Vad finns i HALLWYLSKA MUSEET? Lärarhandledning. Förskolan år 1-2



Relevanta dokument
Vad finns i HALLWYLSKA MUSEET? FAMILJEGUIDE med rekvisitakorg

Elevuppgifter till Spöket i trädgården. Frågor. Kap. 1

Dödskallar, dukade bord och andra saker Tema 2: Vem är jag?

Tema OW Självporträtt

Se-på-påse: Förskolan kan själv! Ikaros fall

En dag så gick vi runt på skolan och pratade. Då så såg vi en konstig dörr. Den var vit och hade en svart ruta och den luktade inte gott.

Vem vävde och sydde vikingarnas kläder? Hur gjorde vikingarna garn? Hur var pojkar och män klädda på vikingatiden? Vad hade männen på

Av: Martina Gustafsson

SKRIVÖVNINGAR NAMN... Psst... du får gärna fylla i med lite färg inte bara här, utan på alla övningssidor!

Eva Bernhardtson Louise Tarras. Min mening. Bildfrågor (diskutera)

Lärarhandledning för Monster&Gudar Orionteatern våren 2018

Sagan om kungafamiljen Silver

19688 Rödluvan/Hans och Greta/Tre små grisar

Handledning för pedagoger

Sagan om Nallen Nelly

Tara är barnskötare YLVA HEROU ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Han som älskade vinden

EN SEPTEMBER-REPRIS SFI. Hur är det idag? Får jag låna ditt busskort? Vad vill du ha, kaffe eller te? Vad vill du ha, nötter eller godis?

Nästa vecka: Fredag: Gymnastik! Kom ihåg ombyteskläder, skor, handduk, tvål och egen hårborste om man vill ha det.

Max, var är du? LÄSFÖRSTÅELSE MARIA FRENSBORG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

Hjälp min planet Coco håller på att dö ut. Korvgubbarna har startat krig Kom så fort du kan från Tekla

Palleböcker 1 2 Facit

ABC klubben. Historiestund med mormor Asta. Av Edvin Bucht. Djuptjärnsskolan Kalix

Provlektion Klassiska sagor

Det nya hemmet ETT RUM OCH KÖK

Kung Midas (kort version)

Dagboken Mini. Av Lillia

Kom och tita! Världens enda indiska miniko. 50 cent titen.

NORDEN I BIO 2008/09 Film: Goðir gestir (Island 2006) Svensk text

Leroy är en lilamaskad snart 6 årig herre, vår första siames och den mest underbara katten som finns.

Kapitel 1 Hej. Jag heter Max. Jag är 10 år gammal. Jag går på Rävskolan. Jag gillar tv och dataspel.

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Det var en gång en mycket mäktig kung som bara hade en enda son. Pojken skulle en

In kommer en ledsen varg. Berättaren frågar varför han är ledsen och vargen berättar om sina tappade tänder

Du är klok som en bok, Lina!

Denna bok är tillägnad till mina bröder Sindre och Filip

Bli klok på himlen och stjärnorna

Hörmanus. 1 Ett meddelande. A Varför kommer hon för sent? B Vem ska hon träffa?

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

DÖDLIG törst Lärarmaterial

Nu har turen kommit till Trollet Sture som skickat oss en julhälsning. Jo, det är sant. Även trollen firar Jul minsann.

Barnboksförlaget Nimmi Östergatan 4b Simrishamn nimmi.se. Copyright texter Mi Tyler 2014 Copyright bilder Malin Ahlin 2014

sjuk trött svag ful orakad smutsig orolig tråkig ledsen hungrig

kapitel 4 en annan värld

AYYN. Några dagar tidigare

JAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE

Rollista ur Mord på Slottet

Utforskarna. ålder 4-5 år

Läsnyckel När Fatima blev fågel författare: Morten Dürr illustratör: Peter Bay Alexandersen

Först till häcken... en berättelse om vad som hände innan prinsen kysste prinsessan ROLLER HÄCK-IRÈN MAMMA OLE DOLE DOFF

oskar skog oskar skog POJKEN POJKEN SOM FANN SOM FANN EN NY EN NY FÄRG FÄRG

Läskort 2. Läskort 1. Läskort 4. Läskort 3

Kapitel 1 Kapitel 2 Hej Brevet

Saad är byggarbetare YLVA HEROU ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

BYRÅN SE OM DU KAN LÖSA GÅTAN! LÄMPLIGT FRÅN 7 ÅR OCH UPPÅT - TIDSÅTGÅNG: CA 20 MINUTER

NYCKELN TILL DRÖMMARNA. Översättning: Göran Gademan. Ah, du är här! Jag har sprungit och sprungit,

Följ med i Thues spår!

