Övergripande beskrivningar av akademiska funktioner i GIH:s organisation

Relevanta dokument
REKTORS BESLUTS- OCH DELEGATIONSORDNING

Riktlinjer för studentutvärderingar

Riktlinjer för kvalitetssäkring av nya kurser

ETISKA RIKTLINJER FÖR HANTERING AV EXTERNA FORSKNINGSBIDRAG

Riktlinjer för kvalitetssäkring av nya utbildningsprogram

System för kvalitetsarbete inom högre utbildning

Ansvarsområden vid Statistiska institutionen (beslutad , reviderad och )

Riktlinjer för kvalitetssäkring av kurser

System för säkring och utveckling av kvalitet

Högskolestyrelsens arbets-, besluts- och delegationsordning

Riktlinjer för kvalitetssäkring av befintliga kurser

Riktlinjer för kvalitetssäkring av kurser

Riktlinjer för högskolegemensamma styrdokument

Riktlinjer för kvalitetssäkring av befintliga program

Organisationsplan för Högskolan i Halmstad

Riktlinjer för kvalitetssäkring av nya ämnen, huvudområde och examina

Beslut och beredning vid Fakulteten för teknik och samhälle (TS).

GEMENSAMMA FÖRVALTNINGENS ORGANISATIONS- OCH BESLUTSORDNING (FOB)

Riktlinjer för examination vid Gymnastik- och idrottshögskolan

AKADEMIN FÖR BIBLIOTEK, INFORMATION, PEDAGOGIK OCH IT:s ORGANISATIONS- OCH BESLUTSORDNING

Rektors delegationsordning för Röda Korsets Högskola Organisation

Regler för studentinflytande vid Umeå universitet

AKADEMIN FÖR VÅRD, ARBETSLIV OCH VÄLFÄRDS ORGANISATIONS- OCH BESLUTSORDNING

GEMENSAMMA FÖRVALTNINGENS ORGANISATIONS- OCH BESLUTSORDNING (FOB)

AKADEMINS FÖR TEXTIL, TEKNIK OCH EKONOMI ORGANISATIONS- OCH BESLUTSORDNING

Rektors besluts- och delegationsordning Beslutad av rektor , dnr L 2018/80

Beslut och beredning vid Fakulteten för teknik och samhälle (TS)

3. Programmets mål Utbildningsplanen innehåller följande preciseringar i förhållande till högskoleförordningens (SFS 1993:199) examensbeskrivning.

Antagningsordning GIH

TILLÄMPNINGSBESLUT FÖR KVALITETSARBETET INOM LÄRARUTBILDNINGEN

FUNKTIONSBESKRIVNINGAR Bilaga 2

INSTRUKTION FÖR ENHETEN FÖR EKONOMISK HISTORIA

IT-policy. Förvaltningen Björn Sandahl, förvaltningschef

Regler för kursansvar och examination

Rektors delegationsordning

Handelshögskolans vid Göteborgs universitet Företagsekonomiska institutionen Institutionsrådet

Instruktion för kommundirektören

Översyn av instruktioner för OSU:s nämnder och ledningsgrupp

Besluts- och delegationsordning vid Företagsekonomiska institutionen 2017 D nr V 2017/105

Lönepolitiskt program för Lunds universitet fastställt av universitetsstyrelsen den 7 april 2000

Beslutsordning för Högskolan i Halmstad Beslutad av högskolestyrelsen , dnr Ersätter beslut av högskolestyrelsen

Handläggningsordning för säkring av nationella examensmål vid Umeå universitet

Arbetsordning för grundutbildningsnämnd (GUN) och programnämnder (PN)

ARKIVBESKRIVNING FÖR GYMNASTIK OCH IDROTTSHÖGSKOLAN (GIH) 1992/ 93-, VERSION 1.4

Delegationsordning vid Musikhögskolan

MAGISTERPROGRAMMET I AUTOMATISERINGS- TEKNIK, 160 POÄNG

Rektors besluts- och delegationsordning

Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser, samt för att inrätta eller avveckla huvudområden

Rektors delegationsordning

MAGISTERPROGRAMMET I ELEKTROTEKNIK, 160 POÄNG

Arbetsordning Högskolan Dalarna

Anvisningar för studentinflytande vid Karolinska Institutet Dnr: 1-774/2018 Fastställd av Rektor Gäller fr.o.

