Målsättning med arbetet. Till din hjälp



Relevanta dokument
Deckare. Namn: Inledning

Deckare Hurra! Vi ska skriva deckare!

Vi ska ta upp: Deckarens tre kännetecken, typiska för alla deckare. Deckargenrens historia, när och varför man började skriva deckare.

Följande delar brukar vanligtvis ingå i en deckare:

Årets sommartävling handlar om kriminallitteratur. Har du koll på deckargenren?

Vadå fånga förmågan? Mirja Johannesson och Ulf Nilsson (lärare och författare)

Varje gång jag har kommit på ett nytt mysterium, börjar jag med att ställa några frågor till mig själv:

LPP Magiska dörren ÅR 4

Drömmen som brast Elevmaterial

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor

Boksamtal. Min egen läslogg. Namn

Vadå fånga förmågan? Mirja Johannesson och Ulf Nilsson (lärare och författare)

Pedagogisk planering för ämnet: Svenska

Din idé. Innehåll. stephen king

Erik står i mål Lärarmaterial

Kriminallitteraturens genrer. - då och nu

ABC läs- och skrivutvecklingsprojekt Uppgård & Kronberg, Det är viktigt att du kryssar i hur du faktiskt gör och inte hur du borde göra.

En modern klassiker. Vem handlar boken om? Vad tas upp i boken? Mästerdetektiven Blomkvist. Författare: Astrid Lindgren

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Kärlekstema. vecka inlämning: torsdag 1 april (v.13)

Sherlock Holmes funderingsfrågor, diskussion och skrivövning

LPP, Klassiker. Namn: Datum:

Vadå fånga förmågan? Mirja Johannesson och Ulf Nilsson (lärare och författare)

Arbetsmaterial LÄSAREN Märtas tavlor Författare: Johanna Immonen.

Delprov B prövar den muntliga förmågan och består i elevernas diskussion om och presentation av texter de lyssnat till på cd.

Skräck i film och litteratur

Renskrivningen (på dator/för hand) ska vara inlämnad senast

Pedagogisk planering Åk 2 Skriva brev

Berätta om din vecka DAGSTIDNING GRAFIK UPPGIFT SKICKA IN

Utdrag ur Solhjärtats hemlighet en lärarhandledning

MIRA i Skolan. Reflektionsbok!

Hur länge har du arbetat som LSO-handläggare på länsstyrelsen?

Vad är en artikel? Vad är typiskt för en krönika? Hur skriver jag en novell? Vad är det för skillnad på ett referat och en recension?

Skrivprojekt i MO Åk 3-4, HT 2014

Frågor. Svar. Elevuppgifter Kim och Lina badar en bil. Elevuppgifter Kim och Lina räddar Sture

Romarriket en resa i tiden

Tror du på vampyrer? Lärarmaterial

Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Bort från dig Lärarmaterial. Författare: Tomas Dömstedt

Lärarmaterial. Erik i London. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Om att vara ung & leva med skyddade personuppgifter

Historien om mitt liv so far

SPÖKHISTORIER. Den blodiga handsken Spökhuset. En mörk höstnatt Djurkyrkogården

Skrivprocessen. Skrivprocessen och retoriken. Skrivprocessen Retoriken Förklaringar

Kamratbedömning. Fokusera på följande:

MÅNADSTEXTER. månadsläxa. Namn:

Röda tråden i svenska har vi delat in i fem större delmoment:

Vältalaren PROVLEKTION: BLI EN BÄTTRE LYSSNARE

Veckobrev för Opalen2 v.35-37

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Pedagogisk planering VT 2019 Svenska

Första hjälpen år. Nyhetsrapportering s. 9 Enkätundersökning s. 10

Introduktionsgruppernas verksamhet utgår från Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet; Lgr 11.

Undervisningsmål Svenska Årskurs 1-5. Läsa

gçñ á~t wütz y Ü xç ÇÉäxÄÄ

Max, var är du? LÄSFÖRSTÅELSE MARIA FRENSBORG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

av Marie Helleday Ekwurtzel Illustratör: Lena Furberg

Vadå fånga förmågan? Mirja Johannesson och Ulf Nilsson (lärare och författare)

Läsnyckel Smyga till Hallon av Erika Eklund Wilson

Sjöbo bibliotek Lövestad bibliotek Blentarps bibliotek Meröppettid: Bemannad öppettid: Vollsjö bibliotek

En lektion om medverkan till brott

Läsnyckel Hallon, bäst av alla av Erika Eklund Wilson

Kalle Ankas och Camilla Läckbergs Deckarskola

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Extratips. Lärarhandledningen är gjord av Ulf Nilsson, lärare i svenska och SO på Skönadalsskolan.