Inplaceringstest A1/A2

Extratips. Lärarhandledningen är gjord av Ulf Nilsson, lärare i svenska och SO på Skönadalsskolan.

Antiken Det gamla Grekland

Dödskallar, dukade bord och andra saker Tema 1: Kan saker betyda något?

André 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Emma K. Jalamo som upptäckte Sandvargen på Mallorca 1988

Linnéa M 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Kapitel 1 - Hörde ni ljudet? sa Felicia. - Nej det är ju bara massa bubbel och pys som hörs här, sa Jonathan. Felicia och Jonathan var bästisar och

BROR HJORTHS HUS på egen hand Torsdagar kl ÅR 4-6

Jojo 5B Ht-15. Draken

Slippa-bada-vecka. Publicerat med tillstånd Ellen, Sorken och hemligheten Text Maria Frensborg Bild Tomas Nilsson Bonnier Carlsen 2012

Enkel dramatisering Erik den helige Festdag 18 maj

Hej alla föräldrar och barn!

Facit till Tummen upp! Svenska Kartläggning åk 3

h ä x folk et magisk a kr after Jo Salmson Illustrationer av Natalia Batista

Projektet Eddies hemliga vän

Publicerat med tillstånd Blink Blink med stjärnan Text Ingrid Olsson Gilla böcker 2012

Var inte rädd LÄSFÖRSTÅELSE BRITT ENGDAL ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

2.Brevet! Idag har något konstigt hänt i skolan. Det var ett brev som stack ut i en liten springa i dörren, på. det såhär

Författare Tilde Brännström Den magiska dörren

Hamlet funderingsfrågor, diskussion och högläsningstips


Läsnyckel Lukas är en drak- krigare av Dorthe Skytte illustrationer av Kim Dalsgaard

Sol och vår ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSE ÅSA ÖHNELL ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Lärarmaterial. Rosa och Sally. Vem handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Mål att arbeta med utifrån Lgr11

Berättelsen om Tugummi von Bubbelgum

Nell 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

räkna med vasa övningar att genomföra i vasamuseet

NIVÅER A1-A2. 1. Gunnar söker jobb. ett IT- företag kommer din fru? Från Italien jag röka? Nej, tyvärr det är förbjudet!

Att ta avsked - handledning

- Små skrivuppgifter som kan bli något stort, sätt inga gränser för fantasin och låt pennan glöda!

Pluggvar familjens bästa vän!

Huset på gränsen. Roller. Linda Hanna Petra. Dinkanish. Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra

LÄRARHANDLEDNING HÖGSTADIET - GYMNASIET. Hallwylska museet - läranderesurs i många ämnen HALLWYLSKA MUSEET

MANUS: HUSAN ANNAS HISTORIA

Våra gemensamt skrivna sagor

Kap,1. De nyinflyttade

LÄTTLÄST UTSTÄLLNINGSTEXT ARKITEKTUR I SVERIGE. funktion, konstruktion och estetik

som ger mig en ensam känsla. Fast ibland så känns det som att Strunta i det.

NI SKA ÄLSKA VARANDRA

Muntliga övningar till: Introducera Ord ISBN:

Sörgårdens arbete mot Grön flagg och tema vattenresurser

Transkript:

Vad finns i HALLWYLSKA MUSEET? Lärarhandledning Förskolan år 1-2

Hej! Välkomna hit till Hallwylska museet! Vad roligt att ni kommer och hälsar på. Följ med på en rundtur i museet. Handledning för den vuxne Till aktivitetsguiden behöver ni ficklampa, blyertspennor och skrivoch ritunderlägg som finns att låna i museibutiken. Aktivitetsguiden är tänkt att fungera på så sätt att den vuxne läser i guiden med avbrott för att barn och vuxen kan reflektera över de olika aktiviteterna som föreslås i aktivitetsguiden. Kursiv stil anger att texten är vägledning för den vuxne. VÄGLEDNING PARADVÅNINGEN 2