Rektors delegationsordning för Sophiahemmet Högskola

HANDLÄGGNINGSORDNING FÖR DIARIEFÖRING OCH ARKIVERING AV ÄRENDEN INOM UTBILDNING, GRUNDNIVÅ OCH AVANCERAD NIVÅ

UTBILDNINGSPLAN Specialistsjuksköterskeprogram med inriktning mot vård av äldre, 60 högskolepoäng

RIKTLINJER FÖR EXAMINATION INOM UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ

Student som avlagt juristexamen har följande kunskaper och förståelse:

UTBILDNINGSPLAN Magisterprogram i arbetsterapi, 60 högskolepoäng

Instruktion för kommundirektören i Eskilstuna kommun

UTBILDNINGSPLAN Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem, 180 högskolepoäng

STYRDOKUMENT Instruktion för kommundirektören i Eskilstuna kommun

INSTRUKTION FÖR ENHETEN FÖR POLISUTBILDNING

Beslut och beredning vid Fakulteten för teknik och samhälle (TS)

Antagningsordning för utbildning på forskarnivå. Beslutad av Högskolestyrelsen Dnr HIG 2011/511

SöderS Handbok för studentinflytande på Södertörns högskola. effekt.

LINKÖPINGS UNIVERSITET BESLUT Dnr LiU 282/02-10 Filosofiska fakultetsnämnden

Följande frågor är kursspecifika

Organisation och arbetsordning vid Universitetsbiblioteket

HANDLÄGGNINGSORDNING FÖR TILLGODORÄKNANDE AV KURS ELLER DEL AV KURS, GRUNDNIVÅ OCH AVANCERAD NIVÅ, INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

Policy för studentinflytande vid Malmö universitet

RIKTLINJER FÖR EXAMINATION INOM UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ

Lokala regler för inrättande och avveckling av ämne på forskarnivå

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I MATEMATIK OCH LÄRANDE. FFN-ordförande

Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser samt för inrättande av huvudområden

HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN FÖR JÄMSTÄLLDHET OCH LIKABEHANDLING VID INSTITUTIONEN FÖR BIOMEDICIN

Anvisningar för handläggning och bedömning av reell kompetens vid ansökan om tillgodoräknande av utbildning på grundnivå och avancerad nivå

Revidering av Instruktion för kommundirektören i Eskilstuna kommun

INGENJÖRSPROGRAMMET FÖR PROJEKTLEDNING, INRIKTNING MASKINTEKNIK, 120 POÄNG Programme for Project Management in Engineering, 120 points

Antagningsordning för utbildning på forskarnivå vid Karolinska Institutet

Inrättande och avveckling av ämne på forskarnivå

HANDLÄGGNINGSORDNING FÖR TILLGODORÄKNANDE VID GÖTEBORGS UNIVERSITET

Delegationer vid Fakulteten för teknik och samhälle

INGENJÖRSPROGRAMMET FÖR PROJEKTLEDNING, INRIKTNING MASKINTEKNIK, 120 POÄNG

ELEKTRONIKINGENJÖRSPROGRAMMET, 120/160 POÄNG Electrical and Electronic Engineering Programme, 120/160 points

Riktlinjer för studentinflytande vid Högskolan i Halmstad Ändring av Beslut av rektor , Dnr

SPRÅKPOLICY. Enheten för Akademiskt Språk (ASK) Beslutsdatum Språkpolicyn sammanfattas i fem huvudpunkter:

