Elin ångrar sig och verkligen vill vara vän med Agnes. Vad säger hon när de bestämmer att träffas? Hon säger att hon inte kan på lördag för att hon ska träffa Axel, men ändrar sig sedan och säger att hon kan träffa Axel en annan dag. 56. På vilket sätt har Agnes och Elins vänskap förändrats, tycker du?