Övre vestibulen: Berättelsen om Wilhelmina och Walther von Hallwyl Ni ser vad många tavlor som hänger på väggarna! Alla människor som ni ser på tavlorna har levt för längesedan. Det här palatset byggdes för Wilhelmina och Walther von Hallwyl. Kan ni hitta Wilhelmina bland alla tavlorna? Hon har mörkt hår i en frisyr med korkskruvslockar och hon har en rosa balklänning på sig. Hennes knäppta händer vilar i knäet. Kan ni hitta Walther? Han har mörkt hår, mustasch och litet pipskägg. Han har bara en handske på ena handen. I den andra handen håller han en handske och ett svärd. Wilhelmina föddes i ett hus i Gamla Stan i Stockholm på mitten av 1800-talet. När Wilhelmina var barn var det inte som nu. Det fanns inte rinnande kallt och varmt vatten i husen. I Wilhelminas familj var det tjänstefolket som fick gå och hämta vatten. Det fanns inte bilar på stadens gator utan hästar drog vagnar som människor åkte i. När Wilhelmina var tio år kom hennes pappa en dag hem med en hög med djurhudar. Wilhelmina blev nyfiken och stack in handen i högen. Just där hittade hon en liten snäcka. Wilhelmina bestämde sig för att börja samla på snäckor. När Wilhelmina blev vuxen blev hon kär i Walther von Hallwyl. Walther bodde i Schweiz. Nästan alla tavlor ni ser härinne föreställer Walthers släktingar. Walther och Wilhelmina gifte sig och flyttade till en stor gård utanför Stockholm. De fick fyra döttrar tillsammans. Wilhelmina slutade att samla på saker när hon gift sig. Hon sparade sin snäcksamling och de andra sakerna hon samlat som barn. Porträtt av Walther år 1865 Porträtt av Wilhelmina år 1865 Wilhelmina bestämde sig för att börja samla på saker igen när hennes barn blivit större. Nu började hon samla på gamla möbler och gammalt silver och porslin. Walther och Wilhelmina flyttade in i sitt palats år 1898. VÄGLEDNING PARADVÅNINGEN 3

En del rum i palatset gjordes i ordning som särskilda museirum. Wilhelmina var 54 år och Walther 59 år när de flyttade in. Deras barn var vuxna. Det var inte bara Wilhelmina och Walther som bodde i palatset. Här bodde och arbetade också tio personer. Kokerskan Mamsell Claesson lagade maten. Betjänterna Eskil och Pettersson serverade maten, svarade i telefonen och putsade silver. Köksan Anna-Greta diskade. Husan Anna städade och bäddade sängarna. Kammarjungfrun Hulda gjorde i ordning Wilhelminas kläder. Gårdskarlen ordnade med veden och chauffören Lindqvist körde bilen. Wilhelminas sällskapsdam Ida Uhse var chef över tjänstefolket. Ida Uhses jobb var också att följa med Wilhelmina på resor, följa med till museum och till teatern. Wilhelmina och Walther ville ha ett modernt hus. Här i palatset fick de elektriskt ljus, rinnande varm och kallt vatten, inomhustoaletter, personhiss och mathiss. Walther köpte till och med en bil! Wilhelmina bestämde att palatset skulle bli ett museum. Hon tänkte att människor i framtiden skulle tycka att det vore spännande att komma hit och se hur det var att bo i ett palats i slutet av 1800-talet. Samlar ni på någonting? Gör gärna en bild på det ni samlar på! Fortsätt in i matsalen. VÄGLEDNING PARADVÅNINGEN 4

Matsalen: En gömd musikläktare och fantastiska händelser! Här är matsalen. Här satt Wilhelmina, Walther och sällskapsdamen Ida Uhse när de skulle äta frukost, lunch eller middag. Då var det betjänterna Eskil och Pettersson som serverade dem. När Wilhelmina och Walther ordnade en fest middag i palatset kunde Walther och Wilhelmina och deras gäster lyssna till musik medan de åt. Kan ni hitta den gömda musikläktaren där orkestern brukade sitta och spela? Musikläktaren är gömd bakom en av väggarna. Kan ni hitta luckorna i en av matsalens väggar? Bakom väggen finns musikläktaren. Det finns luckor att stänga för öppningarna med och när de är stängda går det inte att se att det finns ett litet rum bakom väggen. Wilhelmina och Walther ville ha tavlor i sitt palats. Titta på tavlan över den öppna spisen. Tavlan handlar om sagan om Diana. Det här är sagan om Diana som älskade djur och bodde i skogen Det var en gång en liten flicka som hette Diana. Dianas pappa hette Zeus och han var kung över alla gudar som bodde högst upp på berget Olympus i Grekland. Gudarna tyckte ibland att det blev lite ensamt och tråkigt där uppe på Olympus och de ville gärna lägga sig i vad som hände nere i människornas värld. Sagan om Diana kallas för en myt. Myter är sagor om märkliga varelser, gudar och gudinnor och fantastiska händelser. Den som har målat tavlan med Diana hette Julius Kronberg och han målade ofta sagor om gudar och gudinnor. Julius Kronberg fick måla tavlorna i Wilhelminas och Walthers palats. Julius Kronberg fick också måla porträtten av Wilhelmina, Walther och Wilhelminas och Walthers barn och barnbarn. När Diana var tre år gammal gick hon med sin mamma och hälsade på hos pappa Zeus och de andra gudarna. Diana fick sitta i sin pappas knä och önska sig vad hon ville. Diana önskade sig en pilbåge av silver och silverpilar. Diana blev den bästa bågskytten i världen och hon missade aldrig ett mål! Eftersom Diana älskade djur önskade hon sig flera hundar. När Diana blev stor gick hon omkring i bergen och den vilda skogen tillsammans med sina hundar. Har ni något älsklingsdjur? Hur tror ni Dianas hundar såg ut?i Gå nu tillbaka till övre vestibulen och fortsätt till lilla salongen. VÄGLEDNING PARADVÅNINGEN 5