Antagningsordning för Högskolan Dalarna utbildning på forskarnivå

MEDICINSKA SEKRETERARPROGRAMMET, 120 HÖGSKOLEPOÄNG PROGRAMME FOR MEDICAL SECRETARIES, 120 ECTS

SVERIGES UNIVERSITETS- OCH HÖGSKOLEFÖRBUND STADGAR MEDLEMSFÖRTECKNING

Kompetenser och arbetsuppgifter för examinator, examinerande lärare, lärare och instruktör samt befattningsbeteckningar inom hippologprogrammet

Ledamot av styrelsen för ett universitet eller en högskola

Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden för medicin, naturvetenskap och teknik den 19 juni 2003.

Bil 29:1. Lärarutbildningsnämndens ansvarsbefogenheter

Roller och ansvar inom grundutbildningen

Anvisning om uppdragsutbildning vid KTH

UTBILDNINGSPLAN. Socionomprogrammet, 210 högskolepoäng. Social Work Study Programme, 210 ECTS Credits

Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden för medicin, naturvetenskap och teknik den 19 juni 2003.

Organisationsplan för Karolinska Institutet

Arbets-, besluts- och delegationsordning

Delegationsordning fakultetsstyrelsen vid Medicinska fakulteten (FSM) delegationer för utbildning på grund och avancerad nivå

Transkript:

Förvaltningen Förvaltningschef Björn Sandahl Datum: 2018-01-08 Diarienummer: GIH 2018/45 Ersätter: Ö 2014/202 Beslutat av: Rektor Beslutsdatum: 2018-01-30 Giltighetstid: Tillsvidare 1(7) Övergripande beskrivningar av akademiska funktioner i GIH:s organisation Gymnastik- och idrottshögskolan Lidingövägen 1 Box 5626 114 86 Stockholm Tel 08-120 537 00 www.gih.se registrator@gih.se

2(7) Innehållsförteckning Bakgrund... 3 Nämnder... 4 Forsknings- och forskarutbildningsnämnd (FFN)... 4 Grundutbildningsnämnd (GUN)... 4 Institution... 5 Prefekt... 5 Enheter... 6 Laboratorier... 6 Utbildningsledare... 6 Utbildningsplanerare... 6 Examinatorer... 7

3(7) Bakgrund Högskolestyrelsen antog i februari 2014 en ny översiktlig organisationsstruktur för GIH. Den innehöll en institution, två nämnder och en förvaltning: Högskolestyrelsen som lärosätets högsta beslutande organ, där också högskolans rektor ingår, har inseende över högskolans alla angelägenheter och svarar för att dess uppgifter fullgörs. Högskolans grundutbildningsnämnd (GUN) och forsknings- och forskarutbildningsnämnd (FFN) har övergripande ansvar för kvalitet. Institutionen innefattar tre enheter med ansvar för utbildning, forskning och samverkan inom området idrott, fysisk aktivitet och hälsa. Förvaltningen leds av förvaltningschefen och bistår med specialistkompetens och administrativt stöd åt ledning och den övriga organisationen. Generellt gäller att alla delar av organisationen har till uppgift att samverka för att nå målen. Även om det inte framgår explicit av funktionsbeskrivningarna i det följande, ska alltså varje organisatorisk del i sin funktion följa det för GIH gemensamma regelverket och vid behov samverka med andra delar av organisationsstrukturen för att bidra till måluppfyllelsen. Kraven på organisationsstrukturen är att den gör det möjligt att effektivt och rättssäkert upprätthålla de processer som krävs. Den ska också bidra till att GIH, inom ramen för de juridiska och ekonomiska restriktionerna kan uppnå sina långsiktiga och kortsiktiga mål för verksamheten. Detta dokument innehåller funktionsbeskrivningar för GIH:s akademiska organisation och ersätter Övergripande funktionsbeskrivningar för GIH:s nya organisation 2014, (rektorsbeslut 2014-07-28, dnr Ö 2014/45). Ärendet har beretts efter samråd med prefekt och nämndordföranden.