Uppdrag undersökning

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Tummen upp! Svenska Formativ bedömning åk 4

Lärarmaterial. DANIEL DECKARE får näsan i kläm. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

LÄRARHANDLEDNING FÖR. fotograf Markus Gårder

Arbetsbeskrivning ÖN.notebook. February 05, 2015

Mellan dig och mig Mårten Melin

Att be om hjälp. 6-8 elever 90 min SF

Vi tre Fegis! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Ann-Louise Forsström. Skriv som proffsen. din guide till att skriva lättläst, begripligt och förtroendeingivande

EN TJUV UTANFÖR DÖRREN Lärarmaterial

Ungefärligt upplägg; kommer säkerligen att bli justeringar i nedanstående planering

Mynta och den mystiska cykeltjuven

ÖVNINGSHÄFTE. Världen&Vi nr 1: Tema: Rasismen och jag

Läsförståelse. Mimmi, valpen och rånet. Kapitel 1. Elevmaterial. Elevmaterial. Under läsningen

Lärarmaterial. DANIEL DECKARE spelar fotboll. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Lärarmaterial. Tarik och Ida hjälps åt. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER

Lärarmaterial NY HÄR. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Reflektion. Grupparbete/Helklass. Författare: Christina Walhdén

AKTIVITETSHANDLEDNING

Lärarmaterial MAFFIANS Ö. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Benni Bödker

Att presentera sig. 4-8 elever 60 min Social Färdighetsträning

Bestäm dig, kommer du att vara en tänkare eller görare

Skriva berättande texter

Sverige under Gustav Vasa

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av femte skolåret Eleverna skall:

Någon fortsätter att skjuta. Tom tänker sig in i framtiden. Början Mitten Slut

VILL DU LYCKAS? VÅGA MISSLYCKAS! { ledarskap }

Självvärdering The big five

BEDÖMNINGSSTÖD till TUMMEN UPP! svenska åk 3

Planering: del 1 Tider: 16:00-18:00. Du får låna böckerna Nya mål 3 och Övningsbok mot en depositionsavgift på 100 kr. Du får INTE skriva i böckerna.

Hammarbyskolan Reviderad februari 2009 Lokal kursplan i svenska/svenska som andra språk

Transkript:

Målsättning med arbetet När temaperioden (fem veckor) är slut ska du: Känna till olika typer av deckare samt ha kunskap om vad som kännetecknar dessa. Känna till lite om några olika deckarförfattare. Känna till ganska mycket om en deckarförfattare du valt själv. Ha läst och reflekterat över en deckare. Ha planerat och skrivit en egen berättelse med deckarens berättarteknik. Till din hjälp Planering av en egen deckare: Innan du börjar skriva ska du göra en tankekarta, alternativt en lista i punktform på följande: Bestäm vilken typ av deckare du ska skriva. Det bestämmer mycket av din fortsatta planering! Bestäm när händelsen utspelar sig. Nutid, förr eller rent av i en framtid? Beskriv miljön noggrant. Vem är huvudpersonen? Ska det vara en polis, detektiv, brottsling, offer eller annan berättare? Bakgrunden. Vad har hänt tidigare och varför vill någon göra ett brott? Beskrivning av brottet. Vem gör vad, hur, var och när? Vad får vi läsare veta? Brottets utredande. Vem leder utredningen? Ska personen vara viktig eller bara någon som beskrivs kortfattat i bakgrunden? Ska det finnas ledtrådar? Vet vi från början vem brottslingen är? Vilka beslut tar huvudpersonen och varför? Vilka blir följderna? Vilka bifigurer är med? Beskriv övriga personer noggrant. Om brottslingen avslöjas vem ska komma på det och hur? OBS: Innan du börjar skriva SKA du diskutera upplägget med din lärare!

Hur går jag tillväga när jag börjar skriva min egen deckare? 1. Upplägg: Skriv antingen i presens eller imperfekt ELLER Skriv i presens och använd dig av tillbakablickar i imperfekt 2. Berättarform: En berättare som vet allt ELLER Ett jag som berättar ELLER 2 perspektiv: brottsling/offer/detektiv/polis eller 2 huvudpersoner 3. Börja med: bakgrundsbeskrivningen ELLER själva brottet och gå sedan tillbaka till bakgrunden ELLER upplösningen först och rulla sedan upp historien 4. Sluta med: brottslingen avslöjas ELLER brottslingen avslöjas inte 5. Välj också: något överraskande ELLER att texten knyter an till deckarens början ELLER en sammanfattning som visar hur det går för huvudpersonen, vad som händer med den som åker fast, eller inte åker fast eller vad berättelsens olika händelser fick för följder. Det kan vara lyckligt eller olyckligt. Läs igenom din färdiga text, bearbeta och gör alla ändringar enligt listan nedanför. Skriv rent. OBS! Läs igenom din renskrivna text och ändra om du behöver innan du lämnar in! Checklista a) Röd tråd hänger innehållet ihop? b) Har du använt dig av dina kunskaper om den typen av deckare du valt att skriva? c) Styckeindelning. d) Rätt tidsform/tempus presens eller imperfekt. e) Dialog använd talstreck. f) Omväxlande meningar långa/korta. g) Varierad början på meningarna. Börja inte med och, men, eller. h) Använd skriftspråk skriv de/dem och inte dom! i) Punkt, kommatecken, frågetecken osv. j) Stor bokstav. k) Upprepningar. l) Ta bort slaskord (så, ju alltså m fl). m) Stavning