Lilla salongen: Gudar och gudinnor I det här i rummet finns det mycket att titta på. Om ni tittar riktigt noga kan ni se att i hörnorna i rummet finns olika mönster och figurer i trä. Konstnären som har gjort de fina hörnorna i rummet hette Sigrid Benckert. Hon har skurit ut mönster i olika slags trä och format mönster av de olika träsorterna. Den här tekniken att göra mönster och figurer genom att såga ut former i olika slags trä kallas för intarsia. Titta på de olika hörnorna i rummet. I det här rummet har det samlats många gudar och gudinnor från sagornas värld. Lys med ficklampan i varje hörn och leta efter gudar och gudinnor. Kan ni hitta? Hermes Ledtråd: På huvudet har Hermes en hjälm med två vingar. Han står med ena foten på ett paket och i ena handen håller han en stav. Hermes var gudarnas budbärare. Han kom med meddelanden från gudarna till människorna. Poseidon Ledtråd: Vid Poseidons fötter ligger en fisk och Poseidon håller i en treudd. En treudd ser ut som en gaffel med tre spetsar. En treudd användes när fisk skulle fångas och kastades mot fisken. Poseidon var Medelhavets gud och Jordbävningarnas gud. Den magiska treudden var Poseidons vapen. Athena Ledtråd: Athena har en klänning på sig och på huvudet har hon en hjälm. I ena handen håller hon ett spjut. I den andra handen håller hon en sköld med en orm på. Athena var vishetens gudinna, men också krigets gudinna. Apollon Ledtråd: Apollon står upp och håller i ett musikinstrument som kallas för lyra. En lyra är ett musikinstrument med strängar. Apollon var musikens gud. Demeter Ledtråd: Demeter har en klänning på sig och hon har blommor i håret. Hon står med ena foten på en fruktkorg och lutar sig mot en lång stav. I famnen håller hon en kärve. Demeter var jordbrukets och skördens gudinna, men hon höll också ordning på årstiderna. Fortsätt in i stora salongen VÄGLEDNING PARADVÅNINGEN 6

Stora salongen: Vilken musikfest! Nu har ni kommit till stora salongen. Har ni sett vad mycket guld på väggar och i taket. På väggar och tak finns ett tunt lager guld som kallas för bladguld. Det här rummet var Walthers och Wilhelminas festsal. Rummet användes bara när det var fest i palatset eller vid jul, nyårsafton och påsk. Titta upp i taket och titta på den stora takmålningen. Här har konstnären Julius Kronberg skapat en helt egen värld. Hallå där uppe? Vad sjunger ni för sång? Vilka figurer ser ni i tavlan? Vad gör de? Vilka saker finns i tavlan? Vilka instrument spelar figurerna i tavlan? Vilka ljud skulle ni höra om ni var inne i tavlan? Vilka olika färger ser ni i tavlan? Hur kunde konstnären Julius Kronberg sätta fast målningen i taket tror ni? Låtsas att ni går in i målningen och skriver eller ritar ett vykort om vad ni ser och gör i målningen! Vilka möter ni? Vad gör ni? Hur känner ni er? Fortsätt in i nästa rum som är rökrummet VÄGLEDNING PARADVÅNINGEN 7