4(7) Nämnder Forsknings- och forskarutbildningsnämnd (FFN) Ansvarsområde Ansvarar för kopplingen mellan forskning och utbildning Ansvarar för forskarutbildningens kvalitet, utveckling och genomförande Ansvarar för forskningens kvalitet Ansvarar för forskarförsörjning och karriärutveckling Ansvarar för utveckling av forskning inom området idrott, fysisk aktivitet och hälsa Främjar forskningssamverkan, samverkan och internationellt forskarutbyte Ansvarar för av rektor tilldelad forskningsbudget Grundutbildningsnämnd (GUN) Ansvarsområde Ansvarar för kopplingen mellan forskning och utbildning Ansvarar för kvaliteten på och utveckling av utbildningen på grund- och avancerad nivå Tillsätter examinatorer Beslutar om utbildningsplaner och kursplaner Främja samverkan och internationalisering inom ramen för nämndens ansvarsområde

5(7) Institution Uppdrag Genomföra undervisning och forskning. Organisation Institutionen leds av en prefekt och är organiserad i tre enheter och tre laboratorier. Till stöd för prefekten finns också fyra till fem utbildningsledare och en utbildningsplanerare. Alla lärare vid GIH tillhör någon av enheterna. För varje enhet finns en enhetschef. Prefekt Prefekten leder institutionens verksamhet. I detta ansvar ingår: Att samordna institutionens verksamhet så att beslutad forskning och utbildning kan genomföras Att ansvara för institutionens budget Anställningsansvar vid institutionen Ledning av enhetscheferna Ledning av utbildningsledare och utbildningsplanerare Ansvar för institutionens personella resurser, kvalitets- och utvecklingsarbete, såsom myndighetsutövning, förmågearbete, lika villkor, internationalisering Samordningsansvar för lönesättningen av institutionens personal Prefekten vid GIH ska vara vetenskapligt kompetent.

6(7) Enheter Enhetschefen är chef för enheten, har odelat arbetsgivaransvaret för enhetens personal och har övergripande ansvar för all enhetens verksamhet. I detta ansvar ingår: Ansvar för enhetens verksamhet Ansvar för enhetens budget Personalansvar Kompetensförsörjning och organisation av enhetens personella resurser Att besluta om tjänsteläggning av enhetens personal Att bevilja ledigheter Att föreslå anställningar till prefekt Mål och utvecklingssamtal Lönesättning och lönesamtal Arbetsmiljöansvar Ansvar för likabehandling Enheterna svarar för de delar av programmen samt de fristående kurser som prefekten beslutat. Laboratorier Laboratorierna utgör basresurser som prefekten ställer till förfogande för utbildning och forskning. Resurser utöver basresurserna tillförs i mån av behov från respektive enhet. Utbildningsledare Utbildningsledare har följande ansvarsområden: Ansvarar för utbildningens planering Ansvarar för programmens och fristående kursers kvalitetsarbete gällande genomförandet Ansvarar för att ta fram underlag för förändring och utveckling av utbildningsoch kursplaner Beslutar i ärenden rörande enskilda studenters studier efter hörande av examinator/er utom tillgodoräknande, som beslutas av examinator på respektive kurs. Genomför programråd tillsammans med studenter (inbegripet lika-villkor och studenternas arbetsmiljö) Utbildningsplanerare Utbildningsplanerare har följande ansvarsområden: Ansvarar för ramplan Ansvarar för schemaläggning Bereder tjänsteläggning

7(7) Examinatorer Examinator ska vara vetenskapligt och/eller professionellt kompetent. Examinator har följande ansvarsområden: Betygsätter kurser Kvalitetsansvarig för kurs Ansvarar för att lämna förslag på revideringar av kursplaner till utbildningsledaren Beslutar i dispensärenden gällande kurs Beslutar om tillgodoräkningar av betyg på kurs eller moment