Vecka 45: Vi går igenom upplägget av deckartemat. Läs sidorna 158-167 i svenskboken. Läs klart sidorna 158-167 i svenskboken. Föreläsning om deckargenren, olika deckarförfattare och hur en deckare kan vara uppbyggd. Besvara instuderingsfrågorna skriftligt. Wille veckans bokprat Besvara klart instuderingsfrågorna skriftligt och lämna in dem Lukas veckans bokprat Veckans läxa, v 45: Du ska vara klar med allt vi arbetat med på lektionerna under veckans gång OCH du ska låna en deckare som du ska ha hunnit läst ut senast måndag vecka 49. Vecka 46: Skriv en faktatext om deckargenren. Texten ska vara ca 1 A4-sida eller ca 200-300 ord. Gör en planering för hur du ska skriva din egen deckare och visa upp den för din lärare. Gör klart din planering för hur du ska skriva din egen deckare och se till att läraren har kikat på den. Börja ta reda på fakta om den författare som skrivit den deckare du håller på och läser. Nador + Hugo - bokprat Veckans läxa, v 46: Du ska vara klar med faktatexten om deckargenren och din planering av hur du ska skriva din egen deckare. Du ska också ha börjat ta reda på lite fakta om den författare som skrivit den deckare du håller på och läser. Vecka 47: Börja skriva din deckare. Skrivkramp eller idétorka? Läs i din deckare. Fortsätt skriva din deckare. Skrivkramp eller idétorka? Läs i din deckare. Skriv en faktatext om den författare som skrivit den deckare du läser. Texten ska vara ca 1 A4-sida eller ca 200-300 ord och lämnas in Malin S veckans bokprat Veckans läxa, v 47: Du ska ha kommit igång med ditt eget skrivande av en deckare. Du ska också vara klar med faktatexten om din författare.

Vecka 48: Avsluta skrivandet av din deckare. ' Be en kompis läsa igenom din deckare. Läs igenom den deckare din kompis skrivit och anteckna vad du tycker är bra och vad som kan förbättras. Använd checklistan. Börja renskriva din deckare. Tänk på vad din kompis antecknat om din text och kolla checklistan med tips på vad som bör gås igenom innan man lämnar ifrån sig sin deckare. Linus + Nils - bokprat Veckans läxa, v 48: Se till att du skrivit klart din deckare och att du fått den bedömd av en kompis. Du ska också ha läst ut den deckare du lånat på biblioteket innan måndag nästa vecka! Vecka 49: Renskriv din deckare. Gör färdigt din renskrivning av din deckare och lämna in Skriv en läslogg om den deckare du lånat och läst och lämna in Kajsa veckans bokprat Veckans läxa, v 49: Lämna in din renskrivna deckare och din läslogg. Vecka 50: Som avslutning på fem veckors hårt arbete tittar vi på en filmatisering av någon spännande deckare! Emil D + Anna veckans bokprat

Instuderingsfrågor Deckare Beskriv Sherlock Holmes och hans vanor. Vilka olika slag av deckare finns det? Beskriv två av Agatha Christies detektiver. När dök den hårdkokta deckaren upp? Vad var bakgrunden? Vad är det för skillnad mellan en hårdkokt roman och en polisroman? Vad utmärker en psykologisk kriminalroman? Vad skiljer en psykologisk kriminalroman från en pusseldeckare? Vad är en Watson-figur och vad spelar han för roll i en deckare? På vilka sätt skiljer sig miss Marple och Herule Poirot när det gäller arbetssätt? Beskriv Sir Arthur Conan Doyle. Vad är egentligen en deckare? Vad är pusseldeckarens utmärkande drag? Berätta om Dashiell Hammets mest kända roman. Vad heter den och vad handlar den om? Vem är huvudperson i Olov Svedelids romaner? Beskriv honom. Hur tänker han och vad tycker han? Berätta om Henning Mankell. Var bor han och varför? Vem har skrivit Döden i Regent s Park och vad handlar den om. Sortera in följande verk under de författare som finns med på sidorna 158-167: Mördare utan ansikte En studie i rött En dos stryknin Mordet i prästgården Stenarna skola ropa Brandvägg Den stora sömnen Den vita lejoninnan Den femte kvinnan Döden i Regent s Park Liket i biblioteket Riddarfalken från Malta Hundarna i Riga Steget efter Anmäld försvunnen Svarta banken Glitter Vem var Doon? Lycka till! Annika