Rökrummet: Porträtt en person i ram Det här rummet var Wilhelminas och Walthers vardagsrum. Här satt de ofta på kvällarna. Men de hade först tänkt att det här skulle vara Walthers rökrum där Walther och hans vänner kunde samlas för att prata och röka cigarr. Walther tyckte om att röka cigarr. Väggarna i rummet är täckta av sidentyg.. Ni kan tänka er vad det måste ha luktat rök härinne när det är så mycket tyg på väggarna. Har ni målat av er själva någon gång? Har ni målat era självporträtt? Konstnären Julius Kronberg målade aldrig av sig själv. Men han målade gärna av hur andra såg ut. Han målade gärna andras porträtt. Ett porträtt är en bild av en person. Personen som blir avmålad sitter för en konstnär som målar porträttet. Julius Kronberg fick måla många porträtt för familjen von Hallwyl. Ovanför den öppna spisen ser du Wilhelmina. Titta på Wilhelminas porträtt. Vilka färger har konstnären använt när han har målat av Wilhelmina? Titta nu på det stora porträttet mitt emot Wilhelminas porträtt. På porträttet ser ni Wilhelminas och Walthers yngsta dotter Irma. Vilka färger har konstnären använt när han målade av Irma? Tror ni det var jobbigt att sitta still medan konstnären målade porträttet? Vad gör man om det börjar klia på näsan? Fortsätt in i nästa rum VÄGLEDNING PARADVÅNINGEN 8

Vapenrummet: Riddare Wilhelmina samlade på gamla vapen och hon bestämde att det här rummet skulle bli ett museirum för de gamla vapnen. Hon tyckte att det var spännande att fundera över vad som hänt förr i tiden. Wilhelmina var intresserad av historia. Gamla vapen kan sätta fart på fantasin. En gång i tiden följde de vapen och rustningar ni ser i det här i rummet sin ägare. Riddare Titta på riddarrustningarna. Ni kan se att i en av riddarrustningarna kikar det fram en gubbe under visiret. Gubben är egentligen en vaxdocka. Wilhelmina tyckte att det skulle vara roligt om man kunde se en figur i rustningen. Gör nu som Wilhelmina och fantisera om och fundera över hur det kan ha varit förr i tiden. Riddarna var sin tids stridsvagnar! En riddares rustning skyddade hela kroppen. Rustningar var mycket dyra. Det var bara de allra rikaste som kunde ha råd med en rustning. Många hade inte råd med vare sig häst eller rustning. Rustningen som gubben står i är en plåtrustning från 1500-talet. Egentligen är det delar från flera olika rustningar. Det kan inte ha varit lätt att slåss i en rustning. Men rustningen var ändå lätt och smidig så att riddaren snabbt skulle kunna röra sig och resa sig ifall riddaren föll av hästen. Hur tror ni det var att bära rustningen? Låtsas att ni är gubben i rustningen och fundera över hur ni tror att det kan ha varit att ha på sig rustningen. VÄGLEDNING PARADVÅNINGEN 9

Vapenrummet: Fortsättning En riddarbok Kan ni hitta riddarboken? I glasmontern nära fönstret ligger en stor bok. Walther von Hallwyls förfäder var riddare. Titta på riddarna i boken. Riddaren som har färgerna svart och gult på sin egen och hästens rustning är en förfader till Walther. Det här är en bok som handlar om tornering och hur duktiga alla von Hallwyls var på att tornera. I tornerspel försökte riddaren stöta sin motståndare ur sadeln. Rita gärna eller skriv en riddarsaga! VÄGLEDNING PARADVÅNINGEN 10

Biljardrumet: Detektivarbete Ibland behöver man vara en detektiv för att se på konst. Konstverk är ofta fulla av ledtrådar. Konstnären brukar ge ledtrådar så att vi får lite hjälp att lista ut vad konstverket betyder. Nu får ni vara detektiver i det här rummet och leta efter ledtrådar som avslöjar vad det här är för ett rum (Titta på den öppna spisen). Hur många biljardbollar kan ni hitta? Hur många biljardbollar kan ni hitta i hela rummet? Ser ni soffan här inne? I soffan kunde de som inte spelade biljard sitta och titta på medan de andra spelade. Ovanför soffan ser ni fyra olika figurer i träpanelen. Vad kan det här vara för figurer? Nu får ni bli detektiver igen! Ser ni kvinnan som håller i en kanna och en skål? Det är Temperantia. Det ordet betyder att vara måttfull som betyder att man gör lagom mycket allting. Inte för mycket och inte för lite. Ser ni kvinnan som håller i ett svärd och en våg? Det är Justitia som betyder betyder att man är rättvis. Ser ni kvinnan som har en hatt på huvudet som ser ut som en djurhatt med huggtänder och kvinnan håller i en sköld? Det här är Fortitudo. Det ordet betyder mod. Det betyder att man är modig. Ser ni kvinnan som håller i en spegel? Det är Prudentia som betyder klokhet och förståndighet. De som gick i skolan på 1500-talet fick lära sig att allt som man lärde sig skulle göra så att man blev rättvis, modig, klok och gjorde lagom av allting. Wilhelmina och Walther tyckte kanske att det var viktigt att ha bilder om hur de ville vara. Så att de inte skulle glömma bort kanske! Fortsätt in i nästa rum. VÄGLEDNING PARADVÅNINGEN 11

Porslinsrummet: Små underverk Wilhelmina tyckte mycket om att samla på små saker. Wilhelmina bestämde att det här rummet skulle vara ett museirum. Små figurer Kan ni hitta en liten figur som sitter på en häst? (Figuren står på bordet mitt i rummet). Titta noga. Ser ni av vilket material hästen och ryttaren är gjorda? Men vem är den lilla figuren som går bredvid hästen tror ni? Fantisera om hur ni skulle vilja göra en skulptur av en häst och en ryttare. Vilka material skulle ni använda? Kan ni hitta fler djurfigurer i montrarna? Små godisskålar från 1700-talet När ni äter godis brukar ni lägga godiset i en skål? Nu ska ni få leta efter en liten skål som kallas för bonbonniere! Leta efter en liten figur som står vid en skål. Figuren är en liten gubbe som har en lila hatt på huvudet och en ljuslila skjorta. Han står med ett knä mot marken. På själva skålen är små blommor målade. Skålen har ett lock och på locket sitter en liten gul porslinsblomma. Det här är en godisskål från 1700-talet. I en sådan här liten skål hade rika damer och herrar förr i tiden godsaker. Med sina små godisskålar visade de att de var trendiga och hade råd att använda dyra saker. Vilka saker använder människor idag för att visa att de är rika och trendiga? Gå nu tillbaka genom biljardrummet till vapenrummet. Forsätt från vapenrummet in i vardagssalongen. VÄGLEDNING PARADVÅNINGEN 12

Vardagssalongen: en saga i taket Titta upp i taket. Tavlan i taket handlar om sagan om hjälten Perseus. Den här är en sådan här fantastisk saga som kallas för en myt. Sagan om hjälten Perseus Det var en gång en hjälte som hette Perseus. Hjälten Perseus kom ofta och hjälpte till när andra människor var i knipa. En dag när Perseus var ute och red på sin vita häst Pegasus, fick han syn på en flicka som stod fastkedjad vid ett berg. En stor drake tänkte äta upp henne. Flickan var Andromeda. Perseus hade en sköld. Den skölden hade han fått av gudinnan Athena när han skulle fånga in monstret Medusa. Medusa förvandlade nämligen alla som tittade på henne till en sten. När Perseus högg huvudet av Medusa tog han Medusas huvud och placerade det på sin sköld. När Perseus fick syn på monstret som tänkte äta upp Andromeda. Perseus höll upp skölden med Medusas huvud framför draken som då förvandlades till sten. Vad tror ni hände sedan? I det här rummet brukade Wilhelmina skriva brev. Då satt hon vid skrivbordet som står vid fönstret. Men hon kunde också titta på porträtten av sina barn och barnbarn och barnbarns barn! Kan ni hitta Ebbas porträtt? Ebba var Wilhelminas och Walthers äldsta dotter. En ledtråd: Ebba tyckte mycket om att läsa. Kan ni hitta Ellens porträtt? Ellen var Wilhelminas och Walthers mellandotter. Ledtråd: Ellen har en ljusgul klänning på sig och håller en blomma i handen. Nu har ni gått runt på hela det första våningsplanet som kallas för paradvåningen. Om ni vill läsa mer om Wilhelmina så kan ni köpa boken Minas snäcka i museibutiken. Den boken handlar om hur Wilhelmina börjar samla och hur hon skapar ett museum. Vi på museet hoppas att ni vill komma tillbaka till museet någon annan gång. På höstlov och sportlov brukar vi ordna roliga aktiviteter! Tack för besöket och välkomna tillbaka VÄGLEDNING PARADVÅNINGEN 13

Adress: Hamngatan 4, 111 47 Stockholm HALLWYLSKA MUSEET Hamngatan 4, Stockholm Tel: 08-402 30 99 E-post: hallwyl@lsh.se